3.7 找空气 课件（15张PPT）

(共16张PPT)
苏教版（2024）科学一年级下册
找空气
第一单元 第1课
交流
小游戏：放娃娃
请你将桌上的娃娃放入①号塑料袋中，观察①号塑料袋的变化。
思考： ②号塑料袋看起来好像什么也没装，为什么也是鼓鼓的呢？
①号塑料袋
②号塑料袋
交流
塑料袋里的“它”，是让鸡蛋能稳住的关键原因吗？
要是把塑料袋里的东西都排出去，这个鸡蛋还能立在上面吗？
动手
我们周围有一种看不见、摸不着的东西，你知道是什么吗？
我们来把它装进袋子里
交流
怎么证明袋子里有东西？
动手
在塑料袋上戳一个洞，将洞口对着自己的脸，轻轻挤压塑料袋。
我感觉……
方法一：
在塑料袋口装一个小哨子，然后捏紧袋口，挤压塑料袋。
我听到……
动手
方法二：
在没入水中的塑料袋上扎一个孔。
我看见……
方法三：
袋子里这种神秘的东西就是空气！
动手
用感官观察空气，发现并描述空气的特征。
观察
空气
没有味道
摸不着
没有气味
无色透明
观察
请你尝试描述空气的特征
观察
我们可以给不同的气球充气，观察这些气球里的空气是什么形状的。
如何借助其他物体，发现空气的更多特征？
试着用一句话概括空气的形状特征。
观察
空气没有固定的形状。
比较空气和水有什么相同和不同之处。
观察
找出事物之间的相同点与不同点，就是在比较。
把水和空气的特征整理在下表中。
观察
√
×
×
×
√
×
×
×
×
√
√
×
水 空气
×
我们的周围充满了空气，人类和动植物的生存都离不开空气。
拓展
感谢观看