2025一2026学年第一学期学业质量监测
九年级语文试题
温馨提示:1.本试卷共8页,21道小题,满分为120分,考试时间为120分钟。
2.本次考试实行网阅,请根据提示要求在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
第一部分
(1~2题,14分)
6月5日是世界环境日,学校开展了“环境与生活”研究性学习活动。
1.阅读下面资料,完成后面的任务。(共12分)
资料一:
世界环境日当天,学习活动小组呼吁同学们延续往年做法,甲(锲而不
舍/再接再厉),为环保做出更多更大的贡献:强调乙(必须/必需)减少
白色污染,保障可持续发展:小组还通过编排话剧表演和编辑宣传资料等形
式阐释环保的重要性,让环保理念深入人心。
资料二;
六月的燕赵大地,世界环境日的晨风轻抚过白洋淀的芦苇,(9udn9mào)
的太行山褪去“雾霾灰”披上“生态绿”,唐河将(yáoyè)的波光重新织
成绸缎。孩子们在庆都山墙前描画“濯缨沧浪”,老师轻声吟诵:“沧浪之
水清兮,可以濯我缨 学校宣传栏上“蔚蓝”二字熠熠生辉,同学们誓将环
保信念种进这片生机勃勃的土地,让所有生命与自然和谐相处。
(1)根据资料中的拼音,写出相应的词语。(2分)
①(guang mao)
②(yaoyè)
(2)“资料二”中加点字的读音,正确的一项是(2分)(
A.雾霾(11)濯缨(zhái)
B.雾霾(mái)濯缨(zhái)
C.雾霾(11)濯缨(zhuo)
D.雾霾(mái)濯缨(zhuo)
(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲
乙
(4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是
(2分)(
A.反复
B.排比
C.拟人
D.对偶
(5)在“资料二”中的口(方框)内填入正确的标点符号。
(2分)
(6)资料二中“沧浪”二字都是形声字,形旁都是“氵”。“沧浪”一词
在词典中解释为:①古水名;②青苍色水。由此推测这两个字的形旁“氵”
应该是汉字
的变体。(2分)
2.下面是小唐同学为介绍“中国环境保护徽”写的文段。文段中句子间的顺
序不合理,请你写出调整建议。(2分)
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①整个徽标通过简洁的视觉语言,完整表达
了“人与自然和谐共生”的生态文明理念。②徽
标图采用绿色色调,既象征生命力和可持续发展
理念,也体现环保事业的庄严性。③环绕的橄榄
枝与底部“MEE”英文缩写形成完整构图,既传递
和平发展的愿景,又彰显机构的权威身份。④徽
标图以太阳、山、水为核心图案,展现了生态环
境保护的核心目标。
第二部分(3~20题,56分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共9分)
3.品读经典古诗文,就是与圣贤对话,与文化同行。李白的“闲来垂钓碧溪
上,①
”和苏轼的“持节云中,②
”都运用了典故,
表达作者渴望得到朝廷重用的愿望。刘禹锡的“③
到乡翻
似烂柯人”中同样运用典故,表达物是人非的感概。辛弃疾“马作的卢飞快,
④
”从视觉、听觉两方面表现战斗激烈场面。文天祥的
“⑤
身世浮沉雨打萍”,生动形象的写出了国势危
急和个人命运坎坷。欧阳修描绘山间晨昏晦明变化之美“日出而林霏开,⑥
”。宋濂从师求教道路艰辛“当余之从师也,⑦
孟子表明不合礼义就接受的高官厚禄一文不值“⑧
万钟于我何加焉!”诸葛亮无意于功名“⑨
不求闻达于诸侯”。
(二)阅读(18分)
班级开展“走近范仲淹”专题学习活动,阅读文字,回答4~10题。
活动一:赏范仲淹词
【甲】御街行·秋日怀旧
【乙】
苏幕遮
范仲淹
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静,寒声
碧云天,黄叶地,秋色连波,
碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。
波上寒烟翠。山映斜阳天接水,
年年今夜,月华如练⑦,长是人千里。
芳草无情,更在斜阳外。
愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。
路乡魂,追旅思,夜夜除非,
残灯明灭枕头欹。谙尽④孤眠滋味。都
好梦留人睡。明月楼高休独倚。
来此事,眉间心上,无计相回避。
酒入愁肠,化作相思泪。
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