(共20张PPT)
藏戏 知识大闯关
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关卡1:字词辨析
下列词语中有错别字的一项是?
A. 明媚 拔弄 草丛
B. 画报 念叨 停顿
C. 惊惶 微风 何曾
D. 亲吻 侵犯 挽回
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恭喜你,回答正确!
你的观察力非常敏锐,成功通过第一关
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正确答案是A
“拔弄”的“拔”字使用错误,正确写法应为“拨弄”。
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关卡2:读音辨析
下面的加点字的读音正确的一项是?
A. 吞噬(chì)
B. 婀娜(ā)
C. 恐怖(kǒnɡ)
D. 演绎(zé)
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很遗憾,回答错误
正确答案是C
“吞噬”读 shì,“婀娜”读 ē,“演绎”读 yì
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关卡3:多音字辨析
题目:下列词语中加点字读音全部相同的一组是?
A. 躲藏 宝藏 隐藏 藏戏
B. 哄笑 起哄 哄骗 乱哄哄
C. 传奇 传记 传说 水浒传
D. 脱缰 冻僵 边疆 缰绳
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正确答案解析
正确答案是 D。在“脱缰、冻僵、边疆、缰绳”这组词语中,“缰”字的读音均为jiāng。
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关卡4:文学常识
《藏戏》一文是以什么结构来组织全文的?
A. 总——分
B. 分——总
C. 总——分——总
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正确答案:C
结构分析:《藏戏》一文采用“总—分—总”结构。开头总述特点,中间分述起源与特色,最后总结全文。
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关卡5:课内阅读理解
联系上下文,文中的“宏愿”是指唐东杰布__________,“开山鼻祖”的意思是__________。
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正确答案解析:
“宏愿”指唐东杰布发誓架桥,为民造福;
“开山鼻祖”指藏戏的开创者。
重新挑战
关卡6:阅读理解
题目:文章开头用了三个什么句子,反映出藏戏的特点有哪些?
请填写:
修辞手法:
输入答案...
、
输入答案...
藏戏特点:
输入答案...
、
输入答案...
、
输入答案...
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挑战成功
恭喜你,回答正确!
完成所有关卡,查看最终成果
很遗憾,回答错误
正确答案解析:
修辞手法:排比、反问句
藏戏特点:戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可演三五天
重新挑战
恭喜你,成功通过所有关卡!
你对藏戏的了解真深入!这份荣誉实至名归。
重新开始4.藏戏
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识
1.下列词语中有错别字的一项是( )
A.明媚 拔弄 草丛
B.画报 念叨 停顿
C.惊惶 微风 何曾
D.亲吻 侵犯 挽回
2.给多音字组词。
差 chā chāi 还 hái huán
3.下面的加点字的读音正确的一项是( )。
A.吞噬(chì) B.婀娜(ā)
C.恐怖(kǒnɡ) D.演绎(zé)
4.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.僧人(sēng)脱缰(jiāng) B.吞噬(shí)琼楼玉宇(qióng)
C.王妃(fēi)獠牙(liào) D.敦厚(guō)演绎(yì)
5.在下面句子中填入读音为“shi”的字。
1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞( )。
2.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发( )架桥,为民造福。
3.藏戏艺人用歌舞说唱的形( ),表演历史故( )和传说……代代师传身授,使藏戏流传于( )。
4.演妖魔时,戴上青面獠牙的面具,以( )压抑和恐怖。
6.写出下列词语的近义词。
雄浑—— 朴实——
缓慢—— 稀奇——
7.下列词语中加点字读音全部相同的一组是( )
A.躲藏 宝藏 隐藏 藏戏 B.哄笑 起哄 哄骗 乱哄哄
C.传奇 传记 传说 水浒传 D.脱缰 冻僵 边疆 缰绳
8.下列各组词语中,字形完全正确的是( )
A.僵绳 部施 圹野 哄堂大笑
B.渔民 希少 半奏 行善积德
C.幕布 道具 演译 习地而坐
D.缓慢 传授 拖延 朴实敦厚
9.看拼音,写汉字。
tuō jiāng tūn shì jùn qiào wǔ zī
yā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì
10.把词语补充完整。
随( )所( ) ( )歌( )舞
( )面( )刀 行( )积( )
别无( )( ) ( )无分( )
( )堂大( ) 地广( )( )
( )( )游哉 ( )( )鼻祖
二、选择题
11.《藏戏》一文是以( )的结构来组织全文的。
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
12.某羊毛衫厂请人制作广告,初拟了四条,最准确的是( )
A.款式讲究 花型特殊 选料考究 做工精致
B.款式大方 花型别致 选料考究 做工精良
C.款式华丽 花型不一 选考优良 做工用心
D.款式大方 花型特别 选料优良 做工精细
13.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.彩绘 寺院 胡涂 B.倾覆 宴会 解除
C.辟静 寄托 剥削 D.严竣 防御 依偎
14.选择与例句中加点词的意思相同的句子。
1.正月初一的光景与除夕截然不同。 ( )
A.里面有十几个小孩子,大都只有五六岁光景。
B.好一派草原光景。
C. 那时候,他家的光景还不错。
2.鞭炮响起来,便有了过年的味道。 ( )
A.妈妈亲自做的这道菜,味道真不错。
B.她心里像打翻了五味瓶,不知啥味道。
C. 红红的灯笼挂了起来,节日的味道便浓了起来。
15.课文介绍了藏戏的形成及艺术特色,采取的结构形式是( )
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
三、现代文阅读
课内阅读。
藏戏(节选)
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
④还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
⑤那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是,唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
⑥于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
⑦身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
16.联系上下文,我知道文中带点的“宏愿”是指唐东杰布 ,“开山鼻祖”的意思是 ,“58座”说明了 。
17.文章开头用了三个 和 句,反映出藏戏的特点有 、 、 。后文中,作者详写了 这一特点。
18.用自己的话概括选文的主要内容。
19.不同的地方有各具特色的艺术样式。除了藏戏,我知道我国的剧种还有被誉为“国粹”的 、湖南的 、湖北的黄梅戏等。
阅读。
藏戏(节选)
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。
传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了,因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的,红色代表威严。
王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。
20.为加点字注音。
脱缰( ) 琼( )结 敦( )厚
21.联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)哄堂大笑:
(2)两面三刀:
22.选文开始用了三个反问句,反映出藏戏的特点有 、 、 。
23.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
24.文中第 到第 自然段详写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事,从中可以看出唐东杰布是个什么样的人?
《4.藏戏》参考答案
题号 11 12 13 14 15
答案 C B B 1.B 2.C C
1.A
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A选项中“拔弄”错误,应是“拨弄”。两个字形近,写时要注意区分。
2. 差距 出差 还有 归还
【解析】略
3.C
【解析】略
4.A
【详解】这道题考查重点字的读音。B项中,“噬”应读shì;C项中,“獠”应读liáo;D项中,“敦”应读dūn。A项均正确。
5. 噬 誓 式 事 世 示
【解析】略
6. 雄厚 淳朴 迟缓 新奇
【解析】略
7.D
【详解】本题考查多音字辨析。
A.“藏”在“躲藏、隐藏”中读cáng,在“宝藏、藏戏”中读zàng。
B.“哄”在“哄笑、乱哄哄”中读hōng,在“起哄”中读hòng,在“哄骗”中读hǒng。
C.“传”在“传奇、传说”中读chuán,在“传记、水浒传”中读zhuàn。
D.“缰”不是多音字,只有一个读音jiāng。
故选D。
8.D
【详解】本题考查字形辨析。
A.僵绳 ——缰绳,部施 ——布施;
B.希少 ——稀少,半奏 ——伴奏;
C.演译 ——演绎,习地而坐——席地而坐。
故选D。
9.
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“缰”“噬”“舞”“恐”“倦”笔画较复杂,易写错,需注意。
10. 心 欲 能 善 两 三 善 德 所 求 身 文 哄 笑 人 稀 优 哉 开 山
【解析】略
11.C
【详解】考查对文章内容的理解与识记。
《藏戏》按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。
先用三个反问句介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。
接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
然后简略地说明藏戏的特色。
最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
12.B
【解析】略
13.B
【详解】本题考查学生的字形积累与运用。学生在平时多注意积累,并注意书写正确即可。
A改正:糊涂
C改正:僻静
D改正:严峻
14.1.B 2.C
【详解】略
15.C
【详解】本题考查课文内容的理解。
课文按说明事物的不同方面为序,以“总——分——总”的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
故选C。
16. 发誓架桥,为民造福 开创者 造桥数量多 17. 排比 反问 戴着面具 没有舞台 可以演出三五天 戴着面具 18.唐东杰布为了架桥开创藏戏的传奇故事。 19. 京剧 花鼓戏
【导语】这篇《藏戏》选段以独特的艺术视角展现了藏戏的鲜明特色。文章开篇以三个排比反问句构成强烈的艺术张力,巧妙引出藏戏“戴面具”“无固定舞台”“演出时间长”三大特征。随后通过唐东杰布架桥的传奇故事,将藏戏起源与藏族人民的生活智慧、信仰追求有机融合,展现了艺术源于生活的本质。文中“宏愿”“开山鼻祖”等词语的运用,既体现了藏文化的厚重感,又赋予传说以神圣色彩。全文以简洁有力的笔触,完成了从艺术形式到文化内涵的深度挖掘。
16.本题考查文章内容理解和词语理解。
文中第⑤段明确表述“唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福”,因此“宏愿”指唐东杰布立下的架桥造福百姓的远大志愿。“开山鼻祖”出现在第⑦段,结合前文唐东杰布组建西藏第一个藏戏班子、开创藏戏表演形式的内容,可知该词意为藏戏的创始者。“58座”是第⑦段对唐东杰布架桥成果的量化描述,联系他“一无所有”却坚持架桥的艰辛历程,这一数字突出了他架桥数量多、实际贡献大。
17.本题考查句子和文章内容理解。
文章开头三个句子均采用“世界上还有几个……呢?”的句式,结构相同、语气一致,构成排比;同时,以疑问句式强化肯定含义(如“只有藏戏是戴着面具演出的”),属于反问。三个问句分别指向藏戏的三个特点:第①句对应戴着面具演出,第②句对应演出时没有舞台,第③句对应一部戏可连续演出三五天。后文(第④—⑦段)并未展开介绍藏戏的具体特点,而是通过讲述唐东杰布的故事追溯藏戏的起源,因此详写的是藏戏的起源。
18.本题考查文章内容概括。
选文可分为两部分:前半部分(①—③段)用三个反问句强调藏戏“戴面具、无舞台、演出时间长”的独特性;后半部分(④—⑦段)以唐东杰布的传奇故事为核心,讲述他因目睹百姓渡江遇难,立下架桥宏愿,虽遭嘲笑仍组建藏戏班子,通过歌舞说唱劝人布施、筹集物资,最终成功架起58座铁索桥,并成为藏戏创始人的过程。概括时可整合“引出藏戏特点”与“唐东杰布开创藏戏”的因果关系。
示例:文章先以三个反问句引出藏戏的独特之处,再讲述唐东杰布为解决百姓渡江难题,组建藏戏班子劝募物资、架桥造福,最终成为藏戏开山鼻祖的传奇故事,展现了藏戏的起源与意义。
19.本题考查文化常识。
“国粹”是中国对京剧的经典称谓;湖南的代表性剧种通过地方戏曲知识得知为花鼓戏(如《刘海砍樵》是湖南花鼓戏的经典剧目。
20. jiāng qióng dūn 21. 形容全屋子的人同时人笑。本文形容人们对唐东杰布的理想的嘲笑,不相信他能实现自己的理想。 指耍两面于法。本文指巫女心存不轨,阴险狡猾,当面说一套,背后做一套。 22. 戴着面具 演出没有舞台 演出时间长 23.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 24. 4 7 唐东杰布在极为困难的情况下仍劝人行善、为民造福,是—个为他人着想的人。
【分析】20.题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先要知道这个词语读什么,然后根据词语写出拼音,书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音,同时拼音要书写规范。
脱缰(jiāng)琼结(qióng)敦厚(dūn)
21.本题主要考查词语在句中的意思。解答此题要理解句子的意思,在联系上下人理解词语的意思。
(1)哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。词语出现在句子“一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。”在句中的意思是大家嘲笑一无所有的唐东杰布的宏愿,认为他不可能实现。
(2)两面三刀:比喻居心不良,阴险狡猾,当面一套,背后一套,挑拨是非,耍两面手法的人。词语出现在句子“巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。”在句中的意思是巫女居心不良,阴险狡诈,当面一套,背后一套。
22.本题考查这三个自然段的结构形式和所用的修辞。
反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。
排比是一种修辞手法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,段落并排,达到种加强语势的效果。
这三个句子从内容与形式来看,每一个都运用了反问修辞,三个自然段又构成了排比。概括了藏戏“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”的主要特点。
23.本题考查反问句与陈述句的转换。反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗”和“怎能……呢”等;第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
原句改为:去掉反问词“还……呢”;句末问号改为句号;“有”改为“没有”。
24.考查了对短文内容的理解。
阅读短文内容进行分析可知从第4-7都在介绍西藏僧人唐东杰布的传奇故事。
根据句子“那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。”这句话中“野马脱缰般的激流、咆哮”这些词语表现了恶劣的自然环境,也表明了唐东杰布立誓要在江山架桥的原因,间接赞扬了唐东杰布为民造福的高尚品质。根据句子“劝人行善积德,出钱出力,共同修桥”可知唐东杰布一心为他人着想,时刻劝人行善的高尚品质。