（统编版）新教材七年级下册第15课 《青春之光》同步训练分层作业（含解析）

（统编版）新教材七年级下册同步训练分层作业
第15课 《青春之光》
姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________
基础知识综合
1．《青春之光》是根据______（人物姓名）的生前事迹创作的报告文学作品，该作品原文刊发于______年______月______日出版的《______》上，作者是_______ 。
2．《青春之光》是一部以______（人物身份）______（人物姓名）为原型创作的纪实文学作品，该作品通过______、______、______等手法，生动描绘了主角在________（具体领域或事件）中的奋斗历程。
3．根据拼音写汉字，给加点字注音。
灌gài( ) 水qú( ) 瓢泼( ) 山坳( ) 熟luò( ) 心扉( )
执拗( ) è( )耗 毛坯( )
4．给加点字注音，根据拼音写汉字。
5．根据意思写出相应的词语。
（1）________：指亲近或敬爱的人死亡的消息。
（2）________________：形容心绪不宁，烦躁焦急的样子。
（3）________________：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。
（4）________________：初次来到某个地方。
（5）________________：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
（6）________________：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。
（7）________________：比喻遭到巨大的打击。
（8）________________：心里急得像火烧一样，形容非常着急。
（9）________________：言辞诚恳，情意深长。
6．辨析近义词并填空
度过 渡过
（1）我们在老师的带领下，( )了一个愉快而有意义的周末。
（2）红军战士( )了艰难险阻，胜利会师。
激励 鼓励
（3）老师的话( )着我不断前进。
（4）父母经常( )我要勇敢面对困难。
二、积累运用
7．阅读下面的语段，回答问题。
大山的女儿黄文秀用自己的青春点亮了脱贫致富的一盏灯塔。她硕士毕业后回乡，毅然决然地扎根在山坳里的屯子。初来乍到，面对村民的直言不huì和排斥，她感到憋屈，但从未放弃。她以诚zhì之心，yíng得了村民的接纳和信任，带领着他们走上了通往幸福的致富道路。在脱贫攻坚的道路上，她不畏泥泞，勇往直前，用生命诠释了最美青春。
(1)请给加点字注音。
山坳( ) 初来乍到( ) 憋屈( )
(2)根据拼音写汉字。
直言不huì( ) 诚zhì( ) yíng( )得
8．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A．临近期末考试，同学们都在争分夺秒地学习。
B．老师语重心长地给同学们讲了沉迷网络的害处，列举了许多反面案例。
C．有学生出现感冒发烧的症状，王老师心急如焚，顾不得刺骨寒风，背起学生跑向校医院。
D．奥运会颁奖仪式上，当五星红旗冉冉升起时，领奖台上的中国选手心惊肉跳。
9．下面是小文同学围绕“青春旋律”写的随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。
①青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实干精神。②实干不只是一种行动，更代表着青年人的态度和精神。③广大青年作为国家和民族的希望，________秉持求真务实、脚踏实地的精神，________能谱好青春的旋律。④时代楷模黄文秀就是这样一位实干家，她扎根在基层，利用自己的所学所长在乡村振兴中注入了青春动能。
(1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
______________________________________
(2)加点词“着”和“了”按照词性划分属于________。
(3)请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词语。
10．阅读下面的文字，完成小题。
“英烈”一词似乎有着无穷的力量，屡次勾起我的怀想。每次路过烈士陵园，我都会不由自主地停下脚步，静静伫立。如今的陵园，花团锦簇，洋溢着盎然生机。________。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的力量。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．尽管英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者
B．英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者
C．因此英雄是时代的引领者，是中华民族的脊梁
D．然而英雄是时代的引领者，是中华民族的脊梁
11．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．雨起初还小，渐渐变为瓢泼大雨。
B．黄文秀心急如焚，拨通了村支书周昌战的电话，商讨防洪对策。
C．赶到凌云县路段时，暴雨倾泄，几乎看不清道路，巨大的水流仿佛要将车掀翻，冲走。
D．宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。
12．下列句子中对加点词语理解不正确的一项是（ ）
A．老支书的话平平淡淡，却语重心长。（话说的诚恳深刻，话语中充满了真挚的情感和深沉的嘱托。）
B．噩耗传来，村民们纷纷挤到村部。有人失声痛哭，有人坚决不信。（令人吃惊的不幸的消息，多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息。）
C．然而，文秀真的走了，花儿般灿烂的30岁生命，永远定格在扶贫路上。（电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上。）
D．这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。（把军队分成几路同时进行包围式的追击，将敌人堵截成几块，加以消灭。）
三、文本解读
13．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《青春之光》是一篇议论文，作者是祝红蕾，女作家。
B．《青春之光》的主人公是黄文秀，她曾被授予“七一勋章”。
C．《青春之光》反映的是基层党员在脱贫攻坚工作中的形象。
D．《青春之光》中，“青春之光”既指黄文秀以青春热血照亮贫困山村的奋斗实践，也象征着新时代青年用理想与奉献铸就的时代精神。
14．某班开展《青春之光》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是（ ）
A．周昌战 （第一次见到黄文秀）这个女娃不仅是个大学生，还长得结结实实的，一定能扛起第一书记的重任。
B．老支书 （对黄文秀说）老百姓跟你熟了，自然就接纳你了。
C．班统茂 （对黄文秀说）我自己刚脱贫，也不懂什么种植技术，产业带头人我当不了，你还是另请高明吧。
D．黄文秀 （将视频发到工作群）我被洪水困住了，有一辆车已经被洪水冲走了。
四、综合性学习
学校将举办“心怀国之大者，书写闪光青春”为主题的演讲比赛，为了更好地完成本次活动，作为校学生会的成员，请你完成以下的活动策划表。
15．学校安排学生会宣传部为本次演讲比赛布置宣传栏，作为宣传委员，请补充“宣传动员”一栏的内容。
“心怀国之大者，书写闪光青春”演讲比赛
活动目的 讲好爱国故事，激励同学们珍惜青春年华，书写闪光青春
宣传动员 围绕“青春”写一条活动标语，要使用修辞，不超过20字。_____
为营造活动氛围，除布置宣传栏、黑板报以外，还可以
（2） ___________
（3） ___________
活动实施 发布活动通知，邀请评委，开展活动。
16．补充两则用青春热血为国为民奉献的名人故事。
示例：黄文秀主动请缨，自愿到百色脱贫攻坚，将青春献给大山。① ， ， ；② ， ， 。
（一）
17．阅读《青春之光》的“我心中的长征”这一部分，回答下列问题。
“我心中的长征”
①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。
③黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。
④“一个女娃子，开1个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。
⑤砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！”
⑥百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。
⑦每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。
⑧村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
⑨黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满1年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了2.5万公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
⑩这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。2.5万公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。
2018年年底，通屯路、硬化路连接起了4个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47 盏路灯照亮，4座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88 户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88% 下降到了2.71%。
这个来自红色热土的第一书记在日记里写道：“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪！”“不获全胜，决不收兵！”
(1)略读这一部分内容，说一说文中小标题“我心中的长征”指什么。
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(2)黄文秀作为第一书记，在百坭村的扶贫工作中展现了哪些突出的个人品质和精神风貌？
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(3)这一部分回忆了黄文秀作为第一书记做的多件事情，其中哪一件事打动了你？又引起你怎样的联想和感悟？请写出来。
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（二）
“我心中的长征”
①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。
③黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。
④“一个女娃子，开1个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。
……
⑤百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。
⑥每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。
⑦村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
⑧黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满1年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了2.5万公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
18．结合文段内容，说说班统茂 “认栽”的原因。
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19．结合文段内容，说说黄文秀心中的长征是什么。
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20．分析第⑦段中画线句的描写角度及其作用。
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21．“可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。”说说句中加点词语的作用。
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（三）
阅读《青春之光》（节选），完成问题。
①“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了！”这个消息让周末回家看望病重父亲的黄文秀坐立不安。她决定立即驱车返回百坭村，那里离她家所在的田阳县田州镇有180多公里。
②黄文秀冒着雨出发了。雨起初还小，渐渐变为瓢泼大雨。黄文秀心急如焚，拨通了村支书周昌战的电话，商讨防洪对策。赶到凌云县路段时，暴雨倾泻，几乎看不清道路，巨大的水流仿佛要将车掀翻，冲走。黄文秀困在车中，进退两难。
③2019年6月16日晚11点43分，她将拍摄的视频发到工作群里：“我被洪水困住了，有一辆车已经被水冲走了！”
④凌晨1点之后，再无消息。
“我就是那个要回来的人”
⑤周昌战至今记得2018年3月26日第一次在镇政府见到黄文秀的情形。清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜，这位新来的百坭村第一书记“看上去文文弱弱，手不能提、肩不能扛的样子”。她能担负起带领群众脱贫致富的重任吗？周昌战在心里画了一个大大的问号。
⑥黄文秀进村的第一件事就是到贫困户家摸底。
⑦百坭村有11个自然屯，共472户，其中195户是贫困户。这些屯子分散在山坳里，山高路陡，上门一趟十分不易。让黄文秀意想不到的是，村民们要么推说有事，要么闭门不见。“这么年轻，来也就是镀镀金、走走过场，”村民们直言不讳，“一个女娃娃，我们不相信她。”
⑧宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。百色是全国脱贫攻坚的主战场之一，父老乡亲守着青山绿水，却过着穷得叮当响的日子，怎不让她心焦？黄文秀想起自己曾经说过的话：“走出去之后，肯定有一部分人要回来的，我就是那个要回来的人。”如今，连贫困户的门都进不了，回来又能干什么呢？
⑨整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。她打开了驻村日记，眼泪吧嗒吧嗒掉了下来：“我觉得心里憋屈，搞不懂为什么我辛辛苦苦地翻山越岭，走村串户，老百姓们却对我这么排斥……”
⑩那一夜，黄文秀是怎样给自己鼓劲的？人们已无从知晓。不过，从她留下的日记里，可以读到这样一句话：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行？”
第二天天一亮，她就找到了村里的老支书，向他请教。老支书的话平平淡淡，却语重心长：“老百姓们跟你熟了，自然就接纳你了。”
此后，黄文秀一有空就往村屯跑，不让她进门的，她就去两次、三次；人家去田里干活儿，她就去帮忙；哪位老人行动不便，她卷起袖子就帮着打扫院子。她还学会了桂柳话，走到哪里都和村民们熟络地打招呼。慢慢地，村民们对她打开了家门，敞开了心扉：“你这个女娃娃还真是难缠得很哩！”
百布屯、百爱屯、长沙屯……每走访一户，她就在本子上做一个标记——村部用五星标识，圆点代表人家，短线代表山路或河流。两个月的时间，黄文秀用双脚丈量了百坭村的沟沟坎坎，逐一走访了村里的贫困户。小小一个点，短短一条线，浓缩了百坭村的山水风土、村情民意，汇成了一份贫困户分布图。有了它，黄文秀心里有底了。
脱贫攻坚要“扶志”，更要“扶智”，上学、看病、衣食住行，一样都不能少。突破口到底在哪里呢？百坭村气候湿润，沙质土壤适合砂糖橘生长，抓产业富民，首选砂糖橘。可村民缺少技术，看天种，靠天收；交通不便，销路不畅……要把砂糖橘产业做大做强，就得找好带头人，打通销售渠道。和周昌战合计了砂糖橘产业的发展前景后，带领全村人脱贫的路线图在黄文秀心中清晰起来。
（节选自《青春之光》）
22．用简洁的语言概括节选部分主要内容，并说说文章开头的写法特点及作用。
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23．任选角度，赏析文中划线句子的表达效果。
（1）宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣。
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（2）整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。
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24．文中运用不少内容写村民们对黄文秀的态度，请结合具体内容说一说这样写的目的。
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25．节选部分插入一张黄文秀绘制的百坭村贫困户分布示意图，你觉得有必要保留吗？说说你的理解。
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（四）
阅读下面文字，完成各题。
“我心中的长征”
①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。
②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
③“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。
④黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。
⑤“一个女娃子，开一个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。
⑥砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！”
⑦百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。
⑧每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。
⑨村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
⑩黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。25000公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。
2018年底，通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47盏路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了2.71%。
这个来自红色热土的第一书记在日记里写道：“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪！”“不获全胜，决不收兵！”
“仿佛她还在一样”
2019年6月18日中午，救援人员在凌云县下游河道发现了黄文秀的遗体。
噩耗传来，村民们纷纷挤到村部。有人失声痛哭，有人坚决不信——那么年轻阳光的一个人怎么能说走就走呢？
班氏会呆呆地站着，五雷轰顶一样，喃喃道：“我不信文秀书记回不来了。”黄文秀帮她患先天性脑病的儿子申请了低保，春节来看望她时还给了孩子压岁钱。
“那么难走的路，去年她往我家跑了12趟，帮我申请了养老补贴，还帮我申请了油茶树的贴息贷款，对我就像亲闺女一样好。”百坭村最南端者乐屯的韦乃情伤心地哭了。
班统茂泪如泉涌：“没有文秀书记，我过不上这样的好日子。”
孩子们蹲在文秀宿舍门口，抱着膝盖，久久不肯离去。就在前几天，文秀姐姐还在教他们绘画、书法，教他们敲着用竹筒自制的乐器唱诵村规民约。她清亮的嗓音，仿佛仍在空中回荡。
然而，文秀真的走了，花儿般灿烂的30岁生命，永远定格在扶贫路上。
村民们忘不了文秀常背的双肩包。包里除了笔记本、雨伞、手电筒，还有村民需要的创可贴、感冒药、农业技术资料，给孩子们的糖块和鞋袜，给孤寡老人的毛巾等日用品。每家每户的所需所盼，都装在这小小的包里，装在她的心中。
村民们忘不了文秀天天穿着的运动服和运动鞋。到百坭村后，黄文秀收起了最爱的连衣裙和高跟鞋，常年一身运动打扮爬坡过坎，进村入户。她的宿舍，只有一顶蚊帐、一张硬板床，床下整齐摆放着两双运动鞋和两双水鞋，旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记。一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙还静静躺在柜子里，等着爱美的主人来把它穿上。
村民们更不会忘记文秀那向日葵一样灿烂的笑容。带着村民修路时她笑，和村民一起采茶时她笑，在村民家里拉家常时她笑……每一天，她都这样微笑着，奔走在脱贫攻坚的路上。她的笑容像阳光一样，让人心生温暖和力量。可是很少有人知道文秀是靠各方资助才得以完成学业的，她的家，毛坯屋、水泥地，“沙发”是废旧轮胎和木板搭成的。文秀的父亲黄忠杰——这位不管多难都坚定支持女儿读书、教育女儿要感恩的老人，哽咽着谢绝了慰问金：“家里的困难，我们自己克服……这些钱拿给更需要帮助的人吧。”
路灯亮起来了，村民们驻足凝望怀想，有人在轻声自语：“仿佛她还在一样。”在百坭村人心里，这个大山的女儿从未离开。路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。
“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。
为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。
26．用简洁的语言概括节选部分的内容，并说说两部分内容的写法角度有什么不同。
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27．文章划线句子中列举了大量数据，在表达上有什么作用？
2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。
2018年底，通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47盏路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了2.71%。
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28．文章运用了铺叙与细节结合的方法来展开情节，请结合具体内容分析其表达效果。
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29．黄文秀个人的所行所思是文章的中心，但文章也将众多与之相关的事件、信息融入叙事过程中。请分析文中插叙黄文秀家境和父亲的话有什么用意？
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（一）
绽放吧，青春之花
①青春是什么？是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想；是激昂的文字，我们用执著书写青春的故事；是奔跑的身影，我们用汗水挥洒青春的活力；是跳动的音符，我们用欢歌抒发青春的美好。
②青春是一段充满挑战的旅程。在这段旅程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折。也许是学习上的压力，让我们喘不过气来；也许是生活中的烦恼，使我们眉头紧锁；也许是成长中的迷茫，让我们不知所措。但是，正是这些挑战，让我们学会了坚强，学会了勇敢面对，学会了在困境中寻找出路。每一次克服困难，都是一次成长；每一次战胜挫折，都是一次进步。
③青春是一首奋斗的赞歌。奋斗的青春最美丽，我们在青春的岁月里，为了实现自己的理想，努力拼搏。我们挑灯夜战，攻克一道道难题；我们积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力；我们不断挑战自我，超越自我，追求卓越。在奋斗中，我们收获了知识，收获了友谊，收获了成长。我们用奋斗诠释着青春的价值，用汗水浇灌着青春之花，让它绽放得更加绚烂。
④青春是一幅绚丽的画卷。我们用青春的色彩描绘着生活的美好，用青春的笔触勾勒出未来的蓝图。我们充满活力，积极向上，用乐观的心态面对生活中的一切。我们在青春的画卷上，留下了欢声笑语，留下了奋斗的足迹，留下了成长的记忆。这幅画卷，将成为我们人生中最宝贵的财富，见证着我们青春的辉煌。
⑤朋友们，让我们珍惜青春，把握青春，在青春的舞台上尽情绽放自己的光彩，让青春之花绽放得更加夺目，让我们的青春不留遗憾！
30．文章从哪几个方面阐述了青春的内涵？
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31．结合文章内容，谈谈你对“奋斗的青春最美丽”这句话的理解。
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32．请为文章补充一个事实论据，证明青春需要奋斗。
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33．文章结尾呼吁大家珍惜青春，你认为在青春时光里应该如何做才能让青春更有意义？
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（二）
阅读下面文字，完成下列小题。
偶遇
余显斌
①在安龙的山路上，我再次遇见女孩。她也认出了我，带着歉意笑道：“不要紧吧？”我摇着头，表示不要紧，并且还踢踢腿。
②她笑着道：“那些羊，真顽皮。”
③这时，天渐渐晴了，天边是一片蛋青色，秀山一带的天空，也是蛋青色的。
④我问她：“你卖羊？”她点着头。
⑤我们在山下集镇相遇时，她是带着一群羊的。当时，我走过去，被只顽皮的羊一撞，一不小心，一个屁股蹲儿坐在地上。她忙跑过来拉起我，对那只羊喊：“顽皮，乖。”那只羊真的就乖乖地回到羊群队伍里。
⑥她显然还记挂着那些羊，告诉我，顽皮虽然顽皮，可很乖的，每次一顽皮，或者和其他羊顶角，她喊一声，它马上就停止了。她说，顽皮被拉上车时舍不得自己，还朝着自己咩咩叫呢。她说着，眼圈红了。
⑦我笑笑说：“羊是有感情的。”她沉默着，不说话。
⑧我试探着问：“你咋不留下顽皮啊？
⑨她告诉我，羊不是她的，是她的扶贫对象的。见我望着她，她告诉我，她是大学生村干部，前年毕业的，就分给了她一个扶贫对象。她帮着对方养了一群羊。说着，她咬着唇道：“要是我爹养的，我一定要留下顽皮。”
⑩“你爹也养羊？”我问。
她笑着告诉我，她爹是养羊专业户，和外面的老板联手，生意做得很大的。
山路，在我们面前延伸着，两边是桦树、椿树，还有松树，树叶都在清润的天光下，泛着一片青翠。
我东张西望着，脚下突然一滑，哎哟一声崴了脚。
她连忙望着我道：“不要紧吧？”我摇摇头，她忙走过来，扶起我，向山下走去。两边的草色，经过雨水的冲洗，一片青葱。这一刻，我心里有点儿咚咚的，没来由地感到慌张，额头也出汗了。走了一会儿，她哎呀一声她的包掉了。
她扶我时，将包随意地放在那儿。她让我坐下，转身匆匆走了。我坐在那儿，望着她的背影，轻轻叹口气，低下了头。
回来时，她一脸的笑，高高举着包。我提醒她，注意卖羊的钱丢没。
她一笑，手往兜里一伸，拿出张银行卡，解释说，据说这里最近有抢劫的，卡不能装在包里，得装在兜里。
远处天光褪去了，云色慢慢淡起来。下过雨后的山里，显得清爽、洁净，让人的心里，没来由地滋生出一种难以言说的美好。
突然，她的手机响了，她打开一看道：“完了，兴师问罪的来了。”
由于距离近，手机里的声音能清晰听见，是个男人的声音，“阿音，你今天卖羊了？”她连连答应着。那边再问：“咋的，借你爹的名义，将爹的生意抢了，替别人卖羊？”女孩笑了，带着撒娇的口气问：“爹，你……都知道了？
那边哼了一声：“你送羊去，人家杜老板就打电话过来问了，是不是我让闺女卖羊的。”
她睁大眼睛：“真的，你咋说的？”
那边反问一句：“我咋说的，我能不替自己闺女遮掩啊？不然，你那么多羊能一次卖掉啊？”
女孩对我眨眨眼，对那边道：“爹，你真善良
那边道：“当然，爹这点爱心还是有的。”
父女两人都笑起来。关了手机，女孩对我说，那户扶贫户的羊，在本地卖不上价钱，一次也卖不完，她就联系到她爹的客户，将老头子生意抢了。
这时，云散开了，天空晴朗朗的，山下的房子已清晰在目。那儿，就是女孩所在的村子。
女孩对我感激地说：“谢谢啊，今儿个借着你壮胆，不然，从这儿走，我还真有点儿害怕。
我轻轻一笑，在心里说：“我也谢谢你！”
女孩向山下走去，走了好远了，再次回头挥手。我也挥着手，然后拄着棍子，一步步向另一个方向走去。那儿，是镇上的派出所。
我，从远处来到这儿，没有钱，在这儿抢劫了几次。
（有删改）
请按照时间顺序概括发生在“我”和女孩之间的故事，将下面情节补充完整。
集镇相遇，①_____________→山路再遇，“我”了解女孩为扶贫对象养羊卖羊→下山途中，②____________→父女通话，“我”得知女孩顺利卖出羊的真相→临近村子，③_________。
35．请从描写方法的角度赏析文中画线的句子。
远处天光褪去了，云色慢慢淡起来。下过雨后的山里，显得清爽、洁净，让人的心里，没来由地滋生出一种难以言说的美好。
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36．文中的女孩是个怎样的形象？请结合内容进行分析。
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37．文中女孩和父亲通电话的情节有什么作用？请结合全文简要分析。
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《青春之光》参考答案与解析
第1题
【答案】黄文秀 2024 6 26 中国青年报 祝红蕾
【解析】本题考查文学常识。《青春之光》是根据黄文秀的生前事迹创作的报告文学作品，原文刊发于2024年6月26日的《中国青年报》，作者为祝红蕾；黄文秀作为广西百色市乐业县百坭村第一书记，扎根脱贫攻坚一线，带领贫困群众脱贫，2019年6月不幸遭遇山洪牺牲。
第2题
【答案】驻村第一书记 黄文秀 叙述 描写 议论 脱贫攻坚
【解析】本题考查文学常识。《青春之光》以驻村第一书记黄文秀为原型创作纪实文学，运用叙述、描写、议论等手法刻画其形象；叙述以时间为线索展现其扶贫工作轨迹，描写从外貌、语言、心理及环境等角度丰富人物与背景，议论则对其行为品质进行评价升华，全方位展现了黄文秀在脱贫攻坚中的奋斗历程。
第3题
【答案】溉 渠 piáo ào 络 fēi niù 噩 pī
【解析】本题考查字音字形。需注意“灌溉”的“溉”、“水渠”的“渠”等字形书写，以及“瓢泼”piáo、“山坳”ào、“执拗”niù、“毛坯”pī等字音的准确认读，同时区分“心扉”fēi与形近字读音。
第4题
【答案】niù ǎo ào měng méng mēng jìn jìng 溉 慨 概 憋 弊 蔽 贷 货 贸 镀 渡 踱 挠 饶 侥 绕
【解析】本题考查字音字形。“拗”为多音字，需区分执拗niù、拗断ǎo、拗口ào；“蒙”区分蒙古包měng、蒙蔽méng、蒙蒙亮mēng；“劲”区分鼓劲jìn、遒劲jìng；同时注意形近字辨析，如“溉/慨/概”“憋/弊/蔽”“镀/渡/踱”等的字形与用法差异。
第5题
【答案】1噩耗 2坐立不安 3直言不讳 4初来乍到 5心惊肉跳 6风雪载途 7五雷轰顶 8心急如焚 9语重心长
【解析】本题考查词语积累。需结合词语释义准确匹配，如“噩耗”专指亲近或敬爱的人死亡的消息，“风雪载途”形容旅途风雪交加十分艰难，“五雷轰顶”比喻遭受巨大打击，注意各词语的使用语境与语义侧重点。
第6题
【答案】1度过 2渡过 3激励 4鼓励
【解析】本题考查词语运用。“度过”侧重经过时间阶段，搭配对象为时间，如“周末”；“渡过”侧重克服困难、险阻，搭配对象为艰难处境，如“艰难险阻”。“激励”侧重激发内在动力，触动心灵带来持久进取的斗志；“鼓励”侧重日常的精神支持与劝勉，增添信心，使用场景更宽泛。
第7题
【答案】(1)ào zhá biē (2)讳 挚 赢
【解析】本题考查字音字形。(1)“山坳”读shān ào，“初来乍到”读chū lái zhá dào，“憋屈”读biē qū，注意“乍”“憋”的准确读音；(2)“直言不讳”指无隐瞒地说出想法，“讳”不可写为“违”；“诚挚”指诚恳真挚，“赢”得指经过努力获得，注意字形书写规范。
第8题
【答案】D
【解析】本题考查对词语的理解和运用能力。A“争分夺秒”形容抓紧时间，用于学生期末备考语境恰当；B“语重心长”形容言辞恳切、情意深长，符合老师告诫学生的语境；C“心急如焚”形容内心极度焦急，契合老师送学生就医的心情；D“心惊肉跳”形容担心祸患临头、内心害怕，与选手看到国旗升起时骄傲自豪的语境不符，故使用有误。
第9题
【答案】(1)在“实干精神”后面加“来谱写” (2)动态助词（助词） (3)只有 才
【解析】本题考查病句修改、词性判断与关联词语运用。(1)第①句成分残缺，缺少与“青春的旋律”搭配的谓语，补充“来谱写”使句子成分完整；(2)“着”表示动作持续，“了”表示动作完成，二者均为补充说明动词状态的动态助词，也可统称助词；(3)“秉持求真务实、脚踏实地的精神”是“谱好青春的旋律”的必要条件，故用表条件关系的“只有……才……”。
第10题
【答案】B
【解析】本题考查句子衔接。前文描写烈士陵园的生机景象，后文分阶段阐述英雄的精神与价值，横线处需要总起句承接前文、引出后文。A“尽管”表转折，D“然而”表转折，与上下文无转折关系；C“因此”表因果，前文并非原因，故不恰当；B直接肯定英雄的地位与价值，是合适的总起句。
第11题
【答案】C
【解析】本题考查字形。C项中“倾泄”的正确字形为“倾泻”，指液体从高处快速流下，“泄”侧重泄露、排出，“泻”侧重快速流淌，此处应用“泻”。
第12题
【答案】D
【解析】本题考查词语理解。A“语重心长”结合语境理解为话语诚恳深刻、饱含嘱托，正确；B“噩耗”结合语境指黄文秀牺牲的不幸消息，正确；C“定格”结合语境指生命永远停留在扶贫路上，正确；D“围追堵截”本义指军事上的包围追击，在文中指黄文秀多次登门劝说班统茂，语境义与本义不同，选项中仅解释本义，未结合语境，理解不正确。
第13题
【答案】A
【解析】本题考查文学常识和内容理解。A错误，《青春之光》是报告文学，以真实事迹、细腻描写讲述黄文秀的扶贫故事，并非议论文；B正确，黄文秀被授予“七一勋章”；C正确，作品刻画了基层党员在脱贫攻坚中的形象；D正确，“青春之光”既指黄文秀的扶贫实践，也象征新时代青年的理想与奉献精神。
第14题
【答案】A
【解析】本题考查文章内容理解。A背离原作，原作中黄文秀身形清秀，并非“长得结结实实”，且初次见面时村民对这位城里来的大学生第一书记存在观望与质疑，并非一开始就认定她“能扛起重任”；B、C、D均符合原作中村民与黄文秀的互动内容。
第15题
【答案】宣传标语示例：以青春之名，赴时代之约；用热血青春，绘报国华章（使用修辞，不超过20字即可）
宣传动员补充：1挂主题横幅 2绘制宣传海报 3利用校园公众号宣传（任选两点即可）
名人故事示例：1周恩来远赴欧洲寻求真理，将青春献给救国救民的事业 2邓稼先扎根戈壁钻研核技术，将青春献给国家国防建设
【解析】本题考查宣传标语拟写、活动设计与素材积累。宣传标语需围绕“青春”“爱国”主题，使用比喻、对偶等修辞，语言简洁；宣传动员活动需贴合校园场景，具有可操作性；名人故事需围绕“青春热血为国为民奉献”，按照“人物+行为+奉献方向”的格式表述。
现代文阅读
第17题
【答案】(1)“我心中的长征”指黄文秀在百坭村扶贫工作中，克服山路崎岖、群众不理解等诸多困难，长期奔波、攻坚克难，带领村民脱贫致富的艰难而漫长的奋斗过程。
(2)1坚韧不拔、不怕困难，面对群众拒绝仍多次登门，高强度工作也不放弃；2工作有方法、有热情，整合资源解决砂糖橘种植的技术、交通、销售问题；3关心群众、待人真诚，与村民同吃同干，用真心赢得信任；4组织能力卓越，带动村党支部完善制度，增强村支部凝聚力和号召力。
(3)示例：最打动我的是黄文秀多次登门劝说班统茂做产业带头人，最终用真诚和实际行动打动他的事。这让我联想到无数基层扶贫干部，他们不畏艰难、执着坚守，用智慧和汗水为贫困乡村谋发展。这让我感悟到，面对困难唯有坚持与真心，才能赢得他人认可，平凡的岗位上也能通过不懈奋斗创造不凡的价值。
【解析】本题考查内容理解、人物形象分析与主观表达。(1)结合黄文秀驻村一年奔波2.5万公里、推动产业发展和基础设施建设等内容，概括其扶贫奋斗的核心内涵；(2)从其面对困难的态度、工作举措、与群众的相处、基层党建工作等角度分析品质；(3)选取文中具体事例，结合自身联想与感悟作答，需体现事例与感悟的关联性。
第18题
【答案】班统茂“认栽”是因为黄文秀面对他的多次拒绝和躲避，依然执着地三次登门劝说，这份执拗的精神打动了他；同时黄文秀泥水淋漓仍诚恳承诺为其解决产业发展的所有问题，让他看到了黄文秀真心为村民谋发展的诚意，深受感动最终接受。
【解析】本题考查内容分析。结合文中黄文秀三次到班统茂家“围追堵截”的执着行为，以及她不顾泥水、诚恳许下承诺并说到做到的态度，分析班统茂被打动的原因。
第19题
【答案】黄文秀心中的长征，是传承革命长征精神，在百坭村这片脱贫攻坚的战场上，克服山路崎岖、产业基础薄弱、群众不理解等困难，日夜奔波为村民跑项目、请专家、建产业、修道路，全身心投入扶贫工作，带领乡亲们摆脱贫困、走向幸福生活的不懈奋斗之路。
【解析】本题考查句子理解。结合“长征”的精神内涵，联系黄文秀在百坭村的扶贫实践，包括产业发展、基础设施建设、与群众的相处等内容，分析其将扶贫工作比作“长征”的深层含义。
第20题
【答案】描写角度：运用语言描写和侧面描写。通过大娘对黄文秀说的话，从侧面刻画人物形象。
作用：大娘的话语既体现出村民对黄文秀带领大家修通路的感激，也侧面烘托出黄文秀为村民办实事、不辞辛劳的工作状态；同时让黄文秀的人物形象更真实、丰满，突出了她与村民之间的鱼水深情。
【解析】本题考查描写赏析。先判断描写手法，大娘的话语属于语言描写，通过村民的视角表现黄文秀的形象属于侧面描写；再结合语境分析作用，从村民的情感、黄文秀的人物形象、干群关系等角度作答。
第21题
【答案】“不到一个月”突出时间之短，体现黄文秀为了尽快开展扶贫工作，争分夺秒练习山路驾驶，不愿在适应环境上浪费时间；“熟练”突出她的适应能力和学习能力极强，背后是她为了村民跑项目、请专家的迫切心愿。两个词语结合，生动体现了黄文秀一心为民、不辞辛劳、雷厉风行的工作作风和无私奉献的精神品质。
【解析】本题考查词语赏析。分别分析两个词语的表达效果，再结合语境分析其共同体现的人物精神，重点围绕黄文秀的扶贫初心和工作态度作答。
第22题
【答案】主要内容：节选部分先写黄文秀因担心百坭村水渠被冲断，冒雨返程途中遭遇洪水不幸牺牲，再回忆她初到百坭村任第一书记时，面对村民的排斥与质疑，虚心请教、不懈努力，逐一走访贫困户并确定砂糖橘产业扶贫的方向。
写法特点及作用：运用倒叙的写法，先写黄文秀牺牲的悲壮场景，制造紧张的氛围，吸引读者阅读兴趣，同时暗示人物的不幸结局，突出黄文秀心系百姓、一心为公的高尚品质；为后文回忆她的扶贫工作做铺垫，让人物形象更具感染力。
【解析】本题考查内容概括和写法分析。先梳理文章脉络，分两部分概括内容；再判断开头的倒叙手法，从氛围营造、读者兴趣、人物形象、情节铺垫等角度分析作用。
第23题
【答案】(1)运用环境描写，描写了夜晚百坭村青山秀丽、静谧安宁的景色，与黄文秀因村民排斥、扶贫工作难以开展而辗转难眠、内心苦闷的心情形成鲜明对比，以景衬情，突出了她初到村里的孤独与无助。
(2)运用比喻的修辞手法，将十平米的宿舍比作茫茫夜色中的一叶小舟，将黄文秀的孤独与无助比作海洋，生动形象地写出了黄文秀深夜独处时的孤独感和面对扶贫困境的无助感，让读者更能体会到她初到百坭村开展工作的艰难。
【解析】本题考查句子赏析。(1)判断环境描写手法，结合语境分析景物特点与人物心情的对比关系，突出以景衬情的表达效果；(2)判断比喻手法，分析本体与喻体的相似性，结合语境体会其对人物心理的刻画作用。
第24题
【答案】文中写村民们对黄文秀从最初的排斥、质疑，认为她“镀镀金、走走过场”，到后来逐渐打开家门、敞开心扉，甚至主动接纳认可她的态度变化，运用了侧面烘托的手法。通过村民的态度变化，突出了黄文秀不怕困难、坚韧顽强的性格，以及她放下身段、深入群众、真心为村民办实事的奉献精神，也让读者看到她的扶贫工作从艰难到顺利的过程，使人物形象更真实可感。
【解析】本题考查写作手法的作用。先梳理村民对黄文秀的态度变化过程，再判断侧面烘托的手法，从人物形象、扶贫工作过程、表达效果等角度分析其作用。
第25题
【答案】有必要保留。这张贫困户分布示意图是黄文秀用两个月时间徒步走访全村后亲手绘制的，直观地体现出她工作的认真、细致和踏实；示意图上的标记浓缩了百坭村的村情民意，是她深入了解群众、心系百姓的真实写照；同时为文本提供了视觉补充，让读者更能体会到她开展扶贫工作的艰辛，进一步突出其无私奉献的精神品质。
【解析】本题考查文本细节的作用。从示意图的创作背景、体现的黄文秀的工作态度、对文本的补充作用等角度，分析保留的必要性。
第26题
【答案】主要内容：节选部分分为两部分，第一部分讲述黄文秀带领百坭村村民发展砂糖橘产业、完善基层党建、建设基础设施，带领88户村民脱贫，将扶贫工作视作自己“心中的长征”；第二部分讲述黄文秀不幸牺牲后，村民们无比悲痛和深切怀念她，追忆她的点滴事迹，赞美她如阳光般的精神品质，并引出全国扶贫干部的奉献精神。
写法角度不同：第一部分以客观叙事为主，从作者的视角正面描写黄文秀的扶贫工作举措、成就和精神品质，侧重展现她的奋斗历程；第二部分以村民的主观视角为主，通过村民的悲痛反应、回忆和讲述，侧面烘托黄文秀对村民的影响之深、形象之美好，侧重表现她在村民心中的地位。
【解析】本题考查内容概括与写法分析。先分两部分概括核心内容，再对比分析两部分的叙事视角，从正面叙事与侧面烘托的角度说明差异。
第27题
【答案】文中列举的大量具体数据，如砂糖橘产量90万斤、村民增收2500元、88户村民脱贫、贫困发生率从22.88%降至2.71%等，具有很强的真实性和说服力；直观地展现了黄文秀在百坭村扶贫工作取得的显著成效，体现出她的工作方法得当、付出的努力卓有成效；有力地突出了黄文秀心系百姓、一心为公、甘于奉献、勇于担当的高尚品质，让读者更真切地感受到她的扶贫贡献。
【解析】本题考查列数据的表达作用。从数据的真实性、对扶贫成效的展现、对人物品质的突出等角度作答，结合具体数据分析其表达效果。
第28题
【答案】铺叙与细节结合的写法让文章内容更丰富、人物形象更鲜明。①铺叙：如“她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯”，铺陈叙述了黄文秀在村里的日常工作和扶贫举措，展现出她工作的忙碌与全面，突出她心系百姓、甘于奉献的精神；②细节描写：如“一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般，要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢”，通过这一细节，具体形象地写出了黄文秀工作的劳累，体现出她为了扶贫工作不辞辛劳的态度；③二者结合：铺叙让叙事脉络清晰、内容充实，细节描写让人物形象更生动、情感更真挚，叙事节奏有张有弛，既展现了黄文秀的扶贫成就，又刻画了她的鲜活形象，让读者既了解其工作，又能感受到其精神品质。
【解析】本题考查写作手法的表达效果。先分别举例分析铺叙和细节描写的具体体现与作用，再分析二者结合的整体表达效果，围绕内容、人物形象、叙事节奏等角度作答。
第29题
【答案】插叙黄文秀的家境，交代她靠各方资助完成学业，家中生活简朴，与她扎根贫困山村、无私奉献的扶贫行为形成对比，突出了她积极乐观、坚韧顽强的性格，以及不求回报、一心为民的高尚品质；插叙黄文秀父亲的话，展现出父亲淳朴善良、懂得感恩、无私奉献的品质，揭示了黄文秀的优秀品格源于良好的家教家风，让人物的精神品质更有根源、更真实可信；同时拓展了文章的主题，不仅赞美黄文秀个人，也赞美了滋养她的家风与社会正能量，让文章的思想内涵更深刻。
【解析】本题考查插叙的作用。从对黄文秀人物形象的刻画、人物精神品质的根源揭示、文章主题的深化等角度作答，结合具体内容分析。
第30题
【答案】文章从三个方面阐述了青春的内涵：1青春是一段充满挑战的旅程，在挑战中学会坚强、勇敢成长；2青春是一首奋斗的赞歌，为理想拼搏，用奋斗诠释青春价值；3青春是一幅绚丽的画卷，用活力和乐观描绘生活，留下成长的记忆。
【解析】本题考查文章内容概括。结合文章第②③④段的中心句，提炼出青春的三个内涵，分点概括即可。
第31题
【答案】“奋斗的青春最美丽”指青春的价值与美好体现在奋斗的过程中。在青春岁月里，我们为了实现理想努力拼搏，比如挑灯夜战攻克难题、参加社会实践锻炼能力、不断挑战自我超越自我；在奋斗的过程中，我们不仅能收获知识、友谊和成长，还能让青春的价值得到体现；用汗水和拼搏浇灌的青春，会像花朵一样绚烂绽放，这样的青春才会充实、有意义，才是最美丽的。
【解析】本题考查句子理解。结合文章第③段内容，从“奋斗的行为”“奋斗的收获”“奋斗对青春的意义”三个角度分析这句话的内涵。
第32题
【答案】示例：苏炳添在青春时期为了实现田径梦想，日复一日进行高强度的训练，克服身体的极限和外界的质疑，不断突破自我；他在训练中付出了无数汗水，最终成为首位闯入男子百米奥运决赛的中国运动员，用奋斗书写了青春的辉煌，证明了奋斗的青春最美丽。
【解析】本题考查补充事实论据。论据需围绕“青春需要奋斗”的观点，选取古今中外的名人事例，按照“人物+青春时期的奋斗行为+奋斗成果”的格式表述，事例真实、贴合主题即可。
第33题
【答案】要让青春更有意义，需要做到：1勇敢面对青春中的挑战和挫折，不畏惧困难，在困境中寻找出路，在克服困难的过程中学会成长、锤炼意志；2树立理想并为之努力奋斗，珍惜时光认真学习，积极参加社会实践，不断提升自身能力，挑战自我、超越自我；3保持乐观积极的心态，用活力和热情面对生活，用心感受生活的美好，珍惜身边的人和事；4树立责任与担当意识，像黄文秀等榜样一样，用自己的力量为他人、为社会做出力所能及的贡献，让青春更有价值。
【解析】本题考查阅读拓展。结合文章内容，从面对挑战、努力奋斗、心态塑造、责任担当等角度作答，观点明确、言之有理即可。
第34题
【答案】1“我”被女孩的羊撞倒，女孩连忙扶起“我” 2“我”崴脚，女孩搀扶“我”下山，女孩途中掉落包又找回 3女孩向“我”道谢，“我”内心被打动决定去派出所自首
【解析】本题考查故事情节梳理。按照时间顺序，结合文中关键情节，补充“集镇相遇”“下山途中”“临近村子”对应的具体事件，语言简洁、贴合原文即可。
第35题
【答案】运用环境描写，描写了雨后山里天光褪去、云色渐淡，整体清爽洁净的景色，营造出宁静美好的氛围；同时以景衬情，烘托出“我”在与女孩相处后，被女孩的善良、热心和真诚所打动，内心产生的温暖、美好与触动，也衬托出女孩纯洁美好的心灵。
【解析】本题考查赏析重要语句。先判断环境描写手法，分析景物的特点与营造的氛围，再结合语境分析其对人物心情的烘托作用，以及对女孩形象的侧面衬托作用。
第36题
【答案】文中的女孩是一个形象鲜明、品质优秀的大学生村干部：1有责任心、有爱心，作为扶贫干部，主动帮扶贫对象养羊、卖羊，为了让贫困户的羊卖出好价钱，还借助父亲的资源解决销售问题，真心为群众办实事；2聪明、心细，知道当地有抢劫现象，将装卖羊钱的银行卡贴身放在兜里，不放在包中，考虑问题周全；3热心、善良、乐于助人，看到“我”崴脚后，立刻搀扶“我”下山，全程关心“我”的情况，毫无防备地信任“我”。
【解析】本题考查人物形象分析。结合女孩的身份和具体行为，从扶贫工作中的表现、处理卖羊钱的细节、对待“我”的态度等角度，分析其品质特点，做到有据可依。
第37题
【答案】1情节上：交代了女孩能顺利卖出扶贫对象羊的真相，即借助父亲的客户资源，与前文提到的“女孩父亲是养羊专业户，生意做得大”相呼应，使文章情节完整、逻辑严密；2人物形象上：既突出了女孩的聪明、有责任心和爱心，也塑造了女孩父亲善良、乐于助人、支持女儿扶贫工作的形象，父女二人的形象相互映衬，更显美好；3主题上：深化了文章主题，不仅赞美了基层扶贫干部的无私奉献，也展现了社会中人与人之间的善意与温暖，体现了扶贫工作背后的社会支持，让文章的情感更真挚、内涵更丰富。
【解析】本题考查具体情节的作用。从情节结构、人物形象、文章主题三个角度作答，结合通话内容分析其对各方面的具体作用。