统编版六年级下册语文第一单元综合测试卷（含答案）

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六年级下册语文第一单元综合测试卷
一、书写展示。 (2分)
“立春”是我国二十四节气之一，读下面的古诗，这首古诗的第二句是用___________(A.草书 B.楷书)书写的。将古诗抄写在右侧的横线上，注意书写速度。
_____________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
二、看拼音，写词语。(6分)
春节年味悠长。喝 nóng chóu( )、tián nì( )的 là( )八 zhōu( ),暖身暖心；初一吃 jiǎo( )子蘸cù( ),事事顺;元 xiāo( )节 rán( )放的火树银花映夜空,诗意 làng màn( )……
三、按要求选择正确答案。(12分，每小题2分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.蜜饯(jiàn) 掺和(cān) 恰好(qià)
B.焖面(mèn) 汤匙(chí) 搁置(gé)
C.琼结(qióng) 獠牙(liáo) 栗子(lì)
D.道观(guān) 嘟囔(nāng) 水浒传(xǔ)
2.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.草原地广人稀，我们驱车数十里不见一个村落。
B.中国各地都有各自的过年习俗，而我老家的春节与别的地方的春节截然不同。
C.他在学校文艺晚会中那滑稽的表演引得同学们哄堂大笑。
D.小孩得到玩具后破涕为笑，这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。
3.下列句子所用的修辞手法与“终日不成章，泣涕零如雨”相同的一项是( )。
A.八儿难道还能设什么法来反抗吗
B.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
C.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯。
D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
4.下列习俗与寓意不相符的是哪一项 ( )
A.过年守岁：年年有余
B.生日吃面：健康长寿
C.清明祭扫：寄托哀思
D.中秋吃饼：幸福团圆
5.下列诗句按节日的先后顺序排列正确的一项是( )。
①家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
②今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
④去年元夜时，花市灯如昼。
A.①④③② B.④③①② C.①③④② D.④①③②
6.“‘__________________________’，希望之光照亮了生命，我们要胸怀希望，才能乘风破浪，创造属于我们的美好未来。”句中应填入的诗句最恰当的一项是( )。
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心
B.阳春布德泽，万物生光辉
C.终日不成章，泣涕零如雨
D.少壮不努力，老大徒伤悲
四、词句段运用。(4分)
新春伊始，浓浓的年味向我们迎面扑来，到处都是喜庆的人潮：品类齐全的超市里人头攒动；花样繁多的游乐园中 ____________；通宵营业的电影院里_________________；____________________
_________________________......
1.读懂句意，在短横线上填写与加点词意思相近的词语。(2分)
2.在长横线上补充恰当的句子，与前面的语句形成排比的句式。 (2分)
五、根据课文内容完成练习。(11分)
1.文化让诗意栖居。《寒食》中的“_______________________，轻烟散入五侯家”再现了唐代清明节皇帝赐给大臣新火的习俗；王建“_________________________，_________________________”表达了自己望月怀远的情思；“盈盈一水间，________________”借用__________________，的神话传说，表达了相思而不得的愁绪。
2.民俗让爱意满溢。沈从文写了八儿_________、_________、_________、_________、喝粥的过程，母子对话妙趣横生，表现了一家人其乐融融的生活场景。《北京的春节》写孩子们过年___________、守岁、_________ 、买各种花炮燃放的事，充满了欢乐的氛围。
六、某小学六(3)班正在开展“传承民俗文化，滋养家国情怀”主题读书活动，请你也一起来参加吧！(5分)
1.下面是同学们在“民俗寓意知多少”知识问答环节中的对话，请你将同学们的发言补充完整。(2分)
新橙：风俗传承，古来有之。吃年夜饭时，我家的饭桌上总会有一碗肉丸子，寓意__________________。
益飞：是啊，我出去游览，看到建筑物上雕刻着蝙蝠，你知道它的寓意是什么吗
浩宇：这可难不倒我，寓意是__________________。
2.2023年的春晚，增加了福建南音、中幡、踩高跷等非遗传统文化节目，给全国观众带来了一场精神文化盛宴。本次主题活动中，主持人临时加了“看春晚·赏非遗”节目，并现场对舒畅同学进行了采访，请你帮她写一段即兴发言，谈谈对“在春晚节目中融合非遗元素”的看法。(3分)
_________________________________________________________
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七、阅读与感悟。(30分)
(一)忆清明·品民俗(14分)
材料一
寒食野望吟(节选)
[唐]白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
料二
春回大地绿满城，梨花风起正清明。4月1日晚,2023中国(开封)清明文化节启动仪式在河南省开封市龙亭公园举行，为期15天的清明文化节正式拉开帷幕。作为国家首批历史文化名城，开封已有4100余年的建城史，黄河文化、宋文化、大运河文化、焦裕禄精神，造就了开封自强不息、勇于拼搏的城市品格。一年一度的中国(开封)清明文化节已经成为世人了解开封的窗口、开封走向世界的标识。 ——(新华社,2023—04—02)
材料四 清明邮票
解锁清明美食
清明节最出名的美食就是青团，据考证，“青团”之称大约始于唐代，是江南地区的传统特色小吃，用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹豆沙、莲蓉、肉松等馅料。
艾粄(bǎn)是客家传统特色小食，是每逢清明时家家户户必备的应景美味。 当地有“清明前后吃艾粄，一年四季不生病”的说法。
子推馍是山西省清明节传统美食，类似古代武将的头盔，形状有燕、虫、蛇、兔或文房四宝。 清明前后吃“子推馍”的习俗源于寒食节纪念春秋时期晋国忠臣介子推，后来逐渐演变成以捏面花来表达对逝去亲人的祭奠。
1.请你用简洁的语言为材料二中的新闻拟个标题。(2分)
____________________________________________________
2.判断下列说法是否正确，对的画“ ”，错的画“×”。 (2分)
(1)2023中国(开封)清明文化节的时长为15天。 ( )
(2)开封是我国第二批历史文化名城，已有4100余年的建城史。 ( )
(3)青团、艾粄、子推馍、汤圆都是清明节的传统美食。( )
(4)清明节的吃食包含了人们对亲人的祭奠，或者表达了某种美好的愿望。( )
3.材料三的三张邮票分别展示了清明节的哪些习俗 请你写在邮票下面的方框内。(2分)
4.材料一中的“清明寒食谁家哭”与第 张邮票都介绍了清明节_______________的习俗，也让我想到了杜牧《清明》中的“___________________， ___________________”这两句诗。读到“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”，我仿佛看到了这样的景象：_________________________________________________ (5分)
5.气清景明，祭祀先祖，表达我们对已逝亲人的思念与敬意。下面三幅漫画中祭祀先祖的方式，你最赞同哪一种 将理由写充分。 (3分)
我赞同第_______________种方式，理由：__________________
__________________________________________________________________________________________________________________
(二)年味悠长(节选)(16分)
①年味，是烟火爆竹那硝烟的味道，是采办年货那喜气洋洋的味道，是看春晚时兴致勃勃的味道，更是异乡游子回家时幸福团圆的味道。
②儿时，一过完腊八，人们就开始忙活起来。姥姥会挑一个阳光明媚的日子，动员全家来一场大扫除。 大家用毛巾裹头，举着扫帚从屋顶到墙壁，除尘扫灰，每个角落都不放过。
③转眼到了年三十，家家户户张灯结彩，布置新年场景。 门边贴上红红的对联，有了一抹中国红，就有了过年的红火喜庆。墙上贴着带“福”字的年画，蕴含着中国年的韵味和希望。我最喜欢帮姥爷贴春联，记忆中，那些春联语言质朴、简洁风趣，饱含着人们对美好年景的期盼。虽然我对春联上的字句还不太明白，但还是喜欢跑东家串西家大声诵读各家门 上的春联。姥姥会用红纸剪出漂亮的窗花贴在木制窗棂上，顿时，灰暗的土屋变得生机盎然起来。
④最难忘的莫过于除夕夜。天还没暗下来，整个村庄就鞭炮齐鸣，震耳欲聋。幼小的我跟着一群大院的孩子们欢快地在院子里跑来跑去。 向长辈讨要压岁钱后，在街口购买鞭炮。一个个花炮从地上垂直地飞向天空，以一种傲慢的姿态在空中绽放，闪现出一朵朵闪烁、晶亮的花朵，转眼间又消失在黛蓝色的夜空中。孩子们吸吸空气，空气里面夹杂着那股硝烟的味道。伴着这浓浓的鞭炮味道，我们这群孩子兴奋地奔跑在寒冬中体验简单的快乐。放完鞭炮，全家人就开始吃年夜饭，然后全家人在唯一的一台电视机旁看春节联欢会。
⑤岁月如刀，我已年近不惑，可依旧怀念那悠长的年的味道。
1.( ) 语文要素 梳理文中的“年味”，补全下面的思维导图，并完成练习。 (6分)
短文详写____________、除夕夜发生的事，略写 ____________的事，这样写的好处是___________________________________(3分)
2.下列对文章第①自然段的理解不正确的一项是( )。 (2分)
A.这段话开篇点题，在文中起到统领全篇的作用。
B.这段话与最后一自然段形成了首尾呼应。
C.这段话在文中起到总结全文、点明中心的作用。
D.采用排比的修辞手法阐释了生活中的年味，表达了作者对年味的怀念和赞美。
3.请你根据提示，在文中的方框内作批注。 (2分)
(1)批注①：带“福”字的年画，蕴含着中国年什么样的韵味和希望 请你结合生活实际作批注。
(2)批注②：联系上下文，写出自己对这句话的理解。
4.用“____”画出第③、④自然段中的过渡句，这些语句在文中的作用是______________________________________________
_________________________________________________。(2分)
5.第④自然段中，作者重点写了孩子们过春节的哪件事 作者为什么要将这件事作为重点来写 (2分)
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6.那么多年过去了，作者也过了许多幸福、快乐的“年”，为什么依旧怀念那悠长的年的味道 (2分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________
八、习作。 (30分)
“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯 请你写一写你参加的一次风俗活动的经历。
要求：1.写清楚这种风俗的特点或来历。
2.重点描写活动现场的情况和自身感受。
3.字数不少于 450字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、B 书写略
二、浓稠 甜腻 腊 粥 饺 醋 宵 燃 浪漫
三、1. C
2. D
3. B
4. A 5. B 6. B
四、【示例】1.人山人海 人潮汹涌
2.恢宏 气派的 博物院 里 摩肩接踵
五、1.日暮汉宫传蜡烛 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 脉脉不得语 牛郎织女
2.盼粥 分粥 猜粥 看粥 买杂拌儿 逛庙会
六、1.团团圆圆 福气盈门
2.【示例】我认为在春晚节目中融合非遗元素非常好。首先，能让我们了解非遗文化，感受到中华文化的深厚底蕴。其次，在春晚舞台中展现非遗节目，能够让非遗文化被全国观众所认识，有利于非遗文化的传播。再次，在春晚节目中融合非遗元素，也让节目显现出独特的魅力，能够吸引观众。
七、(一)1.【示例】2023 中国(开封)清明文化节启动仪式举行
2.(1) (2)× (3)× (4)
3.祭祖 插柳
4.一 祭祖 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂【示例】风吹过来，空旷的野外中到处是纸钱飞舞，已经多年的坟墓重重叠叠，上面已经长满了茂密的绿草。
5.【示例】② 鲜花寄哀思，既可以表达对故去亲人的思念，又可以最大程度降低烧纸等带来的安全
(二)1.大扫除 贴年画 贴春联 贴窗花 放鞭炮吃年夜饭 年三十 腊八后大扫除 详略得当，抓住最能体现春节热闹的年三十、除夕夜来写，能给读者留下深刻的印象。
2. C
3.【示例】(1)“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。(2)红色的窗花充满吉祥、喜气的氛围，让土屋变得鲜亮、充满活力，连人的心情也跟着敞亮、欢乐起来。
4.转眼到了年三十，家家户户张灯结彩，布置新年场景。 最难忘的莫过于除夕夜。 承上启下，巧妙地引起下文对春节习俗的介绍
5.作者重点写了过春节放鞭炮的事情。放鞭炮是小孩子过年时最快乐的事，也是记忆中最深刻的事，将这件事重点写，既能突出过年喜庆、欢乐的气氛，又能表现孩子的快乐。
6.因为作者怀念童年的快乐生活，同时也表达了作者对家乡的思念之情。
八、略
批注①：___________________
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批注②：___________________
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