Unit 1 We’re going to tell stories 教案

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Module
4
Unit
1
We're
going
to
tell
stories
教案
1教学目标
知识目标:
够听说读单词和重点句型:What
are
we
going
do
We’re
going
to
have
lunch
together.
Are
you
going
to
have
a
birthday
cake 21教育网
能够找出课文中带be
going
to的句子,理解并指读。
能力目标:
谈论计划;谈论生日宴会。
语法巩固一般将来时:What
are
you
going
to
do
We’re
going
to
sing
and
dance.21·cn·jy·com
词汇:
能在听录音的过程中从语句中辨别出单词:invitation,
party,
cake,
tidy
up,
sing,
dance,
togetherwww.21-cn-jy.com
情感目标:
培养能够学生关心他人,积极表达自己的祝福。
培养学生能够按时整理自己的房间及物品的好习惯。
2学情分析
本课为五年级课文,本课文中的内容为学生二、三年级接触过的知识,随着学生年龄的增长,理解问题的能力有所提高,为此在教学中运用了让学生多读多说来理解课文,多发挥学生的思考问题的能力。
3重点难点
重点:单词及句子的听、说、读、写。
难点:
在情景中正确运用英语庆祝生日。
学生能描述将要发生的事情并与别人谈论、问答,表达自己的想法。
4教学过程
活动1【导入】Step1　Warm—up　　　　
1.Sing
a
song.HAPPY
BIRTHDAY
TO
YOU
2.Listenandwritethewordsandsentences。
活
动2【讲授】Step2　Presentation　
(一)单词1.
invitation
2.
birthday
3.dance
4.friend
5.tidy
6.dear
7.party
(二)重要的短语:1.an
invitation
to
my
birthday
party一张我生日聚会的请柬21世纪教育网版权所有
2.
have
lunch
together
一起吃午饭
3.
have
a
birthday
cake吃块生日蛋糕
4.make
a
birthday
cake
for
me为我做个生日蛋糕
5.after
lunch午饭过后
6.go
home回家
7.play
with
Amy’s
new
toys
玩Amy的新玩具
8.help
me
tidy
up帮助我整理、打扫
9.play
the
flute吹笛子
10.
take
photos
照相
11.come
to来
(三)句子:1.
It’s
an
invitation
to
my
birthday
party.
2.
What
are
we
going
to
do
3.
We’re
going
to
have
lunch
together.
4.
We’re
going
to
sing
and
dance.
5.
Are
you
going
to
have
a
birthday
cake
Yes,
I
am.21cnjy.com
(四)课文理解:SB
M4U1-1
1.
Look
and
say.
2.
Listen
and
tick.
3.
Listen
and
repeat.
4.
Listen
and
answer.
活动3【活动】Practice
(a)
Read
the
text.
(b)AB
U1—1,2
拓展:"What
are
you
going
to
do
活动4【练习】Step4.　Production
AB
U1部分习题。
活动5【测试】Step5　.
Summary
T:
What
have
you
learned
today
活动6【作业】Step6.　
Homework
1.
Read
the
passage
again
with
the
tape.
2.
Try
to
retell
the
text.
3.
Tell
your
parents
or
your
friends
about
birthday
party.
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