4.2小数的性质和大小比较达标练习（含解析）人教版数学四年级下册
文档属性
| 名称 | 4.2小数的性质和大小比较达标练习（含解析）人教版数学四年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 159.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-24 00:00:00 | ||
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文档简介
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4.2小数的性质和大小比较
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用3个“7”和2个“0”组成小数，最小的是（ ）。
A．777.07 B．0.7077 C．0.0777
2．下面各数中，去掉小数点后面的“0”不改变大小的是（ ）。
A．12.500 B．12.05 C．12.509
3．在一次50米跑比赛中，1号运动员用了8.29秒，2号运动员用了8.09秒，3号运动员用了8.13秒，三个人之中（ ）跑的最快。
A．1号 B．2号 C．3号
4．去掉4.500末尾的0后，与原数相比（ ）。
A．变小 B．变大 C．不变
5．下面各数中，直接把0去掉后，大小不发生变化的是（ ）。
A．6500 B．9.30 C．2.07
6．如图中整个正方形的面积为，那么阴影部分的面积比较接近（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．在4.030、0.403、4.3、4.03和0.043中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的两个数是( )和( )。
8．不改变数的大小，把3.5改写成三位小数是( )。
9．下表所示为甲、乙、丙、丁四名同学进行铅球比赛的成绩。已知乙是第一名，则他至少扔了( )米，丙是第四名，他最多扔了( )米。
选手 甲 乙 丙 丁
成绩/米 6.75 □.21 6.□6 6.97
10．在学校运动会100米跑步比赛中，小丽用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英用了18.05秒，得第一名的运动员是( )。
11．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。（■表示被盖住的一个数字）
5公顷50平方米( )5.05公顷 12.■6( )12.059
87×56＋86( )57×87－1 99个0.01( )999个0.001
12．在5.216、5.16、5.102、5.206四个数中最大的是( )，最小的是( )。
13．化简小数：1.040＝( )。
14．章丘区中小学运动会上三名选手跳远情况如图，□里的数字是( )。
三、判断题
15．比0.1大，比0.8小的一位小数有6个。( )
16．跑步比赛中，天天和奇奇成绩分别是15.2秒和15.8秒，奇奇跑得快。( )
17．6.78和6.780的大小相等，计数单位也相同。( )
18．在50米跑步比赛中，知夏用了9.21秒，豆豆用了9.5秒，豆豆跑得快。( )
19．小红和小华比赛做一朵纸花。小红用了0.15小时，小华用了0.2小时，小红最先完成。( )
四、解答题
20．涂一涂，比一比。
21．1.070用小数的性质化简的结果是1.7吗？0.350用小数的性质化简的结果是35吗？错在哪里？
22．比一比、说一说。
（1）比一比：仔细观察比较大小。
比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。
因为：1分米＝10厘米＝100毫米
所以：0.1米（ ）0.10米（ ）0.100米
比较0.3和0.30的大小。
因为：0.3是3个；0.30是30个，也就是3个。
（2）说一说：从上面的两个例子中，你发现了什么？
（3）分一分：根据你发现的规律，将下面的数按要求分一分。
3.4 18 0.06 700 3.0 908 10.01 42.00
上面的数如果在末尾添上“0”：大小不变的有：（ ）大小变化的有：（ ）。
《4.2小数的性质和大小比较》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B C B B
1．C
【分析】用3个“7”和2个“0”组成一个最小的小数，那就保证整数部分最小是0，小数部分应从高位到地位把数字从小到大排列即可得最小的小数。
【详解】根据分析可知，用3个“7”和2个“0”组成小数，最小的是0.0777。
故答案为：C
2．A
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此判断即可。
【详解】A．12.500把小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，即12.500＝12.5。
B．12.05把小数十分位上的“0”去掉，12.05≠12.5，小数的大小发生改变。
C．12.509把小数百分位上的“0”去掉，12.509≠12.59，小数的大小发生改变。
故答案为：A
3．B
【分析】跑步比赛中，用时越短，跑得越快。比较三人跑步用时大小解答。
【详解】8.09秒＜8.13秒＜8.29秒
故答案为：B
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
4．C
【分析】根据小数的性质，把4.500末尾的0去掉后，小数的大小不变；据此进行选择。
【详解】去掉4.500末尾的0后，与原数相比不变；
故答案为：C。
【点睛】此题考查小数性质的运用：只有小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。
5．B
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】A．“0”全部去掉后，6500变成65，65≠6500；
B．“0”全部去掉后，9.30变成9.3，9.3＝9.30；
C．“0”全部去掉后，2.07变成2.7，2.7≠2.07。
故答案为：B。
【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。
6．B
【分析】根据图形可知，正方形面积的一半是0.5平方米，阴影部分面积比整个正方形的一半还多，阴影部分面积大于0.5平方米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，阴影部分面积大于0.5平方米，三个选项中，只有B符合要求。
故答案为：B
【点睛】解答此题可以把图形平均分一分，画一画解决问题。
7． 4.3 0.043 4.030 4.03
【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变。
小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。
【详解】由分析可知，
4.3＞4.03＝4.030＞0.403＞0.043
所以在4.030、0.403、4.3、4.03和0.043中，最大的数是4.3，最小的数是0.043，相等的两个数是4.03和4.030。
8．3.500
【分析】小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】把3.5改写成三位小数是3.500。
【点睛】本题考查了小数的性质，注意是小数的末尾。
9． 7.21 6.66
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……；据此可解答。
【详解】根据小数大小比较的方法，如果乙是第一名，则□.21＞6.97，所以□中最少是7，所以他至少扔了7.21米；
根据小数大小比较的方法，如果丙是第四名，则6.□6＜6.75，所以他最多扔了6.66米。
下表所示为甲、乙、丙、丁四名同学进行铅球比赛的成绩。
选手 甲 乙 丙 丁
成绩/米 6.75 7.21 6.66 6.97
10．小丽
【分析】在100米跑步比赛中，运动员所用时间越少，跑得就越快。需要比较小丽、小敏和小英三人所用的时间，找出用时最短的运动员，即为第一名。小数大小看高位，整数大时数就大。整数相同看十分位，十分位大时数就大，十分位相同看百分位，百分位大时数就大，依次类推直到比较出大小为止。
【详解】小丽用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英用了18.05秒。因为17.82＜18.05＜18.11，小丽所用时间最短，所以得第一名的运动员是小丽。
11． ＜ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）公顷和平方米之间的进率是10000，据此将5公顷50平方米换算成公顷，再与5.05公顷比较大小。
（2）根据小数比较大小的方法可知，■里的数最小是0，而12.06＞12.059，那么12.■6＞12.059。
（3）将86看成87－1，根据乘法的分配律可知，87×56＋86＝87×（56＋1）－1＝87×57－1。
（4）99个0.01是0.99，999个0.001是0.999，再比较0.99和0.999的大小。
【详解】5公顷50平方米＝5.005公顷，5.005公顷＜5.05公顷，则5公顷50平方米＜5.05公顷
12.06＞12.059，则12.■6＞12.059
87×56＋86
＝87×56＋87－1
＝87×（56＋1）－1
＝87×57－1
则87×56＋86＝57×87－1
99个0.01＝0.99，999个0.001＝0.999，0.99＜0.999，则99个0.01＜999个0.001
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。
12． 5.216 5.102
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……，以此类推，由此比较即可。
【详解】5.216＞5.206＞5.16＞5.102
所以，在5.216、5.16、5.102、5.206四个数中最大的是5.216，最小的是5.102。
【点睛】本题考查了小数比较大小的方法，要熟记并灵活运用。
13．1.04
【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，进行解答即可。
【详解】1.040的最后一个零去掉不改变大小；
故化简小数：1.040＝1.04。
14．7
【分析】根据题意可知，这个小数在3.64和3.93之间，根据多位小数的大小比较，整数部分相同，十分位上的数必须大于6小于9且接近6，则十分位上的数是7，据此解答即可。
【详解】3.64＜3.73＜3.93
章丘区中小学运动会上三名选手跳远情况如图，□里的数字是7。
15．√
【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，一共六个；据此判断。
【详解】据分析得出：
比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。
16．×
【分析】根据题意，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的成绩最好。小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……直到比较出大小为止。
【详解】15.2＜15.8，所以天天跑得快。
故答案为：×
17．×
【分析】小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，只是改变了小数的计数单位。
【详解】6.78＝6.780，但6.78的计数单位是0.01，而6.780的计数单位是0.001，不相同。
故答案为：×
18．×
【分析】在跑步比赛中，路程相同时，所用时间越短，速度越快。比较知夏和豆豆的跑步时间，根据比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较，据此判断即可。
【详解】9.21秒和9.5秒，整数部分都是9，十分位上2＜5，9.21秒＜9.5秒。知夏跑得快，原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】根据题意，做一朵纸花，用时短的，速度快，就先完成，用时长的，速度慢，就后完成，比较小红和小华比赛做一朵纸花所用的时间，谁用的时间最短，谁就先完成。
【详解】0.15 ＜0.2
所以，小红和小华比赛做一朵纸花。小红用了0.15小时，小华用了0.2小时，小红最先完成。
故答案为：√
【点睛】要明确，做一朵纸花，用时短的，速度快，就先完成任务；是解答此题的关键。
20．见详解；＞
【分析】小数的意义：把一个整体平均分成10份，其中的1份用小数表示是0.1，把一个整体平均分成100份，其中的1份用小数表示是0.01；第一个图形平均分为10份，0.3即代表其中的3份，涂色即可；第二个图形平均分为100份，0.27即表示其中的27份，涂色即可；
小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此再比较大小即可。
【详解】涂色如下：
21．见详解
【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变；据此即可解答。
【详解】1.070用小数的性质化简后是1.07，不是1.7；0.350用小数的性质化简后是0.35，不是35；因为利用小数的性质化简只能去掉小数末尾的零。
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。
22．（1）＝；＝
（2）在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（3）3.4，0.06，3.0，10.01，42.00；18，700，908
【分析】（1）观察题图可知，把1米平均分成10份，一份是1分米；用分数米，用小数表示为0.1米；
把1米平均分成100份，1份是米，也是1厘米，10份是10厘米，即10个米，用小数表示为0.10米，也就是米；
把1米平均分成1000份，1份是米，也是1毫米，100份是100毫米，即100个米，用小数表示为0.100米，也就是米；
而1分米＝10厘米＝100毫米，则0.1米＝0.10米＝0.100米。
0.3表示把正方形平均分成10份，涂其中的3份，表示3个，用小数表示0.3；
0.30表示把正方形平均分成100份，涂其中的30份，表示30个，用小数表示0.30，也是3个；
观察图片可知，涂色部分的计数单位不同，但大小相同，所以0.3＝0.30。
（2）观察0.1米＝0.10米＝0.100米，在小数0.1的末尾添上1个或2个0后，小数的大小没有变；观察0.3＝0.30，在小数0.3的末尾添上1个0后，小数的大小没有变；因此在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（3）根据（2）小题的发现：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此进行判断即可解答。
【详解】由分析可得：
（1）0.1米＝0.10米＝0.100米；0.3＝0.30
（2）发现是：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（3）上面的数如果在末尾添上“0”：大小不变的有：（3.4，0.06，3.0，10.01，42.00）大小变化的有：（18，700，908）。
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4.2小数的性质和大小比较
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用3个“7”和2个“0”组成小数，最小的是（ ）。
A．777.07 B．0.7077 C．0.0777
2．下面各数中，去掉小数点后面的“0”不改变大小的是（ ）。
A．12.500 B．12.05 C．12.509
3．在一次50米跑比赛中，1号运动员用了8.29秒，2号运动员用了8.09秒，3号运动员用了8.13秒，三个人之中（ ）跑的最快。
A．1号 B．2号 C．3号
4．去掉4.500末尾的0后，与原数相比（ ）。
A．变小 B．变大 C．不变
5．下面各数中，直接把0去掉后，大小不发生变化的是（ ）。
A．6500 B．9.30 C．2.07
6．如图中整个正方形的面积为，那么阴影部分的面积比较接近（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．在4.030、0.403、4.3、4.03和0.043中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的两个数是( )和( )。
8．不改变数的大小，把3.5改写成三位小数是( )。
9．下表所示为甲、乙、丙、丁四名同学进行铅球比赛的成绩。已知乙是第一名，则他至少扔了( )米，丙是第四名，他最多扔了( )米。
选手 甲 乙 丙 丁
成绩/米 6.75 □.21 6.□6 6.97
10．在学校运动会100米跑步比赛中，小丽用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英用了18.05秒，得第一名的运动员是( )。
11．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。（■表示被盖住的一个数字）
5公顷50平方米( )5.05公顷 12.■6( )12.059
87×56＋86( )57×87－1 99个0.01( )999个0.001
12．在5.216、5.16、5.102、5.206四个数中最大的是( )，最小的是( )。
13．化简小数：1.040＝( )。
14．章丘区中小学运动会上三名选手跳远情况如图，□里的数字是( )。
三、判断题
15．比0.1大，比0.8小的一位小数有6个。( )
16．跑步比赛中，天天和奇奇成绩分别是15.2秒和15.8秒，奇奇跑得快。( )
17．6.78和6.780的大小相等，计数单位也相同。( )
18．在50米跑步比赛中，知夏用了9.21秒，豆豆用了9.5秒，豆豆跑得快。( )
19．小红和小华比赛做一朵纸花。小红用了0.15小时，小华用了0.2小时，小红最先完成。( )
四、解答题
20．涂一涂，比一比。
21．1.070用小数的性质化简的结果是1.7吗？0.350用小数的性质化简的结果是35吗？错在哪里？
22．比一比、说一说。
（1）比一比：仔细观察比较大小。
比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。
因为：1分米＝10厘米＝100毫米
所以：0.1米（ ）0.10米（ ）0.100米
比较0.3和0.30的大小。
因为：0.3是3个；0.30是30个，也就是3个。
（2）说一说：从上面的两个例子中，你发现了什么？
（3）分一分：根据你发现的规律，将下面的数按要求分一分。
3.4 18 0.06 700 3.0 908 10.01 42.00
上面的数如果在末尾添上“0”：大小不变的有：（ ）大小变化的有：（ ）。
《4.2小数的性质和大小比较》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B C B B
1．C
【分析】用3个“7”和2个“0”组成一个最小的小数，那就保证整数部分最小是0，小数部分应从高位到地位把数字从小到大排列即可得最小的小数。
【详解】根据分析可知，用3个“7”和2个“0”组成小数，最小的是0.0777。
故答案为：C
2．A
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此判断即可。
【详解】A．12.500把小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，即12.500＝12.5。
B．12.05把小数十分位上的“0”去掉，12.05≠12.5，小数的大小发生改变。
C．12.509把小数百分位上的“0”去掉，12.509≠12.59，小数的大小发生改变。
故答案为：A
3．B
【分析】跑步比赛中，用时越短，跑得越快。比较三人跑步用时大小解答。
【详解】8.09秒＜8.13秒＜8.29秒
故答案为：B
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
4．C
【分析】根据小数的性质，把4.500末尾的0去掉后，小数的大小不变；据此进行选择。
【详解】去掉4.500末尾的0后，与原数相比不变；
故答案为：C。
【点睛】此题考查小数性质的运用：只有小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。
5．B
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】A．“0”全部去掉后，6500变成65，65≠6500；
B．“0”全部去掉后，9.30变成9.3，9.3＝9.30；
C．“0”全部去掉后，2.07变成2.7，2.7≠2.07。
故答案为：B。
【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。
6．B
【分析】根据图形可知，正方形面积的一半是0.5平方米，阴影部分面积比整个正方形的一半还多，阴影部分面积大于0.5平方米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，阴影部分面积大于0.5平方米，三个选项中，只有B符合要求。
故答案为：B
【点睛】解答此题可以把图形平均分一分，画一画解决问题。
7． 4.3 0.043 4.030 4.03
【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变。
小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。
【详解】由分析可知，
4.3＞4.03＝4.030＞0.403＞0.043
所以在4.030、0.403、4.3、4.03和0.043中，最大的数是4.3，最小的数是0.043，相等的两个数是4.03和4.030。
8．3.500
【分析】小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】把3.5改写成三位小数是3.500。
【点睛】本题考查了小数的性质，注意是小数的末尾。
9． 7.21 6.66
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……；据此可解答。
【详解】根据小数大小比较的方法，如果乙是第一名，则□.21＞6.97，所以□中最少是7，所以他至少扔了7.21米；
根据小数大小比较的方法，如果丙是第四名，则6.□6＜6.75，所以他最多扔了6.66米。
下表所示为甲、乙、丙、丁四名同学进行铅球比赛的成绩。
选手 甲 乙 丙 丁
成绩/米 6.75 7.21 6.66 6.97
10．小丽
【分析】在100米跑步比赛中，运动员所用时间越少，跑得就越快。需要比较小丽、小敏和小英三人所用的时间，找出用时最短的运动员，即为第一名。小数大小看高位，整数大时数就大。整数相同看十分位，十分位大时数就大，十分位相同看百分位，百分位大时数就大，依次类推直到比较出大小为止。
【详解】小丽用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英用了18.05秒。因为17.82＜18.05＜18.11，小丽所用时间最短，所以得第一名的运动员是小丽。
11． ＜ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）公顷和平方米之间的进率是10000，据此将5公顷50平方米换算成公顷，再与5.05公顷比较大小。
（2）根据小数比较大小的方法可知，■里的数最小是0，而12.06＞12.059，那么12.■6＞12.059。
（3）将86看成87－1，根据乘法的分配律可知，87×56＋86＝87×（56＋1）－1＝87×57－1。
（4）99个0.01是0.99，999个0.001是0.999，再比较0.99和0.999的大小。
【详解】5公顷50平方米＝5.005公顷，5.005公顷＜5.05公顷，则5公顷50平方米＜5.05公顷
12.06＞12.059，则12.■6＞12.059
87×56＋86
＝87×56＋87－1
＝87×（56＋1）－1
＝87×57－1
则87×56＋86＝57×87－1
99个0.01＝0.99，999个0.001＝0.999，0.99＜0.999，则99个0.01＜999个0.001
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。
12． 5.216 5.102
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……，以此类推，由此比较即可。
【详解】5.216＞5.206＞5.16＞5.102
所以，在5.216、5.16、5.102、5.206四个数中最大的是5.216，最小的是5.102。
【点睛】本题考查了小数比较大小的方法，要熟记并灵活运用。
13．1.04
【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，进行解答即可。
【详解】1.040的最后一个零去掉不改变大小；
故化简小数：1.040＝1.04。
14．7
【分析】根据题意可知，这个小数在3.64和3.93之间，根据多位小数的大小比较，整数部分相同，十分位上的数必须大于6小于9且接近6，则十分位上的数是7，据此解答即可。
【详解】3.64＜3.73＜3.93
章丘区中小学运动会上三名选手跳远情况如图，□里的数字是7。
15．√
【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，一共六个；据此判断。
【详解】据分析得出：
比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。
16．×
【分析】根据题意，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的成绩最好。小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……直到比较出大小为止。
【详解】15.2＜15.8，所以天天跑得快。
故答案为：×
17．×
【分析】小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，只是改变了小数的计数单位。
【详解】6.78＝6.780，但6.78的计数单位是0.01，而6.780的计数单位是0.001，不相同。
故答案为：×
18．×
【分析】在跑步比赛中，路程相同时，所用时间越短，速度越快。比较知夏和豆豆的跑步时间，根据比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较，据此判断即可。
【详解】9.21秒和9.5秒，整数部分都是9，十分位上2＜5，9.21秒＜9.5秒。知夏跑得快，原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】根据题意，做一朵纸花，用时短的，速度快，就先完成，用时长的，速度慢，就后完成，比较小红和小华比赛做一朵纸花所用的时间，谁用的时间最短，谁就先完成。
【详解】0.15 ＜0.2
所以，小红和小华比赛做一朵纸花。小红用了0.15小时，小华用了0.2小时，小红最先完成。
故答案为：√
【点睛】要明确，做一朵纸花，用时短的，速度快，就先完成任务；是解答此题的关键。
20．见详解；＞
【分析】小数的意义：把一个整体平均分成10份，其中的1份用小数表示是0.1，把一个整体平均分成100份，其中的1份用小数表示是0.01；第一个图形平均分为10份，0.3即代表其中的3份，涂色即可；第二个图形平均分为100份，0.27即表示其中的27份，涂色即可；
小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此再比较大小即可。
【详解】涂色如下：
21．见详解
【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变；据此即可解答。
【详解】1.070用小数的性质化简后是1.07，不是1.7；0.350用小数的性质化简后是0.35，不是35；因为利用小数的性质化简只能去掉小数末尾的零。
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。
22．（1）＝；＝
（2）在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（3）3.4，0.06，3.0，10.01，42.00；18，700，908
【分析】（1）观察题图可知，把1米平均分成10份，一份是1分米；用分数米，用小数表示为0.1米；
把1米平均分成100份，1份是米，也是1厘米，10份是10厘米，即10个米，用小数表示为0.10米，也就是米；
把1米平均分成1000份，1份是米，也是1毫米，100份是100毫米，即100个米，用小数表示为0.100米，也就是米；
而1分米＝10厘米＝100毫米，则0.1米＝0.10米＝0.100米。
0.3表示把正方形平均分成10份，涂其中的3份，表示3个，用小数表示0.3；
0.30表示把正方形平均分成100份，涂其中的30份，表示30个，用小数表示0.30，也是3个；
观察图片可知，涂色部分的计数单位不同，但大小相同，所以0.3＝0.30。
（2）观察0.1米＝0.10米＝0.100米，在小数0.1的末尾添上1个或2个0后，小数的大小没有变；观察0.3＝0.30，在小数0.3的末尾添上1个0后，小数的大小没有变；因此在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（3）根据（2）小题的发现：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此进行判断即可解答。
【详解】由分析可得：
（1）0.1米＝0.10米＝0.100米；0.3＝0.30
（2）发现是：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（3）上面的数如果在末尾添上“0”：大小不变的有：（3.4，0.06，3.0，10.01，42.00）大小变化的有：（18，700，908）。
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