2025新三年级语文上册第八单元精选真题练习题（含答案）

2025新三年级语文上册第八单元精选真题练习题
一、(2025·昆明市 官渡区·三年级期末)按要求，写词语。
1.看拼音，写词语。
早晨，战士们在手术台旁 jǐn zhāng地忙碌，白求恩大夫 shǒu shù的动作 xùn sù而精准。外面的炮声震得 wǎ piàn掉落，但他依然坚守着自己的 zhèn dì。
2.加部首，变成新字再组词。
咸_____（ ） 鸟_____（ ） 豆_____（ ） 及_____（ ）
3.按要求写词语。
描写人物品质的四字词语：______________ ______________ ______________
描写战斗场景的四字词语：______________ ______________ ______________
二、(2025·海南省 怀化市 通道县·三年级期末)多音字选择（将正确读音的序号填在括号里）。
1.血：①xuè ②xiě
血液（ ） 流血（ ） 血型（ ） 血糊糊（ ）
2.还：①huán ②hái
归还（ ） 还有（ ） 还乡（ ） 还好（ ）
3.禁：①jìn ②jīn
禁止（ ） 禁受（ ） 禁令（ ） 情不自禁（ ）
4.担：①dān ②dàn
担当（ ） 重担（ ） 担心（ ） 担子（ ）
三、(2025·昆明市 官渡区·三年级期末)补充词语并分类。
( )己( )人 ( )贞不( ) 同( )共( ) 坚( )不( )
井( )有( ) ( )分( )秒 ( )( )不乱 镇( )自( )
描写人物行为： （4个）
描写革命精神： （4个）
四、(2025·辽宁 大连 中山区·三年级专题练习)选词填空并说明理由。
恳求 请求 激烈 猛烈 敬佩 佩服
1.童第周（ ）老师让他跟班试读，态度十分诚恳。
理由：
2.齐会战斗进行得十分（ ），白求恩仍坚持做手术。
理由：
3.赵一曼与战士同甘共苦的精神，真让人（ ）。
理由：
五、(2025·郑州 荥阳市期·三年级专题练习)按要求,完成句子练习。
1.战士们守卫着阵地，阵地旁是忙碌的手术台，手术台边站着白求恩大夫……（仿写顶真句）
2.（补充句子）（用上 “…… 得……” 句式）
天气热得______________________________。
王老师急得______________________________。
_______________累得______________________________。
3.仿写拟人句（结合课文场景）
例：高粱红着脸，在田野里向战士们点头。
4.白求恩大夫迅速把伤员抬上了手术台。（改为 “被” 字句）
5.用“争分夺秒”写一句话。
6.手术台就是阵地。（分析修辞手法及作用）
7.通过读《司马光》，让我爱上了大自然。（修改病句）
六、(2025·四川省 成都市 青羊区·三年级专题练习)古诗默写与理解。
1.默写《司马光》（文言文）并解释含义：
含义：
（2）结合《手术台就是阵地》，分析 “手术台” 与 “阵地” 的联系：
七、(2025·浙江 丽水市 莲都区·三年级专题练习)根据课文内容填空。
1.《司马光》中，“众皆弃去”的原因是 ，而司马光的做法是 ，表现了他 的品质。
2.《一定要争气》中，童第周“争气”的两件事分别是 和 ，体现了他 的精神。
3.《手术台就是阵地》中，白求恩“没有离开自己的阵地”是指 ，即使 ，他依然坚持工作。
4.《一个粗瓷大碗》中，赵一曼把高粱米饭倒回锅里，换成野菜粥，表现了她
的品质。
5.口语交际“请教”中，向别人请教时，要做到 、说清问题，得到帮助后要 。
八、(2025·郑州 荥阳市期·三年级专题练习)口语交际：请教。
遇到“一道数学题不会做” 的问题，完成练习。
请教对象：
请教内容：
注意事项：
九、(2025·海南省 怀化市 通道县·三年级期末)课内片段阅读。
手术台就是阵地（节选）
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里，到后方去。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，我要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”
1.这段话的关键句是：
2.文段中白求恩拒绝离开的理由是（ ）。
A. 后方医疗条件差 B.担心伤员无人救治 C.把手术台当作阵地，要与战士共进退
3.文段中环境描写（“敌机吼叫、炮弹爆炸”）的作用是：
4.从白求恩的话中，你感受到他 的精神。
5.白求恩说自己 “不是你们的客人”，意思是 ，体现了他 的态度。
十、(2025·浙江 丽水市 莲都区·三年级专题练习)阅读短文，完成练习。
勇敢的“胆小鬼”
玲玲是班上有名的胆小鬼，什么都怕。她最怕爸爸生气。她爸爸发起火来，还打孩子呢。
一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞……
我问：“哪儿来的小鸟？”那是只（ ）的小鸟，（ ）的羽毛闪耀着（ ）的色彩。
玲玲说：“爸爸从街上买来的。”
“好可怜啊，它一定想妈妈啦。”
玲玲摇摇头，笑了：“不对，它一定是鸟爸爸，瞧！还长着胡子呢。”
“长胡子不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢。”
忽然，玲玲笑脸不见了，她说：“咱们放走它吧。”说完，她抬头朝门外看了看。
“那你不怕爸爸生气吗？”
玲玲一抬头，说：“不怕！顶多不就是挨几下打吗？”
玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。
小鸟落在窗外的树上，用嘴整整羽毛，“啾啾”叫了两声，仿佛在说：“谢谢！再见！”
看着玲玲拍手快活的样子，我忽然想：“看起来，她不是个一般的胆小鬼，而是一个勇敢的胆小鬼！”
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
斑斓 美丽 油亮
2.选文的题目给“胆小鬼”加上引号的作用是（ ）
A.引用 B.否定 C.特定称谓
3.读一读下面的句子，回答问题。
（1）玲玲一抬头，说：“不怕！顶多不就是挨几下打吗？”
这句话表现了玲玲 。
（2）她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。
句中的“小心地”写出了玲玲 。
4.读一读文章的开头和结尾，你觉得玲玲是个胆小鬼吗？你觉得她是个怎样的孩子呢？
5.读了这篇选文之后，如果你看到有人捉鸟的时候，你会怎么做呢？
十一、(2025·郑州 荥阳市期·三年级专题练习)课外文言文阅读。
孙叔敖埋蛇
孙叔敖幼时出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，向者吾见之，恐将死。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德，天报之福。汝不死也。”及长，为楚令尹。
注释：孙叔敖，春秋时楚国人。向者，这里指不久之前。阴德，暗中所施之德。令尹，春秋战国时楚国的官职名，其位相当于齐、晋、鲁的正卿。
1.下列词语解释有错误的是（ ）
A.故：缘故，原因。
B.安在：何在，在哪里。
C.报：告诉，传达。
2.把下面的句子改写成现代汉语。
恐他人又见，杀而埋之矣。
3.孙叔敖的母亲为什么说他不会死？用文中的原句回答：
。
4.从孙叔敖的行为中，你觉得他是一个怎样的人？
十二、习作真题拓展(任选一题)
真题一(江苏省盐城市阜宁县)
题目：《那次经历真难忘》
请根据以下开头续写故事，要求：①补充环境细节，体现 “困难时的无助”；②通过动作、语言描写展现对方伸出援手的过程；③用心理活动描写表达温暖与感动；④不少于 400 字。
那天的雨下得特别大，豆大的雨点砸在玻璃窗上，发出 “啪啪” 的声响。我站在教室门口，看着同学们一个个被家长接走，心里越来越着急 —— 妈妈今天加班，说好让我自己回家，可我没带伞。
写作提示：
①所写的事情是发生在童年生活中的难忘的事。
②通过语言、动作、神态、心理等描写,表现自己难忘的心情。
真题二
(山西省忻州市繁峙县)以《那次经历真难忘》为题，写一次你参与过的体验活动。要求详细描写活动中的感受，以及在体验过程中遇到的困难、他人的指导和自己的收获，不少于 400 字。
写作提示
①选择生活中的一次体验活动,写清楚这次活动的来龙去脉。
②写清楚自己对这次活动的想法和感受,注意详略得当。
参考答案
一、1.紧张 手术 迅速 瓦片 阵地
2.减（减少） 鸣（鸣叫） 登（登高） 级（年级）
3.舍己为人 坚持不懈 临危不惧
硝烟滚滚 枪林弹雨 冲锋陷阵
二、1.① ② ① ②
2.① ② ① ②
3.① ② ① ②
4.① ② ① ②
三、舍 为 忠 屈 甘 苦 持 懈 然 序 争 夺 临危 定 若
描写人物行为的：井然有序、争分夺秒、临危不乱、镇定自若
描写革命精神的：舍己为人、同甘共苦、坚持不懈、忠贞不屈
四、恳求 “恳求”侧重态度诚恳急切，符合童第周当时希望获得机会的心情。
激烈 “激烈”形容战斗紧张激烈，符合战场的紧张氛围。
敬佩 “敬佩”指既敬重又佩服，突出对高尚品质的尊崇，符合对赵一曼的情感。
五、1.医疗队来到了前线，前线有许多受伤的战士，战士们正等待着救治……
2.天气热得像一个大蒸笼。
王老师急得直跺脚。
妈妈累得直不起腰。
3.高粱红着脸，在田野里向战士们点头。
4.伤员被白求恩大夫迅速抬上了手术台。
5.白求恩大夫在手术台上争分夺秒地抢救伤员。
6.这句话运用了比喻的修辞手法，将 “手术台” 比作 “阵地”，生动形象地突出了白求恩大夫把救治伤员当作与战士在战场上战斗一样重要的事情，体现了他坚守岗位、无私奉献的精神。
7.读《司马光》，我感受到了他的机智勇敢。
六、1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
含义：孩子们在庭院玩耍，一个孩子爬上水缸，失足掉进水里。其他孩子都吓跑了，只有司马光拿起石头砸破水缸，水涌出来，孩子得救了。
2.白求恩说 “手术台是医生的阵地”，因为在他心中，救治伤员和战士在前线战斗一样重要，都是为了打败敌人，体现了他对职责的忠诚和无私奉献的精神。
七、1.孩子们害怕 持石击瓮破之 沉着机智
2.中学时刻苦补习赶上同学 留学时完成高难度实验 不服输、爱钻研
3.始终坚守手术台抢救伤员 硝烟滚滚、弹片纷飞
4.与战士同甘共苦、不搞特殊
5.有礼貌 表示感谢
八、请教对象：老师
请教内容：“老师，这道数学题我试了几种方法都没做出来，您能给我讲讲思路吗？”
注意事项：说话要礼貌，认真倾听老师的讲解，没听懂可以再问：“老师，刚才那一步我还是不太明白，能再讲一次吗？”
九、1.手术台是医生的阵地。
2.C
3.烘托战斗的激烈和环境的危险，反衬白求恩的镇定和坚守。
4.忠于职守、无私奉献
5.他把自己当作八路军的一员，要和战士们一起战斗 融入集体、并肩作战
十、1.美丽 油亮 斑斓
2.B
3.（1）坚决要保护小鸟，不怕挨打的精神 （2）唯恐伤害了小鸟，小心翼翼的样子
4.我觉得玲玲不是一个胆小鬼。虽然她平时胆子小，但是关键时刻却能够冒着挨打的危险爱护小鸟，说明她不是真的胆小，而是个勇敢、善良的孩子。
5.示例：我会说服他们把小鸟放掉。
十一、1.C
2.恐怕其他人又见到，我就把它杀死埋掉了。
3.吾闻有阴德，天报之福
4.我觉得孙叔敖是一个时刻都要为他人着想的人。
十二、真题一
那次经历真难忘
那天的雨下得特别大，豆大的雨点砸在玻璃窗上，发出“啪啪”的声响。我站在教室门口，看着同学们一个个被家长接走，心里越来越着急——妈妈今天加班，说好让我自己回家，可我没带伞。
正当我急得直跺脚时，一只手搭在了我的肩膀上。“没带伞吗？我送你吧。”是同桌小雨。她手里握着一把粉色的小伞，伞面上印着可爱的兔子图案。我不好意思地说：“你家不是在相反方向吗？”她笑着摆摆手：“没关系，多走几步路而已。”
出了校门，雨水立刻打湿了我们的裤脚。小雨把伞往我这边倾斜了大半，自己的半边肩膀很快湿透了。我把伞往她那边推了推，她却固执地推回来：“我体质好，不怕淋。”走在积水的小巷里，她还特意走在外侧，把干燥的路面让给我。
到了我家楼下，小雨的头发已经往下滴水，衣服紧紧贴在身上。我邀请她上来换件衣服，她却笑着说：“不用啦，我跑快点就能到家了。”说完，她冲进雨幕，粉色的雨伞像一朵摇曳的花，很快消失在拐角处。
那天晚上，我站在窗前，看着雨渐渐变小。小雨湿透的肩膀、固执的笑容，一直在我脑海里闪现。那把倾斜的雨伞，不仅为我挡住了风雨，更让我懂得了什么是真正的友谊。直到现在，每当想起那个雨天，我的心里还会暖暖的。
真题二
那次经历真难忘
去年暑假，我参加了学校组织的“小小消防员”体验活动。当消防员叔叔带着我们参观消防车时，我一眼就被那套红色的消防服吸引了——亮闪闪的头盔、厚重的外套，看起来特别威风。
“谁想试试穿消防服？”消防员叔叔的话音刚落，我就立刻举起了手。可当衣服递到我面前时，我才发现它比想象中沉多了。头盔压得我脖子发酸，外套穿上后像裹了一床棉被，连胳膊都抬不起来。“这衣服这么重，你们平时穿着怎么工作呀？”我喘着气问。叔叔笑着说：“穿上它能保护我们不被火烫伤，再重也得穿。”
最让我难忘的是模拟灭火环节。我们拿着特制的水枪，对着假火靶练习喷水。起初，我总掌握不好方向，水柱要么喷到天上，要么落在地上。旁边的小伙伴都笑我，我的脸一下子红了。消防员叔叔走过来，握着我的手教我：“眼睛瞄准靶心，手臂用力稳住，慢慢扣动扳机。”
在叔叔的指导下，我终于把水柱稳稳地喷在了靶心上。看着“火苗”渐渐熄灭，我激动得跳了起来。活动结束时，叔叔告诉我们：“灭火时不仅要有力气，更要冷静。哪怕再危险，也要想着保护别人。”
那天的体验虽然累，但我明白了消防员叔叔的辛苦。他们穿着沉重的消防服，冲进危险的火场，不是因为不怕，而是因为责任。现在每次看到消防车呼啸而过，我都会想起那次体验，心里充满了敬佩。