(共19张PPT)
第二课时 后天性行为
动物的行为都是先天性行为吗？
三、后天学习行为
把老鼠放入迷宫里，
它会到处乱窜，多次
进入死胡同，过了很
久才碰巧找到出口。
经多次训练后，再把它放入迷宫，老鼠很快找到了出口。
如图3-25中，训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化？这种变化是怎样形成的？
训练前后小白鼠走迷宫行为已经发生了变化，这种变化是通过多次“学习”后形成的。
你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？请举例说明。
学习过程中出现过类似的行为，如初学写字、做某些习题等，刚开始不会，后来逐渐地学会了。
1、后天学习行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
例如，我们在教室里听课、记笔记等学习活动就是一种后天学习行为。
2、动物后天学习行为
黑猩猩的模仿学习
3、后天学习行为特征
①是个体在生活过程中逐渐形成的；
②是通过学习获得的行为方式；
③需要大脑皮层参与的反射活动；
④是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
在畜牧生产实践中，人们可以采用各种方法，使家畜形成一些人们希望出现的行为，以便对家畜进行饲养和管理，从而提高饲养场的生产性能和工作效率。你能举出一些例子加以说明吗？
如动物的定时喂食、宠物的定点排便、使唤动物的口令。
四、先天性行为和后天性学习行为比较
动物先天性行为 动物后天的学习行为
是否本能
与生俱来、有固定模式的行为。
是个体在生活过程中逐步形成的。
是否训练
不需要后天的训练。
是通过后天的学习获得的行为方式。
神经参与
由大脑皮层以下的神经中枢完成。
需要大脑皮层的参与完成。
行为意义
是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。
是动物和人适应环境的一种重要的反应方式。
我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。
先天性行为
后天学习行为
后天学习行为
后天学习行为
小鸟喂鱼
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
先天性行为
后天学习行为
五、人的高级神经活动
对动物的行为分类也适用于人类，人类也有先天性行为和后天学习行为。
高级神经活动（条件反射）不仅人类具有，许多动物也具有。但动物只对具体的刺激作出反应。
1、语言中枢是人类特有的神经中枢。
人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体
刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，
并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。
人类具有第二信号系统。
非条件反射：
生来就有的先天性反射。
吃梅流唾液
条件反射：
生活中形成的后天性反射
看梅流唾液
谈梅流唾液
先天性行为
后天学习行为
第一信号系统
第二信号系统
精神因素对人体正常生理活动的影响
1．提出问题 ：
不同的精神状态，会影响人的各种生理活动。
影响中学生学习、生活的主要精神因素有哪些？具体表现的症状怎样？我们应当如何应对？
2．设计调查方案 ：
（1）、通过图书馆或互联网查阅相关资料，了解影响人体正常生理活动的精神因素有哪些，通过调查判断其中有哪些因素对中学生的学习、生活有重要影响。
气得胃痛、不想吃饭是最好的例证
（2）你决定进行调查的精神因素是：
① __________________________。
② __________________________。
③ __________________________。
心情、情绪；
生活、情感、工作等上的压力；
（3）根据调查的相关精神因素设计调查问卷或访谈提纲（询问哪些问题）。
3．整理事实资料并形成结论：
通过调查，你会得到许多具体的资料。整理这些资料并对相关信息进行分析，得出调查的结论或作出进一步的研究。
他人对你的评价；
动物的行为
一、 动物行为是指人们观察到的动物的活动状态和对环境的各种反应。
二、动物行为类型
先天性行为
后天学习行为
三、先天性行为和后天学习行为比较
四、人的高级神经活动
完成调查报告后，与别的同学进行交流。比较不同同学调查有何相同或不同之处，并进行分析。
2．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的
行为
B．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力
越强
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因
素无关
D．先天性行为和后天学习行为对动物的生存
都有重要意义
C
D
1．下列各项中，属于动物学习行为的是（ ）
A．母鸡生蛋 B．蜘蛛结网
C．蜜蜂酿蜜 D．小狗算数
6．人的学习行为与动物的学习行为相比较，有
什么不同？
人不仅能对环境中声、光、味、触等具体刺激等信号作出反应外，还能对以抽象的语言文字代替具体刺激，作出反应。
4、动物具有“学习”能力，这有利于----（ ）
A.寻找食物 B. 逃避敌害
C. 找到配偶 D.适应复杂的生活环境
5、研究动物行为的方法主要采取---------（ ）
A.观察法和实验法 B.观察法和调查法
C.调查法和实验法 D.观察法和推理法
D
A(共27张PPT)
第一课时 先天性行为
你在平时观察动物时，见到过哪些动物行为？
鸟的飞翔；
鱼的游动；
蛙的跳跃；
蛇的爬行；
狗的奔跑；
孔雀开屏；
......
一、动物的行为
1、什么是动物的行为？
不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和
防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、
改变体色、注目凝视，都是动物行为的一部分。
一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的
爬行、奔跑、游水、飞行等方式。
2、动物行为的调节
动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。
下列动物的行为是与生俱来的？还是后天学习获得的？
3、动物行为的分类
二、先天性行为
它们的行为称作什么？
求偶行为
1、动物一些先天性行为
它们的行为称作什么？
筑巢行为
觅食行为
交配行为
育雏哺乳行为
攻击行为
某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。
某些鱼类也有周期性、定向
的洄游行为。
喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、象、鹿、蜂等，还具有一系列
的社会行为。
以上这些动物的行为有什么共同特点？
2、动物的先天性行为（本能）的特征：
①与生俱来的、有固定模式的行为。
②不需要经过后天的训练就能形成的反射性活动。
③由大脑皮层以下的神经中枢即可完成反应。
④是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的
对个体和种族的生存有重要意义的行为。
你还能举出更多动物的先天性行为吗？
防御行为、
通讯行为、
冬眠行为、
趋性和向性。
人有哪些先天性行为？
婴儿吮奶
婴儿啼哭
婴儿睡眠
眨眼
一、动物的行为
一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的
爬行、奔跑、游水、飞行等方式。
动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。
二、先天性行为
自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。
求偶行为；
筑巢行为；
觅食行为；
交配行为；
育雏哺乳行为；
攻击行为；
迁徙行为；
社会行为；
1．生来就有的行为是 _______ 行为，也称
作_____ 。由动物体内________决定的行为，
它的反射中枢在 ____________。
先天性
大脑皮层以下
本能
2、下列属于先天性行为的是------------（ ）
A．婴儿吮奶 B．海豚顶球表演
C．学生记笔记 D．猴子骑自行车
A
3、白居易有诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥；
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕
的---------------------------------------------（ ）
A．贮食行为 B．繁殖行为
C．攻击行为 D．防御行为
B
遗传物质登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第4节 动物的行为 练习
姓名 学号
我学会了
1、动物的先天性行为是指动物________的，也称为________；由动物体内________
决定的行为。所有动物都有先天性行为。如婴儿的________、鸟类的_______、企鹅
的________和蜜蜂的_______等。这些反射活动不需要后天的训练，在相应刺激下就
能引起反射性反应，由____________的神经中枢即可完成。
2、动物的后天学习行为是动物个体在成长过程中，在______因素基础上，通过_____
因素的作用，逐步形成的，是通过_____________而获得的行为，需要___________
的参与。
3、学习行为不仅人类具有，许多动物也具有，但动物只对环境中声、光、味、触等
__________作出反应，而人类还能运用__________进行学习，也就是对抽象的刺激
能作出反应。
二、我理解了
4、马戏团里的动物们在表演精彩的节目，下列属于动物先天性行为的是-------( )
A．孔雀开屏 B．猴子走钢丝 C．狮子钻火圈 D．小猴子拉马车
5．蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年
蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是------------------------------( )
①先天性行为 ②后天学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．下列选项中属于人的先天性行为的是------------------------------------------------( )
A．青梅入口，分泌唾液 B．看见青梅，分泌唾液
C．听到青梅，分泌唾液 D．看见青梅图，分泌唾液
7．下列选项中，属于人类特有行为的是------------------------------------------------( )
A．强光刺激，立即闭目 B．听到铃声，走进屋内
C．食物入口，分泌唾液 D．听悲惨故事情节，泪流满面
8．在一个鱼缸里，用灯光和鱼饵重复多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，
金鱼就会游到鱼饵投放处。
(1)金鱼的这种行为是-------------------------------------------------------------------------( )
A．先天性行为 B．本能 C．后天学习行为 D．自发行为
(2)训练金鱼时，灯光与鱼饵应-------------------------------------------------------------( )
A．同时出现 B．先亮灯光，再投鱼饵 C．先投鱼饵，再亮灯光
D．两者出现不需要一定的时间顺序
9、下列有关动物“本能”的叙述中，错误的是--------------------------------------( )
A．本能是动物出生后头几天学得的行为 B．本能是先天获得的、不学就会的行为
C．有些本能行为要在动物发育到一定阶段时才能形成
D．有些本能行为与后天的学习有一定的联系
10、据报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去
了妈妈的小狗崽。“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是--------( )
①是先天性行为 ②是后天学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
11、马戏团里的小狗会做算术题，小学生也会做算术题，下列说法正确的是------( )
A．前者为后天学习行为，后者为先天性行为
B．两者均为后天学习行为，没什么区别
C．两者均为后天学习行为，且均有语言文字的运用能力
D．两者均为后天学习行为，但小狗只是机械记忆，小学生能理解其意义
12、巴甫洛夫通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外，然后做了以下实验：
①给狗喂食，有唾液从瘘管流出；②单以铃声刺激狗，瘘管处无唾液流出；③每次喂
食以前先响一次铃，然后再喂食物，如此重复多次后，若只响铃声，也有唾液从瘘管
处流出；④若以后每次只响铃声不喂食物，则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少，最后
无唾液流出。根据以上实验回答下列问题：
(1)狗听到铃声分泌唾液是 (填“先天性行为”或“后天学习行为”)。
(2)从实验可知，铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是 。
(3)实验④说明条件 。
(4)若以光照代替铃声，重复上述的实验步骤，请推测狗 (填“会”或“不会”)
发生流唾液的行为，理由是 。
13、在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标
志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口做标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
探究过程：①设计如图所示迷宫；②将小白鼠分组编号，实验组
在正确路口放彩色纸，对照组不放彩色纸；③将小白鼠逐一放入起点A，并记录到
达终点B的时间；④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
组别 号别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
实验组 1号鼠 69 43 12 25 17
2号鼠 87 49 58 46 41
3号鼠 53 39 15 32 14
对照组 4号鼠 92 32 38 13 19
5号鼠 60 41 37 66 33
6号鼠 63 19 13 30 12
(1)结论1：小白鼠有____________。
(2)结论2：在迷宫的正确路口做标志，__________________________________。
(3)问题分析：①用不同小白鼠分别做实验，实验结果一般来说是不相同的，因为不同
的小白鼠的__________不同，同时实验过程还受__________的影响。
(4)反思：这些探究活动对你自己的学习有什么启发？________________________
_____________________________________________________________。
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