2026年中考科学专题闯关练习：物质的转化（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年中考科学专题闯关练习：物质的转化（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-25 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年中考科学专题闯关练习：物质的转化（浙教版）
一、选择题
1．“氢气还原氧化铜”实验过程中出现的异常现象，其原因分析错误的是（ ）
A．导管口有爆鸣声，可能装置内空气未排尽
B．加热时试管破裂，可能试管口未略向下倾斜
C．黑色氧化铜未变红，可能加热温度不够高
D．生成红色的物质重新变黑，可能是氢气通入过多
2．锡是我国古代五金之一，从周朝开始就使用锡器。在自然界中，最重要的锡矿是锡石，主要成分是二氧化锡，只要把锡石和木炭放在一起烧，就可以得到单质锡，涉及反应化学方程式为：SnO2+CSn+CO2↑。下列有关说法正确的是( )
A．木炭具有氧化性 B．二氧化锡在反应中作为还原剂
C．反应后锡元素的化合价升高 D．该反应类型属于置换反应
3．科学实验有许多涉及操作上的“先”、“后”问题。下列操作先后顺序正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入适量浓硫酸，后将水缓缓倒入并搅拌
B．证明溶液中含有Cl-和SO42-时，先加足量Ba（NO3）2溶液，后取上层清液加AgNO3溶液
C．探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响时，先将唾液和淀粉溶液混合并等分为若干份，然后分别在不同温度下水浴
D．浓硫酸不慎溅到皮肤上，先用大量清水冲洗，后用干布擦干，最后涂抹小苏打溶液
4．如图为氢气还原氧化铜的实验，以下关于该实验说法中正确的是（ ）
A．实验结束后，应先停止通氢气，再熄灭酒精灯
B．装置中通入氢气的导管末端应位于试管②处
C．该实验中氢气是还原剂，具有还原性
D．实验中可以看到试管中固体由红色变为黑色
5．如下图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（ ）
A．不能一步实现转化的有①②
B．实现③转化，可通至氯化钠溶液
C．实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末
D．实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液
6．下列各组物质中，只用试管和胶头滴管不能鉴别的是 （ ）
A．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液
B．CaCl2溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
C．FeCl3溶液、NaOH 溶液、AgNO3溶液
D．CuSO4溶液、 Ba(NO3)2溶液、KOH溶液
7．向烧杯中逐滴加入X溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合下图的是( )
选项 烧杯中的物质 X溶液
A. 碳酸氢钠和氯化钠溶液 稀盐酸
B. HCl和FeCl3溶液 NaOH溶液
C. 碳酸钠和碳酸钙 稀盐酸
D. 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液
A．A B．B C．C D．D
8．如图乐乐为小虞利用浓硫酸、水、锌粒和氧化铜等药品完成氢气还原氧化铜实验所进行的一道操作，下列关于实验操作中先后顺序的叙述，错误的是（ ）
A．稀释浓硫酸：先将水加入烧杯中，再将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中
B．制备氢气：组装好实验装置后，先检查装置的气密性，再添加药品
C．氢气还原氧化铜开始时：先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯进行加热
D．氢气还原氧化铜结束时：先停止通氢气，再加热一段时间后熄灭酒精灯
9．如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。下列有关说法正确的是（ ）
A．C+E发生置换反应
B．若B能与A、C反应，则B 可以是金属单质
C．A+C、C+D、A+D两两反应一定能生成盐和水碱
D．若E能与D发生化学反应，则 E一定是 CO2
10．如图a、b、c、d均是含铁元素的化合物，同一条射线上的物质类别相同，同一圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是（ ）
A．a物质中铁元素的化合价为+1价
B．b物质是一种黑色固体
C．若c为 FeCl2，工业盐酸往往因含c而显黄色
D．若d为 Fe2(SO4)3，则 Fe(OH)3→d 可一步反应实现
二、填空题
11．小科用如图装置进行氢气还原氧化铜的实验，实验结束后发现试管底部附着的铜粉很难清洗干净。于是他将试管继续放在酒精灯上加热，当铜全部变黑后加入一种试剂，振荡后黑色固体全部溶解。请回答：
（1）如图实验开始时，要先通氢气，后给氧化铜加热，这样做的目的是 。
（2）酒精灯对试管加热导致氧化铜温度升高，这是通过 的方式改变了氧化铜的内能。
（3）为了清洗试管，小科将铜加热全部变黑后加入的一种试剂可能是 。
12．生活中处处有科学。学习了酸碱盐知识后，小科在家体验科学的魅力。请回答：
（1）将鸡蛋壳 (主要成分为CaCO3)灼烧成灰，加水，搅拌，静置，过滤，得到碱溶液A。写出A 的化学式： 。
（2）将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋和碱溶液A 中加入该指示剂，溶液颜色分别为红色和绿色，则向苏打溶液中加入该指示剂会呈现 色。
（3）将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵和食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是洁厕灵和食醋中都含有 。
13．“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包组成，发热包的成分如图所示。
（1）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料制成。聚丙烯塑料属于____(填字母)。
A．金属材料 B．有机合成材料 C．无机非金属材料
（2）自热火锅加热食物时，是通过 方式使食物的内能增加。
（3）发热包的标签破损，若要验证发热包中还含什么成分，设计了以下实验步骤：
最终观察到澄清石灰水变浑浊、同时火焰呈淡蓝色，说明发热包的成分可能是____。
A．碳酸钠 铜粉 B．碳酸钠 铝粉
C．碳酸钙 铜粉 D．氯化钠 铝粉
14．利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中氮气可用作本实验的保护气，盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体，酒精灯带网罩，整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a打并b，通入一氧化碳。请回答：
（1）本实验主要利用了CO的 性。
（2）广口瓶中引出的导管伸到火焰处的好处： 。
（3）反应前氧化铁的质量为m1克，如果称得反应后固体质量m2= (用m1表示)时，可以判断氧化铁完全反应。
15．今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵、②尿素[CO(NH2)2]、③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是 (填序号)。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是 。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是 (选填KCl、K2CO3或KOH)。
（3）部分农作物(如马铃薯)属于“忌氯作物”，施肥时需避免使用含氯肥料，因此农民常选用硫酸钾作为钾肥。工业上制备硫酸钾的反应原理可用化学方程式2KCl+H2SO4高温K2SO4+2HCl↑表示，该反应属于基本反应类型的 反应。
三、实验与探究题
16．“绿水青山就是金山银山！”在习总书记的号召下，绿色环保意识早就深入我们的生活。科学兴趣小组对某工厂排放的气体进行探究，猜想混合气体中可能含有一氧化碳、氢气、二氧化碳、水蒸气、甲烷中的一种或几种。设计了如图所示的装置，进行有关的实验探究。请回答下列问题：
提示：①每步均完全反应或吸收；②甲烷在加热条件下可以还原氧化铜，生成铜、二氧化碳和水。
（1）若装置B变浑浊，说明原气体里一定有 。
（2）仅根据E装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定含有一氧化碳，请判断并说明理由 。
（3）若F中无水硫酸铜白色粉末不变蓝，G中的澄清石灰水变浑浊，则进入E装置的可燃气体中一定含有 ；若F中无水硫酸铜白色粉末变蓝，G中的澄清石灰水变浑浊，请用下表中实验数据进行分析，进入装置E中可燃气体的组成有 种。
称量项目 反应前 反应后
F玻璃管及所盛固体的质量 86.3g 89.9 g
G洗气瓶和所盛石灰水的质量 284.2g 293.0g
17．氢气可以将金属从化合态变成游离态。以下是利用氢气还原氧化铜的装置。
（1）甲、乙两套装置更合理的是 。
（2）选择合适的实验装置后，正确的实验操作顺序为 (填序号)。
①加热
②停止加热
③通入制好的纯净氢气
④停止通氢气
（3）如果要还原得到6.4克铜，则理论上需要消耗0.2克氢气，但实际消耗的氢气质量一定大于理论值，造成这一结果主要的原因是 。
18．在实验室，小科在封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，产生的废气成分可能存在CO2、CO、H2O、H2等气体(不考虑气态有机物)，按如图所示的装置进行检验。
【实验过程】拉动注射器，让废气依次通过装置。
（1）【实验分析】能证明废气中有水蒸气的现象是
（2）F处的大号注射器，除了可以引导气体流向外，其另一个主要作用是
（3）【反思评价】小科认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊的现象，无法确定一氧化碳的存在，理由是
（4）小科根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，为排除氢气的干扰，写出还应添加的一个实验装置及其位置 ，来检验H2反应是否会生成水。
【实验结果】经检验，废气中存在CO2、CO、H2O。
19．小科同学为了验证金属与非金属会发生反应，将少量铁粉和硫粉均匀混合，置于如图甲所示试管内，用酒精灯加热，待加热到一定程度，试管内发光发热，移去酒精灯，反应继续剧烈进行，并闻到刺激性气味。反应结束后，将磁铁靠近生成的黑色固体，发现该黑色固体能被吸引和预期的实验结果不一致。
【查阅资料】四氧化三铁具有铁磁性，能被磁铁吸引。
结合以上信息，请回答：
（1）“与预期的实验结果不一致”，“预期”基于的假设是 。
（2）反应后所得黑色固体能被磁铁吸引的原因可能是 。
（3）小组讨论后认为实验设计存在缺陷，于是设计了如图乙所示的实验改进装置图。图乙在实验前要用“充满氮气的气球”先通氮气，其目的是 。
（4）为确保实验后所得黑色固体用磁铁吸引与预期一致，铁粉与硫粉的质量比应小于 。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】（1）排出试管内的空气，防止爆炸
（2）热传递
（3）稀盐酸（或稀硫酸）
12．【答案】（1）Ca(OH)2
（2）绿
（3）氢离子（H+）
13．【答案】（1）B
（2）热传递
（3）B
14．【答案】（1）还原/可燃
（2）节约利用可燃气体CO，保护环境
（3）7/10m1
15．【答案】（1）②①③
（2）无刺激性气味；KOH
（3）复分解
16．【答案】（1）二氧化碳
（2）不能，混合气体中可能存在的氢气和甲烷也能使氧化铜出现相同的现象
（3）一氧化碳；3
17．【答案】（1）乙
（2）③①②④
（3）加热前需通氢气排尽装置内空气，反应后需通氢气至装置冷却，部分氢气未参与反应
18．【答案】（1）A中白色固体变蓝色
（2）收集尾气
（3）使E中澄清石灰水变浑浊的二氧化碳也可能是原混合气体中没有被除尽的二氧化碳
（4）在D、E之间连接一个盛有无水硫酸铜的U型管
19．【答案】（1）黑色固体不能被磁铁吸引
（2）铁和氧气在点燃的条件下反应能生成四氧化三铁，四氧化三铁能被磁铁吸引
（3）排尽玻璃管中的空气，避免生成四氧化三铁，影响实验结果
（4）7：4
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2026年中考科学专题闯关练习：物质的转化（浙教版）
一、选择题
1．“氢气还原氧化铜”实验过程中出现的异常现象，其原因分析错误的是（ ）
A．导管口有爆鸣声，可能装置内空气未排尽
B．加热时试管破裂，可能试管口未略向下倾斜
C．黑色氧化铜未变红，可能加热温度不够高
D．生成红色的物质重新变黑，可能是氢气通入过多
2．锡是我国古代五金之一，从周朝开始就使用锡器。在自然界中，最重要的锡矿是锡石，主要成分是二氧化锡，只要把锡石和木炭放在一起烧，就可以得到单质锡，涉及反应化学方程式为：SnO2+CSn+CO2↑。下列有关说法正确的是( )
A．木炭具有氧化性 B．二氧化锡在反应中作为还原剂
C．反应后锡元素的化合价升高 D．该反应类型属于置换反应
3．科学实验有许多涉及操作上的“先”、“后”问题。下列操作先后顺序正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入适量浓硫酸，后将水缓缓倒入并搅拌
B．证明溶液中含有Cl-和SO42-时，先加足量Ba（NO3）2溶液，后取上层清液加AgNO3溶液
C．探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响时，先将唾液和淀粉溶液混合并等分为若干份，然后分别在不同温度下水浴
D．浓硫酸不慎溅到皮肤上，先用大量清水冲洗，后用干布擦干，最后涂抹小苏打溶液
4．如图为氢气还原氧化铜的实验，以下关于该实验说法中正确的是（ ）
A．实验结束后，应先停止通氢气，再熄灭酒精灯
B．装置中通入氢气的导管末端应位于试管②处
C．该实验中氢气是还原剂，具有还原性
D．实验中可以看到试管中固体由红色变为黑色
5．如下图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（ ）
A．不能一步实现转化的有①②
B．实现③转化，可通至氯化钠溶液
C．实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末
D．实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液
6．下列各组物质中，只用试管和胶头滴管不能鉴别的是 （ ）
A．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液
B．CaCl2溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
C．FeCl3溶液、NaOH 溶液、AgNO3溶液
D．CuSO4溶液、 Ba(NO3)2溶液、KOH溶液
7．向烧杯中逐滴加入X溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合下图的是( )
选项 烧杯中的物质 X溶液
A. 碳酸氢钠和氯化钠溶液 稀盐酸
B. HCl和FeCl3溶液 NaOH溶液
C. 碳酸钠和碳酸钙 稀盐酸
D. 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液
A．A B．B C．C D．D
8．如图乐乐为小虞利用浓硫酸、水、锌粒和氧化铜等药品完成氢气还原氧化铜实验所进行的一道操作，下列关于实验操作中先后顺序的叙述，错误的是（ ）
A．稀释浓硫酸：先将水加入烧杯中，再将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中
B．制备氢气：组装好实验装置后，先检查装置的气密性，再添加药品
C．氢气还原氧化铜开始时：先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯进行加热
D．氢气还原氧化铜结束时：先停止通氢气，再加热一段时间后熄灭酒精灯
9．如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。下列有关说法正确的是（ ）
A．C+E发生置换反应
B．若B能与A、C反应，则B 可以是金属单质
C．A+C、C+D、A+D两两反应一定能生成盐和水碱
D．若E能与D发生化学反应，则 E一定是 CO2
10．如图a、b、c、d均是含铁元素的化合物，同一条射线上的物质类别相同，同一圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是（ ）
A．a物质中铁元素的化合价为+1价
B．b物质是一种黑色固体
C．若c为 FeCl2，工业盐酸往往因含c而显黄色
D．若d为 Fe2(SO4)3，则 Fe(OH)3→d 可一步反应实现
二、填空题
11．小科用如图装置进行氢气还原氧化铜的实验，实验结束后发现试管底部附着的铜粉很难清洗干净。于是他将试管继续放在酒精灯上加热，当铜全部变黑后加入一种试剂，振荡后黑色固体全部溶解。请回答：
（1）如图实验开始时，要先通氢气，后给氧化铜加热，这样做的目的是 。
（2）酒精灯对试管加热导致氧化铜温度升高，这是通过 的方式改变了氧化铜的内能。
（3）为了清洗试管，小科将铜加热全部变黑后加入的一种试剂可能是 。
12．生活中处处有科学。学习了酸碱盐知识后，小科在家体验科学的魅力。请回答：
（1）将鸡蛋壳 (主要成分为CaCO3)灼烧成灰，加水，搅拌，静置，过滤，得到碱溶液A。写出A 的化学式： 。
（2）将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋和碱溶液A 中加入该指示剂，溶液颜色分别为红色和绿色，则向苏打溶液中加入该指示剂会呈现 色。
（3）将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵和食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是洁厕灵和食醋中都含有 。
13．“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包组成，发热包的成分如图所示。
（1）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料制成。聚丙烯塑料属于____(填字母)。
A．金属材料 B．有机合成材料 C．无机非金属材料
（2）自热火锅加热食物时，是通过 方式使食物的内能增加。
（3）发热包的标签破损，若要验证发热包中还含什么成分，设计了以下实验步骤：
最终观察到澄清石灰水变浑浊、同时火焰呈淡蓝色，说明发热包的成分可能是____。
A．碳酸钠 铜粉 B．碳酸钠 铝粉
C．碳酸钙 铜粉 D．氯化钠 铝粉
14．利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中氮气可用作本实验的保护气，盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体，酒精灯带网罩，整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a打并b，通入一氧化碳。请回答：
（1）本实验主要利用了CO的 性。
（2）广口瓶中引出的导管伸到火焰处的好处： 。
（3）反应前氧化铁的质量为m1克，如果称得反应后固体质量m2= (用m1表示)时，可以判断氧化铁完全反应。
15．今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵、②尿素[CO(NH2)2]、③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是 (填序号)。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是 。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是 (选填KCl、K2CO3或KOH)。
（3）部分农作物(如马铃薯)属于“忌氯作物”，施肥时需避免使用含氯肥料，因此农民常选用硫酸钾作为钾肥。工业上制备硫酸钾的反应原理可用化学方程式2KCl+H2SO4高温K2SO4+2HCl↑表示，该反应属于基本反应类型的 反应。
三、实验与探究题
16．“绿水青山就是金山银山！”在习总书记的号召下，绿色环保意识早就深入我们的生活。科学兴趣小组对某工厂排放的气体进行探究，猜想混合气体中可能含有一氧化碳、氢气、二氧化碳、水蒸气、甲烷中的一种或几种。设计了如图所示的装置，进行有关的实验探究。请回答下列问题：
提示：①每步均完全反应或吸收；②甲烷在加热条件下可以还原氧化铜，生成铜、二氧化碳和水。
（1）若装置B变浑浊，说明原气体里一定有 。
（2）仅根据E装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定含有一氧化碳，请判断并说明理由 。
（3）若F中无水硫酸铜白色粉末不变蓝，G中的澄清石灰水变浑浊，则进入E装置的可燃气体中一定含有 ；若F中无水硫酸铜白色粉末变蓝，G中的澄清石灰水变浑浊，请用下表中实验数据进行分析，进入装置E中可燃气体的组成有 种。
称量项目 反应前 反应后
F玻璃管及所盛固体的质量 86.3g 89.9 g
G洗气瓶和所盛石灰水的质量 284.2g 293.0g
17．氢气可以将金属从化合态变成游离态。以下是利用氢气还原氧化铜的装置。
（1）甲、乙两套装置更合理的是 。
（2）选择合适的实验装置后，正确的实验操作顺序为 (填序号)。
①加热
②停止加热
③通入制好的纯净氢气
④停止通氢气
（3）如果要还原得到6.4克铜，则理论上需要消耗0.2克氢气，但实际消耗的氢气质量一定大于理论值，造成这一结果主要的原因是 。
18．在实验室，小科在封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，产生的废气成分可能存在CO2、CO、H2O、H2等气体(不考虑气态有机物)，按如图所示的装置进行检验。
【实验过程】拉动注射器，让废气依次通过装置。
（1）【实验分析】能证明废气中有水蒸气的现象是
（2）F处的大号注射器，除了可以引导气体流向外，其另一个主要作用是
（3）【反思评价】小科认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊的现象，无法确定一氧化碳的存在，理由是
（4）小科根据D中的粉末由黑色变为红色，得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密，若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密，为排除氢气的干扰，写出还应添加的一个实验装置及其位置 ，来检验H2反应是否会生成水。
【实验结果】经检验，废气中存在CO2、CO、H2O。
19．小科同学为了验证金属与非金属会发生反应，将少量铁粉和硫粉均匀混合，置于如图甲所示试管内，用酒精灯加热，待加热到一定程度，试管内发光发热，移去酒精灯，反应继续剧烈进行，并闻到刺激性气味。反应结束后，将磁铁靠近生成的黑色固体，发现该黑色固体能被吸引和预期的实验结果不一致。
【查阅资料】四氧化三铁具有铁磁性，能被磁铁吸引。
结合以上信息，请回答：
（1）“与预期的实验结果不一致”，“预期”基于的假设是 。
（2）反应后所得黑色固体能被磁铁吸引的原因可能是 。
（3）小组讨论后认为实验设计存在缺陷，于是设计了如图乙所示的实验改进装置图。图乙在实验前要用“充满氮气的气球”先通氮气，其目的是 。
（4）为确保实验后所得黑色固体用磁铁吸引与预期一致，铁粉与硫粉的质量比应小于 。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】（1）排出试管内的空气，防止爆炸
（2）热传递
（3）稀盐酸（或稀硫酸）
12．【答案】（1）Ca(OH)2
（2）绿
（3）氢离子（H+）
13．【答案】（1）B
（2）热传递
（3）B
14．【答案】（1）还原/可燃
（2）节约利用可燃气体CO，保护环境
（3）7/10m1
15．【答案】（1）②①③
（2）无刺激性气味；KOH
（3）复分解
16．【答案】（1）二氧化碳
（2）不能，混合气体中可能存在的氢气和甲烷也能使氧化铜出现相同的现象
（3）一氧化碳；3
17．【答案】（1）乙
（2）③①②④
（3）加热前需通氢气排尽装置内空气，反应后需通氢气至装置冷却，部分氢气未参与反应
18．【答案】（1）A中白色固体变蓝色
（2）收集尾气
（3）使E中澄清石灰水变浑浊的二氧化碳也可能是原混合气体中没有被除尽的二氧化碳
（4）在D、E之间连接一个盛有无水硫酸铜的U型管
19．【答案】（1）黑色固体不能被磁铁吸引
（2）铁和氧气在点燃的条件下反应能生成四氧化三铁，四氧化三铁能被磁铁吸引
（3）排尽玻璃管中的空气，避免生成四氧化三铁，影响实验结果
（4）7：4
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