2025-2026学年人教版七年级数学下册 第八章 实数 单元检测(含答案)

文档属性

名称 2025-2026学年人教版七年级数学下册 第八章 实数 单元检测(含答案)
格式 docx
文件大小 128.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-02-24 00:00:00

图片预览

文档简介

第八章 实数
(时间:120分钟 满分:120分)
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.若x是9的算术平方根,则x是(  )
A.3 B.-3
C.9 D.81
2.下列各组数中,互为相反数的一组是(  )
A.-4与- B.和-
C.与 D.-|-8︱和
3.下列各数:3.141 592 6,-π,4.217,,2.101 001 000 1…(相邻两个1之间依次增加1个0).其中,无理数有(  )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
4.下列四个式子:,|-3|,-(-3).化简后结果为-3的是(  )
A. B.
C.|-3| D.-(-3)
5.如图,在数轴上,表示实数-1的点大体落在(  )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
6.已知x-1的立方根是1,2y+2的算术平方根是4,则x+y的平方根是(  )
A.9 B.±9
C.±3 D.3
7.当的值为最小值时,a的取值为(  )
A.-1 B.0
C.- D.1
8.将两条边长分别为2和4的长方形按如图方式剪开,拼成一个正方形,则该正方形的边长最接近整数(  )
A.2 B.3
C.4 D.5
9.若+|b-2|+(c-5)2=0,则abc等于(  )
A.5 B.-10
C.-5 D.-2
10.如图,将1,按下列方式排列.若规定(a,b)表示第a排从左向右第b个数,则(6,2)与(15,8)表示的两数之积是(  )
A.1 B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.的算术平方根是 .
12.根据如表数据回答:259.21的平方根是 .
x 16 16.1 16.2 16.3
x2 256 259.21 262.44 265.69
13.若a,b为两个连续整数,且a<<b,则a+b= .
14.比较大小:2 4.(填“>”“<”或“=”)
15.若与互为相反数,则=.
16.阅读理解:∵24=16,(-2)4=16,∴16的四次方根为±2,即±=±2,则±= .
三、解答题(本大题共7个小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(6分)计算:+|-|-.
18.(8分)计算:-12 025+|(-2)3-10|×.
19.(8分)求下列各式中x的值:
(1)2x2-8=0;
(2)27(x-3)3=-64.
20.(10分)已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-9的立方根是2,c是的整数部分,求7a-2b-2c的平方根.
21.(12分)你能找出规律吗?
(1)计算:= ,= ;= ,= .
(2)请按找到的规律计算:
①;
②.
(3)已知a=,b=,用只含a,b的式子表示.
22.(14分)我们知道:a+b=0时,a3+b3=0也成立.若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我们就能得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.
(1)试举一个例子,使之符合上述结论;
(2)若与互为相反数,求1-的值.
23.(14分)先阅读,然后解答问题.
设a,b是有理数,且满足a+b=3-2,求ba的值.
第八章 实数
(时间:120分钟 满分:120分)
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.若x是9的算术平方根,则x是( A )
A.3 B.-3
C.9 D.81
2.下列各组数中,互为相反数的一组是( B )
A.-4与- B.和-
C.与 D.-|-8︱和
3.下列各数:3.141 592 6,-π,4.217,,2.101 001 000 1…(相邻两个1之间依次增加1个0).其中,无理数有( B )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
4.下列四个式子:,|-3|,-(-3).化简后结果为-3的是( B )
A. B.
C.|-3| D.-(-3)
5.如图,在数轴上,表示实数-1的点大体落在( B )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
6.已知x-1的立方根是1,2y+2的算术平方根是4,则x+y的平方根是( C )
A.9 B.±9
C.±3 D.3
7.当的值为最小值时,a的取值为( C )
A.-1 B.0
C.- D.1
8.将两条边长分别为2和4的长方形按如图方式剪开,拼成一个正方形,则该正方形的边长最接近整数( B )
A.2 B.3
C.4 D.5
9.若+|b-2|+(c-5)2=0,则abc等于( B )
A.5 B.-10
C.-5 D.-2
10.如图,将1,按下列方式排列.若规定(a,b)表示第a排从左向右第b个数,则(6,2)与(15,8)表示的两数之积是( A )
A.1 B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.的算术平方根是 2 .
12.根据如表数据回答:259.21的平方根是 ±16.1 .
x 16 16.1 16.2 16.3
x2 256 259.21 262.44 265.69
13.若a,b为两个连续整数,且a<<b,则a+b= 3 .
14.比较大小:2 < 4.(填“>”“<”或“=”)
15.若与互为相反数,则=.
16.阅读理解:∵24=16,(-2)4=16,∴16的四次方根为±2,即±=±2,则±= ±3 .
三、解答题(本大题共7个小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(6分)计算:+|-|-.
解:原式=2+-2=.
18.(8分)计算:-12 025+|(-2)3-10|×.
解:原式=-1+18×-5=9.
19.(8分)求下列各式中x的值:
(1)2x2-8=0;
(2)27(x-3)3=-64.
解:(1)x=±2. (2)x=.
20.(10分)已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-9的立方根是2,c是的整数部分,求7a-2b-2c的平方根.
解:∵2a-1的算术平方根是3,
∴2a-1=9,
解得a=5.
∵3a+b-9的立方根是2,
∴3×5+b-9=8,
解得b=2.
∵c是的整数部分,
∴c=3.
∴7a-2b-2c=7×5-2×2-2×3=25.
∴7a-2b-2c的平方根是±5.
21.(12分)你能找出规律吗?
(1)计算:= 12 ,= 12 ;= 30 ,= 30 .
(2)请按找到的规律计算:
①;
②.
(3)已知a=,b=,用只含a,b的式子表示.
解:(2)①原式===25.
②原式===4.
(3)===a2b.
22.(14分)我们知道:a+b=0时,a3+b3=0也成立.若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我们就能得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.
(1)试举一个例子,使之符合上述结论;
(2)若与互为相反数,求1-的值.
解:(1)2+(-2)=0,且23=8,(-2)3=-8,有8-8=0.(答案不唯一)
(2)由题知,1-2x+3x-5=0,
∴x=4.
∴1-=1-2=-1.
23.(14分)先阅读,然后解答问题.
设a,b是有理数,且满足a+b=3-2,求ba的值.
解:由题意,得(a-3)+(b+2)=0.
∵a,b都是有理数,∴a-3,b+2也是有理数.
又∵是无理数,∴a-3=0,b+2=0.∴a=3,b=-2.
∴ba=(-2)3=-8.
问题:设x,y都是有理数,且满足x2-2y+y=10+3,求x+y的值.
解:原等式可化为x2-2y-10+(y-3)=0.
∵x,y都是有理数,
∴x2-2y-10,y-3也是有理数.
∵是无理数,∴x2-2y-10=0,y-3=0,
解得y=3,x=±4.∴x+y的值为7或-1.
1/8
同课章节目录