中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 562.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-24 00:00:00 | ||
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文档简介
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中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题
一、单选题
1．空气中体积分数为21%的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列关于物质用途的描述不正确的是（ ）
A．干冰常用作制冷剂 B．用碳素墨水书写档案
C．氧气可用作燃料 D．用熟石灰改良酸性土壤
3．下列不属于氧气用途的是（ ）
A．气焊 B．食品防腐 C．供给呼吸 D．医疗急救
4．下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料
C．潜水员随身携带氧气以便在水下工作
D．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同
5．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．氧气能支持燃烧——液氧用作火箭助燃剂 B．小苏打能与酸反应——用于治疗胃酸过多
C．铜具有导热性——常用作电线 D．白醋显酸性——家庭中可用于除水垢
6．下列实验装置使用不正确的是（ ）
A．制取二氧化碳 B．收集氧气 C．二氧化碳验满 D．干燥氧气
7．下列物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）
A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯
C．炭黑具有还原性，可制作墨水 D．木炭具有吸附性，可用作燃料
8．下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是（ ）
A．氧气可用作燃料 B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳不能供给呼吸 D．氧气约占空气总体积的21%
9．下列化学用语正确的是（ ）
A．造成煤气中毒的物质：CO B．2个氢原子：H2
C．五氧化二磷中磷元素的化合价： D．镁离子：Mg+2
10．宏观现象的微观解释是学习化学的思维方式。下列现象的微观解释不正确的是（ ）
A．干冰升华——分子间隔增大
B．氧气能被压入钢瓶中——分子体积变小
C．湿衣服晾干——分子不断运动
D．金刚石和石墨硬度不同——碳原子排列方式不同
11．下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．干冰升华吸热，可用作制冷剂
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属
D．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
12．空气是一种重要的资源。下列与空气有关的说法错误的是（ ）
A．空气中氮气的体积分数约为78%
B．稀有气体化学性质比较活泼
C．自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中
D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气
13．下列碳和碳的氧化物性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．金刚石硬度大——作钻头
B．石墨有导电性——作电极
C．一氧化碳具有可燃性——工业炼铁
D．二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大——灭火
14．下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）
A．闻气味 B．观察颜色 C．伸入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水
15．检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 检验O2 用带火星的小木条
B 鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素[CO（NH2）2] 加入熟石灰研磨，闻气味
C 除去H2中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D 分离KCl和MnO2固体混合物 用水溶解
A．A B．B C．C D．D
16．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B．一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
C．在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
17．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
18．推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是（ ）
A．碱溶液能使紫色石蕊变蓝，则使紫色石蕊变蓝的都是碱溶液
B．石墨和金刚石都含有碳元素，则石墨和金刚石性质完全相同
C．灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味
D．洗洁精除油污的原理是乳化，则汽油除油污的原理也是乳化
19．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 检验二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶，观察现象
B 除去CO2中混有的HCl气体 将气体通过足量NaOH溶液
C 分离碳酸钙与氯化钠固体 加足量稀盐酸，过滤，洗涤，蒸发
D 鉴别NaCl、NH4NO3、NaOH、Mg（OH）2四种固体 取样品，加水，观察现象
A．A B．B C．C D．D
20．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
A．干冰可用于人工降雨 B．金刚石和石墨都很硬
C．在常温下，碳的化学性质活泼 D．CO和CO2都具有可燃性
二、非选择题
21．化学与我们的生活、生产密切相关。选择下列物质的序号填空：
①纯碱 ②黄铜 ③石墨 ④维生素C ⑤二氧化硫 ⑥氧气
(1)疫情期间用于医疗急救的是__________。
(2)造成酸雨的主要物质是__________。
(3)用于制造机器零件、仪表的是__________。
(4)可用于制2B铅笔芯的是__________。
(5)有抗坏血病功能的是__________。
(6)可用作洗涤剂的是__________。
22．请用物质的序号填空：
①氮气 ②氯化钠 ③活性炭 ④石墨 ⑤明矾
(1)用作冰箱除味剂的是______；
(2)可作保护气的是______；
(3)可用于制铅笔芯的是______；
(4)净化水时可作絮凝剂的是______；
(5)家庭厨房常用的调味品是______。
23．碳与碳的部分化合物间的转化关系如下图所示：
(1)物质X的化学式为______。
(2)在物质的分类中，H2CO3属于______。
A．单质 B．化合物 C．混合物 D．氧化物
(3)写出转化关系中属于分解反应的一个化学方程式______。
24．某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了部分仪器和用品，如图所示：
(1)上图中仪器A的名称是____________________。
(2)甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化碳”的操作，可从上图中选择的仪器有（填数字序号）___________。
(3)乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操作，除上图中提供的仪器外，还需要增加一种仪器，这种仪器的作用是___________。
(4)以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号）___________。
A．添加药品 B．清洗仪器，整理实验台
C．收集气体 D．检查装置的气密性
25．请根据下面化学实验装置，回答以下问题。
(1)写出仪器①的名称_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用装置_________________作为气体的发生装置，反应的化学方程式为_________________，该装置有一点不足之处是_________________。若用F装置收集氧气，则氧气应从_________________端通入集气瓶中；若用C装置收集氧气，当氧气收集满后，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_________________。
(3)利用B装置可制取绿色植物光合作用必需的气体，制取该气体的化学方程式为_________________。
26．某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他设计了如图所示实验：
（1）装置A的作用是___________。
（2）实验过程中，观察到装置C中玻璃管里的红棕色粉末逐渐变黑，说明原气体产物中含有一氧化碳，反应的化学方程式是___________。
（3）通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊，也能验证原气体产物中一氧化碳的存在，则装置B中应选择的试剂是___________。
A．足量的氢氧化钠浓溶液 B．浓硫酸 C．水
（4）写出尾气处理的一种方法：___________。
27．某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
【查阅资料】
(1)CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸。
【提出猜想】Ⅰ.石灰水已完全变质 Ⅱ.___________ Ⅲ.CO2中混有HCl
【实验方案】兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为___________。
步骤 实验操作 实验现象 结论及化学方程式
(1) 取少量澄清石灰水于试管中，加入______溶液。 生白色沉淀。 猜想Ⅰ不成立。
(2) 将少量CO2气体通入盛有澄清石灰水的试管中。 ___________。 猜想Ⅱ不成立。
(3) 将气体通入盛有______溶液的试管中，再加稀硝酸。 ___________。 猜想Ⅲ成立。反应方程式为___________。
【实验结论】制取的气体CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。
【交流讨论】若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和___________。
【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是___________(写一点)。
28．甲、乙、丙是中学化学的常见物质，已知甲为单质，乙、丙的组成元素完全相同，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去)。
(1)若它们都含有形成化合物种类最多的元素，乙可以用于灭火。则甲为_______；乙和丙的性质有很大不同，从微观角度解释其原因是_______。
(2)若它们都含有地壳中含量居第二位的金属元素，甲与氯气化合生成乙，且乙中金属元素显+3价。则乙的化学式为_______；甲转化为丙的化学方程式为：_______。
29．铜矿冶炼铜时，得到一种黑色固体化合物A，现设计以下流程对其进行探究。
已知：B为化合物，能使澄清石灰水变浑浊；C为单质。回答下列问题：
(1)反应①的化学方程式为 _____，反应类型为 _____。
(2)用一种无色气体Y代替黑色固体X，也能在加热条件下与A反应生成B和C，则Y的化学式为 _____。
(3)若③中逐滴加入NaOH溶液，则蓝色溶液D中首先与NaOH发生反应的物质的化学式为 _____；反应③中生成蓝色沉淀F的化学方程式为 _____。
30．在实验室中做木炭还原氧化铜的实验，反应后，生成了铜和2.2g二氧化碳。请计算：参加反应的氧化铜的质量。（利用化学方程式计算并写出计算过程）
31．为测定 10g 氧化铜样品（含少量铜）中氧化铜的质量分数，在高温的条件下加入足量木炭粉使其完全反应，固体总质量随时间的变化如图所示：
(1)完全反应后，产生二氧化碳的总质量是______；
(2)试计算氧化铜样品中氧化铜的质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．A
8．A
9．A
10．B
11．D
12．B
13．C
14．D
15．D
16．B
17．C
18．C
19．D
20．A
21．(1)⑥
(2)⑤
(3)②
(4)③
(5)④
(6)①
22．(1)③
(2)①
(3)④
(4)⑤
(5)②
23．(1)CO2
(2)B
(3)
24．(1)长颈漏斗
(2)②④⑥
(3)引流
(4)D、A、C、B
25．(1)酒精灯
(2) A 试管口应放一团棉花 b 防止水倒流至试管中，使试管炸裂
(3)
26． 检验原气体产物中是否含有二氧化碳 A 将尾气点燃（或进行收集等）
27． CO2过量，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 氯化镁 没有产生白色沉淀 硝酸银 产生白色沉淀 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 浓硫酸 二氧化碳在水中的溶解度不大，且排水法收集呼出的气体中没有干扰实验的气体成分
28．(1) 碳##C 它们的分子构成不同
(2) FeCl3 Fe+2HC1=FeCl2+H2↑（合理即可）
29．(1) 置换反应
(2)CO
(3) H2SO4
30．解：设参加反应的氧化铜的质量为x。
答：参加反应的氧化铜的质量为8g。
31．(1)2.2g
(2)解：设氧化铜样品中氧化铜的质量为x。
氧化铜样品中氧化铜的质量分数为
答：氧化铜样品中氧化铜的质量分数为80%。
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中考化学一轮复习《空气氧气、碳和碳的氧化物》专项试题
一、单选题
1．空气中体积分数为21%的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列关于物质用途的描述不正确的是（ ）
A．干冰常用作制冷剂 B．用碳素墨水书写档案
C．氧气可用作燃料 D．用熟石灰改良酸性土壤
3．下列不属于氧气用途的是（ ）
A．气焊 B．食品防腐 C．供给呼吸 D．医疗急救
4．下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料
C．潜水员随身携带氧气以便在水下工作
D．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同
5．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．氧气能支持燃烧——液氧用作火箭助燃剂 B．小苏打能与酸反应——用于治疗胃酸过多
C．铜具有导热性——常用作电线 D．白醋显酸性——家庭中可用于除水垢
6．下列实验装置使用不正确的是（ ）
A．制取二氧化碳 B．收集氧气 C．二氧化碳验满 D．干燥氧气
7．下列物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）
A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯
C．炭黑具有还原性，可制作墨水 D．木炭具有吸附性，可用作燃料
8．下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是（ ）
A．氧气可用作燃料 B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳不能供给呼吸 D．氧气约占空气总体积的21%
9．下列化学用语正确的是（ ）
A．造成煤气中毒的物质：CO B．2个氢原子：H2
C．五氧化二磷中磷元素的化合价： D．镁离子：Mg+2
10．宏观现象的微观解释是学习化学的思维方式。下列现象的微观解释不正确的是（ ）
A．干冰升华——分子间隔增大
B．氧气能被压入钢瓶中——分子体积变小
C．湿衣服晾干——分子不断运动
D．金刚石和石墨硬度不同——碳原子排列方式不同
11．下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．干冰升华吸热，可用作制冷剂
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属
D．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
12．空气是一种重要的资源。下列与空气有关的说法错误的是（ ）
A．空气中氮气的体积分数约为78%
B．稀有气体化学性质比较活泼
C．自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中
D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气
13．下列碳和碳的氧化物性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．金刚石硬度大——作钻头
B．石墨有导电性——作电极
C．一氧化碳具有可燃性——工业炼铁
D．二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大——灭火
14．下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）
A．闻气味 B．观察颜色 C．伸入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水
15．检验、鉴别、除杂和分离是研究及获得物质的重要方法。小族与实验员进行交流讨论，认为下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 检验O2 用带火星的小木条
B 鉴别硝酸铵（NH4NO3）和尿素[CO（NH2）2] 加入熟石灰研磨，闻气味
C 除去H2中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D 分离KCl和MnO2固体混合物 用水溶解
A．A B．B C．C D．D
16．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B．一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
C．在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
17．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
18．推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是（ ）
A．碱溶液能使紫色石蕊变蓝，则使紫色石蕊变蓝的都是碱溶液
B．石墨和金刚石都含有碳元素，则石墨和金刚石性质完全相同
C．灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味
D．洗洁精除油污的原理是乳化，则汽油除油污的原理也是乳化
19．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 检验二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶，观察现象
B 除去CO2中混有的HCl气体 将气体通过足量NaOH溶液
C 分离碳酸钙与氯化钠固体 加足量稀盐酸，过滤，洗涤，蒸发
D 鉴别NaCl、NH4NO3、NaOH、Mg（OH）2四种固体 取样品，加水，观察现象
A．A B．B C．C D．D
20．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
A．干冰可用于人工降雨 B．金刚石和石墨都很硬
C．在常温下，碳的化学性质活泼 D．CO和CO2都具有可燃性
二、非选择题
21．化学与我们的生活、生产密切相关。选择下列物质的序号填空：
①纯碱 ②黄铜 ③石墨 ④维生素C ⑤二氧化硫 ⑥氧气
(1)疫情期间用于医疗急救的是__________。
(2)造成酸雨的主要物质是__________。
(3)用于制造机器零件、仪表的是__________。
(4)可用于制2B铅笔芯的是__________。
(5)有抗坏血病功能的是__________。
(6)可用作洗涤剂的是__________。
22．请用物质的序号填空：
①氮气 ②氯化钠 ③活性炭 ④石墨 ⑤明矾
(1)用作冰箱除味剂的是______；
(2)可作保护气的是______；
(3)可用于制铅笔芯的是______；
(4)净化水时可作絮凝剂的是______；
(5)家庭厨房常用的调味品是______。
23．碳与碳的部分化合物间的转化关系如下图所示：
(1)物质X的化学式为______。
(2)在物质的分类中，H2CO3属于______。
A．单质 B．化合物 C．混合物 D．氧化物
(3)写出转化关系中属于分解反应的一个化学方程式______。
24．某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了部分仪器和用品，如图所示：
(1)上图中仪器A的名称是____________________。
(2)甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化碳”的操作，可从上图中选择的仪器有（填数字序号）___________。
(3)乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操作，除上图中提供的仪器外，还需要增加一种仪器，这种仪器的作用是___________。
(4)以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号）___________。
A．添加药品 B．清洗仪器，整理实验台
C．收集气体 D．检查装置的气密性
25．请根据下面化学实验装置，回答以下问题。
(1)写出仪器①的名称_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用装置_________________作为气体的发生装置，反应的化学方程式为_________________，该装置有一点不足之处是_________________。若用F装置收集氧气，则氧气应从_________________端通入集气瓶中；若用C装置收集氧气，当氧气收集满后，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_________________。
(3)利用B装置可制取绿色植物光合作用必需的气体，制取该气体的化学方程式为_________________。
26．某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他设计了如图所示实验：
（1）装置A的作用是___________。
（2）实验过程中，观察到装置C中玻璃管里的红棕色粉末逐渐变黑，说明原气体产物中含有一氧化碳，反应的化学方程式是___________。
（3）通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊，也能验证原气体产物中一氧化碳的存在，则装置B中应选择的试剂是___________。
A．足量的氢氧化钠浓溶液 B．浓硫酸 C．水
（4）写出尾气处理的一种方法：___________。
27．某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
【查阅资料】
(1)CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸。
【提出猜想】Ⅰ.石灰水已完全变质 Ⅱ.___________ Ⅲ.CO2中混有HCl
【实验方案】兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为___________。
步骤 实验操作 实验现象 结论及化学方程式
(1) 取少量澄清石灰水于试管中，加入______溶液。 生白色沉淀。 猜想Ⅰ不成立。
(2) 将少量CO2气体通入盛有澄清石灰水的试管中。 ___________。 猜想Ⅱ不成立。
(3) 将气体通入盛有______溶液的试管中，再加稀硝酸。 ___________。 猜想Ⅲ成立。反应方程式为___________。
【实验结论】制取的气体CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。
【交流讨论】若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和___________。
【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是___________(写一点)。
28．甲、乙、丙是中学化学的常见物质，已知甲为单质，乙、丙的组成元素完全相同，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去)。
(1)若它们都含有形成化合物种类最多的元素，乙可以用于灭火。则甲为_______；乙和丙的性质有很大不同，从微观角度解释其原因是_______。
(2)若它们都含有地壳中含量居第二位的金属元素，甲与氯气化合生成乙，且乙中金属元素显+3价。则乙的化学式为_______；甲转化为丙的化学方程式为：_______。
29．铜矿冶炼铜时，得到一种黑色固体化合物A，现设计以下流程对其进行探究。
已知：B为化合物，能使澄清石灰水变浑浊；C为单质。回答下列问题：
(1)反应①的化学方程式为 _____，反应类型为 _____。
(2)用一种无色气体Y代替黑色固体X，也能在加热条件下与A反应生成B和C，则Y的化学式为 _____。
(3)若③中逐滴加入NaOH溶液，则蓝色溶液D中首先与NaOH发生反应的物质的化学式为 _____；反应③中生成蓝色沉淀F的化学方程式为 _____。
30．在实验室中做木炭还原氧化铜的实验，反应后，生成了铜和2.2g二氧化碳。请计算：参加反应的氧化铜的质量。（利用化学方程式计算并写出计算过程）
31．为测定 10g 氧化铜样品（含少量铜）中氧化铜的质量分数，在高温的条件下加入足量木炭粉使其完全反应，固体总质量随时间的变化如图所示：
(1)完全反应后，产生二氧化碳的总质量是______；
(2)试计算氧化铜样品中氧化铜的质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．A
8．A
9．A
10．B
11．D
12．B
13．C
14．D
15．D
16．B
17．C
18．C
19．D
20．A
21．(1)⑥
(2)⑤
(3)②
(4)③
(5)④
(6)①
22．(1)③
(2)①
(3)④
(4)⑤
(5)②
23．(1)CO2
(2)B
(3)
24．(1)长颈漏斗
(2)②④⑥
(3)引流
(4)D、A、C、B
25．(1)酒精灯
(2) A 试管口应放一团棉花 b 防止水倒流至试管中，使试管炸裂
(3)
26． 检验原气体产物中是否含有二氧化碳 A 将尾气点燃（或进行收集等）
27． CO2过量，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 氯化镁 没有产生白色沉淀 硝酸银 产生白色沉淀 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 浓硫酸 二氧化碳在水中的溶解度不大，且排水法收集呼出的气体中没有干扰实验的气体成分
28．(1) 碳##C 它们的分子构成不同
(2) FeCl3 Fe+2HC1=FeCl2+H2↑（合理即可）
29．(1) 置换反应
(2)CO
(3) H2SO4
30．解：设参加反应的氧化铜的质量为x。
答：参加反应的氧化铜的质量为8g。
31．(1)2.2g
(2)解：设氧化铜样品中氧化铜的质量为x。
氧化铜样品中氧化铜的质量分数为
答：氧化铜样品中氧化铜的质量分数为80%。
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