统编版新教材三年级语文下册第五单元提优测试卷（含解析答案）

统编版三年级语文下册第五单元提优测试卷（新教材）
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
亲爱的同学们，第五单元我们走进了奇妙的想象世界，跟着胡萝卜先生的长胡子开启奇遇，体验变成一棵树的乐趣，还发现了铅笔、尾巴的奇思妙想。现在，就让我们展开想象的翅膀，完成这份试卷，展现你的本领吧！相信你一定能出色完成！
第一部分：积累与运用（共48分）
一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）
hú luó bo（ ）先生的长胡子被风吹到了身体后面；我biàn chéng（ ）了一棵树，身上长满了各种果子；qiān bǐ（ ）有许多美好的mèng xiǎng（ ）；wěi ba（ ）居然拥有了一只猫，这真是太qí miào（ ）了。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 胡萝卜先生的胡子沾（zhān zhàn）到了甜甜的果酱（jiàng jiāng），越长越长。
2. 我变成的树上结（jiē jié）满了各种形状的果子，引来了许多小动（dòng dòng）物。
3. 一支铅笔盼（pàn bàn）望着走出文具盒，去田埂（gěng gēng）上画画。
4. 尾巴觉得拥有一只猫是件特（tè tèi）别有趣的事，这让猫感到很纳（nà nèi）闷。
三、比一比，再组词。（8分）
胡（ ） 变（ ） 妙（ ） 尾（ ）
湖（ ） 弯（ ） 秒（ ） 层（ ）
针（ ） 盼（ ） 通（ ） 泡（ ）
钉（ ） 份（ ） 桶（ ） 跑（ ）
四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）
奇（ ）妙（ ） 异（ ）天（ ） 想（ ）天（ ）
形（ ）各（ ） 五（ ）六（ ） 蹦（ ）跳（ ）
垂（ ）丧（ ） 欢（ ）笑（ ） 连（ ）不（ ）
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五、按要求完成句子练习。（8分）
1. 仿写想象句（对标本单元《胡萝卜先生的长胡子》）：
胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
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2. 改写句子（改为反问句，贴合《我变成了一棵树》）：
变成一棵树的感觉真奇妙。
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3. 用关联词合并句子（贴合本单元想象表达）：
我变成了一棵树。 我能和小动物们一起玩耍。
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4. 修改病句（对标本单元例文《一支铅笔的梦想》）：
一支铅笔躺在文具盒里，盼望着有一天能走出这里，实现自己的梦想。
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六、根据课文内容填空。（8分，每空1分）
1. 《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为沾到了________，所以一直变长，还帮________解决了难题。
2. 《我变成了一棵树》中，“我”变成树后，身上长满了________，妈妈竟然认出了“我”，还带来了________。
3. 《一支铅笔的梦想》中，铅笔的第一个梦想是去________，第二个梦想是去________。
4. 《尾巴它有一只猫》中，尾巴认为自己________，猫只是它的________，充满了有趣的逆向想象。
5. 本单元习作的主题是________，写想象作文时，要大胆想象，让内容变得________。
第二部分：阅读与欣赏（共22分）
七、课内阅读。（10分）
（节选自《胡萝卜先生的长胡子》）
胡萝卜先生继续往前走，走到了一片草地上，有一只鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看见胡萝卜先生的胡子在风里飘动着，就扯了扯胡子，她确定这根胡子足够牢固，就剪了一段用来晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生还在继续往前走，他的胡子也在继续变长。胡萝卜先生的胡子刚好飘过了一条小河，有一只小猫正在找绳子钓鱼。小猫看见了，就扯了扯胡子，发现这根胡子又细又结实，就剪了一段用来钓鱼。
胡萝卜先生一直走，一直走，他的长胡子帮了许多小动物的忙，可他自己却一点儿也不知道。
1. 选段中，胡萝卜先生的胡子帮了谁？解决了什么难题？（4分）
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2. 鸟太太和小猫分别是怎样判断胡萝卜先生的胡子能用的？用“______”画出相关语句。（2分）
3. 从选段中，你能看出胡萝卜先生的胡子有什么特点？（2分）
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4. 你觉得胡萝卜先生的长胡子还会帮到谁？简单想象写一写。（2分）
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八、课外阅读。（12分）
一颗小石子的梦想
一颗小石子躺在路边的泥土里，每天看着来来往往的行人，听着汽车的鸣笛声，它觉得这样的生活太无聊了，它有一个奇妙的梦想——去远方看看不一样的世界。
一天，一阵大风刮过，小石子被吹到了小河里。小河姐姐带着它向前游，小石子看见了清清的河水，游来游去的小鱼，还有圆圆的荷叶、粉嫩的荷花。小石子开心极了，这是它第一次看到这么美的景色。
顺着小河，小石子漂到了一片田野里。金黄的麦子在风中点头，红红的高粱举着火把，小蜜蜂在花丛中采蜜，小青蛙在田埂上唱歌。田野里的一切都让小石子感到新鲜又有趣。
后来，小石子被一个小朋友捡到了。小朋友把它放进了玻璃瓶里，带着它去了山顶。站在山顶，小石子看见了连绵的群山，弯弯的小路，还有远处像星星一样的房子。小石子终于实现了自己的梦想，它觉得这趟旅行太精彩了！
其实，只要勇敢出发，哪怕是一颗小小的石子，也能实现大大的梦想。
1. 小石子的梦想是什么？（2分）
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2. 小石子依次去了哪些地方？看到了什么？请简要概括。（6分）
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3. 这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
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4. 你觉得小石子接下来还会去哪里？展开想象写一句话。（2分）
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第三部分：表达与习作（共30分）
九、习作。（30分）
题目：奇妙的________
要求：
1. 把题目补充完整，可以写“奇妙的梦”“奇妙的旅行”“奇妙的花园”等，展开大胆、有趣的想象。
2. 写清楚想象的内容，把事情的经过写具体，用上积累的好词佳句和修辞手法。
3. 语句通顺，表达真情实感，字数不少于300字。
4. 书写工整，卷面整洁，无错别字，正确使用标点符号。
题目：
参考答案及解析（统编版三下第五单元·新教材）
一、看拼音，写词语
胡萝卜；变成；铅笔；梦想；尾巴；奇妙
【解析】覆盖本单元《胡萝卜先生的长胡子》《我变成了一棵树》、例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》核心生字，均为教材田字格重点书写字，贴合想象主题语境。
二、给下列加点字选择正确的读音
1. zhān；jiàng 2. jiē；dòng 3. pàn；gěng 4. tè；nà
【解析】侧重本单元易错平翘舌音（沾、特）、多音字（结）、形近音近字（盼、纳），均为教材识字表、写字表重点考点，贴合课文朗读和想象文阅读要求。
三、比一比，再组词
（示例）胡萝卜 湖水；变成 弯曲；奇妙 秒针；尾巴 楼层
指南针 钉子；盼望 份额；通过 水桶；水泡 跑步
【解析】聚焦本单元形近字、同音字辨析，“胡—湖”“针—钉”“盼—份”是新教材重点强调的易混字，均来自单元课文识字表，兼顾识字与想象文语境。
四、补充词语并造句
奇思妙想；异想天开；想入非非；形态各异；五颜六色；蹦蹦跳跳；垂头丧气；欢声笑语；连绵不断
【示例】孩子们的脑袋里充满了奇思妙想，总能想出许多有趣的点子。/ 花园里的花朵五颜六色，吸引了许多蝴蝶。
【解析】词语均来自本单元课文、例文及想象主题常用词汇，贴合“奇妙的想象”单元核心，是新教材要求必会词汇，适合想象文写作运用。
五、按要求完成句子练习
1. 【示例】小松鼠的尾巴挂到了树枝上，它却丝毫没有察觉。
2. 【示例】变成一棵树的感觉难道不奇妙吗？
3. 【示例】因为我变成了一棵树，所以能和小动物们一起玩耍。
4. 【示例】一支铅笔静静地躺在文具盒里，盼望着有一天能走出这里，实现自己的梦想。
【解析】1. 对标《胡萝卜先生的长胡子》的想象叙事句式，贴合无意的奇遇感；2. 反问句改写贴合《我变成了一棵树》的奇妙感受，强化语气；3. 运用因果关联词，贴合想象文的逻辑表达；4. 增加修饰词使语句更生动，贴合《一支铅笔的梦想》的例文表达，均为单元重点句型。
六、根据课文内容填空
1. 甜甜的果酱；鸟太太（小猫）
2. 各种形状的果子；好吃的食物
3. 田埂上；小溪边
4. 拥有一只猫；宠物
5. 奇妙的想象；生动有趣
【解析】严格对标本单元2篇课文、2篇例文及习作要求，涵盖课文核心情节、例文重点内容、习作写作要点，是新教材本单元必考基础点，考点全覆盖，贴合“想象”主题。
七、课内阅读
1. 帮了鸟太太，解决了她找绳子晾小鸟尿布的难题；帮了小猫，解决了它找绳子钓鱼的难题。
2. 鸟太太：她确定这根胡子足够牢固；小猫：发现这根胡子又细又结实。
3. 胡萝卜先生的胡子有又细又长、结实牢固、连绵不断的特点。
4. 【示例】胡萝卜先生的长胡子飘过了菜园，小白兔正在找绳子捆白菜，小白兔扯了扯胡子，剪了一段用来捆白菜。
【解析】侧重考查信息提取、内容概括、想象拓展，紧扣《胡萝卜先生的长胡子》“胡子助人”的核心情节，贴合单元“想象与奇遇”的阅读要求，同时引导学生展开简单想象。
八、课外阅读
1. 去远方看看不一样的世界。
2. 依次去了小河里，看到了清清的河水、小鱼、荷叶和荷花；田野里，看到了金黄的麦子、红红的高粱、采蜜的小蜜蜂和唱歌的小青蛙；山顶上，看到了连绵的群山、弯弯的小路和远处的房子。
3. 只要勇敢出发，哪怕是小小的事物，也能实现大大的梦想。
4. 【示例】小石子被小朋友带到了海边，看到了蓝蓝的大海、金色的沙滩和飞翔的海鸥。
【解析】贴合本单元“奇妙的想象”主题，侧重信息提取、内容概括、主旨理解和想象拓展，题型与课内阅读一致，拓展想象文的阅读和表达思路，培养学生的想象能力。
九、习作
评分标准
1. 一类文（25-30分）：题目补充完整，想象大胆、有趣，内容具体生动，把事情经过写清楚，用上好词佳句和修辞手法，语句通顺流畅，书写工整无错别字，标点使用正确。
2. 二类文（20-24分）：题目补充完整，有合理的想象，能写清想象的主要内容，语句通顺，能用上学过的好词佳句，有少量错别字/标点错误，书写较工整。
3. 三类文（15-19分）：题目补充完整，想象较简单，内容交代不清晰，语句基本通顺，错别字/标点错误较多，书写一般。
4. 四类文（14分以下）：文不对题，想象不合理，内容混乱，文理不通，字数不足300字，书写潦草，错别字繁多。
习作示范
奇妙的梦境
昨晚，我做了一个特别奇妙的梦，梦里我拥有了一双会飞的翅膀，飞向了五彩斑斓的童话世界。
我的翅膀是透明的，上面点缀着闪闪发光的星星，扇一扇就能轻松飞向天空。我飞过绿油油的草地，草地上的小绵羊抬起头冲我咩咩叫，小兔子蹦蹦跳跳地跟在我身后；我飞过清澈的小河，小鱼跳出水面向我招手，小青蛙坐在荷叶上为我唱歌。
飞着飞着，我来到了一座糖果城堡。城堡的墙壁是巧克力做的，屋顶是彩色的糖片，窗户是晶莹的冰糖，连小路都是用棉花糖铺成的。城堡里的小天使递给我一根魔法棒，告诉我这根魔法棒能实现小小的愿望。我挥动魔法棒，让路边的小花都开出了五颜六色的花朵，让流浪的小狗拥有了温暖的小窝。
我还飞到了云朵上，云朵软软的，像棉花糖一样，我躺在上面打滚、玩耍，和小鸟一起做游戏。就在我玩得开心的时候，耳边传来了妈妈的呼唤，我一下子从梦里醒了过来。
虽然这个奇妙的梦结束了，但我依然沉浸在这份快乐里。真希望能再做一次这样的梦，继续我的奇妙旅行！