统编版语文八年级下册第13课最后一次讲演练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第13课最后一次讲演练习题（含答案）
一、积累与运用
阅读下面的文字，回答问题。
追求成功是大多数人共同的人生目标，但是追求成功的方式却把人分成了不同的样子。有的人采取卑鄙的手段获得名利，也有人面对外界蛮横的施压仍能坚守内心的纯正，而后者往往能在绝境中fù予自己强大的力量，化压力为动力，变磨难为磨lì。
1.根据拼音，在横线上写出相应的汉字。
fù 　　 予 磨lì 　　
2.给下列加点的字注音。
卑鄙 　 蛮横 　
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①“没有共产党就没有新中国……”随着党史学习教育活动的开展，熟悉的旋律不时萦绕耳畔。②历经岁月的洗礼，这首红色歌曲至今仍广为传唱。③人们从歌声中______信仰力量，_______奋斗热情，唱出了只有中国共产党才能领导中国人民争取国家独立、民族解放、人民幸福的历史必然，更唱出了对我们党一如既往的拥护和“永远跟党走”的坚定信念。
3.第①句中的省略号的作用是什么？请写在下面的横线上。
4.请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。
5.请将下面的词语分别填在第③句中的横线处。(只填序号)
A. 激扬 B. 感悟
阅读语段，按要求完成后面的题目。
①理想信念是青年学生思想行动的“总开关”。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③历史和现实证明，青年学生追求理想的高度决定着中华民族未来发展的高度。④教育引导青年学生坚定理想信念，就是要以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，树立永远跟党走。
6.从短语的结构类型来看，第③句中的“追求理想”属于 　　 短语。
7.第④句有语病，请将修改意见写在下面。
8.分析下面的句子运用的修辞及其表达效果。
无耻啊！无耻啊！(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
9.下列句子用了哪种句式？有什么作用？
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
10.学习了闻一多的《最后一次讲演》，同学们都被闻一多的爱国精神所感动，为此，学校准备举办以“爱国主义”为主题的教育活动，请你积极参与并完成下列任务。
(1)打开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。请列举出一个你最喜欢的爱国名人，并简要概括他(她)的事迹。
(2)仿照下面的语段中画波浪线部分的格式，再续写两个分句以表现古人的爱国之情。
在诵读与品味经典的过程中，如果能深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，______________________________________________________________________________________________________________，并能把优秀传统文化和民族精神继承和发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。
(3)有同学说，现在最主要的任务是搞发展，谈爱国没有什么意义。你认为他说得对吗？为什么？
阅读理解
（一）阅读“你们杀死一个李公朴……我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)”后，完成习题。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉我们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，恰是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
11．结合语境，赏析下面的语句。
(1)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
(2)而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
12结合选文说说“会有千百万个李公朴站起来”的含义。
13. 选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？
14．结合选文，比较下面两句话的表达效果有何不同。
①希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
②希特勒，墨索里尼，都在人民之前倒下去了。
（二）阅读下文，回答问题。
从百年苦难走向百年辉煌①
金一南②
　　A上课前，大家呼喊的口号中最后一句是“敢于胜利”，不但追求胜利，还要“敢于胜利”，这是中华民族每一份子心中，都需要腾起的一团火焰和光明。
　　我常想，我们从哪里来 我们中华民族从哪里来 有一个最好的回答——毛泽东主席起草的，周恩来总理书写的。刻在北京天安门广场人民英雄纪念碑上的三句话：
　　第一句话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　第二句话：三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　第三句话：由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　我们从1840年那苦难深重的旧中国走过来。东洋东洋打不过，西洋西洋打不过，当时的中国“四万万中国人，一盘散沙而已”。
　　就在国家面临危亡、民族深陷苦难，却无人挺身而出、无人横刀立马之时，1921年，中国共产党应运而生。那时的中国共产党人，一没有资源，二没有名望，三没有影响，四没有地位，就只有一腔热血，他们就凭一腔热血浴血奋斗、民族救亡。
　　B中国革命不是从胜利走向胜利，而是从惨败走向胜利：1927年，八一南昌起义，两万两千五百人，两个月后就剩一千；1927年，秋收起义，五千人，二十天后只剩不到一千。在中国革命最困难的时候，很多人怀疑，红旗到底可以打多久 毛泽东的回答就是：星星之火可以燎原!
　　美国人托夫勒把人类的力量归结为三种：一是暴力，谁拳头大谁称王；二是金钱，金钱买通一切；三是知识，知识就是力量。
　　但是，托夫勒忘记了第四种力量——信仰，中国共产党人以信仰表现出来的极大的、改天换地的、摧枯拉朽的力量!
　　C在生命最后的日子里，方志敏在《可爱的中国》里写道：亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地、艰苦地奋斗!把个人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧!无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里!
　　这就是我们先辈的信仰。这支队伍之所以能够五次反围剿、两万五千里长征、抗日战争、解放战争、跨过鸭绿江，这支中国共产党锻造的中国历史上前所未有的队伍，凭着的就是信仰的力量!
最初是一小部分人，几支火炬；凭着信仰，燃烧成熊火，最终点燃整个中华民族内心的火炬，实现“星星之火可以燎原”!
　　今天，在座官兵就是这支队伍的接续，你们就要像先辈那样敢于斗争、敢于胜利，就像毛主席讲的那样——“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。所以，你们喊的“敢于胜利”我印象特别深刻。
　　1949年建国的时候，我们一穷二白，一颗钉子叫“洋钉”，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，全是从外国来的。而今天，完全不一样了，我们短短几十年就完成了其他国家两三百年的现代化进程。
D今天，我们是世界最大的制造国。你说，这是怎么做到的 这就是在中国共产党的领导下，一代又一代中国人自强不息、吃苦耐劳、拼搏奋斗出来的!
　　回想一下，我们百年救亡、百年复兴：从1840年到1949年的一百来年，无数的、先进的中国人为“救中国”三个字浴血奋斗；1949年新中国建立，新的命题开始——复兴!1949年到2049年，这一百年，我们要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标，也是一次新的长征。“复兴”不是一句口号，而要凭实力，我们每一个人正在参与。
　　过去，长征就是信仰；今天，拼搏同样是信仰。追求胜利!敢于胜利!除了胜利，我们无路可走!
　　【注】①选自《一堂好课》的讲稿，有改动。《一堂好课》是中央电视台制作的节目，邀请思政、文学、科学、体育等领域的“学科领路人”分享所思所得，旨在“点亮思想之光，嘉奖向学之心”。②金一南：国防大学教授。《当代贵州》杂志的顾问。
15.若给选文另拟一个标题，下列选项最恰当的一项是( )
A .人民英雄永垂不朽B .苦难深重的旧中国
C .伟大的第四种力量D .努力实现民族复兴
16.演讲要根据现场情况及时调整内容。文中ABCD四个段落，哪一段最可能是演讲者现场添加的
17.好的演讲结语能有效调动听众的情绪。请从内容呼应和句子语气两方面简析选文末段的表达效果。
（三）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：苦 学
①讲到我父下苦功读书，真是不容易呀！我父十六岁起去考州试，名次在一百以外。同时有一范先生，是我父的朋友，取在第二名。回书塾以后，先生大为苛责，说：“假使有一千人去考，要取九百九十九人，只有一个不取，就是你！”
②我父听了，非常难过，于是在塾中窗格上，帐顶上，没一处不写“九百九十九”五个字。睡的时候，用两根短青竹头，将辫子夹住，只要头一动，身子一翻转，辫子牵动头皮，立刻就醒了；一醒来，不管是否天亮，就爬起来读书，又处处看见五个大字，不由得感伤落泪，也不觉得疲倦了。到了第二年，十七岁去考，我父名次取在前列，范先生反倒落后了。
③塾中一到夏天，蚊子多得很，我父每夜点了油灯，写字读书，桌子底下的两只脚，差不多做了蚊子的饭菜，蚊子们个个不住嘴地大吃特吃，把我父弄得苦不堪言。后来想得一法，搬了两只空罐子摆在桌子底下，将两只脚伸进罐里去，蚊子就没法来侵扰了。
④科举的时代，城里人总是看不起乡下人，临试的时候，五属的士子都云集城中，有钱绅士子弟，及已充廪生的，没有一个不华服翩翩，自顾不凡。我父夏天只有一件旧沉香蓝袍，羽毛青套，冬天只有一件棉套，也不觉得难为情。进场的时候，常常立在试院门外石狮子前，不轻易与人谈笑。我父心里想：“穿的绸儿缎儿，有什么用处？要考得好，才算得光荣得意。”每回发榜，我父总是第一名。
材料二：办教育
①我父在南通办教育，最初只办小学和男女师范，不久又在师范内附设了社会应用职业的农、工、测量、桑各科，学生毕业以后都有出路。
②等到后来，社会又进一步需要教授高等学识技术的地方，一天多一天，人才也一天缺乏一天，我父便认为专门高等的教育，也应该应着潮流而设立。又看到中国是农国，南通棉产向来又很丰富，关于种植的改良研究，病害虫的预防驱除，很有请求指导的必要，就立了一个“农学专门”。地方各工厂医院创办以后，医学发展的需要，疑难病症问题的诊治和解决，都市卫生的改良，非高等医学不可，就设立了一个“医学专门”。南通大生纱厂二三等厂成立以后，需要大量技术上的管理人才，需要纺织染各科精进的技术和科学的管理方法，那一班普通职业人员，自然不足以应付，就设立了一个“纺织专门”。
③专门学校设立以后，极有成效，学生毕业后非但可以供南通实业的需要，并且走到各县各省，都能独当一面。到民国九年，我父又将各专门学校进行优化整合，建了崭新的校舍，添置了必要的设备，将学校一齐合并起来，称为“南通大学”。
④我父对于南通教育，向来主张严格、不迁就，民国以后就有一种坚定的主张一直没有变动。我抄了一篇主张严格教育的宣言：
……凡教之道，以严为轨，凡学之道，以静为轨，有害群者去之，无姑息焉……
⑤我父对于社会教育及辅助教育的事业，也依次尽量兴办或扩充，没有一项没有宗旨，没有心血。从起意到建设成立，我父的精神是一以贯之的，处处都有具体的规划和深远的意义。
⑥将范围很小的植物园，扩充办了博物苑，让地方人士和学生有一个增长见识、游乐休息的地方。我父在军山顶上设立了一个气象台，一方面为气象的观测研究，一方面为农学生的实习。不久我父又将旧公园推广经营，费了许多钱，费了许多精神，方才完成。
（节选自张孝若《张謇传》，有删改）
为弘扬张謇精神，班级准备借助以上材料，开展“传承张謇精神，勇担青年使命”主题活动。请你协助。
18.【制作展板：求学之路】筹备组准备在展板上张贴几幅图片。已确定其中两幅，请结合材料一，就另外两幅图片内容提出你的建议。
图片一：州试排名落后受苛责
图片二：①
图片三：②
图片四：临试时着旧衣
19.在讨论配图文字时，小语认为，材料中写了人物当时的心理，应该添加进去。小文认为不应该添加，因为材料中的心理描写都是写传记的人自己添加的，真假无从考证。你认为小文的说法是否有道理？请说说你的理由。
20.【陈列旧物：勤奋苦读】本次活动得到张謇纪念馆的支持，他们可以提供张謇用过的旧物供陈列。以下物品你建议选择哪一个？结合材料阐述你的理由。
A. 两根短青竹头 B. 油灯
C. 用来防蚊的两只空罐子 D. 旧沉香蓝袍
21.【感悟主张：教育兴国】筹备组选用张謇纪念馆大厅里的一幅油画作为展板的主要插图。这幅油画描绘的是张謇在通州师范开学典礼上演讲的场面。在画面的一角，设置了二维码，扫码即可听到关于油画的介绍。录音组的同学在讨论下面这句话的朗读要求。请你从语气、重音两个角度提出建议并说明理由。
凡教之道，以严为轨，凡学之道，以静为轨，有害群者去之，无姑息焉……
22、【思想交流：即兴演讲】活动中，班级举办主题论坛，请你作为学生代表，以“传承张謇精神，勇担青年使命”为主题展开即兴演讲。要求：①紧扣主题，结合阅读两则材料后对张謇精神的体悟进行演讲；②能恰当引用上述材料中的事例；③不少于100字。
答案
1.赋 砺 2.bǐ hèng 3.表示引文的省略。4.歌曲传唱。5.B A 6.动宾 7.应在“树立永远跟党走”后面加上“的理想信念”。8.用了反复的修辞手法。两个“无耻啊”连用，加重语气，突出了讲演者对敌人的厌恶，强烈谴责了国民党政府。9.第一句属于双重否定句式，第二句属于反问句式。强调国民党失败是历史发展的必然规律，强调敌人的可耻下场。
10.（1）示例：林则徐。林则徐主持虎门销烟，大大打击了外国侵略者的野心，维护了中华民族的尊严。（2）示例：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气 ，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的气节品格 （3）示例：不对。作为一个中国人，爱国是我们应该具备的基本素质。只有爱国，才能凝聚民心，才能团结一致为祖国的发展而奋斗，使祖国更加富强，人民幸福安乐。
11.（1）表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
（2）运用比喻的修辞手法，表明反动派正在做垂死挣扎，斗争将更加残酷。
12.一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争。这句话表达了对敌人的蔑视和革命必胜的信念。
13.“他们”是指暗杀李先生的反动派，“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。
14.第①句表达效果更好，反问的语气比陈述语气坚决，能更好地引人深思。
15.C 16.A段
17.内容呼应：末段中，过去，“长征”呼应“百年苦难”的相应内容，今天，“拼搏”呼应“百年辉煌”的相应内容，中华民族是凭着信仰从苦难走向了辉煌；“追求胜利”“敢于胜利”与开头呼应。句子语气：演讲者以坚定、昂扬的语气，号召大家积极参与国家建设，鼓舞听众民族复兴的坚定信心，表达一往无前的决心。
18.青竹夹发，励志苦读。空罐防蚊，坚持夜读。
19.我认为小文的说法没有道理。比如材料中写张謇面对身着华服的考生，专注考试，心境坦然，材料中的心理描写展现了张謇先生的内心世界，表现了其安贫乐道的可贵品质，是符合情境与传主形象的合理想象，能增强文章的真实性，并非作者的主观臆断。因此，人物心理活动可以作为配图文字。
20.我选择A，这两根短青竹头是材料中张謇先生为避免过多睡觉而影响读书时，夹头发用的，它们见证了张謇勤奋苦读的艰辛，也象征着张謇先生刻苦努力的精神。将它们作为展品，能够激励同学们刻苦学习，勇担使命。
21.语气坚定、严肃。“严”“静”“无姑息”应重读。这是张謇先生的教育宣言，是他对师范生的谆谆教诲，所以朗读时应严肃。“严”突出了教育的准则，“静”强调了学习的关键；“无姑息”表达对害群者绝不姑息的坚决态度。对这些词语的重音强调，可以让听众更清晰地感受到张謇主张严格教育的理念。
22.张謇先生是一座精神的丰碑，其苦学精神如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。他以坚韧不拔之志克服求学艰辛，先生的苛责、蚊虫的叮咬都无法阻挡其奋进的脚步。在教育事业上，张謇先生高瞻远瞩、精心布局，从小学到师范学校，从职业教育到高等教育，为社会培育了无数栋梁之材。先生的严格教育理念，更是振聋发聩，时刻提醒我们教育需坚守原则。他兴办各类教育及辅助教育的事业，体现了其对社会发展的深刻理解与担当。作为青年，我们当传承张謇精神，在求知路上不畏艰难，以勤奋为舟，以刻苦为桨，在时代的大潮中，勇担使命，如先生般心怀社会，用所学为国家发展作出贡献，为民族伟大复兴而努力奋斗，让张謇精神在新时代绽放更耀眼的光芒。