【晨读晚练】20、我们家的男子汉——2025-2026学年四年级语下册（部编版）

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【晨读晚练】20、我们家的男子汉
※晨读
一、作者简介。
《我们家的男子汉》的作者是王安忆，1954年生于江苏南京，当代作家。她的创
作摒弃现实功利性杂质，将人置于广袤的时空背景中，在人类意义层面展示人的价值内
涵，使价值求索具有了终极追寻的意蕴。长篇小说《长恨歌》获得第五届茅盾文学奖。
主要作品有小说集《流逝》《小鲍庄》，长篇小说《69届初中生》《纪实与虚构》《启蒙时
代》等。
二、多音字。
zhā(扎营) dāng(当然)
扎 zhá(挣扎) 当
zā(扎带) dàng(当铺)
三、词语听写。
nán zǐ hàn jiě mèi yī fu dān wù zhēng zhá
(男 子 汉) (姐 妹) (衣 服) (耽 误) (挣 扎)
shuǐ mò huà zhōng yú kuáng bēn tiě liàn zhèn dìng
(水 墨 画) (终 于) (狂 奔) (铁 链) (镇 定)
四、形近字。
徽(安徽) 谜(谜语) 荤(荤菜) 腥(腥味) 琐(琐碎)
微(微笑) 迷(迷路) 军(军队) 星(星星) 锁(门锁)
沮(沮丧) 丧(丧失) 豫(犹豫) 妨(妨碍) 怯(胆怯)
诅(诅咒) 亡(死亡) 像(好像) 防(防护) 法(法律)
五、词语积累。
情绪高涨 攀上窗口 蹿进车厢 倔强的活鱼
可怕的狂热 拥挤的人群 奇妙的事情 恍惚的眼神
一～不～式词语：一声不吭 一尘不染 一文不值 一丝不苟
不～而～式词语：不约而同 不劳而获 不辞而别 不言而喻
六、近反义词。
近义词:风靡—盛行 向往—憧憬 倔强—执拗 嘱咐—叮嘱
镇静—沉着 拘束—拘谨 抱怨—埋怨 安慰—安抚
妨碍—干扰 潦草—认真 不约而同—不谋而合
反义词:胆怯—勇敢 沮丧—兴奋 熟练—生疏 镇静—惊慌
拘束—自然 妨碍—促进
七、词语解释。
◎风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
◎倔强：(性情)刚强不屈。
◎恍惚：(记得、听得、看得)不真切；不清楚。本文指眼神不真切。
◎不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
◎沮丧：灰心失望。
八、课文主题。
本文用三个小片段，生动地描写了一个男孩成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象，表达了作者对“男子汉”的关爱与赞赏。
九、重点句品析。
1、“那么棒冰可以吃吗 ”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
“小心”表现了“他” 希望得到肯定回答的心态和神情，说明“他”愿意在吃上作一些牺牲。“他”决定忍痛割爱，不吃冰激凌、雪糕，但连棒冰都不能吃就不能忍受了。这也表现了“他”的率真、可爱。
2、一只胖胖的小手在我的手掌里， 像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
这句话运用比喻的修辞手法，把“胖胖的小手”比作“倔强的活鱼”，生动形象地写出了“他”要独立的决心。
十、课后小练笔仿写。
1、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
仿写：一个可爱的孩子在爸爸的怀里，像一只顽皮的兔子一样蹦来跳去。
2、他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么
东西了。
仿写：同桌神情有点儿迷茫，怯怯地回答：“老师，这，这，这道题……”他算不出
这道题的答案了。
十一、主题拓展。
有关儿童的诗(词)句：
1、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(雷震 《村晚》)
2、归去山公应倒载，阑街拍手笑儿童。(苏轼 《浣溪沙》)
3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)
※晚练
一、作者简介。
《我们家的男子汉》的作者是 ，1954年生于 ， 。
她的创作摒弃现实功利性杂质，将人置于广袤的时空背景中，在人类意义层面展示人的
价值内涵，使价值求索具有了终极追寻的意蕴。长篇小说《 》获得第五届
奖。主要作品有小说集《 》《 》，长篇小说《 》《 》
《 》等。
二、多音字。
zhā( ) dāng( )
扎 zhá( ) 当
zā( ) dàng( )
三、词语听写。
nán zǐ hàn jiě mèi yī fu dān wù zhēng zhá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ mò huà zhōng yú kuáng bēn tiě liàn zhèn dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、形近字。
徽( ) 谜( ) 荤( ) 腥( ) 琐( )
微( ) 迷( ) 军( ) 星( ) 锁( )
沮( ) 丧( ) 豫( ) 妨( ) 怯( )
诅( ) 亡( ) 像( ) 防( ) 法( )
五、词语积累。
情绪( ) ( )窗口 ( )车厢 ( )的活鱼
( )的狂热 ( )的人群 ( )的事情 ( )的眼神
一～不～式词语：
不～而～式词语：
六、近反义词。
近义词:风靡—( ) 向往—( ) 倔强—( ) 嘱咐—( )
镇静—( ) 拘束—( ) 抱怨—( ) 安慰—( )
妨碍—( ) 潦草—( ) 不约而同—( )
反义词:胆怯—( ) 沮丧—( ) 熟练—( ) 镇静—( )
拘束—( ) 妨碍—( )
七、词语解释。
◎风靡： 。
◎倔强： 。
◎恍惚： 。
◎不约而同： 。
◎沮丧： 。
八、课文主题。
本文用三个小片段，生动地描写了 的过程，刻画了一个
的形象，表达了作者 。
九、重点句品析。
1、“那么棒冰可以吃吗 ”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
“小心”表现了“他” 希望得到 的心态和神情，说明“他”愿意在吃上作一些牺牲。“他”决定 ，但连棒冰都不能吃就不能忍受了。这也表现了“他”的 。
2、一只胖胖的小手在我的手掌里， 像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
这句话运用 的修辞手法，把“胖胖的小手”比作“ ”，生动形象地写出了“他”要 。
十、课后小练笔仿写。
1、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
仿写：
2、他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么
东西了。
仿写：
十一、主题拓展。
有关儿童的诗(词)句：
1、 ，短笛无腔信口吹。(雷震 《村晚》)
2、归去山公应倒载， 。(苏轼 《浣溪沙》)
3、 ，夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)
参考答案
一、作者简介。
《我们家的男子汉》的作者是王安忆，1954年生于江苏南京，当代作家。
她的创作摒弃现实功利性杂质，将人置于广袤的时空背景中，在人类意义层面展
示人的价值内涵，使价值求索具有了终极追寻的意蕴。长篇小说《长恨歌》获得
第五届茅盾文学奖。主要作品有小说集《流逝》《小鲍庄》，长篇小说《69届
初中生》《纪实与虚构》《启蒙时代》等。
二、多音字。
zhā(扎营) dāng(当然)
扎 zhá(挣扎) 当
zā(扎带) dàng(当铺)
三、词语听写。
nán zǐ hàn jiě mèi yī fu dān wù zhēng zhá
(男 子 汉) (姐 妹) (衣 服) (耽 误) (挣 扎)
shuǐ mò huà zhōng yú kuáng bēn tiě liàn zhèn dìng
(水 墨 画) (终 于) (狂 奔) (铁 链) (镇 定)
四、形近字。
徽(安徽) 谜(谜语) 荤(荤菜) 腥(腥味) 琐(琐碎)
微(微笑) 迷(迷路) 军(军队) 星(星星) 锁(门锁)
沮(沮丧) 丧(丧失) 豫(犹豫) 妨(妨碍) 怯(胆怯)
诅(诅咒) 亡(死亡) 像(好像) 防(防护) 法(法律)
五、词语积累。
情绪高涨 攀上窗口 蹿进车厢 倔强的活鱼
可怕的狂热 拥挤的人群 奇妙的事情 恍惚的眼神
一～不～式词语：一声不吭 一尘不染 一文不值 一丝不苟
不～而～式词语：不约而同 不劳而获 不辞而别 不言而喻
六、近反义词。
近义词:风靡—盛行 向往—憧憬 倔强—执拗 嘱咐—叮嘱
镇静—沉着 拘束—拘谨 抱怨—埋怨 安慰—安抚
妨碍—干扰 潦草—认真 不约而同—不谋而合
反义词:胆怯—勇敢 沮丧—兴奋 熟练—生疏 镇静—惊慌
拘束—自然 妨碍—促进
七、词语解释。
◎风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
◎倔强：(性情)刚强不屈。
◎恍惚：(记得、听得、看得)不真切；不清楚。本文指眼神不真切。
◎不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
◎沮丧：灰心失望。
八、课文主题。
本文用三个小片段，生动地描写了一个男孩成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象，表达了作者对“男子汉”的关爱与赞赏。
九、重点句品析。
1、“那么棒冰可以吃吗 ”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
“小心”表现了“他” 希望得到肯定回答的心态和神情，说明“他”愿意在吃上作一些牺牲。“他”决定忍痛割爱，不吃冰激凌、雪糕，但连棒冰都不能吃就不能忍受了。这也表现了“他”的率真、可爱。
2、比喻 “倔强的活鱼” 独立的决心
十、1、一个可爱的孩子在爸爸的怀里，像一只顽皮的兔子一样蹦来跳去。
2、同桌神情有点儿迷茫，怯怯地回答：“老师，这，这，这道题……”
他算不出这道题的答案了。
十一、1、牧童归去横牛背
2、阑街拍手笑儿
3、知有儿童挑促织
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