7.2《平行线》---平行线的判定和性质(含答案)初中数学人教版(2024)七年级下册

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名称 7.2《平行线》---平行线的判定和性质(含答案)初中数学人教版(2024)七年级下册
格式 docx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-02-23 00:00:00

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文档简介

7.2《平行线》---平行线的判定和性质
一、单选题
1.如图,在 ABC中,,直线经过点A,且.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.在同一平面内,将直尺和一副直角三角尺按如图方式摆放,若含角的直角三角尺的顶点D放在含角的直角三角尺的斜边上,且,则的大小为(   )
A. B. C. D.
3.如图,在四边形中,,连接,平分,点E为延长线上一点,连接,的平分线交的延长线于点G,交于点F,且.则与之间的数量关系为(  )
A. B. C. D.
二、填空题
4.如图,将一张长方形纸片沿折叠,使点与点重合,点落在的位置上.若,则的度数为 .
5.将三角板如图所示放置,,,,使顶点落在边上,经过点作直线交边于点,且点在点的左侧.若的平分线交边于点,且时,则与之间的数量关系为 .
6.一副直角三角尺如图1所示叠放,现将含角的三角尺固定不动,将含角的三角尺绕顶点按箭头方向转动至图2位置(点在的延长线上)的过程中,当与三角形的边所在直线平行时,的度数为 .
三、解答题
7.如图,已知点E、F在直线上,点G在线段上,与交于点H,,.
(1)求证:;
(2)若于点H,,求的度数.
8.如图是一种躺椅及其结构示意图,扶手与底座都平行于地面,前支架与后支架分别与交于点G和点D,与交于点N,.
(1)求证:;
(2)若OE平分,,求后支架与靠背的夹角的度数.
9.如图,将一副三角板中的两个直角顶点C叠放在一起,其中,,.
(1)若,求的度数;
(2)试猜想与的数量关系,请说明理由;
(3)若按住三角板不动,绕顶点C转动三角板,试探究等于多少度时,,并简要说明理由.
10.如图,已知,P是射线AM上一动点(不与点A重合),BC,BD分别平分和,交射线AM于点C,D.
(1)求的度数.
(2)当点P运动时,与的度数比是否随之发生变化?若不变,请求出这个比;若变化,请找出变化规律.
(3)当点P运动到使的位置时,求的度数.
11.如图1,直线上点P位于点Q的左侧,点A,B位于的上方,点C,D位于的下方,在点A,B,C,D位置变化的过程中始终保持.
(1)和是否可能为对顶角______(填“是”或“否”);
(2)若点A在点B左侧,点C在点D左侧,当时,请在图2中补全图形,试判断与的位置关系,并说明理由;
(3)若点A在点B左侧,当时,若设,,直接写出α与β之间的数量关系.
12.在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.
(1)【问题初探】
如图1,两直线,和直角三角形,其中,,,若,则的度数为______________;
(2)【实践探究】
如图2,创新小组的同学把直线向上平移,发现是一个定值,这个定值是________________;
为了说明理由,同学们根据“过拐点作平行线”的思路,很快想到辅助线的作法,过点作,请你在图2中补全辅助线并完成关于这个定值的证明过程.
(3)【拓展延伸】
如图3,,点在上,,,设,请直接用含的代数式表示.
13.小熙和小组同学根据平行线的知识开展课题学习活动.
(1)【问题初探】如图1,,,求证:.
(2)【拓展探究】在(1)的条件下,试问,与之间满足怎样的数量关系?并说明理由.
(3)【迁移应用】一种路灯的示意图如图2,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角度数为,顶部支架与灯杆所成锐角度数为,的度数为______.(用含,的式子表示)
14.如图1、图2,直线,被射线所截,且,P是射线上的定点,点Q在射线上,连接,过点Q作,与直线交于点E,且.
(1)如图1,当点Q与点N重合时,求的度数;
(2)若点Q在线段上(点Q不与点M,N重合).
①依题意,在图2中补全图形;
②猜想与之间的数量关系,并证明;
(3)当点Q在线段的延长线上,且时,求的度数.
15.实践与探究:
材料:一副直角三角尺,记作: ABC和,其中,,.
(1)操作一:如图①,将三角尺按如图摆放,其中点C、D、A、F在同一条直线上,另两条直角边所在的直线分别为、,与相交于点O,则的大小为 度;
(2)操作二:保持、不变,将图①中的三角尺经过适当平移旋转,得到的位置如图②所示,点B在上,点F在上,点A与点E重合,点C与点D重合,若,求的度数;
(3)操作三:如图③,将图①位置的三角尺绕点B以每秒的速度顺时针旋转,同时三角尺绕点F以每秒的速度顺时针旋转,设运动时间为t秒,当时,若边与三角板的一条直角边(边或)平行,求出所有满足条件的t值.
16.综合与探究
问题情境:
在数学实践课上,老师让同学们准备一副三角板进行“玩转三角板”的探究活动.如图1,将两个三角板叠放在一起,使直角顶点重合,其中,,,然后三角板不动,三角板绕点旋转.
操作探究:
(1)图1中,若,判断线段与的位置关系,并说明理由;
(2)当三角板绕点旋转到图2的位置,,求的度数;
深入思考:
(3)在三角板绕点旋转的过程中,当为多少度时,?请直接写出的度数.
17.如图,,、分别为直线、上两点,且,若射线绕点顺时针旋转至后立即回转,转至后停止旋转;射线绕点逆时针旋转至后停止旋转.若射线转动的速度是/秒,射线转动的速度是/秒,且、满足.
(1) , ;
(2)若射线、射线同时旋转,问至少旋转多少秒时,射线、射线互相垂直?
(3)若射线绕点顺时针先转动秒,射线才开始绕点逆时针旋转,在射线到达之前,问射线转动多少秒时,射线、射线互相平行?
参考答案
一、单选题
1.D
解:∵,
∴,
∴,
故选:D.
2.B
解:,


故选:B.
3.C
解:∵,
∴,,
∵平分,的平分线交的延长线于点G,
∴,,
由条件可知,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
即.
故选:C.
二、填空题
4.
解:∵由题意可知:,
∴,
根据折叠的性质得,,
∴,
故答案为:.
5.
解:,

,,



,且,
平分,


故答案为:.
6.或
解:①时,如图所示:

②当时,如图所示:
有,



故答案为:或.
三、解答题
7.(1)证明:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)解:∵,
∴,
∵,
∴.
∵,,
∴,
∴.
8.(1)证明:,


(2)解:∵扶手与底座都平行于地面,



∴,
∵平分,



9.(1)解:∵,,
∴∠BCE=∠BCD -∠ECD=150 -90 =60 ,
∵,
∴∠ACE=∠ACB -∠BCE=90 -60 =30 ;
(2)解:,理由如下:
∵∠BCD=∠ACB+∠ACD=90 +∠ACD
∠ACE=∠DCE -∠ACD=90 -∠ACD
即;
(3)解:当为或时,,
由“同旁内角互补,两直线平行”,如图,
即,
∵,
∴;
由“内错角相等,两直线平行”,如图,
即,
∵,
∴;
∴当为或时,.
10.(1)解:,



平分,平分,



(2)不变,.
证明:,

平分,


(3)解:,

当时,,


由(1)可知,,

11.(1)解:∵点P位于点Q的左侧,
∴点P与点Q不共点,
∴和没有公共顶点,
∴和不可能为对顶角,
故答案为:否;
(2)解:补全图形,如图,
,理由如下:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)解:分以下四种情况:
当点A在点B左侧,点C在点D左侧,如图,
∵,
∴,
∴,
整理得;
当点A在点B左侧,点C在点D右侧,如图,
∵,
∴,
∴,
整理得;
当点A在点B右侧,点C在点D左侧,如图,
∵,
∴,
∴,
整理得;
当点A在点B右侧,点C在点D右侧,如图,
∵,
∴,
∴,
整理得;
综上,α与β之间的数量关系为或或.
12.(1)解:如图所示,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故答案为:;
(2)解:,证明如下,
证明:如图所示,过点作,则,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴;
(3)解:如图所示,过点作,过点作,则,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,则,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
13.(1)证明:∵
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)证明:,理由如下:
∵,,
∴,,,
∴,,
∴.
(3)证明:如图,过E作,
∵,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
14.(1)解:,

又,




(2)解:①依题意补全图形如图2所示:
②与之间的数量关系是:.
证明如下:过点作,如图3所示:


,,

,,



(3)当点在线段的延长线上,且时,有以下两种情况:
①当在点的右侧时,过点作,如图4所示:




,,

,,



②当点在点的左侧时,过点作,如图5所示:




同理:,,


综上所述:的度数为或.
15.(1)解:如图①,过点作,
由题意得,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:105;
(2)解:如图②,过点作,
由题意得,,
∴,
∵,
∴,
由(1)得,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴设,则,
∵,
∴,
∴,
解得:,
∴;
(3)解:①当且在上方,如图,延长交于点,
由题意得,,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得:;
②当且在下方,如图,延长交于点,
由题意得,,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得:;
③当且在下方,如图,延长交于点,
由题意得,,
由①得,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得:;
∴综上所述,满足条件的t值为20或50或80.
16.解:(1);理由如下:
∵,,,
∴,
∴;
(2)过点A作,如图所示:
则,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)当在上方时,如图所示:
∵,,
∴;
当在下方时,如图所示:
∵,,
∴;
综上分析可知:或.
17.(1)解:,
,,
,,
故答案为:,;
(2)解:设至少旋转秒时,射线、射线互相垂直,
如图,设旋转后的射线、射线交于点,则,




又,,

解得,
故至少旋转秒时,射线、射线互相垂直;
(3)设射线转动秒时,射线、射线互相平行,
如图,射线绕点顺时针先转动秒后,转动至的位置,,
①当到达前,,,



,,
当时,,
此时,,
解得;
②当到达后,,,,


当时,,
此时,,
解得;
综上所述,射线再转动秒或秒时,射线、射线互相平行.
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