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2026中考语文一轮复习
古诗词曲阅读10 古诗文联读(新中考)(下)
五、同学们探究与《桃花源记》相关或受其影响的文学作品，请你参与。
【甲】武陵
黄庭坚①
武陵樵客出桃源，自许重游不作难。
却觅洞门烟锁断②，归舟风月夜深寒。
【注释】①黄庭坚：以谪仙自称。自为官以来，关心民生疾苦，拒不执行朝廷推行的劳民伤财的新法，仕途不顺，一贬再贬。②烟锁断：指洞口被烟雾封锁。
【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【丙】温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。
中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁④贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬⑤。
既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑥。
(选自顾况《仙游记》)
【注释】③瓯闽：浙江南部和福建的别称。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕：禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖。⑤申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑥省：察看；看。
1.解释下面加点词的意思。
(1)便扶向路 扶： 沿着、顺着
(2)处处志之 志： 做记号
(3)入山斫树 斫： 砍
(4)具以实告 具： 详细
2.用“/”给下列句子断句。(限断两处)
人舍中唯祭得杀/无故不得杀之/杀则地震。
3.用典能以简洁的文字表达丰富而含蓄的情感。黄庭坚在【甲】诗中借用了《桃花源记》的典故，结合【甲】诗的画横线句，分析作者借这一典故蕴含的情感。
画线句写作者想寻得桃源，但洞口被封锁不得入，只能在船上感受寒夜风月，借桃源重游不得典故，表达虽对理想生活向往，但仕途不顺、理想难及的失落与悲凉。
4.根据【丙】文画横线句，请你发挥联想与想象，描绘李庭一行人所见到的奇妙景象。
示例：村落藏于高山间，田泉竹果丰茂，三百家连栋而居，静谧如世外桃源。
5.有人认为，老人说“此间地窄，不足以容”，不是真心对待李庭一行人，你是否同意这种看法？结合全文内容，谈谈你的理解。
不同意。村民知礼敬客，“地窄难容”是实情，拒留是为护家园安宁古朴，非假意，更显其淳朴真诚。
【丙文参考译文】
温州人李庭等人，大历六年进山砍树，迷路不知方向，遇见了漈水。漈水是东越方言中对瀑布的称呼。
隐约听到村落鸡犬声，循声渡水后，忽然到了一个地方，大约是瓯闽之间的古村落。这里是一片草木丛生的古老村落，有肥沃的田地、清澈的泉水、竹林、果实、药材，房屋沿着险峻的山相连，有三百多户。四面高山环抱，回环深映，民俗古朴如舜禹遗风，人们都很知礼，野鸟名叫“鸲”，飞似鹤。村民家中只有祭祀时才杀生，无故不能杀生，杀生会地震。有位受众人信服的老人，容貌和蔼，每年收数百匹布，为寒暑作准备。初见外人很惊异，问他们从何而来、袁晁叛乱是否平定、时政如何，李庭等人如实告知。他们问能否来居住，老人说地方窄小容不下，随后备了饮食，以主客敬重对待。
然后辞行，砍树标记路线。回家后再寻踪迹，只见群山连绵，再也找不到了。
六、阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】柳宗元，字子厚，其先盖河东人。少精敏绝伦为文章卓伟精致一时辈行推仰。后登进士第，为监察御史。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才，欲大用之。会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既窜斥①，地又荒疠②，因自放山泽间，其堙厄感郁③，一寓诸文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
(选自《新唐书·柳宗元传》，有删改)
【注释】①窜斥：贬逐。②荒疠：指南蛮瘴疠之地。③堙厄感郁：遭遇困境，感伤抑郁。
【丙】柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注释】元和十年三月，柳宗元再次被贬，担任柳州刺史，同年六月到达。
1.请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处)
少精敏绝伦/为文章卓伟精致/一时辈行推仰。
2.解释下列句中的加点字词。
(1)日光下澈 澈： 穿透
(2)斗折蛇行 斗： 像北斗星那样
(3)与同辈七人俱贬 俱： 全，都
(4)既窜斥 既： 已经
3.下列句子中加点字与“心乐之”的“乐”字用法相同的一项是(A)
A.二人者奇其才 B.凄神寒骨
C.皆若空游无所依 D.一寓诸文
【解析】“心乐之”的“乐”是意动用法；A.意动用法；B.使动用法；C.名词作状语；D.动词，无特殊用法。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(2)为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
(柳宗元)写了十几篇骚体文，阅览诗文的人都为他感到凄苦悲伤。
5.后人评价【丙】诗第四句“榕叶满庭莺乱啼”，一个“乱”字一语双关，“物之境”与“我之情”融合无间，请作赏析。
“乱”字既形容榕叶纷纷扬扬落满庭院，黄莺叫声嘈杂凌乱的“物之境”，又体现诗人此时因被贬而内心烦乱、思绪杂乱的“我之情”，情景交融，将物境与情感融合。(意对即可)
6.结合【乙】文中柳宗元的身世经历，再联系【甲】文，分析【丙】诗中作者会有“春半如秋”之感的原因。
柳宗元被贬永州、柳州，【乙】文载其窜斥荒疠，堙厄感郁；【甲】文中他寄情山水仍难释愁绪；【丙】诗春日榕叶落尽如秋，反常之景融贬谪凄楚，故生“春半如秋”之感。
【乙文参考译文】
柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。他年少时精明敏捷，超出常人，写的文章卓越精妙，当时同辈人都推崇敬仰他。后来考中进士，担任监察御史。他与王叔文、韦执谊交好，这两个人看重他的才华，想要重用他。恰逢任职不久，王叔文(改革)失败，(柳宗元)和同辈七人都被贬。柳宗元被贬为邵州刺史，在途中，又被贬为永州司马。被贬逐之后，(所到之地)又偏远多瘴气，于是他放任自己在山水之间，把遭遇困境的感伤抑郁，全都寄托在文章之中。写了十几篇骚体文，读的人都为他感到凄苦悲伤。元和十四年十月五日去世，时年四十七岁。观察使裴行立为他料理丧事，并护送他的妻子儿女返回京城，当时的人认为裴行立很有道义。
七、古诗文阅读课上，围绕“山川之美”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完成问题。
【甲】春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【丙】梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资于斯已办仁智之乐岂徒语哉！
(选自吴均《与顾章书》)
1.下列对【甲】诗的理解和分析，正确的一项是(D)
A.首联先整体概括了湖上如画的春光，后写群峰的一个“乱”字，体现出作者因不舍离开杭州而心绪烦乱。
B.“松排山面千重翠”一句运用典故，写出了松树排满山面，群峰一派苍翠的景象。
C.诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的拟人，勾画出西湖的旖旎风光。
D.全诗中间两联既充实了首联“似画图”的具体内容，也使尾联的“勾留”之意顺势推出。
【解析】A.“乱”非心绪乱，是山形错落；B.无用典；C.用比喻非拟人。
2.解释下列加点的词语。
(1)从流飘荡 从： 跟、随
(2)横柯上蔽 上： 在上面
(3)既素重幽居 素： 一向
(4)遂葺宇其上 遂： 于是
3.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。
山谷所资/于斯已办/仁智之乐/岂徒语哉！
4.阅读文中画横线的语句，用简洁的语言描述以下山景。
(1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，(互相)争夺高处，笔直地指向云天，形成千百座山峰。
(2)森壁争霞，孤峰限日。
阴森陡峭的峭壁仿佛在与云霞争夺光彩，孤绝的山峰遮住了太阳。
5.以上两句的山景描写有何相同点，请简要分析。
均用拟人手法，“竞上”“争高”“争霞”“限日”赋予山动态与生命力，凸显山的高峻气势与生机。
6.【丙】文中哪一句话能够体现“经纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣？其中寄寓了作者怎样的情怀？
“幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！”这句主要表达了作者不追慕名利，热爱自然山水，愿回归自然，崇尚淡泊宁静生活的情怀。
【丙文参考译文】
梅溪的西面，有一座石门山。阴森陡峭的峭壁仿佛在与云霞争夺光彩，孤绝的山峰遮挡住了太阳。幽深的洞穴蕴含着云雾，深邃的溪流蓄藏着翠绿的水色。蝉儿吟唱，仙鹤鸣叫，水声潺潺，猿猴啼叫，各种声音相互混杂，连绵不断地形成和谐的韵律。我向来重视幽静的住处，于是就在山上修建了房屋。幸好这里菊花繁多，又盛产竹实。山谷中生活所需的物品，在这里都已齐备。仁人智士喜爱山水，难道只是空话吗！
八、阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】书斋
黄敏求
新辟书斋鹤机宽，一帘风月尽幽闲。
百年易向忙中过，万事偏於好处悭。
漫说折腰营斗米，何如留眼看云山。
只消一卷梅花句，留得林逋①在世间。
【注释】①林逋：北宋隐逸诗人。
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【丙】斋居一室，方不盈丈。左列缥缃①，右陈彝鼎②。南窗洞开，槐荫满榻。每风竹牖，如闻环佩；雨打蕉窗，恍奏金石。
余常晨起拭案，夜分挑灯。展卷则神游千古，搁笔则思接八荒。架上芸编，皆吾师友；匣中端砚，是吾疆场。偶得佳句，如饮醇醪；时遇疑义，若临深壑。
或问：“方寸之地，何乐如是？”对曰：“此中有天地，何必广厦千间？架上藏春秋，奚羡金谷万斛？”客闻之抚掌称善遂铭“小琅嬛③”三字于楣间。
(选自《书斋记》，有删改)
【注释】①缥缃：青白书卷。②彝鼎：古雅鼎器。③琅嬛：神话传说中天帝藏书的地方。
1.下列对三则材料理解不正确的一项是(C)
A.【乙】文以“德馨”为核心，强调精神境界的高雅。
B.黄敏求诗中“百年易向忙中过”暗含对世俗忙碌的批判。
C.【丙】文中的“小琅嬛”借指书斋狭小简陋。
D.三则材料均体现了文人安贫乐道、以书为友的情怀。
【解析】C.以“小琅嬛”命名书斋，是赞美书斋虽小却如仙境般充满精神乐趣，而非“借指书斋狭小简陋”。
2.参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。
文言词句 方法 释义
(1)方不盈丈
(2)何乐如是 语境推断法 满
这样
(3)余常晨起拭案 成语推断法：拭目以待 擦
(4)展卷则神游千古 查阅词典法：①伸展；②宽延、推迟；③展开；④陈说 ③
(填序号)
`3.翻译下列句子。
(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
谈笑的都是博学的人，来往的没有平民。
(2)偶得佳句，如饮醇醪。
偶然得到好的诗句，就像饮下醇厚的美酒。
4.给【丙】文画波浪线的句子断句。(断两处)
客闻之/抚掌称善/遂铭“小琅嬛”三字于楣间。
5.【丙】文中“此中有天地，何必广厦千间”体现了作者怎样的精神追求？
体现了作者不慕物质奢华、追求内心富足的精神追求。
6.黄敏求《书斋》与刘禹锡《陋室铭》在主题上有何相同点？结合内容简要分析。
均重精神轻物质。《书斋》中“风月幽闲”表明书斋虽简却得闲适，《陋室铭》中“惟吾德馨”表明陋室因德不陋。
【丙文参考译文】
(我)居住在一间书斋里，方圆还不满一丈。左边排列着青白相间的书卷，右边陈列着古雅的鼎器。南边的窗户敞开着，槐树的绿荫铺满了床榻。每当风吹竹叶拍打窗户，就像听到玉佩碰撞的声响；雨水打在芭蕉叶和窗户上，恍惚间如同奏响金石般的乐声。
我常常早晨起来擦拭书桌，深夜点燃灯火(读书写作)。展开书卷时，精神便游历到千古之前；放下笔时，思绪便连接到八方之外。书架上的书籍，都是我的老师和朋友；匣中的端砚，是我的“战场”(指创作的阵地)。偶然得到好的诗句，就像饮下醇厚的美酒；时常遇到疑难的义理，就像面对深谷(一样需谨慎探究)。
有人问：“这么小的地方，怎么会有这样的乐趣呢？”我回答说：“这里面有广阔的天地，何必需要千间宽敞的房屋？书架上藏着古今历史，又何必羡慕金谷园那样的万贯家财？”客人听了我的话，拍手称赞，于是在门楣上刻下“小琅嬛”三个字。
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古诗词曲阅读10 古诗文联读(新中考)(下)
五、同学们探究与《桃花源记》相关或受其影响的文学作品，请你参与。
【甲】武陵
黄庭坚①
武陵樵客出桃源，自许重游不作难。
却觅洞门烟锁断②，归舟风月夜深寒。
【注释】①黄庭坚：以谪仙自称。自为官以来，关心民生疾苦，拒不执行朝廷推行的劳民伤财的新法，仕途不顺，一贬再贬。②烟锁断：指洞口被烟雾封锁。
【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【丙】温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。
中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁④贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬⑤。
既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑥。
(选自顾况《仙游记》)
【注释】③瓯闽：浙江南部和福建的别称。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕：禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖。⑤申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑥省：察看；看。
1.解释下面加点词的意思。
(1)便扶向路 扶： 沿着、顺着
(2)处处志之 志： 做记号
(3)入山斫树 斫： 砍
(4)具以实告 具： 详细
2.用“/”给下列句子断句。(限断两处)
人舍中唯祭得杀/无故不得杀之/杀则地震。
3.用典能以简洁的文字表达丰富而含蓄的情感。黄庭坚在【甲】诗中借用了《桃花源记》的典故，结合【甲】诗的画横线句，分析作者借这一典故蕴含的情感。
画线句写作者想寻得桃源，但洞口被封锁不得入，只能在船上感受寒夜风月，借桃源重游不得典故，表达虽对理想生活向往，但仕途不顺、理想难及的失落与悲凉。
4.根据【丙】文画横线句，请你发挥联想与想象，描绘李庭一行人所见到的奇妙景象。
示例：村落藏于高山间，田泉竹果丰茂，三百家连栋而居，静谧如世外桃源。
5.有人认为，老人说“此间地窄，不足以容”，不是真心对待李庭一行人，你是否同意这种看法？结合全文内容，谈谈你的理解。
不同意。村民知礼敬客，“地窄难容”是实情，拒留是为护家园安宁古朴，非假意，更显其淳朴真诚。
【丙文参考译文】
温州人李庭等人，大历六年进山砍树，迷路不知方向，遇见了漈水。漈水是东越方言中对瀑布的称呼。
隐约听到村落鸡犬声，循声渡水后，忽然到了一个地方，大约是瓯闽之间的古村落。这里是一片草木丛生的古老村落，有肥沃的田地、清澈的泉水、竹林、果实、药材，房屋沿着险峻的山相连，有三百多户。四面高山环抱，回环深映，民俗古朴如舜禹遗风，人们都很知礼，野鸟名叫“鸲”，飞似鹤。村民家中只有祭祀时才杀生，无故不能杀生，杀生会地震。有位受众人信服的老人，容貌和蔼，每年收数百匹布，为寒暑作准备。初见外人很惊异，问他们从何而来、袁晁叛乱是否平定、时政如何，李庭等人如实告知。他们问能否来居住，老人说地方窄小容不下，随后备了饮食，以主客敬重对待。
然后辞行，砍树标记路线。回家后再寻踪迹，只见群山连绵，再也找不到了。
六、阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】柳宗元，字子厚，其先盖河东人。少精敏绝伦为文章卓伟精致一时辈行推仰。后登进士第，为监察御史。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才，欲大用之。会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既窜斥①，地又荒疠②，因自放山泽间，其堙厄感郁③，一寓诸文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
(选自《新唐书·柳宗元传》，有删改)
【注释】①窜斥：贬逐。②荒疠：指南蛮瘴疠之地。③堙厄感郁：遭遇困境，感伤抑郁。
【丙】柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注释】元和十年三月，柳宗元再次被贬，担任柳州刺史，同年六月到达。
1.请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处)
少精敏绝伦/为文章卓伟精致/一时辈行推仰。
2.解释下列句中的加点字词。
(1)日光下澈 澈： 穿透
(2)斗折蛇行 斗： 像北斗星那样
(3)与同辈七人俱贬 俱： 全，都
(4)既窜斥 既： 已经
3.下列句子中加点字与“心乐之”的“乐”字用法相同的一项是(A)
A.二人者奇其才 B.凄神寒骨
C.皆若空游无所依 D.一寓诸文
【解析】“心乐之”的“乐”是意动用法；A.意动用法；B.使动用法；C.名词作状语；D.动词，无特殊用法。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(2)为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
(柳宗元)写了十几篇骚体文，阅览诗文的人都为他感到凄苦悲伤。
5.后人评价【丙】诗第四句“榕叶满庭莺乱啼”，一个“乱”字一语双关，“物之境”与“我之情”融合无间，请作赏析。
“乱”字既形容榕叶纷纷扬扬落满庭院，黄莺叫声嘈杂凌乱的“物之境”，又体现诗人此时因被贬而内心烦乱、思绪杂乱的“我之情”，情景交融，将物境与情感融合。(意对即可)
6.结合【乙】文中柳宗元的身世经历，再联系【甲】文，分析【丙】诗中作者会有“春半如秋”之感的原因。
柳宗元被贬永州、柳州，【乙】文载其窜斥荒疠，堙厄感郁；【甲】文中他寄情山水仍难释愁绪；【丙】诗春日榕叶落尽如秋，反常之景融贬谪凄楚，故生“春半如秋”之感。
【乙文参考译文】
柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。他年少时精明敏捷，超出常人，写的文章卓越精妙，当时同辈人都推崇敬仰他。后来考中进士，担任监察御史。他与王叔文、韦执谊交好，这两个人看重他的才华，想要重用他。恰逢任职不久，王叔文(改革)失败，(柳宗元)和同辈七人都被贬。柳宗元被贬为邵州刺史，在途中，又被贬为永州司马。被贬逐之后，(所到之地)又偏远多瘴气，于是他放任自己在山水之间，把遭遇困境的感伤抑郁，全都寄托在文章之中。写了十几篇骚体文，读的人都为他感到凄苦悲伤。元和十四年十月五日去世，时年四十七岁。观察使裴行立为他料理丧事，并护送他的妻子儿女返回京城，当时的人认为裴行立很有道义。
七、古诗文阅读课上，围绕“山川之美”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完成问题。
【甲】春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【丙】梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资于斯已办仁智之乐岂徒语哉！
(选自吴均《与顾章书》)
1.下列对【甲】诗的理解和分析，正确的一项是(D)
A.首联先整体概括了湖上如画的春光，后写群峰的一个“乱”字，体现出作者因不舍离开杭州而心绪烦乱。
B.“松排山面千重翠”一句运用典故，写出了松树排满山面，群峰一派苍翠的景象。
C.诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的拟人，勾画出西湖的旖旎风光。
D.全诗中间两联既充实了首联“似画图”的具体内容，也使尾联的“勾留”之意顺势推出。
【解析】A.“乱”非心绪乱，是山形错落；B.无用典；C.用比喻非拟人。
2.解释下列加点的词语。
(1)从流飘荡 从： 跟、随
(2)横柯上蔽 上： 在上面
(3)既素重幽居 素： 一向
(4)遂葺宇其上 遂： 于是
3.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。
山谷所资/于斯已办/仁智之乐/岂徒语哉！
4.阅读文中画横线的语句，用简洁的语言描述以下山景。
(1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，(互相)争夺高处，笔直地指向云天，形成千百座山峰。
(2)森壁争霞，孤峰限日。
阴森陡峭的峭壁仿佛在与云霞争夺光彩，孤绝的山峰遮住了太阳。
5.以上两句的山景描写有何相同点，请简要分析。
均用拟人手法，“竞上”“争高”“争霞”“限日”赋予山动态与生命力，凸显山的高峻气势与生机。
6.【丙】文中哪一句话能够体现“经纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣？其中寄寓了作者怎样的情怀？
“幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！”这句主要表达了作者不追慕名利，热爱自然山水，愿回归自然，崇尚淡泊宁静生活的情怀。
【丙文参考译文】
梅溪的西面，有一座石门山。阴森陡峭的峭壁仿佛在与云霞争夺光彩，孤绝的山峰遮挡住了太阳。幽深的洞穴蕴含着云雾，深邃的溪流蓄藏着翠绿的水色。蝉儿吟唱，仙鹤鸣叫，水声潺潺，猿猴啼叫，各种声音相互混杂，连绵不断地形成和谐的韵律。我向来重视幽静的住处，于是就在山上修建了房屋。幸好这里菊花繁多，又盛产竹实。山谷中生活所需的物品，在这里都已齐备。仁人智士喜爱山水，难道只是空话吗！
八、阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】书斋
黄敏求
新辟书斋鹤机宽，一帘风月尽幽闲。
百年易向忙中过，万事偏於好处悭。
漫说折腰营斗米，何如留眼看云山。
只消一卷梅花句，留得林逋①在世间。
【注释】①林逋：北宋隐逸诗人。
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【丙】斋居一室，方不盈丈。左列缥缃①，右陈彝鼎②。南窗洞开，槐荫满榻。每风竹牖，如闻环佩；雨打蕉窗，恍奏金石。
余常晨起拭案，夜分挑灯。展卷则神游千古，搁笔则思接八荒。架上芸编，皆吾师友；匣中端砚，是吾疆场。偶得佳句，如饮醇醪；时遇疑义，若临深壑。
或问：“方寸之地，何乐如是？”对曰：“此中有天地，何必广厦千间？架上藏春秋，奚羡金谷万斛？”客闻之抚掌称善遂铭“小琅嬛③”三字于楣间。
(选自《书斋记》，有删改)
【注释】①缥缃：青白书卷。②彝鼎：古雅鼎器。③琅嬛：神话传说中天帝藏书的地方。
1.下列对三则材料理解不正确的一项是(C)
A.【乙】文以“德馨”为核心，强调精神境界的高雅。
B.黄敏求诗中“百年易向忙中过”暗含对世俗忙碌的批判。
C.【丙】文中的“小琅嬛”借指书斋狭小简陋。
D.三则材料均体现了文人安贫乐道、以书为友的情怀。
【解析】C.以“小琅嬛”命名书斋，是赞美书斋虽小却如仙境般充满精神乐趣，而非“借指书斋狭小简陋”。
2.参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。
文言词句 方法 释义
(1)方不盈丈
(2)何乐如是 语境推断法 满
这样
(3)余常晨起拭案 成语推断法：拭目以待 擦
(4)展卷则神游千古 查阅词典法：①伸展；②宽延、推迟；③展开；④陈说 ③
(填序号)
`3.翻译下列句子。
(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
谈笑的都是博学的人，来往的没有平民。
(2)偶得佳句，如饮醇醪。
偶然得到好的诗句，就像饮下醇厚的美酒。
4.给【丙】文画波浪线的句子断句。(断两处)
客闻之/抚掌称善/遂铭“小琅嬛”三字于楣间。
5.【丙】文中“此中有天地，何必广厦千间”体现了作者怎样的精神追求？
体现了作者不慕物质奢华、追求内心富足的精神追求。
6.黄敏求《书斋》与刘禹锡《陋室铭》在主题上有何相同点？结合内容简要分析。
均重精神轻物质。《书斋》中“风月幽闲”表明书斋虽简却得闲适，《陋室铭》中“惟吾德馨”表明陋室因德不陋。
【丙文参考译文】
(我)居住在一间书斋里，方圆还不满一丈。左边排列着青白相间的书卷，右边陈列着古雅的鼎器。南边的窗户敞开着，槐树的绿荫铺满了床榻。每当风吹竹叶拍打窗户，就像听到玉佩碰撞的声响；雨水打在芭蕉叶和窗户上，恍惚间如同奏响金石般的乐声。
我常常早晨起来擦拭书桌，深夜点燃灯火(读书写作)。展开书卷时，精神便游历到千古之前；放下笔时，思绪便连接到八方之外。书架上的书籍，都是我的老师和朋友；匣中的端砚，是我的“战场”(指创作的阵地)。偶然得到好的诗句，就像饮下醇厚的美酒；时常遇到疑难的义理，就像面对深谷(一样需谨慎探究)。
有人问：“这么小的地方，怎么会有这样的乐趣呢？”我回答说：“这里面有广阔的天地，何必需要千间宽敞的房屋？书架上藏着古今历史，又何必羡慕金谷园那样的万贯家财？”客人听了我的话，拍手称赞，于是在门楣上刻下“小琅嬛”三个字。
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2026中考语文一轮复习 讲解课件
古诗词曲阅读
10.古诗文联读(新中考)（下）
五、同学们探究与《桃花源记》相关或受其影响的文学作品，请你参与。
【甲】武陵
黄庭坚①
武陵樵客出桃源，自许重游不作难。
却觅洞门烟锁断②，归舟风月夜深寒。
【注释】①黄庭坚：以谪仙自称。自为官以来，关心民生疾苦，拒不执行朝廷推行的劳民伤财的新法，仕途不顺，一贬再贬。②烟锁断：指洞口被烟雾封锁。
【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【丙】温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。
中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁④贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬⑤。
既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑥。
(选自顾况《仙游记》)
【注释】③瓯闽：浙江南部和福建的别称。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕：禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖。⑤申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑥省：察看；看。
1.解释下面加点词的意思。
(1)便扶向路 扶：______________
(2)处处志之 志：__________
(3)入山斫树 斫：______
(4)具以实告 具：________
2.用“/”给下列句子断句。(限断两处)
人舍中唯祭得杀 无故不得杀之 杀则地震。
/
/
沿着、顺着
做记号
砍
详细
画线句写作者想寻得桃源，但洞口被封锁不得入，只能在船上感受寒夜风月，借桃源重游不得典故，表达虽对理想生活向往，但仕途不顺、理想难及的失落与悲凉。
3.用典能以简洁的文字表达丰富而含蓄的情感。黄庭坚在【甲】诗中借用了《桃花源记》的典故，结合【甲】诗的画横线句，分析作者借这一典故蕴含的情感。
示例：村落藏于高山间，田泉竹果丰茂，三百家连栋而居，静谧如世外桃源。
4.根据【丙】文画横线句，请你发挥联想与想象，描绘李庭一行人所见到的奇妙景象。
不同意。村民知礼敬客，“地窄难容”是实情，拒留是为护家园安宁古朴，非假意，更显其淳朴真诚。
5.有人认为，老人说“此间地窄，不足以容”，不是真心对待李庭一行人，你是否同意这种看法？结合全文内容，谈谈你的理解。
【丙文参考译文】
温州人李庭等人，大历六年进山砍树，迷路不知方向，遇见了漈水。漈水是东越方言中对瀑布的称呼。
隐约听到村落鸡犬声，循声渡水后，忽然到了一个地方，大约是瓯闽之间的古村落。这里是一片草木丛生的古老村落，有肥沃的田地、清澈的泉水、竹林、果实、药材，房屋沿着险峻的山相连，有三百多户。四面高山环抱，回环深映，民俗古朴如舜禹遗风，人们都很知礼，野鸟名叫“鸲”，飞似鹤。村民家中只有祭祀时才杀生，无故不能杀生，杀生会地震。
有位受众人信服的老人，容貌和蔼，每年收数百匹布，为寒暑作准备。初见外人很惊异，问他们从何而来、袁晁叛乱是否平定、时政如何，李庭等人如实告知。他们问能否来居住，老人说地方窄小容不下，随后备了饮食，以主客敬重对待。
然后辞行，砍树标记路线。回家后再寻踪迹，只见群山连绵，再也找不到了。
六、阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】柳宗元，字子厚，其先盖河东人。少精敏绝伦为文章卓伟精致一时辈行推仰。后登进士第，为监察御史。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才，欲大用之。会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既窜斥①，地又荒疠②，因自放山泽间，其堙厄感郁③，一寓诸文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
(选自《新唐书·柳宗元传》，有删改)
【注释】①窜斥：贬逐。②荒疠：指南蛮瘴疠之地。③堙厄感郁：遭遇困境，感伤抑郁。
【丙】柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注释】元和十年三月，柳宗元再次被贬，担任柳州刺史，同年六月到达。
1.请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处)
少精敏绝伦 为文章卓伟精致 一时辈行推仰。
2.解释下列句中的加点字词。
(1)日光下澈 澈：________
(2)斗折蛇行 斗：________________
(3)与同辈七人俱贬 俱：__________
(4)既窜斥 既：__________
/
/
穿透
像北斗星那样
全，都
已经
3.下列句子中加点字与“心乐之”的“乐”字用法相同的一项是( )
A.二人者奇其才 B.凄神寒骨
C.皆若空游无所依 D.一寓诸文
【解析】“心乐之”的“乐”是意动用法；A.意动用法；B.使动用法；C.名词作状语；D.动词，无特殊用法。
A
青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(柳宗元)写了十几篇骚体文，阅览诗文的人都为他感到凄苦悲伤。
(2)为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
“乱”字既形容榕叶纷纷扬扬落满庭院，黄莺叫声嘈杂凌乱的“物之境”，又体现诗人此时因被贬而内心烦乱、思绪杂乱的“我之情”，情景交融，将物境与情感融合。(意对即可)
5.后人评价【丙】诗第四句“榕叶满庭莺乱啼”，一个“乱”字一语双关，“物之境”与“我之情”融合无间，请作赏析。
柳宗元被贬永州、柳州，【乙】文载其窜斥荒疠，堙厄感郁；【甲】文中他寄情山水仍难释愁绪；【丙】诗春日榕叶落尽如秋，反常之景融贬谪凄楚，故生“春半如秋”之感。
6.结合【乙】文中柳宗元的身世经历，再联系【甲】文，分析【丙】诗中作者会有“春半如秋”之感的原因。
【乙文参考译文】
柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。他年少时精明敏捷，超出常人，写的文章卓越精妙，当时同辈人都推崇敬仰他。后来考中进士，担任监察御史。他与王叔文、韦执谊交好，这两个人看重他的才华，想要重用他。恰逢任职不久，王叔文(改革)失败，(柳宗元)和同辈七人都被贬。柳宗元被贬为邵州刺史，在途中，又被贬为永州司马。被贬逐之后，(所到之地)又偏远多瘴气，于是他放任自己在山水之间，把遭遇困境的感伤抑郁，全都寄托在文章之中。写了十几篇骚体文，读的人都为他感到凄苦悲伤。元和十四年十月五日去世，时年四十七岁。观察使裴行立为他料理丧事，并护送他的妻子儿女返回京城，当时的人认为裴行立很有道义。
【甲】春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【丙】梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资于斯已办仁智之乐岂徒语哉！
(选自吴均《与顾章书》)
1.下列对【甲】诗的理解和分析，正确的一项是( )
A.首联先整体概括了湖上如画的春光，后写群峰的一个“乱”字，体现出作者因不舍离开杭州而心绪烦乱。
B.“松排山面千重翠”一句运用典故，写出了松树排满山面，群峰一派苍翠的景象。
C.诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的拟人，勾画出西湖的旖旎风光。
D.全诗中间两联既充实了首联“似画图”的具体内容，也使尾联的“勾留”之意顺势推出。
【解析】A.“乱”非心绪乱，是山形错落；B.无用典；C.用比喻非拟人。
D
2.解释下列加点的词语。
(1)从流飘荡 从：__________
(2)横柯上蔽 上：__________
(3)既素重幽居 素：________
(4)遂葺宇其上 遂：________
3.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。
山谷所资 于斯已办 仁智之乐 岂徒语哉！
/
/
/
跟、随
在上面
一向
于是
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，(互相)争夺高处，笔直地指向云天，形成千百座山峰。
4.阅读文中画横线的语句，用简洁的语言描述以下山景。
(1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
阴森陡峭的峭壁仿佛在与云霞争夺光彩，孤绝的山峰遮住了太阳。
(2)森壁争霞，孤峰限日。
均用拟人手法，“竞上”“争高”“争霞”“限日”赋予山动态与生命力，凸显山的高峻气势与生机。
5.以上两句的山景描写有何相同点，请简要分析。
“幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！”这句主要表达了作者不追慕名利，热爱自然山水，愿回归自然，崇尚淡泊宁静生活的情怀。
6.【丙】文中哪一句话能够体现“经纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣？其中寄寓了作者怎样的情怀？
【丙文参考译文】
梅溪的西面，有一座石门山。阴森陡峭的峭壁仿佛在与云霞争夺光彩，孤绝的山峰遮挡住了太阳。幽深的洞穴蕴含着云雾，深邃的溪流蓄藏着翠绿的水色。蝉儿吟唱，仙鹤鸣叫，水声潺潺，猿猴啼叫，各种声音相互混杂，连绵不断地形成和谐的韵律。我向来重视幽静的住处，于是就在山上修建了房屋。幸好这里菊花繁多，又盛产竹实。山谷中生活所需的物品，在这里都已齐备。仁人智士喜爱山水，难道只是空话吗！
八、阅读古诗文，完成下面小题。
【甲】书斋
黄敏求
新辟书斋鹤机宽，一帘风月尽幽闲。
百年易向忙中过，万事偏於好处悭。
漫说折腰营斗米，何如留眼看云山。
只消一卷梅花句，留得林逋①在世间。
【注释】①林逋：北宋隐逸诗人。
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【丙】斋居一室，方不盈丈。左列缥缃①，右陈彝鼎②。南窗洞开，槐荫满榻。每风竹牖，如闻环佩；雨打蕉窗，恍奏金石。
余常晨起拭案，夜分挑灯。展卷则神游千古，搁笔则思接八荒。架上芸编，皆吾师友；匣中端砚，是吾疆场。偶得佳句，如饮醇醪；时遇疑义，若临深壑。
或问：“方寸之地，何乐如是？”对曰：“此中有天地，何必广厦千间？架上藏春秋，奚羡金谷万斛？”客闻之抚掌称善遂铭“小琅嬛③”三字于楣间。
(选自《书斋记》，有删改)
【注释】①缥缃：青白书卷。②彝鼎：古雅鼎器。③琅嬛：神话传说中天帝藏书的地方。
1.下列对三则材料理解不正确的一项是( )
A.【乙】文以“德馨”为核心，强调精神境界的高雅。
B.黄敏求诗中“百年易向忙中过”暗含对世俗忙碌的批判。
C.【丙】文中的“小琅嬛”借指书斋狭小简陋。
D.三则材料均体现了文人安贫乐道、以书为友的情怀。
【解析】C.以“小琅嬛”命名书斋，是赞美书斋虽小却如仙境般充满精神乐趣，而非“借指书斋狭小简陋”。
C
2.参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。
文言词句 方法 释义
(1)方不盈丈 (2)何乐如是 语境推断法 ______
________
(3)余常晨起拭案 成语推断法：拭目以待 ______
(4)展卷则神游千古 查阅词典法：①伸展；②宽延、推迟；③展开；④陈说 ______
(填序号)
满
这样
擦
③
谈笑的都是博学的人，来往的没有平民。
3.翻译下列句子。
(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
偶然得到好的诗句，就像饮下醇厚的美酒。
(2)偶得佳句，如饮醇醪。
体现了作者不慕物质奢华、追求内心富足的精神追求。
4.给【丙】文画波浪线的句子断句。(断两处)
客闻之 抚掌称善 遂铭“小琅嬛”三字于楣间。
5.【丙】文中“此中有天地，何必广厦千间”体现了作者怎样的精神追求？
/
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均重精神轻物质。《书斋》中“风月幽闲”表明书斋虽简却得闲适，《陋室铭》中“惟吾德馨”表明陋室因德不陋。
6.黄敏求《书斋》与刘禹锡《陋室铭》在主题上有何相同点？结合内容简要分析。
【丙文参考译文】
(我)居住在一间书斋里，方圆还不满一丈。左边排列着青白相间的书卷，右边陈列着古雅的鼎器。南边的窗户敞开着，槐树的绿荫铺满了床榻。每当风吹竹叶拍打窗户，就像听到玉佩碰撞的声响；雨水打在芭蕉叶和窗户上，恍惚间如同奏响金石般的乐声。
我常常早晨起来擦拭书桌，深夜点燃灯火(读书写作)。展开书卷时，精神便游历到千古之前；放下笔时，思绪便连接到八方之外。书架上的书籍，都是我的老师和朋友；匣中的端砚，是我的“战场”(指创作的阵地)。偶然得到好的诗句，就像饮下醇厚的美酒；时常遇到疑难的义理，就像面对深谷(一样需谨慎探究)。
有人问：“这么小的地方，怎么会有这样的乐趣呢？”我回答说：“这里面有广阔的天地，何必需要千间宽敞的房屋？书架上藏着古今历史，又何必羡慕金谷园那样的万贯家财？”客人听了我的话，拍手称赞，于是在门楣上刻下“小琅嬛”三个字。
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