(共21张PPT)
壹·年味中的“历史”
你过年，发现历史了吗？
你家过年必做的一件事是什么？
这件事你觉得从什么时候就有了？
你听过关于它的传说或故事吗？
贴春联
压岁钱
放鞭炮
壹·年味中的“历史”
贴春联的历史
最早起源：周朝——桃符（最早过年，人们在门口挂两块桃木板，叫桃符，古人认为桃木能驱邪避灾，上面画门神或写名字。）
出现对联：五代十国——第一副对联诞生（五代时期后蜀皇帝孟昶，他在桃符上写了两句话：“新年纳余庆，嘉节号长春”这就是中国历史上第一副真正的对联。）
普及全国：明朝——真正变成“春联”（明朝皇帝 朱元璋 特别喜欢热闹。下令过年时，家家户户都必须贴红色对联，并正式叫它“春联”。从此，贴春联从皇宫贵族变成全民习俗。）
壹·年味中的“历史”
放鞭炮的历史
鞭炮最早叫爆竹，先秦、汉代是烧竹子。（古人过年没有火药，他们直接把竹子丢进火里烧，竹子受热爆裂，发出噼啪巨响，所以叫“爆竹”。目的是用响声吓跑怪兽、驱赶邪祟，祈求平安。）
唐宋时期，用火药做成真正的鞭炮。（唐朝：火药发明后，人们开始把火药装进竹筒。宋朝：出现了用纸卷着火药的鞭炮、烟花。从此，鞭炮从“烧竹子”变成真正的烟火炮仗。过年放鞭炮，成为全民习俗。）
放鞭炮代表：辞旧迎新、平安吉祥。（除夕放——辞旧迎新；初一放——迎福纳祥；结婚、开业也放意义从驱邪慢慢变成喜庆、热闹、祝福、团圆的象征。）
壹·年味中的“历史”
压岁钱的历史
压岁钱最早叫压祟钱，用来辟邪保平安。（“祟”（suì）：古人想象中的一种小妖怪、小鬼，专门在过年出来吓小孩。
所以长辈给孩子钱，是为了压住邪祟，保佑孩子平平安安、
健健康康。）
古代用红线串铜钱，放在孩子枕头下。（汉代以后就慢慢出现，唐宋开始流行。用红线把铜钱串起来，放在孩子枕头底下。红线寓意吉利、辟邪，铜钱寓意镇住“祟”，放枕头下寓意守着孩子一整夜，保平安）
明清开始用红纸包钱，变成今天的红包。（明清以后，民间开始用红纸包钱，正式叫“压岁钱”，意义也从“辟邪”慢慢变成长辈对晚辈的疼爱、祝福、期盼。）
贰·回顾上学期内容
七年级上
中国古代史
七年级下
中国古代史
八年级上
中国近代史
八年级下
中国现代史
九年级上
世界古近代史
九年级上
世界近现代史
初中历史教材
贰·回顾上学期内容
中国近代史始自1840年鸦片战争爆发，止于1949年中华人民共和国建立，历经清朝晚期和中华民国时期。中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史，也是中华民族对外反抗帝国主义侵略，对内反对封建专制统治，为求得民族独立和人民解放，努力实现国家富强和人民富裕而奋斗的历史。
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
1840年
1919年
1949年
社会性质：半殖民地半封建社会
无产阶级领导
资产阶级领导
新中国成立
鸦片战争
五四运动
叁·八年级下册概述
叁·八年级下册概述
站起来
1949年新中国成立
富起来
1978年改革开放
强起来
2012年进入新时代
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。新中国成立是中国现代史的开端， 中国现代史自中华人民共和国成立至今，叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路，建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
叁·八年级下册概述
易错点拨：
1.中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命取得基本胜利，中国进入新民主主义社会。
2.1956年底，三大改造的基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，中国进入社会主义初级阶段。
3.1978年十一届三中全会的召开，标志中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
叁·八年级下册概述
单元内容概述：中华人民共和国的成立，实现了民族独立、人民解放，中国历史发展从此开启了新纪元。中国共产党领导人民开展土地改革、镇压反革命，进行抗美援朝战争，奉行独立自主的和平外交政策，新中国在错综复杂的国内国际环境中站稳了脚跟。随着过渡时期总路线的提出和第一个五年计划的实施，党和国家对生产资料私有制进行社会主义改造，建立起社会主义经济制度。我国民主政治建设也顺利进行，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，为人民当家作主提供了制度保证。社会主义制度的建立，为新中国一切进步和发展奠定了重要基础。
1949-1956年
叁·八年级下册概述
单元内容概述：社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神，外交工作打升新局面。在探索过程中，虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折， 但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝责经验、理论准备和物质基础。
1956-1976年
叁·八年级下册概述
单元内容概述：1978年12月召开的中共十一届三中全会，实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，解放思想， 实事求是，锐意改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线和“三步走” 发展战略，创立了邓小平理论。从农村改革到城市经济体制改革，从兴办经济特区到开发开放浦东，改革开放使社会生产力获得新的解放，国家焕发出勃勃生机。中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，成功开创了中国特色社会主义。
1978-1992年
叁·八年级下册概述
单元内容概述：20世纪八九十年代，国内外形势十分复杂，世界社会主义出现低潮。
在这种形势下，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持和捍卫中国特色社会主义，确立社会主义市场经济体制的改革目标，形成“三个代表”重要思想。我国实施跨世纪发展战略，加入世界贸易组织，开创了全面改革开放的新局面。到2000年，我国实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，人民生活总体上达到小康水平，中国特色社会主义成功迈向21世纪。
1992-2001年
叁·八年级下册概述
单元内容概述：中共十六大后，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结全党全国各族人民，坚持科学发展观，抓住重要战略机遇期，战胜一系列重大风险挑战，推动经济又好又快发展，加强以改善民生为重点的社会建设，巩固和发展了改革开放和社会主义现代化建设大局，成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。我国综合国力显著提升，成为世界第二大经济体。中国大踏步赶上了时代，彰显出中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。
2002-2011年
叁·八年级下册概述
单元内容概述：中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心党中央团结带领全国各族人民，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，深化国防和军队改革，保持香港、澳门繁荣稳定，推进祖国统一进程，开展中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，决胜全面建成小康社会，扎实推进各项事业。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。
2012-2020年
叁·八年级下册概述
单元内容概述：2021年，中国共产党成立100周年。中国如期完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段。新时代的中国经受住了风险挑战考验，取得一系列标志性成果，经济实力实现历史性跃升，进入创新型国家行列，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，人民生活全方位改善，中华民族共同体意识不断强化。中共二十大进一步明确全面建成社会主义现代化强国总的战略安排，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，向第二个百年奋斗目标迈进。
2021-至今
肆·历史课堂要求
②课前预习课文，了解每一课的基本内容，不明白的地方做好标记，课上重点去听讲。
①课前准备好红、蓝、黑三颜色的笔，以便于做笔记及订正作业。
课前准备：
课堂要求：
①听：课堂认真听讲，积极思考，建构知识框架，把握历史脉络；
②思：学习靠的是脑袋，不是说闲话的嘴巴；小测后反思问题出在哪里，及时改正；
肆·历史课堂要求
④记：作好笔记，注意准确性与序号格式；
圈记○（时间、地点、人物等）
划记﹏（关键句等）
标记★（重点、疑问等）
③讲：举手发言，不要一直做听众、看客，语言表达准确、流畅；
课堂要求：
课后巩固：
①作业要独立完成，并主动交，在作业中查缺补漏。
②制作时间轴，串联知识点，时间和事件对应。
③尝试对知识进行梳理，学会画思维导图。
结束语
历史是一门古老的学科，它厚重。
历史是一门有趣的学科，它好玩。
历史是一门需要不断思考的学科，它具有实证性，不能异想天开。
让我们一起走近历史，创造历史！
