高考生物二轮复习专题二细胞的代谢课件(共100张PPT)
文档属性
| 名称 | 高考生物二轮复习专题二细胞的代谢课件(共100张PPT) |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 29.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-27 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共100张PPT)
专题二 细胞的代谢
小专题1 酶和ATP
构建 必备知识
酶的作用、本质与特性
突破 关键能力
D
B
C
D
ATP的结构、产生和利用
D
D
提升 学业水平
B
C
小专题2 细胞呼吸与光合作用
构建 必备知识
细胞呼吸的原理和应用
突破 关键能力
D
磷脂和蛋白质
无氧呼吸
吸收无机盐和运输氧气
根细胞进行无氧呼吸供能不足，细胞质基质中的
H＋通过主动运输进入液泡减少
取生长一致的桑树随机均分成甲、乙、丙、丁四组，甲组用ABA
处理；乙组用ABA合成抑制剂处理；丙组用乙烯利和ABA合成抑制剂
处理；丁组用乙烯利和ABA处理，检测四组赤霉素含量
B
氧和H＋
①③
协助扩散
增大
光合作用与能量转化
B
无水乙醇
红光和蓝紫光
将水分解成氧和H＋及为ATP和NADPH的形成提供能量
光合作用固定胞间CO2的量与通过气孔向叶肉细胞胞间输入CO2的量
都减少，但光合作用固定胞间CO2的量多于胞间输入CO2的量
非气孔因素
低温处理后，相比于陇油7号，天油4号
的叶绿素含量下降幅度更大，导致该品种光反应产生的ATP和NADPH的量更少，且低温下的气孔导度更小，导致CO2的吸收量减少，从而使光合作用效率下降更多
C
主动运输
叶绿素、酶、ATP、NADPH、蛋白质
N1组的叶绿素含量低于N2组，可吸收和转化的光能少，光反应较弱；
蒸腾作用较弱,气孔开放程度较低(或吸收二氧化碳较少，暗反应较慢)
W2和N2
适量减少施氮量及减少灌水量
探究过量减少施氮
量后，玉米产量提高的原因
提升 学业水平
P对于植物正常的生
长发育是必不可少的
还原型辅酶Ⅱ(或NADPH)
气孔导度增加
吸收更多CO2
大于
品种Y低磷组的净光合速率高，光反应强
随机取样并重复测定
图1
图2
光照强度
植物(番茄)对蓝光的利用率更高(或利用蓝光更多、更充分)
气孔开闭相近(或气孔导度相近)
图3
稳定的化学能
光敏色素
光既可以作为能量，又可以作为信号
专题二 细胞的代谢
小专题1 酶和ATP
构建 必备知识
酶的作用、本质与特性
突破 关键能力
D
B
C
D
ATP的结构、产生和利用
D
D
提升 学业水平
B
C
小专题2 细胞呼吸与光合作用
构建 必备知识
细胞呼吸的原理和应用
突破 关键能力
D
磷脂和蛋白质
无氧呼吸
吸收无机盐和运输氧气
根细胞进行无氧呼吸供能不足，细胞质基质中的
H＋通过主动运输进入液泡减少
取生长一致的桑树随机均分成甲、乙、丙、丁四组，甲组用ABA
处理；乙组用ABA合成抑制剂处理；丙组用乙烯利和ABA合成抑制剂
处理；丁组用乙烯利和ABA处理，检测四组赤霉素含量
B
氧和H＋
①③
协助扩散
增大
光合作用与能量转化
B
无水乙醇
红光和蓝紫光
将水分解成氧和H＋及为ATP和NADPH的形成提供能量
光合作用固定胞间CO2的量与通过气孔向叶肉细胞胞间输入CO2的量
都减少，但光合作用固定胞间CO2的量多于胞间输入CO2的量
非气孔因素
低温处理后，相比于陇油7号，天油4号
的叶绿素含量下降幅度更大，导致该品种光反应产生的ATP和NADPH的量更少，且低温下的气孔导度更小，导致CO2的吸收量减少，从而使光合作用效率下降更多
C
主动运输
叶绿素、酶、ATP、NADPH、蛋白质
N1组的叶绿素含量低于N2组，可吸收和转化的光能少，光反应较弱；
蒸腾作用较弱,气孔开放程度较低(或吸收二氧化碳较少，暗反应较慢)
W2和N2
适量减少施氮量及减少灌水量
探究过量减少施氮
量后，玉米产量提高的原因
提升 学业水平
P对于植物正常的生
长发育是必不可少的
还原型辅酶Ⅱ(或NADPH)
气孔导度增加
吸收更多CO2
大于
品种Y低磷组的净光合速率高，光反应强
随机取样并重复测定
图1
图2
光照强度
植物(番茄)对蓝光的利用率更高(或利用蓝光更多、更充分)
气孔开闭相近(或气孔导度相近)
图3
稳定的化学能
光敏色素
光既可以作为能量，又可以作为信号
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