第五章 第一节 中国的地理差异 商务星球版（2024）八年级下册地理学科导学任务单（无答案）

八年级地理学科导学任务单(1)
课题：第五章 第一节 中国的地理差异
一、学习目标
二、新课呈现
（一）自然环境的差异
自主学习一（自学课本第2页正文，完成下面小题。）
1.地形多样。西部多山地、 、 ；东部多 、丘陵。
2.气候复杂。自南向北，年平均气温逐渐 ，依次有热带、 带、 带、 带和 带，还有一个 气候区。自东南沿海向西北内陆，年降水量逐渐减少，依次有 区、 区、 区和 区。
合作探究一
任务一：完成课本第3页探究活动。
（二）人文环境的差异
自主学习二（自学课本第3页正文，完成下面小题。）
3.从农业生产分布看，东部地区以 业、 业、 业为主，西部地区
以 业为主。
4.从经济发展水平看，东部地区经济 ；中西部地区虽然经济发展较快，但与东部地区相比仍有明显差异。
5.从人口、城市、交通线分布看， 的特点十分明显。
合作探究二
任务二：完成课本第4页探究活动。
三、课堂小结
课堂检测
下表是我国36°N～40°N四地气候资料。据此完成1--2题。
位置 ① ② ③ ④
年降水量／毫米 15.6 466.6 777.4 205.4
1月平均气温／℃ -8.5 -6.6 -1.2 -9.0
7月平均气温／℃ 27.4 23.5 23.9 23.6
1.导致四地气候差异的主要原因是( )
A.海陆位置 B.纬度位置 C.海拔高度 D.洋流影响
2.关于四地说法正确的是( )
A.①地位于华北地区 B.②地畜牧业比重高于种植业
C.②③两地位于季风区 D.④地植被为亚热带常绿阔叶林
“一山一水”是我国重要的自然地理分界线。读下图，完成3--5题。
甲维河
3．古人赞秦岭，“唯此有马头观桃花，马尾扫风雪之景致”，“马尾”指秦岭 ( )
A.南侧 B.北侧 C.东段 D.西段
4．图中的“一山一水”大致是我国( )
A.季风区与非季风区界线 B.内流区与外流区界线
C.湿润区与半湿润区界线 D.暖温带与中温带界线
5．“一山一水”两侧的人们生活方式的主要区别是 ( )
A.甲：传统民居多以竹木为原料，通风性好
B.乙：喜欢将大米磨碎，制成各种美食
C.甲：传统出行方式可选择走水路
D.乙：传统服饰为藏袍
我国南、北方地区人们饮食习惯不同。读图，完成6--7题。
6.区域划分上，我国南、北方地区的分界线是(　　)
A.我国地势第二、三级阶梯分界线 B.黑河—腾冲线
C.季风区与非季风区的分界线 D.秦岭—淮河线
7.造成我国“南米北面”的主要原因是(　 　)
A.气温的差异 B.气候的差异 C.口味的差异 D.地形的差异
“仰望山接山，俯视江如线，对面能说话，相会要一天。”是我国横断山区的真实写照。据此完成8～9题。
8.横断山区的自然地理特征是(　 　)
①山高谷深，地势起伏大 ②从山麓到山顶，气候差异明显
③河流落差大，水流急 ④全年阴冷潮湿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.横断山区常见的地质灾害有( 　)
A.地震、洪涝 B.滑坡、干旱 C.滑坡、泥石流 D.泥石流、台风
10.横断山区自然景观独特，资源丰富，但经济发展水平相对较低。为促进当地经济发展，需优先(　 　)
A.利用多样的土地资源，种植多种经济作物
B.利用丰富的森林资源，扩大木材加工业
C.发展交通运输业，加强与外界的联系与交流
D.大力修建水电站，尽可能开发水能资源
11.秦岭被尊为“华夏文明的龙脉”，它气势巍峨地横亘在中华大地上，它的存在给我们带来了强烈的“南北差异”。关于秦岭南北差异的说法，正确的是(　 　)
A.秦岭以北年降水量普遍大于800毫米 B.秦岭以北耕地类型以水田为主
C.秦岭以南1月平均气温普遍大于0 ℃ D.秦岭以南耕地类型以旱地为主
12.我国幅员辽阔，自然环境差异显著，各地因地制宜发展农业，形成了各具特色的农业类型。读我国农业类型分布图，北半球某地正午太阳光照示意图，完成下列问题。
(1)我国水田农业和旱地农业分布区大致以 —淮河一线为界。东北平原农作物熟制为 ，该地冬春季节常受 (气象灾害)的影响。
(2)图2所示日期时，北京正午旗杆影子朝向 ，图1甲乙两地中，白昼时间更长的是 ，判断依据是 。
(3)我国西北地区自东向西植被覆盖率逐渐降低,原因是 。丙处为我国重要的河谷农业区，主要的粮食作物是 。
评价标准：基础知识掌握 能够独立完成练习 对知识的迁移运用较好
评价： 颗星
1. 掌握不同区域在自然（地形、气候、河流等）和人文（农业、工业、生活习惯等）方面的典型特征，形成对中国地理差异的空间认知。
中国的地理差异
从自然要素（气温、降水、地势等）和人文要素（人口经济、文
化传统等）的相互联系出发，分析中国地理差异的形成原因。