13.董存瑞舍身炸暗堡
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．形近字组词。
猾( ) 榴( ) 铸( ) 狡( )
滑( ) 溜( ) 涛( ) 饺( )
2．写出词语的近义词
震惊——( ) 诚恳——( )
合计——( ) 诉求——( )
3．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．隐蔽（bì） 嘹亮（liáo） B．疯狂（fēnɡ） 铸造（shòu）
C．狡猾（jiǎo） 兜子（dū） D．掩护（yǎn） 迸射（bìnɡ）
4．看拼音写词语。
gòu chéng diāo bǎo sǎo shè chōnɡ fēnɡ
jiāo zhī gāng zhù zhàn háo dèng zhe
5．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．震撼（hàn） 迸射（bìng ） 恳切（kěn）
B．战壕（háo） 扑哧（cī） 匍匐（pú）
C．凹地（ào） 嘹亮（liáo） 匍匐（fú）
D．舍身（shě） 开辟（pì） 瞪着（dèng）
6．形近字组词。
鬓( )裳( )搪( )衰( )瞻( )烁( )
鬃( )棠( )塘( )哀( )檐( )砾( )
7．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．隐蔽（bì） 嘹亮（liáo） B．疯狂（fēnɡ） 铸造（shòu）
C．狡猾（jiǎo） 两兜（dū） D．掩护（yǎn） 迸射（bìnɡ）
8．给下面的句子加上恰当的关联词语。
① 全连数他岁数大，对大家又特别亲， 大伙都叫他“老班长”。
②指导员对老班长说：“ 多么艰苦，你 要把他们带出草地。”
③ 我们找不到东西吃， 无法走出这茫茫的草地。
④老班长 瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去， 一直用饱满的情绪鼓励着我们。
⑤我 接受了指导员交给的任务， 得把你们带出草地。
⑥ 哪一天吃不上东西，说不定 会起不来。
9．下列词语中加点字注音有误的是哪一项？（ ）
A．迸射（bènɡ） 震撼（hàn） B．恳切（kěn） 战壕（háo）
C．匍匐（fú） 开辟（pì） D．嘹亮（liào） 扑哧（chī）
10．看拼音写词语。
二、选择题
11．下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的，正确的说法是（ ）
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
A．外貌和神态 B．语言和行动 C．情节和环境
12．根据语境，填入横线处的词语，最恰当的是（ ）
2021年度感动中国十大人物之一的朱彦夫，是一名经历过长津湖战役、动过47次手术的特等伤残军人，退伍后，他又带领乡亲们建设家园，并将自己的经历体会写成小说，用__________意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“当代中国的保尔·柯察金”。
A．坚贞 B．坚决 C．坚持 D．坚强
13．下列说法中有误的一项是（ ）
A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，时值李大钊遇难十六周年。
B．《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
C．《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。
D．《董存瑞舍身炸暗堡》一文表现了革命英雄董存瑞为了人民的解放事业，不惜献身的精神。
14．下列词语加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．战壕（háo） 震撼 B．扑哧（cī） 开辟
C．匍匐（pū fú） 隐敝 D．凹（wā）地 恳切
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
董存瑞舍身炸暗堡＜节选＞
就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧"地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:"同志们，为了新中国，冲啊！”
15．写出下列词语的近义词。
嘹亮一 挺立一 坚毅一
16．从文中加点的"惊天动地”可以看出战士们 ；从"昂首挺胸'可以看出董存瑞 。
17．选文表现了董存瑞怎样的精神？
课外美文欣赏
董存瑞舍身炸暗堡
董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡，就在这时，嚎亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的美头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
18．找出文中的一对近义词（四字词语）： 、 。
19．文段中董存瑞遇到的困难是 ；课文中后续部队遇到的困难是 ；他们都用 为后续部队打开了通道。
20．用“______”画出描写神态的词语，用“ ”画出描写语言的句子。
21．这些对神态和语言的描写表现了董存瑞（ ）的革命信念。
A．视死如归 B．贪生怕死 C．死里逃生
四、书面表达
22．小练笔。
读了《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章，你有什么感想，写一写吧。
《13.董存瑞舍身炸暗堡》参考答案
题号 11 12 13 14
答案 B D C A
1． 狡猾 石榴 钢铸 狡猾 滑冰 溜走 波涛 饺子
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
猾：诡猾、猾子、积猾、猾乱、猾贼等。
榴：榴火、枪榴弹、榴莲、榴弹等。
铸：熔铸、铸件、浇铸等。
狡：狡诈、狡辩、狡计、狡赖等。
滑：光滑、刁滑、奸滑、滑腻、滑坡等。
溜：溜之大吉、溜走、提溜等。
涛：波涛、惊涛骇浪、林涛、狂涛等。
饺：饺子、水饺、饺饵、蒸饺等。
2． 震撼 恳切 商量 请求
【详解】本题考查近义词，学生注意平时要多注意。
震惊：十分吃惊。震惊的近义词 ：震悚、震恐、恐惧等。
诚恳：真诚恳切。诚恳的近义词 ：厚道、朴实、老实、殷切、忠厚。
合计：指总计；共计。一组数字的总和。合计的近义词 ：以为、共计、总计、算计等。
诉求：陈诉和请求。诉求的近义词 ：乞求、请求等。
3．A
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．正确。
B．铸造（shòu）——zhù。
C．兜子（dū）——dōu。
D．迸射（bìnɡ）——bèng。
故选A。
4．构成 碉堡 扫射 冲锋
交织 钢铸 战壕 瞪着
【详解】本题考查学生词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“碉堡、锋、铸、壕、瞪”笔画较复杂，易写错，需注意。
5．D
【详解】考查汉字字音。
A项迸射（bìng ）——迸射（bèng）
B项扑哧（cī）——扑哧（chī）
C项凹地（ào）——凹地（āo）
6． 两鬓 衣裳 搪瓷 衰老 瞻仰 闪烁 鬃毛 海棠 水塘 哀悼 屋檐 瓦砾
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
鬓：鬓角，面颊两边靠近耳朵前面的地方； 也指这个部位所长的头发。两～苍苍。
鬃：马、猪等颈上的长毛。 马～。 猪～。
裳：衣裳
棠：棠梨，通称杜树。落叶乔木。果小，味涩，无食用价值。可作嫁接各种梨树的砧木。
搪：1.抵挡：～饥。～风。～上一块板子就塌不下来了。2.搪塞：～账。～差事。3.把泥土或涂料均匀地涂在炉灶或金属坯子等上面：～炉子。
塘：1.堤岸；堤防：河～。海～。2.水池：池～。鱼～。这个～不太深。3.浴池：澡～。4.室内生火取暖用的坑：火～。
衰：衰老 衰减 衰朽 衰败
瞻：往前或往上看：观～。高～远瞩。
檐：1.屋顶向旁伸出的边沿部分：房～。廊～。～下。～前。2.某些器物上形状像房檐的部分：帽～儿。
烁：光亮的样子：闪～。
砾：小石块；碎石：沙～。瓦～。～石。～岩。
7．A
【详解】考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项完全正确。
B项有误，铸造（shòu）——铸造（zhù ）
C项有误，两兜（dū）—— 两兜（dōu）
D项有误，迸射（bìnɡ）——迸射（bèng）
故选A。
8． 因为 所以 无论 也 如果 就 虽然 还 既然 就 只要 就
【详解】①“全连数他岁数大，对大家又特别亲”与“大伙都叫他‘老班长’”意思上表示因果关系，根据语义应选“因为……所以……”；
②“多么艰苦”与“要把他们带出草地”意思上表示条件关系，根据语义应选“无论……也……”；
③“我们找不到东西吃”与“无法走出这茫茫的草地”意思上表示假设关系，根据语义应选“如果……就……”；
④“瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去”与“一直用饱满的情绪鼓励着我们”意思上表示转折关系，根据语义应选“虽然……还……”；
⑤“接受了指导员交给的任务”与“把你们带出草地”意思上表示因果关系，根据语义应选“既然……就……”；
⑥“哪一天吃不上东西，说不定”与“会起不来”意思上表示条件关系，根据语义应选“只要……就……”。
9．D
【详解】本题考查字音。
D．有误。嘹亮（liào）——liáo，意思是声音圆润而响亮。
故选D。
10．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“钩、碉、射、钢、铸、壕、瞪”的正确写法。
11．B
【详解】本题考查的是对描写手法的分析和理解。
结合原文的内容，从“用尽力气高喊着”可以得出这是语言描写，从“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方”可以得出这是行动描写。
12．D
【详解】本题考查的是选词填空。
A．“坚贞”多形容对信仰、操守忠诚不变，不适合搭配“意志”。
B．“坚决”侧重态度果断不犹豫，不能形容意志。
C．“坚持”是持续做某事的行为，非形容意志的词。
D．“坚强”表示坚固、不可动摇，“坚强意志”是常见搭配，能体现朱彦夫面对困境的强大意志，符合语境。
故选D。
13．C
【详解】本题主要考查对课文、古诗的理解。
C．《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是唐代诗人李贺的组诗作品，也借助了外在事物（马）来表达作者的情感，通过咏马、赞马来抒发作者内心的情感和抱负，因此也可以被视为托物言志诗。
故选C。
14．A
【详解】本题考查对字音及字形的辨析。
B．扑哧（cī）——chī；
C．匍匐（pū fú）——pú fú，隐敝——隐蔽；
D．凹（wā）地——āo；
故选A。
15． 响亮； 矗立； 刚毅 16． 为抗争敌人的雄伟气势及对于敌人的巨大仇恨； 战斗必胜的信心及为国奉献生命的决心。 17．英勇无畏，为祖国奉献生命的伟大精神。
【解析】15．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
16．体会划线词语，了解用词之精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。结合具体语境进行分析，表述合理即可。
17．概括中心思想， “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
18． 惊天动地 地动山摇 19． 炸药包无处放 暗堡阻挡了前进的道路 牺牲自己的生命为代价 20．火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
“同志们，为了新中国，冲啊！” 21．A
【解析】18．本题主要考查对词语的理解与分析能力，带着问题去阅读，在理解文章大致内容的基础上，认真仔细地从文章找意思相近的词语。
惊天动地：使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。
地动山摇：形容发生时大地颤动，山河摇摆，也形容声势浩大或斗争激烈。
19．本题考查对文章细节的理解与分析能力，要理解文章大致内容，抓住关键词，结合上下文进行分析，通过阅读第一段可知，董存瑞遇到的问题是炸药包无处可放，不把暗堡炸毁，后续部队就无法前行，所以董存瑞牺牲了自己的生命为后续部队打开了道路。
20．本题主要考查对人物描写方法的判断与理解，神态描写主要描写的是脸上的表情。语言描写包括人物的独白和对话是塑造人物形象的重要手段。
21．本题考查对人物形象的理解与分析，分析人物形象可以从人物的外貌、神态、语言、动作等入手。“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：‘同志们，为了新中国，冲啊！’” 这是对董存瑞的神态和语言描写，从中可以看出视死如归的大无畏精神。
22．董存瑞是个英雄，为了战友、为了祖国，甘愿牺牲。
【详解】本题主要考查对课文的理解能力，以及语言组织与表达能力。
本题为开放性试题，言之有理即可。《董存瑞舍身炸暗堡》：面对敌人的桥型暗堡，董存瑞在无法安放炸药包的情况下，毅然高举炸药包，与敌人同归于尽。这篇文章通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲与热爱祖国的革命精神。(共20张PPT)
董存瑞舍身炸暗堡 知识大闯关
传承英雄精神 · 铭记光辉历史
开始闯关
关卡1：读拼音写词语
gòu chéng ( )
diāo bǎo ( )
sǎo shè ( )
chōng fēng ( )
jiāo zhī ( )
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恭喜你，回答正确！
第一关挑战成功，准备好迎接新的挑战了吗？
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正确答案是：
构成、碉堡、扫射、冲锋、交织
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关卡2：字音辨析
下列加点字注音全部正确的一项是？
A. 隐蔽（bì） 嘹亮（liáo）
B. 疯狂（fēnɡ） 铸造（shòu）
C. 狡猾（jiǎo） 兜子（dū）
D. 掩护（yǎn） 迸射（bìnɡ）
恭喜你，回答正确！
你的字音辨析能力非常出色，即将进入第三关！
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正确答案是：A
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关卡3：文本理解
题目：下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的，正确的说法是？
“一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：‘同志们，为了新中国，冲啊！’”
A. 外貌和神态
B. 语言和行动
C. 情节和环境
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恭喜你，回答正确！
准确掌握人物描写方法，即将进入第四关
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正确答案是B
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关卡4：阅读理解
题目：从文中加点的“惊天动地”可以看出战士们________________；
从“昂首挺胸”可以看出董存瑞________________。
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你对词语的理解非常深刻，即将进入第五关！
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正确答案解析
从“惊天动地”可以看出战士们英勇无畏；
从“昂首挺胸”可以看出董存瑞视死如归。
重新挑战
关卡5：阅读理解
题目：选文表现了董存瑞怎样的精神？
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恭喜你，回答正确！
这是最后一关了，加油！
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正确答案解析：
选文表现了董存瑞为了人民的解放事业，不惜献身的精神。这种舍生取义的英雄气概是我们学习的榜样。
重新挑战
关卡6：阅读理解
题目：这些对神态和语言的描写表现了董存瑞（）的革命信念。
A. 视死如归
B. 贪生怕死
C. 死里逃生
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你的阅读理解能力很强，成功掌握了课文内涵！
完成所有关卡
很遗憾，你的回答需要再完善一下
正确答案是A
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恭喜你，成功通过所有关卡！
愿你学习英雄精神，传承红色基因！
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