【分层作业】1.4 茎和叶 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【分层作业】1.4 茎和叶 同步练习（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 50.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-26 00:00:00 | ||
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文档简介
1.4 茎和叶 同步练习
基础层作业
一、填空题
植物的茎和叶是营养器官，茎具有______植物和运输______及养料的作用。
凤仙花的叶在茎上呈______生长，这种排列方式能最大限度地接收阳光，利于光合作用。
植物的叶通过______作用制造自身生长所需的养分，同时释放氧气；通过______作用蒸腾水分，调节体温。
探究茎的运输作用实验中，将茎放入红色水中，纵切面上会出现______，横切面上会出现红色圆点，证明茎中有运输水分的管状结构。
仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应______的沙漠环境，减少水分蒸发。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
植物的叶平展且交叉生长，主要是为了更好地利用空间，接收更多阳光。（ ）
植物的茎只能垂直于地面生长，无法向其他方向延伸。（ ）
绿豆苗的茎和叶会向着阳光强的方向生长，体现了植物的向光性。（ ）
植物生长所需的养料，全部通过叶片的光合作用制造。（ ）
茎运输水分和无机盐的方向是从下向上，运输有机物的方向是从上向下。（ ）
用黑色纸遮住植物的一片叶子，几天后叶子会变黄，说明叶的光合作用需要阳光。（ ）
芭蕉树的叶片阔大，适合生活在干旱少雨的环境中。（ ）
植物的蒸腾作用会浪费大量水分，对植物生存没有意义。（ ）
凤仙花的茎是直立茎，能支撑植株向上生长。（ ）
水稻的叶片呈披针形，适合生活在水中环境。（ ）
三、连线题
将植物的茎的类型与对应的植物连线
直立茎 牵牛花
缠绕茎 凤仙花
攀缘茎 红薯
匍匐茎 葡萄
四、选择题
1. 蚕豆种子中，将来发育成茎和叶的结构是（ ）
A. 种皮 B. 胚芽 C. 胚根 D. 子叶
2. 植物的茎运输水分的方向是（ ）
A. 从下向上 B. 从上向下 C. 双向运输 D. 无固定方向
3. 下列植物的叶形态与生长环境不匹配的是（ ）
A. 松树——针形叶——广泛分布区域
B. 仙人掌——刺状叶——沙漠环境
C. 芭蕉树——阔大叶片——热带雨林
D. 水稻——针形叶——干旱环境
4. 把一片叶子套上干燥的塑料袋，一段时间后塑料袋内壁出现小水滴，这一现象说明（ ）
A. 叶能吸收水分 B. 叶能蒸腾水分
C. 叶能制造养料 D. 叶能释放氧气
5. 有的植物叶子发黄且茎细长，最可能的原因是（ ）
A. 缺少阳光 B. 缺少水分 C. 温度过低 D. 缺少肥料
提升层作业
五、简答题（，1题）
说说植物的茎和叶分别有哪些主要作用？并举例说明植物的叶形态是如何适应生长环境的。
六、实验题
植物的探究
1771年，科学家普里斯特利将一只小老鼠和一盆植物放在一个玻璃罩内，如下图所示。
在空气不流通的情况下，小老鼠呼吸正常，植物也生长茂盛。这说明（ ）。
A．小老鼠的生长可以不需要氧气
B．植物生长可以不需要空气
C．植物能利用阳光和二氧化碳制造氧气
明由普里斯特利的实验想到：家里的鱼缸里妈妈放了一些水草，它的作用是 。
小明对这个装置进行了修改，哪个装置里老鼠不容易被憋死？（ ）。
A．将玻璃罩里的植物拿掉
B．将玻璃罩涂成黑色
C．将玻璃罩变得更大一些
小明在植物的叶片上套了一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁有水珠，这说明（ ）。
A．叶会吸收水分 B．叶会蒸腾水分 C．叶会吸收阳光
由第4题实验我们猜测：塑料袋内壁的水分是由谁来运输到叶片的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
四年级下册第一单元4《茎和叶》分层作业答案
一、填空题
1. 支撑；水分 2. 交叉（互生） 3. 光合；蒸腾 4. 红色线条 5. 炎热干旱
二、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、连线题
直立茎——凤仙花
缠绕茎——牵牛花
攀缘茎——葡萄
匍匐茎——红薯
四、选择题
1.B 2.A 3.D 4.B 5.A
五、简答题
植物茎和叶的主要作用：
1. 茎的作用：①支撑作用：能支撑植株向上生长，使叶伸展在空间中接收阳光；②运输作用：通过内部管状结构，将根吸收的水分和无机盐从下向上运输到叶等器官，同时将叶制造的有机物从上向下运输到根等部位。
2. 叶的作用：①光合作用：吸收阳光，利用二氧化碳和水制造植物生长所需的养料，同时释放氧气；②蒸腾作用：蒸腾水分调节植物体温，促进根对水分和无机盐的吸收与运输；③接收阳光：平展且交叉生长的形态，能最大限度接收阳光，提高光合作用效率。
植物叶形态对环境的适应举例：
1. 仙人掌：生活在干旱沙漠环境，叶子退化成刺，减少叶片表面积，从而减少水分蒸发，适应缺水环境；
2. 芭蕉树：生活在热带雨林，叶片阔大，能增大受光面积，同时利于散热和蒸腾作用，适应温暖湿润、阳光充足的环境；
3. 松树：叶片呈针形，表面积小，能减少水分蒸发和热量散失，适应寒冷、干燥或光照强烈的广泛区域；
4. 水稻：叶片呈披针形，表面光滑，能减少水流阻力，同时利于水分蒸腾，适应水中生长环境。
六、实验题
1．C 2．进行光合作用释放氧气满足水中生物呼吸的需要 3．C 4．B 5．B
基础层作业
一、填空题
植物的茎和叶是营养器官，茎具有______植物和运输______及养料的作用。
凤仙花的叶在茎上呈______生长，这种排列方式能最大限度地接收阳光，利于光合作用。
植物的叶通过______作用制造自身生长所需的养分，同时释放氧气；通过______作用蒸腾水分，调节体温。
探究茎的运输作用实验中，将茎放入红色水中，纵切面上会出现______，横切面上会出现红色圆点，证明茎中有运输水分的管状结构。
仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应______的沙漠环境，减少水分蒸发。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
植物的叶平展且交叉生长，主要是为了更好地利用空间，接收更多阳光。（ ）
植物的茎只能垂直于地面生长，无法向其他方向延伸。（ ）
绿豆苗的茎和叶会向着阳光强的方向生长，体现了植物的向光性。（ ）
植物生长所需的养料，全部通过叶片的光合作用制造。（ ）
茎运输水分和无机盐的方向是从下向上，运输有机物的方向是从上向下。（ ）
用黑色纸遮住植物的一片叶子，几天后叶子会变黄，说明叶的光合作用需要阳光。（ ）
芭蕉树的叶片阔大，适合生活在干旱少雨的环境中。（ ）
植物的蒸腾作用会浪费大量水分，对植物生存没有意义。（ ）
凤仙花的茎是直立茎，能支撑植株向上生长。（ ）
水稻的叶片呈披针形，适合生活在水中环境。（ ）
三、连线题
将植物的茎的类型与对应的植物连线
直立茎 牵牛花
缠绕茎 凤仙花
攀缘茎 红薯
匍匐茎 葡萄
四、选择题
1. 蚕豆种子中，将来发育成茎和叶的结构是（ ）
A. 种皮 B. 胚芽 C. 胚根 D. 子叶
2. 植物的茎运输水分的方向是（ ）
A. 从下向上 B. 从上向下 C. 双向运输 D. 无固定方向
3. 下列植物的叶形态与生长环境不匹配的是（ ）
A. 松树——针形叶——广泛分布区域
B. 仙人掌——刺状叶——沙漠环境
C. 芭蕉树——阔大叶片——热带雨林
D. 水稻——针形叶——干旱环境
4. 把一片叶子套上干燥的塑料袋，一段时间后塑料袋内壁出现小水滴，这一现象说明（ ）
A. 叶能吸收水分 B. 叶能蒸腾水分
C. 叶能制造养料 D. 叶能释放氧气
5. 有的植物叶子发黄且茎细长，最可能的原因是（ ）
A. 缺少阳光 B. 缺少水分 C. 温度过低 D. 缺少肥料
提升层作业
五、简答题（，1题）
说说植物的茎和叶分别有哪些主要作用？并举例说明植物的叶形态是如何适应生长环境的。
六、实验题
植物的探究
1771年，科学家普里斯特利将一只小老鼠和一盆植物放在一个玻璃罩内，如下图所示。
在空气不流通的情况下，小老鼠呼吸正常，植物也生长茂盛。这说明（ ）。
A．小老鼠的生长可以不需要氧气
B．植物生长可以不需要空气
C．植物能利用阳光和二氧化碳制造氧气
明由普里斯特利的实验想到：家里的鱼缸里妈妈放了一些水草，它的作用是 。
小明对这个装置进行了修改，哪个装置里老鼠不容易被憋死？（ ）。
A．将玻璃罩里的植物拿掉
B．将玻璃罩涂成黑色
C．将玻璃罩变得更大一些
小明在植物的叶片上套了一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁有水珠，这说明（ ）。
A．叶会吸收水分 B．叶会蒸腾水分 C．叶会吸收阳光
由第4题实验我们猜测：塑料袋内壁的水分是由谁来运输到叶片的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
四年级下册第一单元4《茎和叶》分层作业答案
一、填空题
1. 支撑；水分 2. 交叉（互生） 3. 光合；蒸腾 4. 红色线条 5. 炎热干旱
二、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、连线题
直立茎——凤仙花
缠绕茎——牵牛花
攀缘茎——葡萄
匍匐茎——红薯
四、选择题
1.B 2.A 3.D 4.B 5.A
五、简答题
植物茎和叶的主要作用：
1. 茎的作用：①支撑作用：能支撑植株向上生长，使叶伸展在空间中接收阳光；②运输作用：通过内部管状结构，将根吸收的水分和无机盐从下向上运输到叶等器官，同时将叶制造的有机物从上向下运输到根等部位。
2. 叶的作用：①光合作用：吸收阳光，利用二氧化碳和水制造植物生长所需的养料，同时释放氧气；②蒸腾作用：蒸腾水分调节植物体温，促进根对水分和无机盐的吸收与运输；③接收阳光：平展且交叉生长的形态，能最大限度接收阳光，提高光合作用效率。
植物叶形态对环境的适应举例：
1. 仙人掌：生活在干旱沙漠环境，叶子退化成刺，减少叶片表面积，从而减少水分蒸发，适应缺水环境；
2. 芭蕉树：生活在热带雨林，叶片阔大，能增大受光面积，同时利于散热和蒸腾作用，适应温暖湿润、阳光充足的环境；
3. 松树：叶片呈针形，表面积小，能减少水分蒸发和热量散失，适应寒冷、干燥或光照强烈的广泛区域；
4. 水稻：叶片呈披针形，表面光滑，能减少水流阻力，同时利于水分蒸腾，适应水中生长环境。
六、实验题
1．C 2．进行光合作用释放氧气满足水中生物呼吸的需要 3．C 4．B 5．B