公开课人教版初中历史九年级上第6课古代世界的战争与征服 （共34张PPT）

课件34张PPT。知识竞赛1.四大文明古国指的哪些国家？2.西方文明之源是哪里？3.雅典的什么文明发达？在谁在位时达到古代世界的顶峰？4.罗马共和国时期通过什么战争取得了地中海的霸权？谁在位时罗马共和国进入帝国时期？5.什么事件是古希腊文明与东方文明的第一次碰撞？
6.什么事件把古希腊文明与古埃及文明、古印度文明等各大文明联系在一起？7.什么事件使古希腊文明与罗马文明渗透到一起？第6课
古代世界的战争与征服学习目标 1.了解希波战争、亚历山大大帝的东征与帝国的建立、罗马帝国的扩张与文化传播的相关史实。 2.结合地图学习，提高运用地图辅助学史的能力，通过史料，提高学生分析、归纳问题的能力。 3.认识战争的两面性，通过分析战果，增强反对一切非正义战争、积极维护人类和平的愿望，学会客观的评价战争。学习重点：亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播.学习难点： 辩证认识古代战争的影响.第一篇章：东西方文明的相互碰撞
第二篇章：东西方文明的相互交融
第三篇章：东西方文明的相互渗透

古代世界的战争与征服东西方文明的相互碰撞

------希波战争第一篇章时间：公元前5世纪波斯帝国的扩张结果：希腊胜利马拉松战役战役：背景：自主学习P36页内容，完成下列问题
（用铅笔把答案划出或写出，不明白的地方圈出）题波斯帝国全盛版图地跨欧、亚、非三洲 希腊波斯战争（公元前492-前449年），公元前490年，波斯王大流士一世渡海西侵，进击阿蒂卡，在距雅典城东北的马拉松海湾登陆。雅典军奋勇应战，在马拉松平原打败波斯军队。史称马拉松战役。为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派遣长跑优胜者菲迪皮茨从马拉松跑至雅典中央广场（全程42公里195米）。在极速完成36.2公里的路程并传达胜利的消息后，体力衰竭倒地而亡。而其奇迹光荣的功绩而成为希腊的
民族英雄。马拉松战役菲迪皮茨温泉关战役 斯巴达王李奥尼达以其本国精兵300人及伯罗奔尼撒半岛其它城邦的7000人负责防守希腊的第一道防线--温泉关。李奥尼达及其300名士兵与百万波斯陆军拼命厮杀，波斯军杀声震天潮水般拥来，腹背受敌的斯巴达人奋勇迎战。他们用长矛猛刺，长矛折断了，又拔出佩剑劈砍，佩剑断了，就冲上去用拳头和牙齿同敌人肉搏。霎那间，整个战场血流成河，尸横遍野，惨不忍睹。在经过一番激烈厮杀后，斯巴达300勇士全军覆灭。
付出2万多名波斯士兵生命的温泉关血战，对波斯王薛西斯来说，无疑是一场噩梦。一想到血战到底、宁死不屈的斯巴达勇士，他就心惊肉跳地问左右:"斯巴达人是不是都是这样的。" 希波战争是亚洲与欧洲之间的一场规模大、时间长的战争。结果使希腊获得了自由、独立与和平，雅典一跃上升为爱琴海地区的霸主，控制了通往黑海的要道，夺取了爱琴海沿岸包括拜占庭在内的大量战略要地。探究一：希波战争的影响依据材料指出希波战争对希腊产生什么影响？1.使希腊获得了自由、独立与和平
2.使希腊成为爱琴海地区的霸主影响： 希波战争是东西方文明的一次重要冲突。

冲突
碰撞探究一：希波战争的影响它打破了东西方几乎完全隔绝的局面，有利于东西方文化的交流。东西方文明的相互交融

------亚历山大大帝东征第二篇章从雕像到影视到生活，他无所不在亚历山大大帝 亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师，他向 老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东征。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 亚历山大头像概括一下他是一个怎样的人？亚历山大大帝东征时间：背景：结果：马其顿的强大公元前4世纪后期经过：小亚细亚埃及两河流域波斯帝国印度亚历山大进军路线 假设你是一名历史讲解员，请你向大家介绍一下亚历山大东征的路线，主要经过哪些国家（地区）。结果：建立起地跨亚、欧、非三大洲的亚历山大帝国。54321这个大帝国把哪些古代文明连接起来希腊文明两河文明埃及文明波斯文明印度文明 探究二：亚历山大东征的影响材料一：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。材料二：亚历山大的征服使东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使希腊化的自然科学发生了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。依据材料一、材料二，概括亚历山大东征的影响？促进了希腊与亚非诸国的经济和文化交流依据材料三，概括亚历山大帝国东征的影响？ 材料三：亚历山大在征服阿瑞亚中，将男性全部杀死，将女性和孩子全部变卖为奴。亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍落后的手段毁灭了许多东方文明。
综合上述材料，我们怎样正确看待亚历山大东征？ 毁灭了许多东方文明，给被征服地区和人民带来了极大的灾难。探究二：亚历山大东征的影响 东西方文明的相互渗透

------罗马帝国的扩张与文化传播第三篇章屋大维：
他统治罗马后，
罗马进入帝国时
代，发动了多次
侵略战争，疆域
不断扩大。罗马帝国的扩张与文化传播时间：背景：公元前27年到2世纪罗马帝国的强大经过：影响：结果：幼发拉底河上游非洲撒哈拉大沙漠不列颠、莱茵河、多瑙河 大 西 洋地中海结果：地跨亚、欧、非三大洲，称霸地中海。罗马帝国扩张的影响？消极影响：罗马帝国的扩张伴随着血腥、 暴力、奴役和压迫，给人民带来了深重的灾难
积极影响：客观上使罗马文化渗透到它统治的广大地区，促进了不同文明的交流和融合。辉煌的建筑罗马斗兽场万神庙君士坦丁凯旋门细致的雕刻法国凯旋门拉丁语影响至今的罗马法消极影响：具有强烈的破坏性，给人类带来深重灾难。
积极影响：促进文化的传播和渗透。 战争对人类历史的发展带来哪些消极和积极的影响？畅所欲言 战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。鸦片战争打开了中国的国门，客观上加速了中国近代化的进程，但火烧圆明园却把中国几千年的建筑精华付之一炬，在中国人民心中留下来永远的痛！以史为鉴，你认为我们应该怎样做才能坚持文化的民族性和保护世界文化的多元性？提倡多元化并存，互相理解、互相尊重;
坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂;
坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化;
维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。一、单项选择题：
1.下列关于亚历山大帝国和罗马帝国相同点的叙述正确的是（ ）
①都建立了地跨亚欧非三洲的大帝国
②都对外进行了侵略扩张的战争
③都促进了东西方文化的交流和发展
④都曾经入侵印度河流域
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
2.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨
欧亚非三洲的国家是( )
A. 希腊 B.雅典 C.罗马 D. 阿拉伯
3.亚历山大帝国的都城是（?? ）?
A．亚历山大? B．巴比伦? C．马其顿 D．伊苏斯　
4.使罗马进入帝国时期的人物是（ ）??
A．屋大维? B．凯撒? C．亚历山大??D．斯巴达克
BCBA 二、非选择题：
1.“波斯皇帝一面准备武力征服，一面遣使希腊半岛，要求希腊各城邦向波斯奉献‘水与土’，也就是要他们臣服。许多希腊城邦为免于米利都的厄运，不得不满足波斯人的要求。但是雅典和斯巴达的居民毫无惧色，他们把波斯使者抛进深谷或投入水井，让波斯使者自己去取梦寐以求的‘水与土’。”
请回答：
①上述所叙述的内容发生在哪一次战争期间？这样的战争先后进行了几次？
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②这次战争最终是以哪一方的胜利而告终的？
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③在这次战争中兴起了今天的哪一项体育运动？
希波战争 三次希腊马拉松长跑 二、非选择题：
2.公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
请回答：
①公元前1世纪，中国正处于什么时代？当时我国称罗马帝国为什么？
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②当时凯撒为什么能穿上一身中国的“丝袍”？
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③材料反映了什么问题？
西汉 大秦因为中国的丝绸沿着丝绸之路传到了罗马东西方贸易往来密切祝同学们学习进步！
谢谢！