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湘艺版（2024）小学二年级下册《我们和祖国最亲亲》教学设计
课题 《我们和祖国最亲亲》 单元 第1单元 学科 音乐 年级 2年级下册
教材分析 歌曲背景歌曲《我们和祖国最亲亲》，1= E调，4/4拍，中速稍快李幼容作词，刘磬声作曲，是一首爱国主义教育歌曲音乐特点旋律优美流畅，节奏舒缓深情采用A-B-A结构，重复乐句增强情感表达歌词运用排比手法，层层递进表达爱国情感教学价值通过歌表演形式培养学生的音乐表现力在音乐中渗透爱国主义教育
核心素养目标 审美感知通过学唱《我们和祖国最亲亲》，感受4/4拍"中速稍快"的音乐韵律体会歌曲表达的深厚爱国情感艺术表现能用深情优美的声音演唱歌曲，准确掌握旋律进行通过歌表演发展音乐表现力和肢体协调能力文化理解理解歌词中"星星-蓝天""小花-大地""孩子-妈妈""我们-祖国"的递进关系体会歌曲表达的爱国主义情感创意实践能参与动作创编和歌表演活动尝试用不同的表演形式表现歌曲内容
重点 准确演唱4/4拍歌曲，掌握中速稍快的节奏理解歌词内涵，用歌声表达对祖国的热爱
难点 长音"6---"的时值控制和气息支撑歌曲情感层次的准确把握和表现
教学过程
教学流程第一部分：情境导入（约5分钟）观察导入教师语言："同学们好！今天我们要学习一首深情的歌曲《我们和祖国最亲亲》。请看课本插图：华表象征着祖国，粉色的云朵和鲜艳的花朵衬托出节日的喜庆气氛。这首歌告诉我们，就像星星和蓝天最亲亲一样，我们和祖国最亲亲！"学生活动：观察插图，理解象征意义设计意图：创设情境，激发爱国情感歌曲介绍教师语言："这首歌曲是1= E调，4/4拍，要唱得'中速稍快'。由李幼容老师作词，刘磬声老师作曲。我们要用深情优美的声音来演唱。"学生活动：了解歌曲基本信息设计意图：建立音乐认知第二部分：歌曲学唱（约15分钟）旋律学唱教师语言："学唱旋律：要唱得连贯，注意附点节奏。长音要唱足时值，气息要平稳。"学生活动：分句模唱，注重音准和气息设计意图：准确掌握歌曲旋律歌词理解教师语言："理解歌词内涵：'星星和蓝天最亲亲'要唱出依恋，'小花和大地最亲亲'要唱出感恩，'孩子和妈妈最亲亲'要唱出亲情，'我们和祖国最亲亲'要唱出深情。"学生活动：有感情地朗读和理解歌词设计意图：加深情感体验情感处理教师语言："重复乐句'最亲亲，最亲亲'要唱得一次比一次深情，结尾'我们和祖国最亲亲'要唱得饱满有力，表达对祖国的热爱。"学生活动：情感体验，有表现力地演唱设计意图：培养音乐表现力第三部分：歌表演创编（约12分钟）动作创编教师语言："创编表演动作：'星星和蓝天'可以用什么动作？'小花和大地'怎样表现？'孩子和妈妈'如何表达？看谁的动作最能表达情感！"学生活动：分组创编动作，展示交流设计意图：培养创造力和表现力队形设计教师语言："设计表演队形：可以排成心形象征爱心，可以排成波浪形象征情感的流动。要符合4/4拍的韵律感。"学生活动：队形设计，协调配合设计意图：培养空间感和协作能力第四部分：综合表演（约8分钟）完整排练教师语言："完整排练：边唱边表演，要注意歌声与动作的协调，情感与表现的统一。结尾的造型要整齐有力。"学生活动：完整排练，细化表演设计意图：培养综合表现力情感表达教师语言："强调情感表达：眼神要深情，动作要舒展，歌声要饱满。要真正唱出对祖国的热爱之情。"学生活动：情感投入，深情表演设计意图：提升艺术感染力第五部分：拓展升华（约5分钟）爱国教育教师语言："讨论：为什么说'我们和祖国最亲亲'？我们应该用怎样的行动表达对祖国的爱？"学生活动：思考讨论，情感升华设计意图：进行爱国主义教育教师结语教师语言："今天通过学习《我们和祖国最亲亲》这首深情的歌曲，我们不仅用优美的歌声表达了对祖国的热爱，还通过歌表演展现了我们作为中国少年的自豪感。希望同学们记住：祖国就像母亲一样养育着我们，我们要用优异的成绩和良好的品行回报祖国的培养，永远做祖国妈妈的好孩子！"设计意图：总结提升，强化爱国情感
教学特色情感教育：将音乐教育与爱国主义教育有机结合表演创新：通过歌表演增强艺术感染力层次分明：注重情感表达的递进关系实践性强：强调学生的参与和体验教学建议情感表达要真挚自然，避免做作动作创编要符合歌曲意境多给学生展示的机会注重过程性评价和激励(共20张PPT)
湘艺版（新教材）二年级下册
《我们和祖国最亲亲》
第一课
·核心素养目标·
1. 审美感知
通过学唱《我们和祖国最亲亲》，感受4/4拍"中速稍快"的音乐韵律
体会歌曲表达的深厚爱国情感
2. 艺术表现
能用深情优美的声音演唱歌曲，准确掌握旋律进行
通过歌表演发展音乐表现力和肢体协调能力
3. 文化理解
理解歌词中"星星-蓝天""小花-大地""孩子-妈妈""我们-祖国"的递进关系
体会歌曲表达的爱国主义情感
4. 创意实践
能参与动作创编和歌表演活动
尝试用不同的表演形式表现歌曲内容
情境导入
01
"同学们好！今天我们要学习一首深情的歌曲《我们和祖国最亲亲》。请看课本插图：华表象征着祖国，粉色的云朵和鲜艳的花朵衬托出节日的喜庆气氛。这首歌告诉我们，就像星星和蓝天最亲亲一样，我们和祖国最亲亲！"
观察导入
"这首歌曲是1= E调，4/4拍，要唱得'中速稍快'。由李幼容老师作词，刘磬声老师作曲。我们要用深情优美的声音来演唱。"
歌曲介绍
歌曲学唱
02
"学唱旋律：要唱得连贯，注意附点节奏。长音要唱足时值，气息要平稳。"
旋律学唱
"理解歌词内涵：'星星和蓝天最亲亲'要唱出依恋，'小花和大地最亲亲'要唱出感恩，'孩子和妈妈最亲亲'要唱出亲情，'我们和祖国最亲亲'要唱出深情。"
歌词理解
"重复乐句'最亲亲，最亲亲'要唱得一次比一次深情，结尾'我们和祖国最亲亲'要唱得饱满有力，表达对祖国的热爱。"
情感处理
歌表演创编
03
"创编表演动作：'星星和蓝天'可以用什么动作？'小花和大地'怎样表现？'孩子和妈妈'如何表达？看谁的动作最能表达情感！"
动作创编
"设计表演队形：可以排成心形象征爱心，可以排成波浪形象征情感的流动。要符合4/4拍的韵律感。"
队形设计
综合表演
04
"完整排练：边唱边表演，要注意歌声与动作的协调，情感与表现的统一。结尾的造型要整齐有力。"
完整排练
"强调情感表达：眼神要深情，动作要舒展，歌声要饱满。要真正唱出对祖国的热爱之情。"
情感表达
拓展升华
05
"讨论：为什么说'我们和祖国最亲亲'？我们应该用怎样的行动表达对祖国的爱？"
爱国教育
课程结束
06
"今天通过学习《我们和祖国最亲亲》这首深情的歌曲，我们不仅用优美的歌声表达了对祖国的热爱，还通过歌表演展现了我们作为中国少年的自豪感。希望同学们记住：祖国就像母亲一样养育着我们，我们要用优异的成绩和良好的品行回报祖国的培养，永远做祖国妈妈的好孩子！"
教师总结
谢谢观看
