统编版语文二年级下册 第八单元 语文园地八 课件

(共54张PPT)
小学语文二年级下册
语文园地八
识字加油站
钩（钩子） 铲（铲子）
橙（橙子） 柿（柿子）
源（源头） 涨（涨潮）
炬（火炬） 灿（灿烂）
垮（打垮） 坟（坟墓）
金
木
水
火
土
我会认
铲
钩
金属制品
金字旁的字大多和金属有关
柿
橙
橙树 柿树结果
木字旁的字大多和植物有关
涨
源
水流开始的地方
水位升高
三点水的字大多与水有关
灿烂
炬
火字旁的字大多与火有关
坟
垮
提土旁的字大多与泥土有关
观察：“金、木、水、火、土”作偏旁时，形态发生了什么变化？
金——钩——钅
水——源——氵
土——坟——
木——橙——
火——炬——
木—（ ）（ ） （ ）（ ）
钅—（ ）（ ） （ ）（ ）
氵—（ ）（ ） （ ）（ ）
火—（ ）（ ） （ ）（ ）
土—（ ）（ ） （ ）（ ）
钢
钢铁
铁
铁块
植
植树
杨
杨树
海
大海
深
深处
焰
火焰
烟
冒烟
堆
土堆
场
操场
给偏旁加生字（部件），组成新字并组词。
部首：火
结构：左右
组词：灿烂 金灿灿
造句：我的故乡，一到秋天到处都是金灿灿的麦田。
càn
书写生字
书写生字
部首：火
结构：左右
组词：灿烂 破烂
造句：这堆水果已经烂了，不能再吃了。
làn
字词句运用
神 祖 礼 福
补 袜 衫 被
冰 冷 冻 凉
海 流 洒 滴
读一读，和同学交流你的发现。
我发现：每组各排4个字的部首都相同；每组上下两排字的部首相似。
比一比
两点水的字大多与“冰、冷”有关。
冫
你还知道哪些（冫）两点水的字？
冲
净
三点水的字大多与“水”有关。
氵
你还知道哪些（氵）三点水的字？
江
池
河
汗
示字旁的字大多与“礼仪”有关。
礻
你还知道哪些（礻）示字旁的字？
祝
祥
衣字旁的字大多与“衣服”有关。
衤
你还知道哪些（衤）衣字旁的字？
袄
衬
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
忽然 突然
立刻 马上
逐渐 渐渐
慢慢 徐徐
慢吞吞 慢悠悠
一瞬间 一眨眼
你有何发现？
每组的两个词语互为近义词。
第一行词语均有“时间短”“发生得很快”之意，第二行词语均有“时间慢”“事情慢慢发生”之意。
◇一眨眼，气球就飞走了。
◇上课铃响了，小青立刻跑进教室，小欣还在
慢吞吞地走着。
说一说
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
李明 _________，__ _______跑进了教室。
“害怕极了”是此时最后一个太阳的心理，表现出来就是“慌慌张张”，生动地写出了最后一个太阳的恐惧、狼狈。
◇李明 ，
跑进了教室。
◇李明 ，
跑进了教室。
说一说
很着急
风风火火地
很兴奋
欢天喜地地
着急
高兴
劝
劝
坏
坏
有的字作为偏旁时，笔画的形态会发生变化。
又
土
书写提示
有的字作为偏旁时，笔顺也会发生变化。
转
转
特
特
仔细观察“又、土、车、牛”作为偏旁时有什么变化呢？
“又”作为偏旁时捺变成点；“土、车、牛”作为偏旁时，长横变提。 “车” “牛”作偏旁居左时, 第三笔是竖，第四笔是提。
双、欢、邓、鸡、戏
又字旁的字有：
地、块、坡、场、堆
提土旁的字有：
轻、轮、轿、轨、辆
车字旁的字有：
物、物、牺、牲、犊
牛字旁的字有：
小学语文二年级下册
语文园地八
日积月累
江上渔者
宋·范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
范仲淹：字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。
诗
人
简
介
范仲淹
(989—1052)
渔者：捕鱼的人。
但：单单，只是。
爱：喜欢。
鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。
君：你。
一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
风波：波浪。
释诗义
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
江上来来往往的人们，只喜爱鲈鱼的美味。
释 义
描绘了人们为了鲜美的鲈鱼往来于江上的热闹场景。
你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。
释 义
君看一叶舟，
出没风波里。
描绘了捕鱼人在风浪中冒着生命危险捕鱼的场景。
当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。
知作者
古诗浅析：这首诗语言质朴、形象生动，全诗仅二十个字，但言近而旨远，词浅而意深，可以引发丰富的联想。有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之意，蕴含作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
心怀天下
忧国忧民
蚕妇
[宋]张俞
昨日入城市，
归来泪满巾。
遍身罗绮者，
不是养蚕人。
陶者
[宋]梅尧臣
陶尽门前土，
屋上无片瓦。
十指不沾泥，
鳞鳞居大厦。
拓展阅读
口语交际：推荐一部动画片
“我喜欢的动画片”调查问卷
你看过哪些动画片？
你最喜欢哪一部？喜欢片中的谁？
你喜欢的理由是什么？
你还会推荐哪些动画片？
本次口语交际的内容是推荐一部动画片，把自己印象最深的一部动画片推荐给大家，可以讲这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的角色或故事片段。
交际内容
说清动画片的片名、最喜欢的人物及其所做的事情、从中明白的道理、自己的想法等。
采用丰富多样、引人入胜的推荐方式。
讲述的语速要适中，让别人听清楚。
认真听，了解别人讲的内容。
交际指导
我推荐的动画片是 。我最喜欢的是 ，我认为 ，最吸引我的是 。大家都去看看这部动画片吧！
推荐方式
我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。这部动画片讲述的是灰太狼想到羊村抓小羊吃，但以喜羊羊为代表的小羊
们凭着聪明的头脑，总能
机智脱险的故事。
交际范例
俺老孙去也！我今天推荐的动画片是《西游记》。其中我最喜欢孙悟空。
他曾大闹天宫，桀骜不驯；他
神通广大，铲除了许多妖魔鬼
怪。相信你们看了也会喜欢的。
交际范例
我爱阅读
李时珍
李时珍（1518-1593） 字东璧，晚年号濒湖主人，湖北蕲州人。明朝著名的医药学家，世界上对人类最有贡献的科学家之一。
《本草纲目》吸收了历代本草著作的精华，并有很多重要发现和突破，是到16世纪为止中国最系统、最完善、最科学的一部医药学著作，对世界医药学、植物学等的发展也产生了深远的影响。
助读资讯
【救死扶伤】救活快要死的，照顾受伤的。现用
以形容医务工作者全心全意为病人
服务的革命人道主义精神。
【解除】去掉；消除。
【志愿】志向和愿望。
【严寒酷暑】非常冷或非常热的天气或季节。
字词解释
《李时珍》讲的是我国明代著名的医学家和药物学家李时珍立志学医及编写《本草纲目》的事，表现了李时珍不怕困难、勇于探索和实践的精神，以及济世救民的人道主义情怀。
阅读提示
李时珍为什么决定要重新编写一部完善的药
物书？
因为李时珍发现旧的药物书有不少缺点，会对病人造成不好的甚至威胁生命的影响，所以他决定重新编写一部完善的药物书。
文章品读
李时珍在编写过程中克服了哪些困难？
他不怕山高路远、不怕严寒酷暑，到处去采药；拜访了许多人，了解到书上没有的知识；他还冒着生命危险，亲自尝药辨性。
李时珍身上有哪些优秀品质？
济世救人的情怀
不怕困难的巨大恒心
认真严谨的工作态度
对病人负责的人道主义精神
故事中哪些地方让你印象深刻，讲给你的同桌听吧！
立志行医
编写药书
李时珍
编写原因 积累经验
编写准备 亲自采药
写出巨著 虚心学习
结构梳理