中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 559.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-24 00:00:00 | ||
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文档简介
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中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题
一、单选题
1．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O
2．下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ）
A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
3．空气是宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．氧气（O2） B．氮气（N2）
C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2）
4．下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种混合物
B．空气是一种宝贵的资源
C．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应
D．空气中氧气的体积分数约为21%
5．下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
6．下列关于氧气性质的描述，正确的是（ ）
A．通常状况下氧气是无色、无味的气体 B．氧气极易溶于水
C．氧气可以燃烧 D．氧气能与所有的物质发生化学反应
7．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
8．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（ ）
A．伸入燃着的木条 B．闻气体的气味
C．加入澄清石灰水 D．观察气体的颜色
9．物质的性质决定用途。下列有关说法不正确的是（ ）
A．小苏打有弱的碱性，用于治疗胃酸过多
B．活性炭有吸附性，用于去除色素和异味
C．氧气具有可燃性，用于炼钢
D．镁粉燃烧发出耀眼白光，用于做照明弹
10．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）
A．C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成CO
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
11．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
A．金刚石和石墨都具有良好的导电性
B．金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差异
C．二氧化碳和一氧化碳都具有还原性
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质
12．下列关于物质的性质与其用途的对应关系正确的是（ ）
A．氯化钠有咸味，可作调味品
B．一氧化碳可燃，可用于冶炼金属
C．活性炭具有吸附性，可降低水的硬度
D．洗涤剂有乳化作用，可用于除去水垢
13．下列有关碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（ ）
A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B．二氧化碳可用于灭火，只利用了它的化学性质
C．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，CO2能产生温室效应
D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应
14．下列实验方案，能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的一氧化碳 通入氧气，点燃
B 除去氧化铜中的少量的碳粉 将混合物隔绝空气加强热
C 除去二氧化碳中的少量氧气 将混合气体通过灼热的铜网
D 鉴别二氧化碳和一氧化碳 分别通入水中，观察现象
A．A B．B C．C D．D
15．有关CO2、CO的实验设计错误的是（ ）
A．鉴别CO2、CO：将气体通过澄清石灰水
B．鉴别CO2、CO：将气体通过紫色石蕊溶液
C．除去CO中的CO2：将气体通过灼热的炭粉
D．除去CO2中的CO：将气体点燃
16．下列有关气体的检验、验满、存放、验纯正确的是（ ）
A．检验二氧化碳 B．验满氧气 C．存放氢气 D．氢气验纯
17．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 木炭粉和二氧化锰 加水，观察是否溶解
B 二氧化碳和一氧化碳 点燃，观察是否能燃烧
C 水和过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察是否有气泡产生
D 冰和干冰 室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体出现
A．A B．B C．C D．D
18．下列除杂试剂和方法正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 加入的除杂试剂及方法
A CO2（H2） O2、点燃
B CaO（CuO） 加水溶解、过滤
C 稀硫酸（盐酸） 加适量AgNO3溶液、过滤
D Na2CO3（CaCO3） 加水溶解、过滤、蒸发
A．A B．B C．C D．D
19．安全无小事，关系你我他。下列做法错误的是（ ）
A．发现有人煤气中毒，立即移到通风处急救
B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的烧杯中，并不断搅拌
D．电器着火时，立即用大量水泼灭
20．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（ ）
A．活性炭可以除去冰箱中的异味
B．可以利用CO的还原性炼铁
C．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料
D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同
二、非选择题
21．以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是______（填序号，下同）。
(2)可用来切割玻璃的是______。
(3)具有毒性的气体是______。
(4)可以做电极的是______。
22．已知A，B为两种黑色粉末，D为红色单质，A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）
请回答：
(1)B的化学式为______；F与 B 发生反应的化学方程式为________。
(2)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C，F的两瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因______(填“相同”或“不相同”）
(3)写出C物质的一种用途：________。
23．种植粮食需要尿素等化肥，以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的工艺流程（部分产物略去）如图所示：
请回答下列问题：
(1)X是______，根据X和O 2的______（填“沸点”、“熔点”、“密度”或“体积”）不同，可以从空气中分离出X和O 2；
(2)X→NH3反应基本类型______；
(3)工艺流程中煤的作用是______；
(4)二氧化碳转化为尿素同时生成水，反应的化学方程式是______。
24．某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验．请回答有关问题．
(1)有下列实验步骤：a．加热；b．通入一氧化碳。请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先______，然后______。
(2)实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为_______________，说明有______生成；B装置中出现的现象为___________________，说 有_______生成。
(3)由上述实验可知，一氧化碳具有_____性，因此，它在工业上常用来_________。
(4)在C处放置一燃着的酒精灯，目的是__________________。
(5)写出B、C两部分所发生反应的化学方程式_______________________。
(6)①和②两个酒精灯先点燃_______（填序号）。
25．实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)写出指定仪器的名称：A___________，B___________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的___________（填标号）。用该装置还可以制取的气体是___________，应选择的药品是___________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是___________，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___________。
26．下图为实验室常用的实验装置，回答问题
(1)仪器①的名称：_______。
(2)若用图B装置制取CO2，反应开始前应进行的操作是_______，写出用大理石和稀盐酸制取该气体的化学方程式为_______。若用C装置制气优点是_______。
(3)用高锰酸钾加热制取氧气，可选装置_____与F组合，其反应的化学方程式_____。
(4)用双氧水制取氧气，则气体发生装置为_______，该反应的化学方程式为_______，用如下图装置收集较干燥的O2，气体应从_______端通入(选填“a”或“b”)，验满方法是_______。
27．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如CuO是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】CuO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】CuO能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 ______ 有少量气泡木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量CuO，然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡木条复燃 ______
【得出结论】CuO能加快过氧化氢的分解速率，故CuO能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明CuO能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究______。
【实验步骤】①准确称量CuO（少量）的质量； ②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、______；④对比反应前后CuO的质量。
【交流讨论】如果CuO在反应前后质量不变，则说明CuO可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验______。
28．某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把50g稀盐酸分5次加入样品中，假设杂质不反应也不溶解，测得实验数据如下：
实验次数 1 2 3 4 5
剩余固体的质量 3.0g 2.0g 1.0g m 0.6g
请计算：
(1)表中m的值为_________。
(2)实验中使用的稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）
29．某同学欲测定贝壳粉中碳酸钙的含量，取12.5 g贝壳粉于容器中，向其中加入10%的稀盐酸（贝壳粉中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），实验所用稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。试分析并计算：
(1)图中a的值为______。
(2)计算该贝壳粉中碳酸钙的质量分数。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．C
5．A
6．A
7．D
8．A
9．C
10．C
11．D
12．A
13．C
14．C
15．D
16．D
17．A
18．D
19．D
20．D
21．(1) ③ (2) ① (3) ④ (4) ⑤
22．(1) CuO
(2)不相同
(3)灭火
23．(1) N2##氮气 沸点
(2)化合反应
(3)燃烧提供能量、同时生成二氧化碳
(4)2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O
24．(1) b a
(2) 红色固体变黑色 铁##Fe 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳##CO2
(3) 还原性
冶炼金属
(4)处理尾气，防止污染空气
(5)、
(6)②
25．(1) 试管 长颈漏斗
(2) ACEF或ABCDF 氧气##O2 过氧化氢溶液和二氧化锰（合理答案均可得分）
(3) 酒精灯
26．(1)分液漏斗
(2) 检查装置的气密性 可控制反应的发生和停止
(3) A
(4) B或C b 将带火星的小木条放在a端，如果木条复燃，证明氧气已集满
27． 把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率 氧化铜在反应前后的质量是否改变 称量 探究氧化铜在反应前后的化学性质是否改变
28．(1)0.6g
(2)7.3%
解：第1次实验中10g盐酸恰好和1.0g碳酸钙完全反应，设10g盐酸中溶质的质量为x，
实验中使用的稀盐酸的溶质质量分数为×100%=7.3%；
答：实验中使用的稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。
29．(1)4.4
(2)解：设该贝壳粉中碳酸钙的质量为y，则
则该贝壳粉中的碳酸钙的质量分数为
答：该贝壳粉中的碳酸钙的质量分数为80%。
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中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题
一、单选题
1．空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O
2．下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ）
A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
3．空气是宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．氧气（O2） B．氮气（N2）
C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2）
4．下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种混合物
B．空气是一种宝贵的资源
C．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应
D．空气中氧气的体积分数约为21%
5．下列关于空气的说法中正确的是（ ）
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
6．下列关于氧气性质的描述，正确的是（ ）
A．通常状况下氧气是无色、无味的气体 B．氧气极易溶于水
C．氧气可以燃烧 D．氧气能与所有的物质发生化学反应
7．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
8．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（ ）
A．伸入燃着的木条 B．闻气体的气味
C．加入澄清石灰水 D．观察气体的颜色
9．物质的性质决定用途。下列有关说法不正确的是（ ）
A．小苏打有弱的碱性，用于治疗胃酸过多
B．活性炭有吸附性，用于去除色素和异味
C．氧气具有可燃性，用于炼钢
D．镁粉燃烧发出耀眼白光，用于做照明弹
10．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）
A．C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成CO
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
11．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
A．金刚石和石墨都具有良好的导电性
B．金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差异
C．二氧化碳和一氧化碳都具有还原性
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质
12．下列关于物质的性质与其用途的对应关系正确的是（ ）
A．氯化钠有咸味，可作调味品
B．一氧化碳可燃，可用于冶炼金属
C．活性炭具有吸附性，可降低水的硬度
D．洗涤剂有乳化作用，可用于除去水垢
13．下列有关碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（ ）
A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B．二氧化碳可用于灭火，只利用了它的化学性质
C．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，CO2能产生温室效应
D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应
14．下列实验方案，能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的一氧化碳 通入氧气，点燃
B 除去氧化铜中的少量的碳粉 将混合物隔绝空气加强热
C 除去二氧化碳中的少量氧气 将混合气体通过灼热的铜网
D 鉴别二氧化碳和一氧化碳 分别通入水中，观察现象
A．A B．B C．C D．D
15．有关CO2、CO的实验设计错误的是（ ）
A．鉴别CO2、CO：将气体通过澄清石灰水
B．鉴别CO2、CO：将气体通过紫色石蕊溶液
C．除去CO中的CO2：将气体通过灼热的炭粉
D．除去CO2中的CO：将气体点燃
16．下列有关气体的检验、验满、存放、验纯正确的是（ ）
A．检验二氧化碳 B．验满氧气 C．存放氢气 D．氢气验纯
17．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 木炭粉和二氧化锰 加水，观察是否溶解
B 二氧化碳和一氧化碳 点燃，观察是否能燃烧
C 水和过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察是否有气泡产生
D 冰和干冰 室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体出现
A．A B．B C．C D．D
18．下列除杂试剂和方法正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 加入的除杂试剂及方法
A CO2（H2） O2、点燃
B CaO（CuO） 加水溶解、过滤
C 稀硫酸（盐酸） 加适量AgNO3溶液、过滤
D Na2CO3（CaCO3） 加水溶解、过滤、蒸发
A．A B．B C．C D．D
19．安全无小事，关系你我他。下列做法错误的是（ ）
A．发现有人煤气中毒，立即移到通风处急救
B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的烧杯中，并不断搅拌
D．电器着火时，立即用大量水泼灭
20．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（ ）
A．活性炭可以除去冰箱中的异味
B．可以利用CO的还原性炼铁
C．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料
D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同
二、非选择题
21．以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是______（填序号，下同）。
(2)可用来切割玻璃的是______。
(3)具有毒性的气体是______。
(4)可以做电极的是______。
22．已知A，B为两种黑色粉末，D为红色单质，A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）
请回答：
(1)B的化学式为______；F与 B 发生反应的化学方程式为________。
(2)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C，F的两瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因______(填“相同”或“不相同”）
(3)写出C物质的一种用途：________。
23．种植粮食需要尿素等化肥，以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的工艺流程（部分产物略去）如图所示：
请回答下列问题：
(1)X是______，根据X和O 2的______（填“沸点”、“熔点”、“密度”或“体积”）不同，可以从空气中分离出X和O 2；
(2)X→NH3反应基本类型______；
(3)工艺流程中煤的作用是______；
(4)二氧化碳转化为尿素同时生成水，反应的化学方程式是______。
24．某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验．请回答有关问题．
(1)有下列实验步骤：a．加热；b．通入一氧化碳。请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先______，然后______。
(2)实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为_______________，说明有______生成；B装置中出现的现象为___________________，说 有_______生成。
(3)由上述实验可知，一氧化碳具有_____性，因此，它在工业上常用来_________。
(4)在C处放置一燃着的酒精灯，目的是__________________。
(5)写出B、C两部分所发生反应的化学方程式_______________________。
(6)①和②两个酒精灯先点燃_______（填序号）。
25．实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)写出指定仪器的名称：A___________，B___________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的___________（填标号）。用该装置还可以制取的气体是___________，应选择的药品是___________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是___________，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___________。
26．下图为实验室常用的实验装置，回答问题
(1)仪器①的名称：_______。
(2)若用图B装置制取CO2，反应开始前应进行的操作是_______，写出用大理石和稀盐酸制取该气体的化学方程式为_______。若用C装置制气优点是_______。
(3)用高锰酸钾加热制取氧气，可选装置_____与F组合，其反应的化学方程式_____。
(4)用双氧水制取氧气，则气体发生装置为_______，该反应的化学方程式为_______，用如下图装置收集较干燥的O2，气体应从_______端通入(选填“a”或“b”)，验满方法是_______。
27．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如CuO是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】CuO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】CuO能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 ______ 有少量气泡木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量CuO，然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡木条复燃 ______
【得出结论】CuO能加快过氧化氢的分解速率，故CuO能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明CuO能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究______。
【实验步骤】①准确称量CuO（少量）的质量； ②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、______；④对比反应前后CuO的质量。
【交流讨论】如果CuO在反应前后质量不变，则说明CuO可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验______。
28．某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把50g稀盐酸分5次加入样品中，假设杂质不反应也不溶解，测得实验数据如下：
实验次数 1 2 3 4 5
剩余固体的质量 3.0g 2.0g 1.0g m 0.6g
请计算：
(1)表中m的值为_________。
(2)实验中使用的稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）
29．某同学欲测定贝壳粉中碳酸钙的含量，取12.5 g贝壳粉于容器中，向其中加入10%的稀盐酸（贝壳粉中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），实验所用稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。试分析并计算：
(1)图中a的值为______。
(2)计算该贝壳粉中碳酸钙的质量分数。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．C
5．A
6．A
7．D
8．A
9．C
10．C
11．D
12．A
13．C
14．C
15．D
16．D
17．A
18．D
19．D
20．D
21．(1) ③ (2) ① (3) ④ (4) ⑤
22．(1) CuO
(2)不相同
(3)灭火
23．(1) N2##氮气 沸点
(2)化合反应
(3)燃烧提供能量、同时生成二氧化碳
(4)2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O
24．(1) b a
(2) 红色固体变黑色 铁##Fe 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳##CO2
(3) 还原性
冶炼金属
(4)处理尾气，防止污染空气
(5)、
(6)②
25．(1) 试管 长颈漏斗
(2) ACEF或ABCDF 氧气##O2 过氧化氢溶液和二氧化锰（合理答案均可得分）
(3) 酒精灯
26．(1)分液漏斗
(2) 检查装置的气密性 可控制反应的发生和停止
(3) A
(4) B或C b 将带火星的小木条放在a端，如果木条复燃，证明氧气已集满
27． 把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率 氧化铜在反应前后的质量是否改变 称量 探究氧化铜在反应前后的化学性质是否改变
28．(1)0.6g
(2)7.3%
解：第1次实验中10g盐酸恰好和1.0g碳酸钙完全反应，设10g盐酸中溶质的质量为x，
实验中使用的稀盐酸的溶质质量分数为×100%=7.3%；
答：实验中使用的稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。
29．(1)4.4
(2)解：设该贝壳粉中碳酸钙的质量为y，则
则该贝壳粉中的碳酸钙的质量分数为
答：该贝壳粉中的碳酸钙的质量分数为80%。
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