2025—2026学年度辽宁省长海县第一中学九年级上学期期末历史试题（含答案）（九上_九下第一单元）

辽宁省长海县第一中学2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷
一、单选题
1．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如果到非洲旅游，可能看见的文明成果是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列图片展示了古代世界不同区域文明的文明成果，这些成果体现了世界古代文明具备的特点是（ ）
A．交互性 B．多元性 C．传承性 D．统一性
3．在征服过程中，亚历山大沿途兴建了许多希腊式的新城，同时竭力推行同波斯和亲的政策。建立帝国后，他吸纳亚洲人进入自己的骑兵团，更是将巴比伦的天文学和数学知识传播到希腊。上述材料说明亚历山大东征（ ）
A．充满暴力与征服掠夺 B．是一次侵略性的战争
C．促进东西方文化交流 D．建立封建集权制帝国
4．下列图片是某班历史复习课中展示的图片，这节复习课的主题是（ ）
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代
C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺
5．古代罗马法律制度比较完备。《查士丁尼法典》属于哪一时期的成就？
A．② B．③ C．④ D．⑤
6．由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（ ）
A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期
C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期
7．“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ）
A．封君封臣制形成 B．庄园经济的盛行 C．手工工场的出现 D．启蒙运动的扩展
8．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下表第五单元标题的是（ ）
第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺
A．封建时代的欧洲 B．走向近代
C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展
9．2019年纪念达·芬奇逝世500周年，2020年纪念拉斐尔逝世500周年，2021年纪念但丁逝世700周年。人们纪念这三位历史人物的共同原因是他们推动了（ ）
A．东西方之间的经济文化交流
B．中世纪欧洲大学的兴起
C．文艺复兴运动的兴起和发展
D．启蒙运动的兴起和发展
10．历史课上，某同学根据教材表述绘制了下图示意图，其对应的文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《民法典》
C．《人权宣言》 D．1787年美国宪法
11．绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ ）
A．西欧经济和社会的发展 B．资本主义制度的初步确立
C．法西斯国家的侵略扩张 D．国际共产主义运动的兴起
12．有人曾生动描述1830年的--次旅程：“斯蒂芬森先生带着我和他一起坐在发动机的凳子上.你看不到任何前进的原因，除了这个神奇的发动机及其飞似的白烟和节奏匀称、不变的步速。”此次旅程她乘坐的交通工具应该是
A．马车 B．火车 C．电车 D．汽车
13．《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。它的诞生是为了纪念（ ）
A．启蒙运动 B．法国大革命 C．巴黎公社 D．拿破仑帝国
14．下图反映了18世纪60年代－19世纪60年代美国黑人地位的变化。这一变化（ ）
A．实现了美国独立 B．推动种植园发展 C．有利于国家统一 D．激化了民族矛盾
15．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项属于历史解释的是（ ）
A．佛教创立于公元前6世纪。
B．1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”。
C．1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。
D．俄国1861年农奴制改革是俄国历史上的转折点。
二、综合题
16．进入文明社会之后，人类在世界各地创造了灿烂的文化。某校历史兴趣小组对世界古代文明进行跨学科主题学习活动，请你参与探究。
跨学科主题：探寻世界古代文明的脉络
板块一：文明成果 ①象形文字和金字塔 ②楔形文字和《汉谟拉比法典》③甲骨文和青铜器 ④梵文和佛教
板块二：建筑特色 图1 帕特农神庙 图2 大竞技场
板块三：文明传承 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 公元前15世纪，古代印度被来自中亚的雅利安人侵入印度，统治奴役印度原住民至今。 中华文明五六千年前诞生，至今没有断绝。
(1)请按照示例，将板块一中的成果填写到对应的区域。
示例：古代埃及文明成果：①
中国文明成果：
古代印度文明成果：
古代两河流域文明成果：
(2)请你将板块二中的两处建筑所属文明、建筑特色介绍出来。
(3)通过板块三的探究，你对中华文明有何感悟？
三、材料题
17．有文字记载的历史都是阶级斗争的历史，阶级斗争是人类历史发展的重要动力之一。根据下列史料，回答问题。
材料一：公元前509年，罗马建立共和国。……平民和贵族进行了长期斗争，争取到了许多政治权利。
——部编版九年级《世界历史》上册
材料二：
材料三：
(1)结合所学知识，说出材料一中“平民与贵族长期斗争”之后，罗马共和国颁布的法律名称。这
部法律在当时起到了什么作用？
(2)材料二当中的三张图片反映了17、18世纪，欧美资产阶级革命风暴中的三个具有代表性的瞬间。按照图片顺序依次写出这三张图片各自代表的三次资产阶级革命的名称。
(3)按照图片顺序写出这三个国家在革命结束后各自确立的政权形式。
(4)随着工业时代的到来，人类社会的主要阶级矛盾发生了新的变化。新的矛盾引发新思想的产生。请你根据材料三的图片，结合所学知识，说出图片中的著作与什么思想有关？
四、综合题
18．开放与发展，是我们国家目前正在进行的主要课题。但是开放和发展在促进国家进步的同时，也带来了诸多负面问题。结合材料，回答问题。
【探索与积累】
材料一：
图一 哥伦布登上美洲大陆 图二 麦哲伦
材料二：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所······这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思
【革新与反思】
图二 19世纪的瓦特蒸汽机 图四 机器时代的“享受” 图四说明：19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的蒸汽轮船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
(1)材料一中图一、图二所示人物，他们各自的成就是什么？他们的成就属于哪一次共同的历史活动？这个历史活动对欧洲历史发展有什么影响？
(2)“非洲变成商业性地猎获黑人的场所”，英国人把这种罪恶商业贸易称之为什么？
(3)结合所学知识，说出图三的机器装置属于哪一次生产技术革新？这个机器装置的广泛使用使人类进入什么时代？
(4)观察图四，请你说一说进入新的时代后，人类面临什么问题？这给你什么启示？
19．思想是人类自然进化历程中最高级的机能，也是人类文明发展历程中最宝贵的成果，人类思想的发展往往伴随着社会的进步。根据下列表格，完成探究活动。
油画《苏格拉底之死》（局部） 莎士比亚名言摘录：放弃时间的人，时间也在放弃他。 书籍是全人类的营养品。 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 相关史事：法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多思想家。
(1)油画的主人公生活在哪个古代城邦？请你列举出他的一项思想主张。
(2)莎士比亚属于哪一次思想解放运动的重要人物？这次思想解放运动对欧洲的社会发展起到怎样的作用？
(3)相关史事中的“运动”指的是近代欧洲哪一次思想解放运动？这次思想解放运动期间，思想家们抨击的目标是什么？
(4)思想进步是历史发展的重要推动力，它打破旧的思想束缚，为社会变革提供思想基础和精神动力。请以“思想进步是历史发展的重要推动力”为观点，从以下事例中选取两例合适的事例进行论证。
文艺复兴 光荣革命 启蒙运动 工业革命
《辽宁省长海县第一中学2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B D D C B C D
题号 11 12 13 14 15
答案 B B C C D
16．(1) 中国文明成果：③古代印度文明成果：④古代两河流域文明成果：②
(2)图1：帕特农神庙是古代希腊建筑的典型代表，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
图2：大竞技场是古代罗马的典型代表，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
(3)感悟：中国文明绵延至今，没有断绝；中华文明源远流长；中华文明具有极强的生命力和先进性；要继承好我们的中国文化。
17．(1)《十二铜表法》；使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命
(3)君主立宪制；联邦共和制；民主共和制。
(4)马克思主义。
18．(1)图一：哥伦布发现美洲。
图二：麦哲伦船队环球航行。
活动：新航路开辟。
影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进欧洲资本主义发展。
(2)名称：三角贸易。
(3)技术革新：第一次工业革命。
时代：蒸汽时代。
(4)问题：环境污染。
启示：经济发展的同时要注意生态环境的保护。
19．(1)城邦：雅典。
思想主张：求得知识的最好办法是有系统的问和答；人应该“认识你自己”。
(2)思想解放运动：文艺复兴。
作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)思想解放运动：启蒙运动。
目标：封建制度。
(4)论证：文艺复兴打破了中世纪以来的神学思想束缚，倡导人文主义，强调人的价值和尊严，推动了欧洲思想解放，为资本主义的产生奠定了思想文化基础，促进了欧洲向近代社会转型。启蒙运动，以理性主义为旗帜，批判封建专制和宗教愚昧，宣扬自由、平等、民主等思想，为法国大革命、美国独立战争等资产阶级革命提供了理论指导，推动了资本主义制度在欧洲和美洲的建立。综上所述，思想进步是历史发展的重要推动力。