2025—2026学年度河北省唐山市路南区九年级上学期期末历史试题（含答案）

河北省唐山市路南区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题
一、单选题
1．以下展示的是古代亚非地区不同文明古国创造的重要文明成果，这些成果在世界文明发展进程中占据重要地位。依据所给图片可知（ ）
A．古代亚非文明的文化交流
B．古代亚非文明的多元特征
C．古代亚非文明的传播途径
D．古代亚非文明的起源探究
2．13世纪，许多城市通过自己的选举产生议会和公职人员，享有独立的行政、司法、财政以及对外宣战和媾和等权力，确保了城市居民在行政管理上的自主权和参与度。这说明西欧中世纪的城市（ ）
A．完全摆脱了封建统治 B．促进了工商业的繁荣
C．取得了一定的自治权 D．推动了教育文化发展
3．早在14世纪，欧洲绘制地图的技术相当发达，开始出现了标明海岸线和港口位置的海图；葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆船，加快了航行速度；1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，以确定船的位置，以后又出现了其他仪器。这些变化（ ）
A．直接导致欧洲人开始寻找新商道
B．使得英国在殖民掠夺中占据优势
C．为新航路开辟提供了技术条件
D．推动了欧洲思想文化运动的发生
4．从下图所示历史事件中可以得出的观点是（ ）
A．资本原始积累野蛮且残酷 B．英国由此成为“世界工厂”
C．世界连为了一个整体 D．非洲获得了大量劳力
5．1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱；1789年8月，制宪议会颁布《人权宣言》；1792年9月，成立法兰西第一共和国；1793年1月21日，处死国王路易十六；1794年7月28日，罗伯斯庇尔被送上断头台，法国大革命高潮结束。上述材料阐述的是（ ）
A．法国大革命的历史背景 B．法国大革命的主要历程
C．法国大革命的革命任务 D．法国大革命的世界意义
6．下表是南美洲委内瑞拉人民反抗西班牙殖民统治斗争大事记。由此可以看出，殖民地人民反抗斗争具有（ ）
时间 史实
1810年 推翻殖民总督，第一共和国诞生
1812年 殖民者反扑，第一共和国失败
1813年 玻利瓦尔率军再次起义，第二共和国成立
1814年 第二共和国又被敌人淹没在血泊中
1817年 玻利瓦尔攻克安戈斯图拉，建立第三共和国
1821年 委内瑞拉最终获得独立
A．妥协性 B．广泛性 C．艰巨性 D．联合性
7．有学者认为：大化改新时，日本积极学习中国文化，秉持“和协万邦”理念，营造了中日友好相处的局面。然而，在明治维新后，受“脱亚入欧”和“弱肉强食”观念影响，日本逐渐成为亚洲战乱的策源地。该学者意在说明（ ）
A．大化改新全方位借鉴中华文化 B．日本的两次改革都引发战争
C．明治维新导致日本全面西方化 D．改革理念不同会产生迥异结局
8．下图是某一时期德国疆域形势图，出现这一局面主要是由于（ ）
A．第一次世界大战爆发
B．《凡尔赛条约》的签订
C．华盛顿会议的召开
D．美苏冷战对峙局面的形成
9．资本回报率反映企业赚取利润的能力。下图中①阶段企业资本回报率变化的原因是（ ）
A．第二次工业革命开始 B．全国性股票投机出现
C．经济大危机爆发 D．罗斯福新政实施
10．“马歇尔计划”通过经济援助将西欧的复苏与美国的战略利益深度捆绑：经济上，西欧依赖美国的资金和市场；政治上，西欧政权的稳定与美国的冷战目标一致。这反映了美国实施“马歇尔计划”的目的是（ ）
A．加强对西欧的控制 B．促进欧美国家团结
C．推动西欧走向联合 D．帮助欧洲发展经济
11．1967年欧洲共同体成立，1991年欧共体通过了《欧洲联盟条约》，1993年欧洲联盟正式成立，成为一个具有经济和政治双重性质的组织。同年，欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务自由流动。2002年，欧元正式启用。材料表明欧洲一体化进程（ ）
A．冲击了美国的霸主地位
B．推动了世界政治格局多极化
C．使西欧的国际地位提高
D．加强了欧洲各国的经济联系
12．某班同学对某一问题进行研究。根据以下收集的相关材料要点，判断他们研究的主题是（ ）
“联合国是维护世界和平、促进经济繁荣的国际组织”
“经济全球化与世界贸易组织”
“大国相互依存相互制约，推动世界多极化发展”
“中国积极推进大国协调与合作”
A．二战后世界的政治格局 B．走向和平与发展的世界
C．一超多强的多极化世界 D．不断发展的现代社会
二、综合题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。
——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》
材料二
领域 时间 科学家及国籍 科技成就
电的应用 1831年 法拉第（英国） 发现电磁感应现象
1870年 格拉姆（比利时） 发明电动机
1879年 爱迪生（美国） 发明电灯；建立火力发电站
通信 1876年 贝尔（美国） 试制成功有线电话
19世纪90年代 马可尼（意大利） 发明无线电报
交通 1883年 戴姆勒（德国） 研制出汽油内燃机
19世纪80年代 卡尔本茨（德国） 试制汽车成功
1913年 福特（美国） 使用流水线生产汽车
1903年 莱特兄弟（美国） 制成飞机并试飞成功
化学工业 1867年 诺贝尔（瑞典） 发明现代炸药
1869年 海厄特（美国） 发明赛璐珞的制造技术
(1)根据材料一，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因。
(2)根据材料二，归纳第二次工业革命的特点。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对科学技术在社会发展中作用的认识。
三、材料题
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买……授予农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。
——摘编自张跃发《近代文明史》
材料二 1921年3月，俄共（布）召开了第十次代表大会。大会根据列宁的报告通过决议，决定废止余粮收集制实行粮食税。4月，政府宣布，1921-1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特，这个数字比原定的1921—1922年余粮收集额4.23亿普特低了很多。每一农户的粮食税额取决于它的土地数量、家庭人口、收成和财产状况，对贫苦农户给予优待。所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余的粮食。粮食税政策受到农民的欢迎。他们看到，扩大耕种面积，多打粮食就能多得粮食，生产积极性于是大大提高。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
材料三 1927年在国际上掀起了反苏、反共浪潮，斯大林明白，没有重型机械制造业是不能打赢战争的。1927年12月，第十五次党代表大会通过了关于制定发展国民经济第一个五年计划的指示，要求大大加快经济发展速度。但是刚决定跃进就遇到了巨大障碍。1928年初，国家收购上来的粮食只有513万吨，比上年同期减少了189万吨，即少收购了1/3以上。国家面临缺粮的威胁，更无法高速发展工业。同时，国内农民和工人也大规模抵制经济政策。于是斯大林决定采取非常措施，强行收购粮食，实行农业全盘集体化。斯大林的社会主义建设方式在具体实践中展现了其高效性，这也是其获得民众拥护的重要因素之一。
——摘编自《俄国（苏联）是怎样两起两伏的》
(1)根据材料一，分析1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件？
(2)根据材料二，概括列宁实施新经济政策受到农民欢迎的原因。
(3)根据材料三，指出斯大林为实现工业化采取的重大措施。
(4)综合上述材料和问题，归纳推动俄国（苏联）发展的主要因素。
四、综合题
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 下表为两次世界大战及战后大事记（部分）。
一战 二战
直接死于战争的军人达900万，另有200多万受伤。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元 死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元
1917年11月，俄国十月革命取得胜利 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家
1919年1月，巴黎和会召开，和会决定成立国际联盟。1921年11月，华盛顿会议召开 1945年2月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。1945年7月，波茨坦会议召开
1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动 1960年，非洲有17个国家取得独立
材料二 20世纪六七十年代，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个超级大国再也没有足够的能力去控制世界······冷战的结束并没有停止在冷战过程中已经出现的世界多极化的发展趋势，与冷战的结束几乎同步出现的是经济全球化的浪潮，一个以经济全球化为基础的“无国界经济”正在全球范围内形成。
——摘编自徐蓝《从两极格局到多极化趋势的发展》
(1)根据材料一，归纳两次世界大战的共同影响。
(2)根据材料二，指出20世纪六七十年代以来世界格局的发展趋势；并概括这种发展趋势出现的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为世界各国怎样才能构筑良好的国际关系？
《河北省唐山市路南区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A B C D B D A
题号 11 12
答案 D B
13．(1)原因：17、18世纪热力学理论的发展为其提供了科学基础；瓦特研读了相关热力学书籍，吸收了前人的研究成果；当时工厂发展对新动力的需求推动了技术改进。
(2)特点：涉及领域广泛，涵盖电的应用、通信、交通、化学工业等；多国科学家共同参与，成果来自英、美、德、比等多个国家；科学与技术紧密结合，理论突破直接转化为技术发明；发明创造以重工业和新兴产业为主，推动了生产力的飞跃。
(3)认识：科学技术是第一生产力，能够推动社会生产力的极大发展；科技进步改变了生产生活方式，推动了社会转型；科技发展需要继承与创新，也需要多国协作；同时，科技应用也需要注重可持续发展，避免负面影响。
14．(1)条件：农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了大量自由劳动力；农奴可以赎买份地，为资本主义发展积累了资金；农奴获得财产权、诉讼权等权利，扩大了国内市场。
(2)原因：粮食税的税额比余粮收集制大幅降低，减轻了农民负担；税额根据土地数量、家庭人口等实际情况确定，对贫苦农户有优待，政策更公平合理；农户缴纳粮食税后可自由处理剩余粮食，调动了农民生产积极性。
(3)措施：制定并实施第一个五年计划，优先发展重型机械制造业等重工业；推行农业全盘集体化，强行收购粮食，为工业化积累资金。
(4)主要因素：顺应时代的改革与政策调整（如农奴制改革、新经济政策）；强有力的国家计划与工业化战略（如五年计划）；对农业与工业关系的调整（如农业集体化服务于工业化）；领导人的决策与推动。
15．(1)共同影响：都造成了巨大的人员伤亡和经济损失，给人类带来沉重灾难；都推动了国际格局的变动，催生了新的国际秩序或国际组织；都促进了民族解放运动的发展，推动了殖民地半殖民地国家的独立进程。
(2)发展趋势：世界格局呈现多极化趋势，并伴随经济全球化浪潮。原因：西欧、中国和日本等力量中心的崛起，冲击了美苏两极格局；第三世界力量的增长，增加了全球不稳定因素，削弱了美苏的控制能力；冷战的结束，进一步推动了多极化与经济全球化的发展。
(3)做法：坚持和平共处五项原则，尊重各国主权与领土完整，互不干涉内政；加强国际合作与对话，通过协商解决国际争端，避免冲突与战争；推动经济全球化与多边主义，促进共同发展，缩小国家间的发展差距；建立和完善国际组织与多边机制，维护国际公平正义与稳定秩序。