统编版新教材三年级语文下册第七单元提优测试卷（含解析答案）

统编版新教材三年级语文下册第七单元提优测试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
亲爱的同学们，第七单元我们领略了大自然的神奇与美好，欣赏了变幻多姿的《火烧云》，感受了《暴风雨来临之前》的奇妙景象，探索了《我们奇妙的世界》的无穷奥秘，还认识了可爱的国宝大熊猫。现在，就让我们拿起笔，用心完成这份试卷，展现你的学习收获吧！相信你一定能交出满意的答卷！
第一部分：积累与运用（共48分）
一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）
傍晚，天边的huǒ shāo yún（ ）美极了，颜色biàn huà duō duān（ ）；bào fēng yǔ（ ）来临前，天空变得阴沉，大风把树枝吹得乱晃；我们生活的世界qí miào（ ）又美好，处处有惊喜；guó bǎo（ ）dà xióng māo（ ）有着yuán yuán de（ ）脸蛋，黑白相间的皮毛，喜欢吃zhú zi（ ）和竹笋，样子十分kě ài（ ）。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿（càn chàn）的，模（mó mú）样千变万化。
2. 狂风卷（juǎn juàn）着乌云，雷公公敲起了鼓，轰隆隆（lōng lóng）的雷声震耳欲聋。
3. 太阳升（shēng shēn）起来了，光（guāng guang）芒洒向大地，照亮了世间万物。
4. 大熊猫生活在四川的竹林（lín líng）里，它的身（shēn shēng）躯胖乎乎的，走起路来摇摇晃晃。
三、比一比，再组词。（8分）
烧（ ） 变（ ） 妙（ ） 熊（ ）
浇（ ） 弯（ ） 秒（ ） 能（ ）
雷（ ） 锋（ ） 线（ ） 官（ ）
雪（ ） 峰（ ） 钱（ ） 管（ ）
四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）
天（ ）云（ ） 五（ ）六（ ） 千（ ）万（ ）
绚（ ）多（ ） 翻（ ）覆（ ） 光（ ）夺（ ）
各（ ）各（ ） 风（ ）雨（ ） 奇（ ）异（ ）
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五、按要求完成句子练习。（8分）
1. 仿写排比句（对标本单元《我们奇妙的世界》）：
天空珍藏着美丽的云朵，大地珍藏着丰富的宝藏，海洋珍藏着神秘的生物。
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2. 改写句子（改为感叹句，贴合《火烧云》）：
火烧云的景色很美丽。
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3. 用关联词合并句子（贴合《暴风雨来临之前》）：
天空阴沉沉的。 小鸟都躲进了窝里。
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4. 修改病句（对标本单元习作《国宝大熊猫》）：
大熊猫最喜欢吃竹子和竹笋，它每天都要吃很多很多的竹子。
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六、根据课文内容填空。（8分，每空1分）
1. 《火烧云》中，火烧云的颜色变化极多，有________、________、金灿灿等，形状也变幻莫测。
2. 《暴风雨来临之前》描绘了风雨来临前大自然的变化，让我们感受到大自然的________。
3. 《我们奇妙的世界》从________和________两个方面，展现了世界的奇妙，告诉我们要善于发现美。
4. 大熊猫是我国的________，它主要生活在________省，以________为主要食物。
5. 本单元习作的主题是________，写这类说明文时，要把事物的特点介绍清楚。
第二部分：阅读与欣赏（共22分）
七、课内阅读。（10分）
（节选自《火烧云》）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1. 选段中描写了火烧云的哪些颜色？用“______”画出相关语句。（2分）
2. 火烧云的颜色有什么特点？（2分）
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3. 选段中描写火烧云的形状像什么？它有怎样的变化？（3分）
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4. 你觉得火烧云还会变成什么形状？简单想象写一写。（3分）
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八、课外阅读。（12分）
奇妙的大自然
大自然就像一个神奇的魔术师，变幻出无穷的美景，藏着数不尽的奥秘。
春天，万物复苏。小草从泥土里探出嫩绿的小脑袋，花儿竞相开放，红的、粉的、黄的、紫的，像一个个五彩的小喇叭，吹醒了整个春天。柳树抽出新的枝条，在春风中轻轻摇曳，像姑娘们飘动的长发。
夏天，骄阳似火。池塘里的荷花亭亭玉立，粉嫩的花瓣衬着碧绿的荷叶，像一个个美丽的仙子。知了在树上不停地叫着，仿佛在诉说着夏日的炎热，青蛙在荷叶上呱呱歌唱，组成了一首热闹的夏日交响曲。
秋天，硕果累累。树上的叶子变黄了，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。果园里，苹果红了脸，梨子黄澄澄，葡萄像一串串紫玛瑙，挂满了枝头，处处都是丰收的景象。
冬天，银装素裹。雪花纷纷扬扬地飘落，给大地盖上了一层厚厚的白棉被，树木、房屋都披上了洁白的银装。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在天地间。
大自然的四季，每一季都有独特的美，只要我们用心观察，就能发现更多奇妙的风景。
1. 作者把大自然比作什么？大自然有着怎样的特点？（2分）
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2. 作者按四季顺序描写了大自然的美景，每个季节各有什么特点？请简要概括。（4分）
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3. 短文中运用了很多比喻的修辞手法，请找出一句写下来，并说说把什么比作什么。（3分）
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4. 你觉得大自然还有哪些奇妙的景象？写一句话分享一下。（3分）
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第三部分：表达与习作（共30分）
九、习作。（30分）
题目：________的大熊猫
要求：
1. 把题目补充完整，补充的内容要体现大熊猫的特点，如“可爱”“有趣”“呆萌”等。
2. 抓住大熊猫的外形、生活习性、饮食特点等方面介绍，把特点写清楚，用上积累的好词佳句和修辞手法。
3. 语句通顺，表达准确，字数不少于300字。
4. 书写工整，卷面整洁，无错别字，正确使用标点符号。
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参考答案及解析（统编版三下第七单元·新教材）
一、看拼音，写词语
火烧云；变化多端；暴风雨；奇妙；国宝；大熊猫；圆圆的；竹子；可爱
【解析】覆盖本单元《火烧云》《暴风雨来临之前》《我们奇妙的世界》及习作《国宝大熊猫》核心生字，均为教材田字格重点书写字，贴合大自然与国宝介绍的主题语境。
二、给下列加点字选择正确的读音
1. càn；mú 2. juǎn；lōng 3. shēng；guāng 4. lín；shēn
【解析】侧重本单元易错平翘舌音、多音字（模、卷）、形近音近字，均为教材识字表、写字表重点考点，贴合课文朗读和阅读理解要求。
三、比一比，再组词
（示例）火烧 浇水；变化 弯曲；奇妙 秒针；熊猫 能力
雷声 雪花；锋利 山峰；线条 金钱；官员 管理
【解析】聚焦本单元形近字、同音字辨析，“烧—浇”“熊—能”“锋—峰”是新教材重点强调的易混字，均来自单元课文识字表，兼顾识字与文本语境。
四、补充词语并造句
天高云淡；五颜六色；千变万化；绚丽多彩；翻来覆去；光彩夺目；各种各样；风调雨顺；奇花异草
【示例】傍晚的天空中，火烧云千变万化，好看极了。/ 花园里的花朵绚丽多彩，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。
【解析】词语均来自本单元课文、语文园地及大自然主题常用词汇，贴合单元核心，是新教材要求必会词汇，适合习作写作运用。
五、按要求完成句子练习
1. 【示例】森林里藏着清脆的鸟鸣，小溪里藏着欢快的浪花，山谷里藏着清幽的花香。
2. 【示例】火烧云的景色真美丽啊！
3. 【示例】因为天空阴沉沉的，所以小鸟都躲进了窝里。
4. 【示例】大熊猫最喜欢吃竹子和竹笋，它每天都要吃很多竹子。
【解析】1. 对标《我们奇妙的世界》的排比句式，贴合大自然景物描写；2. 感叹句改写贴合《火烧云》对景色的赞美，强化语气；3. 运用因果关联词，贴合《暴风雨来临之前》的内容逻辑；4. 删去重复词汇，使语句更简洁，贴合《国宝大熊猫》的说明表达，均为单元重点句型。
六、根据课文内容填空
1. 红彤彤；半紫半黄（答案不唯一）
2. 神奇（威力）
3. 天空；大地
4. 国宝；四川；竹子（竹笋）
5. 国宝大熊猫
【解析】严格对标本单元3篇课文及习作要求，涵盖课文核心情节、景物描写角度、国宝大熊猫的基础常识、习作写作要点，是新教材本单元必考基础点，考点全覆盖，贴合“大自然的奇妙”主题。
七、课内阅读
1. 红彤彤的、金灿灿的、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。
2. 火烧云的颜色变化极多，色彩丰富，还有许多说不出、没见过的颜色。
3. 像一匹马；一开始马头向南、马尾向西，马是跪着的，过了两三秒钟，马变大了，腿伸开、脖子变长，尾巴却不见了，最后变得模糊。
4. 【示例】一会儿，天空出现了一只大老虎，虎头朝东，虎尾朝北，威风凛凛的。可没过多久，老虎的身子慢慢散开，变成了一团淡淡的云彩。
【解析】侧重考查信息提取、内容概括、想象拓展，紧扣《火烧云》“颜色和形状变幻多端”的核心特点，贴合单元“感受大自然奇妙”的阅读要求，同时引导学生展开合理想象。
八、课外阅读
1. 把大自然比作神奇的魔术师；大自然的特点是变幻无穷、藏着数不尽的奥秘，四季各有独特的美。
2. 春天：万物复苏；夏天：骄阳似火；秋天：硕果累累；冬天：银装素裹。
3. 【示例】小草从泥土里探出嫩绿的小脑袋，花儿竞相开放，红的、粉的、黄的、紫的，像一个个五彩的小喇叭，吹醒了整个春天。把竞相开放的花儿比作五彩的小喇叭。
4. 【示例】雨后的天空会出现五颜六色的彩虹，像一座弯弯的小桥挂在天边，特别奇妙。
【解析】贴合本单元“大自然的奇妙”主题，侧重信息提取、内容概括、修辞手法理解和生活联想，题型与课内阅读一致，拓展学生的阅读理解和表达思路，培养学生的观察和想象能力。
九、习作 评分标准
1. **一类文（25-30分）**：题目补充完整，准确体现大熊猫的特点，从外形、习性、饮食等方面把特点介绍得具体清晰，用上好词佳句和修辞手法，语句通顺流畅，书写工整无错别字，标点使用正确。
2. **二类文（20-24分）**：题目补充完整，能体现大熊猫的特点，能从几个方面介绍大熊猫，内容较具体，语句通顺，能用上学过的好词佳句，有少量错别字/标点错误，书写较工整。
3. **三类文（15-19分）**：题目补充完整，大熊猫的特点不鲜明，介绍内容较简单，语句基本通顺，错别字/标点错误较多，书写一般。
4. **四类文（14分以下）**：文不对题，未准确介绍大熊猫的特点，内容混乱，文理不通，字数不足300字，书写潦草，错别字繁多。
习作示范
可爱的大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一，它的样子呆萌极了，走到哪里都惹人喜爱。
大熊猫的外形特别有特点，它有着圆圆的脑袋，胖乎乎的身子，像一个圆滚滚的小皮球。它的皮毛是黑白相间的，黑色的眼圈像戴着一副大大的墨镜，黑色的耳朵毛茸茸的，贴在脑袋两侧，白色的脸蛋上嵌着一双黑亮的小眼睛，看起来憨态可掬。它的四肢短短的、胖胖的，走起路来摇摇晃晃，慢吞吞的，样子十分有趣。
大熊猫主要生活在我国四川省的竹林里，竹子和竹笋是它的最爱。它每天大部分时间都在吃东西，一只成年的大熊猫一天能吃几十斤竹子呢！它吃竹子的时候，会用胖乎乎的爪子抓住竹子，嘴巴咔嚓咔嚓地啃着，吃得津津有味，连嘴角都沾了竹叶也不在意。吃饱了之后，它就会找个舒服的地方躺着，懒洋洋地晒着太阳，有时候还会滚来滚去，像个调皮的小朋友。
大熊猫不仅可爱，还是中外友好交流的小使者，深受世界人民的喜爱。这么可爱的大熊猫，谁能不喜欢呢？