(共20张PPT)
《牧场之国》大闯关
感受田园的宁静与美丽
开启挑战之旅
目录
01. 闯关规则
02. 第一关：字词练兵场
03. 第二关：文本大揭秘
04. 第三关：情感深挖掘
05. 闯关总结
闯关规则
关卡设置
本课件共设3关，每关包含若干题目，逐级挑战。
选择答案
点击你认为正确的选项，选中后选项会变色提示。
提交答案
确认答案无误后，请点击“提交答案”按钮。
系统反馈
提交后系统会立即提示答案是否正确。
通关条件
完成所有题目，即可成功通关！
第一关：字词练兵场
挑战开始：掌握课文生字词，开启田园之旅
第一关 · 题目1
选出下列加点字的读音不同于其他三个词语的选项？
A. 牲畜
B. 畜牧
C. 家畜
D. 耕畜
提交答案
第一关 · 题目2
题目：下列加点词语用得不恰当的一处是？
A. 极目远眺
B. 辽阔无垠
C. 膘肥体壮
D. 举止轻浮
解析：“举止轻浮”形容言语举动等不庄重，不严肃，与田园牧歌的宁静庄重语境不符。
第一关 · 题目3：看拼音，写词语
jùn mǎ ————————————
yí tài duān zhuāng ————————————
jí mù yuǎn tiào ————————————
bēn chí ————————————
liáo kuò wú yín ————————————
mián mián xì yǔ ————————————
bǎn dèng ————————————
yāo he ————————————
líng dang ————————————
píng píng guàn guàn ————————————
huī fù ————————————
zhē yǎn ————————————
zǔ dǎng ————————————
quán dǎ jiǎo tī ————————————
提交答案
第二关：文本大揭秘
深入理解课文内容，探索文字背后的奥秘。
观察画面细节，结合文本线索，完成挑战。
第二关 · 题目1
下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是？
A.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
B.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（比喻）
C.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（比喻）
D.难道这不是真正的荷兰吗？（反问）
第二关 · 题目2
题目：加点字的读音和字形全部正确的一项是？
A. 牛犊（dú） 呼噜（lū） 极目远眺
B. 哞哞（mū） 伯爵（jué） 闪烁
C. 肥膘（biāo） 毛毡（zhān） 膘肥体壮
D. 欣赏（sǎng）满载（zài） 丝绒
回答正确！你对字词的掌握很准确！
解析：A中“噜”读lū（正确），但题目考察综合；B中“哞”读mōu；D中“赏”读shǎng。
第二关 · 题目3
关于“爵”字，以下查字典的方法正确的一项是？
A. 用部首查字法先查部首“寸”，再查14画。
B. 用部首查字法先查部首“爫”，再查14画。
C. 用音序查字法先查大写字母“J”，再查音节jué。
D. 用音序查字法先查大写字母“J”，再查音节jiáo。
第三关：情感深挖掘
深入理解课文中人物的内心世界，
捕捉细腻的情感变化，完成最终挑战！
第三关 · 题目1
题目：下面说法正确的一项是？
A. “在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这是静态描写。
B. “沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这是动态描写。
C. “狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这是动态描写，反映了荷兰的安静。
回答正确！你对文本的理解很全面！正确答案是A，选项A是静态描写，其他选项都是动态描写。
第三关 · 题目2
题目：这段话主要写什么？是怎样写的？
A. 写了牧场夜晚的宁静，运用了静态描写的方法。
B. 写了牧场夜晚的热闹，运用了动态描写的方法。
C. 写了牧场夜晚的宁静，运用了动态描写的方法。
第三关 · 题目3
题目：请运用想象力，照样子写一写“人群散去的滨海广场”的情景。
请在此处输入你的答案...
提交答案
提交后提示：你的想象很丰富！让我们一起学习和运用想象力，更好地理解牧场故事吧！
第三关 · 题目4
请你从下面几个情景中选择一个，也用上“以动衬静”的方法，表达出自己内心独特的感受。
在此处输入你的答案...
提交答案
你的表达很有感染力！期待你的精彩作答。
恭喜你！闯关成功！
你已成为一名合格的牧场小专家！
很遗憾，闯关失败了
别灰心，再去牧场的世界中探索一番吧！
闯关总结
字词积累
掌握了“骏马、仪态端庄、极目远眺、辽阔无垠”等重点词语的读音与字形，深刻理解了“吆喝、铃铛、遮掩”等词汇在语境中的含义。
内容理解
深入理解了《牧场之国》的主要内容，体会到了牧场夜晚的宁静之美，以及文中人物朴实、勤劳的性格特点。
情感升华
感受了田园风光的独特魅力，学会透过牧场故事去观察生活，感悟人与自然和谐共处的道理，提升了对美好生活的向往。
谢谢观看
牧场之国 · 探索之旅圆满结束
期待下次再见19.牧场之国
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．选出下列加点字的读音不同于其他三个词语的选项（ ）
A．牲畜 B．畜牧 C．家畜 D．耕畜
2．生字扩词。
铃：( )( ) 铛：( )( )
罐：( )( ) 恢：( )( )
3．写出下列词语的近义词。
闻名——( ) 灵活——( ) 新鲜——( )
4．多音字辨析。
1．曾：céng( ) zēng( )
2．应：yīng( ) yìng( )
3．觉：jiào( ) jué( )
4．倒：dǎo( ) dào( )
5．比一比，组词语
仪( ) 眺( ) 骏( ) 驰( ) 绵( )
议( ) 挑( ) 俊( ) 池( ) 锦( )
铃( ) 铛( ) 恢( ) 踢( ) 牲( )
玲( ) 挡( ) 诙( ) 惕( ) 性( )
6．看拼音，写词语。
7．下列加点词语用得不恰当的一处是( )
站在小丘上A极目远眺，在B辽阔无垠的草原上，有C膘肥体壮的骏马，牛犊的模样像贵妇人，D举止轻浮，有悠然自得的绵羊，在安闲地欣赏着自己的王国。
8．辨一辨，再组词。
笼( ) 驰( ) 疗( ) 绵( )
茏( ) 弛( ) 辽( ) 棉( )
斯( ) 艄( ) 骏( ) 拇( )
撕( ) 稍( ) 俊( ) 姆( )
9．比一比，组词语。
铃( ) 铛( ) 恢( ) 踢( ) 牲( )
玲( ) 挡( ) 诙( ) 惕( ) 性( )
10．给下列词语写出合适的近义词。
专注──( ) 仪态──( ) 端庄──( )
无垠──( ) 安闲──( ) 欣赏──( )
悠悠自得──( )
二、选择题
11．加点字读音不相同的一项是（ ）
A．译文 熠熠发光 B．祷告 手舞足蹈
C．奔驰 张弛有度 D．粗犷 心旷神怡
12．下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
B．四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（比喻）
C．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（比喻）
D．难道这不是真正的荷兰吗？（反问）
13．加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ）
A．牛犊（dú） 呼噜（lū） 极目远眺 B．哞哞（mū） 伯爵（jué） 闪烁
C．肥膘（biāo） 毛毡（zhān） 膘肥体壮 D．欣赏（sǎng）满载（zài） 丝绒
14．关于“爵”字，以下查字典的方法正确的一项是（ ）
A．用部首查字法先查部首“寸”，再查14画。
B．用部首查字法先查部首“爫”，再查14画。
C．用音序查字法先查大写字母“J”，再查音节jué。
D．用音序查字法先查大写字母“J”，再查音节jiáo。
15．下面说法正确的一项是（ ）
A．“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这是静态描写。
B．“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这是动态描写。
C．“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这是动态描写，反映了荷兰的安静。
D．“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。”这是对晚霞的变化描写，属于动态描写。
三、现代文阅读
阅读理解。
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵 风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
16．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
17．在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
18．从短文中找出下列词语的近义词。
飘扬——( ) 似乎——( ) 快活——( ) 大约——( )
19．文中的“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是 。
阅读句子。
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
20．这段话主要写什么？ 是怎样写的？
21．照样子写一写“人群散去的滨海广场”的情景。
四、书面表达
22．小练笔。（选做题）
“远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”，课文多处采用这种“以动衬静”的写法表达作者的情感。请你从下面几个情景中选择一个，也用上这种方法，表达出自己内心独特的感受。
月光下的森林 乡村的夜晚 放学后的校园
《19.牧场之国》参考答案
题号 11 12 13 14 15
答案 D C C C A
1．B
【详解】本题考查的是多音字读音。
chù释义1.禽兽，多指人所饲养的禽兽。xù释义1.饲养（禽兽）。
A.“牲畜”中“畜”读chù；
B.“畜牧”中“畜”读xù；
C.“家畜”中“畜”读chù；
D.“耕畜”中“畜”读chù。
故选B。
2． 铃铛 铃声 锒铛 铃铛 罐子 罐头 恢复 恢宏
【详解】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后结合字义进行组词。
如：“铃”指：用金属制成的响器。最常见的是球形而下开一条口，里面放金属丸；也有钟形而里面悬着金属小锤的，振动时相击发声。此外有电铃、车铃等，形式不一。可组词：掩耳盗铃、马铃薯、风铃、门铃等。
“铛”[chēng]：烙饼用的平底锅。 [dāng]：形容撞击金属器物的声音。可组词：饼铛、鼎铛有耳、铛鼎、钉铛等。
“罐”指：1．（～儿）罐子。 2．煤矿装煤用的斗车。可组词：罐车、破罐破摔、拔罐子、闷罐车、罐笼等。
“恢”[huī] 释义：广大；宽广。可组词：天网恢恢、恢弘、恢宏、恢廓、恢恢、恢弘气势等。
3． 著名 灵便 鲜美
【详解】本题考查近义词。
闻名：事物具有广泛的知名度。近义词有：出名、知名、著名、驰名、有名、盛名等。
灵活：意指敏捷，不呆板。近义词有：生动、机敏、敏捷、灵敏、灵便、活泼、轻捷、矫捷等。
新鲜：刚生产、刚收集或刚制成的。形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污染。近义词：别致、稀罕、新奇、稀奇、清新、鲜美、簇新、奇怪、鲜活、鲜美等。
4． 曾经 姓曾 应该 报应 睡觉 自觉 倒下 倒水
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准字音，然后依据字音选择正确的组词即可。
5． 仪表 远眺 骏马 奔驰 绵羊 会议 挑担 英俊 池塘 锦缎 铃铛 铃铛 恢复 踢球 牲畜 玲珑 挡住 诙谐 警惕 性别
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
6．
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
注意“骏、眺、垠、罐”的正确书写。
7．D
【详解】本题考查词语搭配。
学生注意平时要多积累。
D．举止轻浮：形容言语举动等不庄重，不严肃，举止轻佻。结合句意“悠然自得的绵羊，在安静清闲的欣赏自己的国家”，可知与句意不符。
故选D。
8． 笼罩 飞驰 治疗 绵阳 葱茏 松弛 辽阔 棉花 斯文 船艄 骏马 拇指 撕开 稍后 俊俏 保姆
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
9． 门铃
铃铛 恢复 踢球 牲畜 玲珑 挡住 诙谐 警惕 性别
【详解】本题考查形近字组词。
铃：铃声、风铃；玲：玲琅、玲玎。
铛：钉铛、铛头；挡：阻挡、挡风。
恢：天网恢恢、恢拓；诙：诙言、嘲诙。
踢：踢腿、踢倒；惕：惕虑、惕厉。
牲：牲口、牺牲；性：天性、任性。
10． 专心 仪表 庄重 无边 悠闲 观赏 怡然自得
【解析】略
11．D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
D项粗犷（guǎng） 心旷（kuàng）神怡
12．C
【详解】本题考查的是修辞手法。
A.句子运用了排比的修辞手法，把荷兰描写为水之国、花之国、牧场之国；
B.句子运用了比喻的修辞手法，用“碧绿的丝绒”比喻“草原”。这句话运用了比喻的修辞手法；
C.“思考”一词赋予了牛群人的心理状态，因此，这句话运用了拟人的修辞手法；
D.句子运用了反问的修辞手法，用疑问的语气表达了肯定的意思：这是真正的荷兰。
故选C。
13．C
【详解】本题考查了学生对于字音及字形的辨析。
A．有误，呼噜（lū）错，应读轻声：lu。
B．有误，哞哞（mū）错，应读：mōu。
C．正确。
D．有误，欣赏（sǎng）错，应读：shǎng。
14．C
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，。
爵用部首查字法：部首是爫，再查13画，据此可知AB错误。
爵用音序查字法：大写字母J，再查音节jué。据此可知C正确，D错误。
15．A
【详解】本题考查描写方法。
B．“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这是静态描写。题干表示错误。
C．“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这是静态描写，反映了荷兰的安静。题干表示错误。
D．“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。”这是对晚霞的变化描写，属于静态描写。题干表示错误。
故选A。
16．柳絮 17．春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。 18． 飘荡 好似 快乐 大概 19． 柳絮 对柳絮的喜爱 它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往。
【解析】16．略
17．略
18．略
19．略
20． 写出了牧场夜晚宁静祥和的特点。 运用了静态描写的方法。 21．随着暑期人群的散去，滨海广场变得安静而平和，平时热闹的广场一个人也没有，只有沙滩在夕阳的映照下孤零零地陪伴着大海。
【解析】20．本题考查对语段内容的理解。
本语段选自课文《牧场之国》，结合语段中“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板”可知，本语段对景物的静态进行了描写，突出了夜晚牧场的宁静与祥和的特点。
21．本题考查情景写话。
结合语段可知，本语段运用了静态描写，在仿写时要运用此方法，并做到语句通顺即可。
如：到了晚上，广场上的人群慢慢散去，一切又恢复了平静。此时只有孤零零花儿和寂寞的树木相依相伴，公园里一点声音也没有了。
22．示例：夕阳的余晖静静地洒在校园里。校园里的树上偶尔传来几声鸟叫，鸟儿们似乎在倾吐着一天的疲劳。一丝微风拂过，三两片叶子簌簌地落下。校门口，那两棵又高又直的白杨树，还静静地守护着校园。
【详解】本题考查表达能力。
在作答时，要先确定一个自己熟悉的情景，然后抓住其主要事物，用其中几样“动”的事物来衬托当时情景中的“静”，进而表达自己内心独特的感受。
例如“月光下的森林”。月光一定是静的，但是森林中的动物以及风吹树叶的声音是动景。
“乡村的夜晚”，夜晚的静景，乡村中的人们或者动物是动景。
“放学后的校园”，校园是静景，校园中的小鸟，或者吹动的落叶是动景。
