5.2 化学方程式（第2课时）课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

(共22张PPT)
第五单元　化学反应的定量关系
课题 2　化学方程式（第 2 课时）
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
　　温故知新
　　氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反
应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：
新课导入
2H2＋ O2 2H2O
点燃
化学计量数
1
使等号两边各原子的种类和数目相等，遵守质量守恒定律。
　　学习任务 1　
　　了解化学方程式的书写原则
　　氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反
应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：
新知探究
2H2＋ O2 2H2O
点燃
化学计量数
1
H2＋O2 　　 H2O＋O
点燃
不符合客观事实
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
　　书写化学方程式的原则
课堂小结
体现
描述
表示
化学方程式
定性
定量
质量守恒
比例关系
物质转化关系
化学反应
以客观事实为基础
遵守质量守恒定律
书写原则
　　学习任务 2
　　学习书写化学方程式的方法
　　写出下列化学方程式：
　　1．红磷在氧气中燃烧。
　　2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
　　3．实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制
取氧气。
新知探究
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
P 原子个数： 1 2
O 原子个数： 2 5
　　写出下列化学方程式。
　　1．红磷在氧气中燃烧。
P ＋ O2 P2O5
点燃
2
4
5
最小公倍数为 10
加热？燃烧？
新知探究
新知探究
　　2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
标注“↑”
（气体符号）
用“△”表示加热
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
　　溶液中的反应，生成物有难溶性固体，即沉淀，则需在该生成物的
化学式右边标“↓”。
新知探究
　　3．实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制
取氧气。
生成物写错
新知探究
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
H2O2 H2O＋O2
MnO2
H 原子个数 2 2
O 原子个数 2 1 2
　　3．实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制
取氧气。
新知探究
H 原子个数 2 2a 0
O 原子个数 2 a 2b
学科融合
　　待定系数法配平化学方程式
H2O2 H2O ＋ O2
MnO2
a
b
根据反应前后原子种类和数目相等，列出方程组
2＝2a
2＝a＋2b
解得
a＝1
b＝
1
2
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
新知探究
　　待定系数法配平化学方程式
H2O2 H2O＋ O2
MnO2
1
1
2
H2O2 H2O＋O2
MnO2
2
2
等式两边同时乘以 2
遵守
质量守恒定律
　　书写化学方程式的步骤
课堂小结
（1）反应物和生成物
（2）反应条件
（3）气体或沉淀符号
（4）配平
（5）检查
描述反应的
客观事实
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
　　学习任务 3
　　应用所学，解决问题
　　练习 1：判断下列化学方程式书写是否正确，若不正确请指明错因，
并改正。
　　（ ）1．Mg＋O2　　 MgO2
　　（ ）2．Na2CO3＋HCl　　 NaCl＋H2O＋CO2↑
新知探究
点燃
不符合客观事实
改：2Mg＋O2 　　2MgO
点燃
不遵守质量
守恒定律
改：Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑
　　学习任务 3
　　应用所学，解决问题
　　练习 1：判断下列化学方程式书写是否正确，若不正确请指明错因，
并改正。
　　（ ）3．S＋O2 　　SO2↑
　　（ ）4．Fe＋CuSO4　　　 Cu↓＋FeSO4
改：删去“↑”
改：删去“↓”
新知探究
点燃
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
　　书写化学方程式的注意事项
　　1．反应物和生成物的化学式书写正确。　　
　　2．反应条件要写准确。
　　3．气体符号和沉淀符号使用要正确。
　　4．注意配平时，不能改动化学式，只能调整化学式前的化学计量数。
课堂小结
　　练习 2：根据信息，完成下列化学方程式。
　　1．科学家提出一种海水淡化技术，其原理如右图。其中铝膜中的金属铝可通过电解熔融氧化铝制得，同时生成氧气，反应的化学方程式为___________________。 　
Al2O3 Al + O2
↑
2
4
通电
学以致用
3
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
学以致用
　　2．烟道气中含有大量 CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇（CH3OH）
等产品。用“捕捉”的 CO2 生产甲醇，反应的微观示意图如下（未配平），反
应的化学方程式为 ____________________。
3
CO2＋ H2 CH3OH＋H2O
一定条件
　　书写陌生化学方程式的解题策略
课堂小结
（1）反应物和生成物
（2）反应条件
（3）气体或沉淀符号
（4）配平
（5）检查
文字信息
微观示意图
实验现象
写
标
配
查
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
归纳总结
体现
描述
表示
化学方程式
定性
定量
质量守恒
物质转化关系
化学反应
书写原则
比例关系
最小公倍数法
待定系数法
配
平
以客观事实为基础
遵守质量守恒定律
　　1．书写下列反应的化学方程式。
　　（1）我国“天宫”空间站的制氧系统利用循环水电解制取氧气。
　　（2）将二氧化碳通入澄清石灰水（主要成分为氢氧化钙）中生成
碳酸钙和水。
　　 2．配平下列化学方程式。
　　（1） Al ＋ Fe3O4 Fe ＋ Al2O3
　　（2） Fe2O3 ＋ CO Fe ＋ CO2
　　（3） NaOH ＋ CuSO4 Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓
课后任务
高温
高温
注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。注意单位换算。学习电解池原理时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。牢记化学用语规范。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。掌握基本操作规范。掌握安全图标含义。
　　3．根据信息，书写化学方程式。
　　氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。我国开
发出一种新型催化剂，实现在光照下分解水，反应的化学方程式为 ___
__________________ 。
课后任务