14.1《促织》课件(共26张PPT)统编版高中语文必修下册

(共26张PPT)
被婆家从鲁镇抢回去卖到深山的祥林嫂，本已过上相对安定的生活，但“天有不测风云”，丈夫意外“断送在伤寒上”，儿子又惨遭不测，她不得不回到了鲁镇，从此走向了“末路”。
事件：起因 经过 结果
被婆家从鲁镇抢回去卖到深山的祥林嫂，本已过上相对安定的生活，但“天有不测风云”，丈夫意外“断送在伤寒上”，儿子又惨遭不测，（起因）她不得不回到了鲁镇，（经过）从此走向了“末路”（结果）。
突然介入的事件改变了文章原本运行的逻辑，看似安全的生活被打破。
薄产累尽；
百计营谋不能脱；
忧闷欲死；
转侧床头，惟思自尽；
茅舍无烟，相对默然；
顾之则气断声吞，亦不敢复究儿……
请尝试找出《促织》中的突发事件，
事件发生后成名的命运如何？
如果重新有一次选择的机会，
成名的命运是否可以改变？
明朝宣德年间，皇室嗜好斗蟋蟀，每年都要向民间征收蟋蟀。因县令媚上，华阴市内收蟋蟀之风盛行，蟋蟀价值水涨船高。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，百姓苦不堪言。
你是正在考取秀才的一名读书人，叫成名，生性迂拙，不善言辞。
在这个世道，你唯一的心愿就是：和自己的妻儿一起安稳地生活。
游戏规则：
1、慎重地做出人生每一次重大的决定。
注意：有些事件会改变你的人生轨迹。
2、不要忽视自己的身份背景。
注意：请扮演好你的角色，你是一名读书人、一位丈夫、一位父亲。
3、最终目标：完成你的心愿。
成名历险记
奉天承运，皇帝诏曰：
敕华阴县知府：比者内官采取促织，令他所进促织数少，又多有细小不堪的，已敕他末后运自要一千个。敕至，尔可协同他干办，不要误了！故敕。
有一天，官吏突然来通知你，官府任命你为里正，你会说：
“我并不想当，请另找他人。”
“这……好吧。”
让妻子去拜访巫师，占卜命运
转侧床头，惟思自尽
你病卧床中，时逢村中突然来了一位驼背巫师，你会：
你的妻子担心不已，斥资求神问卜：哪里有好的促织，终得图一副。
中绘殿阁，类兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉；旁一蟆，若将跳舞。
提示
麻头青项翅销金，
体白牙长六足明。
更有异常腰背阔，
蜀川三段锦花名。
提示
此虫浑身皆败相，
万中无一真荒唐。
这般丑陋休轻弃，
八败俱全是虫王。
提示
促织战胜了雄鸡
雄鸡吃掉了促织
促织战胜了百虫，最终遇到了雄鸡，他们争斗的结局是：
皇上大悦，赏赐给了你大量财物。借着这股东风，你名利双收。不久，你的儿子苏醒，竟说自己变成了促织。至此，你的心愿达成，家境也渐渐优渥，成为名门大户……
在你成为“成名”后，面对每一次突发的情况，
你的游戏感受是什么？
上大嘉悦；
一出门，裘马过世家焉。
遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
报充里正
求神问卜
时村中来一驼背巫，能以神卜，成妻具资诣问。
误放促织
虫跃掷径出，迅不可捉。
忽遇雄鸡
虫集冠上，力叮不释。
成益惊喜，掇置笼中。
魂化促织
“成名历险记”通关图示
突发事件特点：
1、往往偶然出现，却有必然出现的原因
2、符合故事的情节发展，形成完整的逻辑链
小说中的这一类“突发事件”，往往是情节运行的动力。
如果没有“突发事件”，《促织》的故事会变成什么样子？
平铺直叙 妙趣横生
情节
人物
环境
主题
平淡无味 生动丰满
模糊遥远 具体真实
平而无感 深且可知
身在文外 身在文中
读者
现在你是“林冲历险记”的游戏策划，请仿照“成名历险记”的游戏设计，根据游戏背景，和你的小组一起，完成前两个环节的设计。
环节需要包括突发事件、出现的选项分支、原文对应的依据。
游戏背景：
你是林冲，本是八十万禁军教头，因得罪了高太尉，被发配到沧州。一日，心生郁闷的你准备上街逛逛，放松一下心情。
有没有突然发生的事情改变了我的人生，我会选择重来一次吗？
我希望学习可以更好一些
我希望人生可以容易一些
没有任何事情改变我的人生
我不希望重来
面对事件的共情
面对突发的选择
对于自我的回望
身在文外 身在文中
读者
身在文外
当今时代，我们有自由使自己成为我们所选择的。
作 业
请选取《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记》中的任意一篇课文，进行完整的情节设计。
提示：1、应有完整的背景设定、人物设定、规则设定；
2、每个选择之间符合逻辑，在旁标注出原因（从文中发掘）；
3、形式可以多样，可以加上图表、符号等个性化表达；
4、最后，请写出你设计的心得感悟。