北京市2016年八年级下学期第一次阶段性考试语文试题
文档属性
| 名称 | 北京市2016年八年级下学期第一次阶段性考试语文试题 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 69.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-11-06 00:00:00 | ||
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文档简介
2016年下期2018级第一次阶段性考试题
语
文
说明：1、本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至9页，第Ⅲ卷10至12页。全卷总分120分，考试时间150分钟。
2、请将单选题的选项填在答题框内。
第Ⅰ卷
单选题（30分）
请将1——10题的答案的选项填在相应的栏目内。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
一、基础·积累（每小题3分，共12分）
1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是（
）
A.提防（dī）
尽快
(jǐn)
潜能
(qián)
怏怏不乐
(yàng)
B.粗犷（guǎng）
氛围（fēn）
载人（zài)
呼天抢地（qiǎng）
C.结婚
(jié)
勾当（gōu）
夹缝（jiā）
扪心自问（mén）
D.嫉妒（jí）
着急（zháo）
忌讳（fèi）
量体裁衣（liàng）
2．
下列词语中没有别字的一项是（
）
A．世外桃源
不胫而走
挺而走险
谈笑风声
B．黯然销魂
唉声叹气
走投无路
罄竹难书
C．粗制烂造
披星带月
无精打采
一泻千里
D．通宵达旦
剑拔驽张
一筹莫展
再接再励
3．
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（
）
A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。
B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
4．
下列句子中没有语病，句意明确的一项是（
）
A．这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。
B．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
C．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
D．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里，另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色；十五天之后，这些变成褐色的种子相继死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子在覆盖有WiFi
的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412～2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。白蜡树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，这导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟功率有关，功率越大，危害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三
，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，最好将电脑放在桌子或托架上，尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑。
(略有改动)
5.下列说法符合文意的一项（
）
A.水芹种子在覆盖有WiFi
的房间中死掉，可能是路由器散热所致，有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。
B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响，发现靠近路由器的树木，叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康。
D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小，对它可能会损害健康表示怀疑。
6.下列说法不符合文意的一项（
）
A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关，时间越长，危害越大。
B.辐射危害大小跟辐射源的功率有关，功率越大，危害越大。
C.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关，距离越远，危害越小。
D.辐射危害大小跟辐射源的频率有关，频率越高，危害越大。
7.下列对文章的分析不正确的一项是（
）
A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文。
B.第②段使用举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
C.第⑦～⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时，采用了从主要到次要的逻辑顺序。
D.第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中的“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成危害。
三、文言文阅读(每小题3分，共9分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。迨④至菡萏（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎。此皆言其可目者也。
选自李渔《芙蕖》，有删节)
【注】①芙蕖：荷花。②荷钱：指初生的荷叶。③逸致：情趣。④迨：及，等到。
8．下列句子中加点词意思相同的一项是（
）
A．先享无穷逸致矣 // 所识穷乏者得我与
B．予谓菊，花之隐逸者也 // 太守谓谁
C．陶后鲜有闻 // 余闻之也久
D．是我于花之未开 // 问今是何世
9．下列句子中的“之”与“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项是（
）
A．芙蕖自荷钱出水之日
B．孔子云：何陋之有
C．予独爱莲之出淤泥而不染
D．渔人甚异之
10．下列表述中，不符合文意的一项是（
）
A．甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是因莲花的君子之风，乙文则是为莲花的观赏价值。
B．甲文重在托物言志，对莲花本身的描写惜墨如金，把更多的笔墨花在莲花的品格上；乙文则重在多角度着力写出莲花的功用。
C．甲文运用衬托、比喻的手法，凝练传神地描写了莲的形象；乙文则运用拟人、对偶等修辞手法，具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景。
D．甲文由表及里、由形象到主旨，描写了莲花超凡脱俗的君子之德；乙文则主要按时间的先后顺序写了荷花“可目”的特点。
第Ⅱ卷 阅读·感悟(50分)
四、翻译、感悟，鉴赏与默写(20分)
11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）牡丹之爱，宜乎众矣！
【译文】
（2）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
【译文】
12．甲文写牡丹、菊有什么作用？（2分）
答：
13．拓展探究:人们爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更看中它的哪种价值？请谈谈你的看法。（2分）
答：
14.诗歌鉴赏。
城
南
宋·曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽
，惟有青青草色齐。
(1)．诗的前两句写出了“雨”什么特点？
（2分）
答：
（2）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙，请就此比较赏析。（3分）
答：
15.古诗文默写。（每空1分，共7分）
（1）
，孤帆天际看。 迷津欲有问，
。
（《早寒江上有怀》孟浩然）
（2）相顾无相识，
。 （《野望》王绩）
（3）浮云游子意，
。挥手自兹去，
。
（《送友人》李白）
（4）晴川历历汉阳树，
。
，烟波江上使人愁
（《黄鹤楼》崔颢）
五、现代文阅读(22分)
(一)流泪的故事
我的妻子爱珍是在冬天去世的，她患有白血病，只在医院里挨过了短短的三个星期。
（2）我送她回家过了最后一个元旦，她收拾屋子，整理衣物，指给我看放证券和身份证的地方，还带走了自己所有的相片。后来，她把手袋拿在手里，要和女儿分手了，一岁半的雯雯吃惊地抬起头望着母亲问：“妈妈，你要到哪去？”
（3）“我的心肝，我的宝贝。”爱珍跪在地上，把女儿拢住，“再跟妈亲亲，妈要出国。”她们母女俩脸贴着脸，爱珍的脸颊上流下两行泪水。一坐进出租车里，妻子便号啕大哭起来，身子在车座上匍匐、滑动，我一面吩咐司机开车，一面紧紧地把她搂在怀里，嘴里喊着她的名字，等待她从绝望中清醒过来。但我心里明白，实际上没有任何女人能够做得比她坚强。
（4）妻子辞别人世二十多天后，从“海外”寄来了她的第一封家书，信封上贴着邮票，不加邮戳，只有背面注有日期。我按照这个日期把信拆开，念给我们的雯雯听：
（5）“心爱的宝贝儿，我的小雯雯：你想妈妈了吗？妈妈也想雯雯，每天都想，妈妈是在国外给雯雯写信，还要过好长时间才能回家。我不在的时候，雯雯听爸爸的话了吗？听阿姨的话了吗？”
（6）最后一句是：“妈妈抱雯雯。”
（7）这些信整整齐齐地包在一方香水手帕里，共有17封，每隔几个星期就可以收到其中的一封。信里爱珍交待我们按季节换衣服，换煤气的地点，以及如何根据孩子的发育补充营养等等。读着它们，我的眼眶总是一阵阵地发潮。
（8）当孩子想妈妈想得厉害时，爱珍的温柔话语和口吻往往能使雯雯安安静静地坐上半个小时。逐渐地，我和孩子一样产生了幻觉，感到妻子果真是远在日本，并且习惯了等候她的来信。
（9）第9封信，爱珍劝我考虑为雯雯找一个新妈妈，一个能够代替她的人。“你再结一次婚。我也还是你的妻子。”她写道。
（10）一年之后，有人介绍我认识了现在的妻子雅丽。她离过婚，气质和相貌上都与爱珍有相似之处。不同的是，她从未生育，而且对孩子毫无经验。我喜欢她的天真和活泼，惟有这种性格能够冲淡一直笼罩在我心头的阴影。我和她谈了雯雯的情况，还有她母亲的遗愿。
（11）“我想试试看，”雅丽轻松地回答，“你领我去见见她，看看她是不是喜欢我。”
（12）我却深怀疑虑，斟酌再三。
（13）4月底，我给雯雯念了她妈妈写来的最后一封信，拿出这封信的时间距离上一封信相隔了6个月之久。
“亲爱的小乖乖：告诉你一个好消息：妈妈的学习已经结束了，就要回国了，我又可以见到你爸爸和我的宝贝儿了！你高兴吗？这么长时间了，雯雯都快让妈妈认不出来的吧？”
（15）
（16）我注意着雯雯的表情，使我忐忑不安的是，她仍然在专心一意地为狗熊洗澡，仿佛什么也没有听到。
（17）我欲言又止。忽然想起雯雯已经快三岁了，她渐渐地懂事了。
（18）一个阳光明媚的星期日，我陪着雅丽来到家里。
（19）“雯雯，”此刻我能感觉到自己声调的颤抖，“还不快看是不是妈妈回来了？”
（20）雯雯呆呆地盯着雅丽，尚在犹豫。谢天谢地，雅丽放下皮箱，迅速走到床边，拢住了雯雯：“好孩子，不认识我了？”
（21）雯雯脸上的表情瞬息万变，由惊愕转向恐惧，我紧张地注视着这一幕，接着 发生了一件我们没有预料的事。孩子丢下画报，放声大哭起来，哭得满面通红，她用小手拼命捶打着雅丽的肩膀，终于喊出声来：“你为什么那么久才回来呀？” 21教育名师原创作品
（22）雅丽把她抱在怀里，孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子，全身几乎痉挛，雅丽看了看我，
眼睛里立刻充满了泪水。
“宝贝儿 ”她亲着孩子的脸颊说：“妈妈再也不走了。”
这一切都是孩子的母亲一年半前挣扎在病床上为我们安排的。
16、你能用自己的话简要概括一下这个感人的故事吗？ （2分）
答：
17
“但我心里明白，实际上没有任何女人能够做得比她坚强。”爱珍的坚强体现在文章的哪些地方，试找出两处。（2分）
答：
18、下面句中的加点词语运用的特别准确，请你略做赏析。（4分）
“我的心肝，我的宝贝。”爱珍跪在地上，把女儿拢住，“再跟妈亲亲，妈要出国。”
答：
雅丽把她抱在怀里，孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子，全身几乎痉挛。
答：
19、文中提到妻子一共留下了十七封信，但文章为什么只介绍了其中三封的内容呢？ （2分）
答：
20、爱珍和雅丽都是雯雯的妈妈，你更喜欢哪一位呢？说说你的理由。（3分）
答：
(二)阅读朱成玉文(有改动)，完成20～23题。(9分)
①那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人对美好生活的渴望。
②那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随同新华社记者去索马里难民营采访的机会。他一直有那样一个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这群在死亡边缘挣扎的人——他们有黑色的皮肤，有褴褛的衣衫，有在贫困中依然闪亮的眼睛……
③那是一个怎样的居住地啊，像城市里某个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。
④在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神……这些都在他的心底烙下了深深的印记。那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖。死亡就像一堆篝火的熄灭一样，平常得已经不能让人感到伤痛了。
⑤但让他无比惊讶的是，在他决定给他们照相的时候，不论男人还是女人，都纷纷去洗脸梳头，把自己收拾得干干净净的，像要赶赴一个节日一样。他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往的。
⑥其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的——非洲的心。
⑦摄影家朋友倾其所有，为他们照完了整个口袋里的胶卷。就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住他的胳膊，央求为她照张相。他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链。她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后在外面涂上花粉，串成了项链。
⑧就为了做这串“项链”，她才耽搁了照相。
⑨他拿着相机的手在颤动，他不能告诉她相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。
⑩她对着镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。
回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷。他的心很乱，迫不及待地要求再回难民营一趟，想为那个女孩补拍几张照片。前后辗转约有二十多天，他不知道，这二十多天，一个满怀期待的生命已经走到了尽头。
她纤细的生命一直在飘飘荡荡，一次普通的感冒，就让她永远地睡着了。
小女孩躺在母亲的怀里，已经离开了苦难的人世，胸前那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。
那位母亲说，这二十天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望着能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花一样绽放；她临终前最后一刻还在问：中国叔叔来了吗？
这就是生命。在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂抹上阳光的色彩，变成珍珠，串成了美丽的项链……
对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望。
21.请你根据全文内容，为选文拟写一个恰当的标题。(2分)
答：
22.第④段划线句在全文中有何作用？(2分)
答：
23.第⑨段中“他拿着相机的手在颤动”这一细节描写，蕴含着摄影家怎样的情感？(2分)
答：
24.选文结尾“对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望”一句让你产生了怎样的感悟？(3分)
答：
六、语言综合表达(8分)
25.通州初级中学将开展
“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。(4分)
(1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。(2分)
通州初级中学学生使用书信情况调查表
项 目年 级
从未写过信
学应用文时写
寄贺卡时写
七年级
94.4%
1.1%
4.5%
八年级
90.6%
5.2%
4.2%
九年级
88.8%
7.3%
3.9%
探究结果：①
；
②
。
(2)任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？(2分)
答：
26.阅读以下新闻材料(有删改)，按要求回答后面的问题。(4分)
《达州日报》2015年5月6日讯 由达州日报社和巴山书画院主办，《达州日报·教育周刊》、达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。
为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术风采，提高青少年文化艺术水平，选拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变化。
各地学校积极响应，宣汉县东乡镇二完小，达川区实验小学、逸夫小学，开江县实验小学，通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛，筛选作品。本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动，扩大影响。由达州日报社主管、达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏，随时报道赛事进展情况。达州日报、达州晚报先后报道这一赛事活动，《达州日报·校园周刊》辟专版选发了部分参赛作品。
据悉，评选结果将于六一前夕公布，并在巴山书画院举行大型颁奖活动。获奖作品评出后，达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。
(1)请用一句话概括以上新闻内容。(20字以内，2分)
答：
(2)拟写一则适合青少年书画大展赛主题及颁奖活动现场气氛的宣传标语。(2分)
答：
第Ⅲ卷
交流·表达(40分)
七、作文(40分)
27.按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句话”， 请以此为题，作文一篇。
【作文题二】请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。
作文结尾：这次经历，让我意识到 情是多么值得珍惜啊！
【温馨提示】(1)要求书写工整规范。
(2)作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。
2016年下期2018级第一次阶段性考试题
语文参考答案
1.A
2.B
【解析】
试题分析：A
铤而走险
谈笑风生C粗制滥造
披星戴月
D
再接再厉
3.
A
【解析】
试题分析：B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲,也比喻见解深刻。不符合题意。
4.
D
A“贻笑大方
( https: / / www. / s wd=%E8%B4%BB%E7%AC%91%E5%A4%A7%E6%96%B9&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4uyD4P1ckP1Ihryf1PW-h0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPH6Ynjc3PWfLPWDLn1Dvrj6d"
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"_blank )”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。
C“巧夺天工”指人工胜过天然，“石林
( https: / / www. / s wd=%E7%9F%B3%E6%9E%97&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4uyD4P1ckP1Ihryf1PW-h0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPH6Ynjc3PWfLPWDLn1Dvrj6d"
\t
"_blank )”本为天然，故与语境不合。D“燃眉之急”指非常紧迫的事情，不做定语
( https: / / www. / s wd=%E5%AE%9A%E8%AF%AD&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4uyD4P1ckP1Ihryf1PW-h0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPH6Ynjc3PWfLPWDLn1Dvrj6d"
\t
"_blank )，常充当宾语。
【答案】
5．D
6．D
7．A
【解析】
5．
试题分析：此题考查学生的理解能力，要求学生能够把题干与文中内容对照分析，找出不同之处即可。A项：但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，导致有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。B项：荷兰科学家使用类似无线路由器的辐射源进行实验的。C项：丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号可能有损人体健康。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
6．
试题分析：辐射危害大小跟辐射源的功率和距离有关。故D项错误。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
7．
试题分析：注意事项没有主次。故C项错误。
【考点定位】分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
答案：8
C9
A
10
B
11．（1）（2分）对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。（大意1分，关键词“宜”1分）
（2）（2分）等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。（大意1分，关键词
“既”、“日”1分）
12．（3分）答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。
13．（2分）示例：我更看中它的精神价值。（1分）因为它“出淤泥而不染”，高洁正直，是君子的象征，所以我欣赏它。（1分）
参考译文：芙蕖从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说它适于观赏的方面。
14（1）雨量之大，雨势之猛。（2分）。意思符合即可
（2）本诗三、四两句运用对比的手法，以桃花、李花易凋谢，突出小草的顽强，表达了作者对小草的赞美之情，白居易的诗以“野火”衬托小草的顽强，表达了对小草的赞美之情。
15（1）乡泪客中尽
平海夕漫漫
（2）长歌怀采薇
（3）落日故人情
萧萧班马鸣
（4）芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是
16、妻子爱珍在临终前，给我和女儿留下了十七封信，正是这十七封信，使女儿获得了一份完整的母爱。
17、如：（1）、她收拾屋子，整理衣物，指给我看放证券和身份证的地方，还带走了自己所有的相片。（2）、“我的心肝，我的宝贝。”爱珍跪在地上，把女儿拢住，“再跟妈亲亲，妈要出国。”（3）、这一切都是孩子的母亲一年半前挣扎在病床上为我们安排的。
18、（1）“跪”字表现了爱珍对女儿的愧疚，因为她以后再不能照顾女儿了；“拢”表现了爱珍对女儿的依依不舍。 （2）“揽”字形象地写出了雯雯对妈妈的爱与眷恋。
19、这三封信在十七封信中最具代表性,体现出爱珍对孩子和丈夫的爱，同时起到了推动故事情节的发展的作用，也体现了本文构思的精巧。
20、爱珍：坚强、细心、聪慧、无私。 雅丽：善良、有爱心。
【答案】
21．
[示例]心底的照片
藏在灵魂深处的照片（2分，仅以“照片”为题只得1分）
22．
内容上交代了索马里难民饱尝生活苦难，缺医少药，挣扎在死亡边缘的情况；（2分）结构上为后文小姑娘的死埋下了伏笔。（1分）
23．
目睹生活在最苦难之地的小姑娘仍然坚守对美的向往，摄影家为这样一颗真诚地热爱生活的心所震撼。（2分）
24．
[示例]索马里人民在水深火热的生活境遇中，依然向往着美好生活，这种苦难中的坚强让人敬畏，更让我们人类对世界的和平与发展充满希望。（须准确把握选文主旨，视所答内容酌情评分。3分）
【解析】
21．
试题分析：此题考查学生的对文章内容的概括，围绕着一张照片来写的，尤其注意这张照片内容的特殊性。心底的，藏在灵魂深处的。
【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
22．
试题分析：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：（1）从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；（2）从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。结合语境分析即可。
【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
23．
试题分析：理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出句子的意思。分析“他拿着相机的手在颤动”可知，摄影家为这样一颗真诚地热爱生活的心所震撼。
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
24．
试题分析：此题考查学生对文章主旨的把握，围绕“战争之地的人们对和平的向往”回答即可。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
25.【答案】
（1）探究结果：①通州中学绝大部分学生从未写过信；（1分）②随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多。（1分）
（2）卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。（1分）作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。（1分）
（2）试题分析：称呼，内容：劝说离开现代科技的读物和走进传统经典等。语气委婉。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
26.【答案】
（1）【示例1】达州市首届青少年书画大展赛火热进行中。[示例2]我市开展首届青少年书画大展赛，反响强烈。
（2）
【示例1】书写巴山人文精神，画绘达州山水风光[示例2]泼墨挥毫抒写万民强国梦，调色敷彩描画百姓康乐图
【考点定位】筛选材料中的信息。能力层级为C。
（2）试题分析：答案不唯一，语言简洁，突现青少年书画大展赛主题即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【答案】参考例文：
值得珍惜的友情
在厚厚的云层中，美丽的雨滴摇摇欲坠，动作很轻很轻，仿佛一动就要掉下一般，但是终会掉下啊。
千万雨滴飘洒在空中，像一个个忧郁的精灵，在空中跳着孤独的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃尽，孤独却无限的蔓延。
蓦然地想起小时候和你的点点滴滴，很美，很伤。
不知道什么时候，我和你的感情变得特别好，你我天天粘在一起，无话不说，我们之间有很多故事，讲也讲不完，你我有好多承诺：永远做最好的朋友，永远都不分开，永远不会忘记对方，就算来生，我们也要在一起！
雨轻声落下，就像我的泪，毫无预兆。在泪水中，我又看到你那无邪的笑脸，拉着我的手对我讲：“今天我们玩什么呢？”
那时的我们总是天真的认为，友谊永远都是地久天长，我们永远都会在对方的鼓励中逐渐成长，我对你的那份记忆很深很深，我时常怕忘记你说的每一句话，我相信你说的每一句话，尤其那句“时间可以冲淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道现在是不是应该把“友谊”从这中间排除呢？
慢慢的，我们之间出现了隔阂，每个人心中都有了自己的秘密，再也不会无话不说，再也没有粘在一起的习惯，这都是时间冲淡一切的原因吗？雨丝毫没有停的意思，我也不停的问自己：为什么，为什么我们会变成这样？以前的承诺呢？约定呢？天真的你呢？
雨慢慢下大了，打在窗上，很响，确敲不开我心中的迷雾，我呆呆地望着窗外，静静的流着泪，默默地想着过去的点滴，禁不住叹友谊的脆弱，经不起那风吹雨打，就像白云不可能永远承受雨滴停驻，中间那一条无形的友谊线，终有一天会灰飞烟灭吧，果然，留下的只是片片破碎的回忆。
我依旧相信你说的每一句话：如果有来生，我们还要做最好的朋友，我希望来生，我们要好好的抓住彼此，无论如何，都要在彼此心里留一片空地，放着对方，大小没有关系，只要容得下。
雨很悲伤，诺言很脆弱，天依旧阴沉，友谊依旧会改变，我们只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永远不要下雨！
这次经历，让我意识到友情是多么值得珍惜啊！
语
文
说明：1、本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至9页，第Ⅲ卷10至12页。全卷总分120分，考试时间150分钟。
2、请将单选题的选项填在答题框内。
第Ⅰ卷
单选题（30分）
请将1——10题的答案的选项填在相应的栏目内。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
一、基础·积累（每小题3分，共12分）
1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是（
）
A.提防（dī）
尽快
(jǐn)
潜能
(qián)
怏怏不乐
(yàng)
B.粗犷（guǎng）
氛围（fēn）
载人（zài)
呼天抢地（qiǎng）
C.结婚
(jié)
勾当（gōu）
夹缝（jiā）
扪心自问（mén）
D.嫉妒（jí）
着急（zháo）
忌讳（fèi）
量体裁衣（liàng）
2．
下列词语中没有别字的一项是（
）
A．世外桃源
不胫而走
挺而走险
谈笑风声
B．黯然销魂
唉声叹气
走投无路
罄竹难书
C．粗制烂造
披星带月
无精打采
一泻千里
D．通宵达旦
剑拔驽张
一筹莫展
再接再励
3．
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（
）
A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。
B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
4．
下列句子中没有语病，句意明确的一项是（
）
A．这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。
B．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
C．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
D．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里，另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色；十五天之后，这些变成褐色的种子相继死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子在覆盖有WiFi
的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412～2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。白蜡树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，这导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟功率有关，功率越大，危害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三
，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，最好将电脑放在桌子或托架上，尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑。
(略有改动)
5.下列说法符合文意的一项（
）
A.水芹种子在覆盖有WiFi
的房间中死掉，可能是路由器散热所致，有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。
B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响，发现靠近路由器的树木，叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康。
D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小，对它可能会损害健康表示怀疑。
6.下列说法不符合文意的一项（
）
A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关，时间越长，危害越大。
B.辐射危害大小跟辐射源的功率有关，功率越大，危害越大。
C.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关，距离越远，危害越小。
D.辐射危害大小跟辐射源的频率有关，频率越高，危害越大。
7.下列对文章的分析不正确的一项是（
）
A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文。
B.第②段使用举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
C.第⑦～⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时，采用了从主要到次要的逻辑顺序。
D.第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中的“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成危害。
三、文言文阅读(每小题3分，共9分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。迨④至菡萏（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎。此皆言其可目者也。
选自李渔《芙蕖》，有删节)
【注】①芙蕖：荷花。②荷钱：指初生的荷叶。③逸致：情趣。④迨：及，等到。
8．下列句子中加点词意思相同的一项是（
）
A．先享无穷逸致矣 // 所识穷乏者得我与
B．予谓菊，花之隐逸者也 // 太守谓谁
C．陶后鲜有闻 // 余闻之也久
D．是我于花之未开 // 问今是何世
9．下列句子中的“之”与“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项是（
）
A．芙蕖自荷钱出水之日
B．孔子云：何陋之有
C．予独爱莲之出淤泥而不染
D．渔人甚异之
10．下列表述中，不符合文意的一项是（
）
A．甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是因莲花的君子之风，乙文则是为莲花的观赏价值。
B．甲文重在托物言志，对莲花本身的描写惜墨如金，把更多的笔墨花在莲花的品格上；乙文则重在多角度着力写出莲花的功用。
C．甲文运用衬托、比喻的手法，凝练传神地描写了莲的形象；乙文则运用拟人、对偶等修辞手法，具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景。
D．甲文由表及里、由形象到主旨，描写了莲花超凡脱俗的君子之德；乙文则主要按时间的先后顺序写了荷花“可目”的特点。
第Ⅱ卷 阅读·感悟(50分)
四、翻译、感悟，鉴赏与默写(20分)
11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）牡丹之爱，宜乎众矣！
【译文】
（2）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
【译文】
12．甲文写牡丹、菊有什么作用？（2分）
答：
13．拓展探究:人们爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更看中它的哪种价值？请谈谈你的看法。（2分）
答：
14.诗歌鉴赏。
城
南
宋·曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽
，惟有青青草色齐。
(1)．诗的前两句写出了“雨”什么特点？
（2分）
答：
（2）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙，请就此比较赏析。（3分）
答：
15.古诗文默写。（每空1分，共7分）
（1）
，孤帆天际看。 迷津欲有问，
。
（《早寒江上有怀》孟浩然）
（2）相顾无相识，
。 （《野望》王绩）
（3）浮云游子意，
。挥手自兹去，
。
（《送友人》李白）
（4）晴川历历汉阳树，
。
，烟波江上使人愁
（《黄鹤楼》崔颢）
五、现代文阅读(22分)
(一)流泪的故事
我的妻子爱珍是在冬天去世的，她患有白血病，只在医院里挨过了短短的三个星期。
（2）我送她回家过了最后一个元旦，她收拾屋子，整理衣物，指给我看放证券和身份证的地方，还带走了自己所有的相片。后来，她把手袋拿在手里，要和女儿分手了，一岁半的雯雯吃惊地抬起头望着母亲问：“妈妈，你要到哪去？”
（3）“我的心肝，我的宝贝。”爱珍跪在地上，把女儿拢住，“再跟妈亲亲，妈要出国。”她们母女俩脸贴着脸，爱珍的脸颊上流下两行泪水。一坐进出租车里，妻子便号啕大哭起来，身子在车座上匍匐、滑动，我一面吩咐司机开车，一面紧紧地把她搂在怀里，嘴里喊着她的名字，等待她从绝望中清醒过来。但我心里明白，实际上没有任何女人能够做得比她坚强。
（4）妻子辞别人世二十多天后，从“海外”寄来了她的第一封家书，信封上贴着邮票，不加邮戳，只有背面注有日期。我按照这个日期把信拆开，念给我们的雯雯听：
（5）“心爱的宝贝儿，我的小雯雯：你想妈妈了吗？妈妈也想雯雯，每天都想，妈妈是在国外给雯雯写信，还要过好长时间才能回家。我不在的时候，雯雯听爸爸的话了吗？听阿姨的话了吗？”
（6）最后一句是：“妈妈抱雯雯。”
（7）这些信整整齐齐地包在一方香水手帕里，共有17封，每隔几个星期就可以收到其中的一封。信里爱珍交待我们按季节换衣服，换煤气的地点，以及如何根据孩子的发育补充营养等等。读着它们，我的眼眶总是一阵阵地发潮。
（8）当孩子想妈妈想得厉害时，爱珍的温柔话语和口吻往往能使雯雯安安静静地坐上半个小时。逐渐地，我和孩子一样产生了幻觉，感到妻子果真是远在日本，并且习惯了等候她的来信。
（9）第9封信，爱珍劝我考虑为雯雯找一个新妈妈，一个能够代替她的人。“你再结一次婚。我也还是你的妻子。”她写道。
（10）一年之后，有人介绍我认识了现在的妻子雅丽。她离过婚，气质和相貌上都与爱珍有相似之处。不同的是，她从未生育，而且对孩子毫无经验。我喜欢她的天真和活泼，惟有这种性格能够冲淡一直笼罩在我心头的阴影。我和她谈了雯雯的情况，还有她母亲的遗愿。
（11）“我想试试看，”雅丽轻松地回答，“你领我去见见她，看看她是不是喜欢我。”
（12）我却深怀疑虑，斟酌再三。
（13）4月底，我给雯雯念了她妈妈写来的最后一封信，拿出这封信的时间距离上一封信相隔了6个月之久。
“亲爱的小乖乖：告诉你一个好消息：妈妈的学习已经结束了，就要回国了，我又可以见到你爸爸和我的宝贝儿了！你高兴吗？这么长时间了，雯雯都快让妈妈认不出来的吧？”
（15）
（16）我注意着雯雯的表情，使我忐忑不安的是，她仍然在专心一意地为狗熊洗澡，仿佛什么也没有听到。
（17）我欲言又止。忽然想起雯雯已经快三岁了，她渐渐地懂事了。
（18）一个阳光明媚的星期日，我陪着雅丽来到家里。
（19）“雯雯，”此刻我能感觉到自己声调的颤抖，“还不快看是不是妈妈回来了？”
（20）雯雯呆呆地盯着雅丽，尚在犹豫。谢天谢地，雅丽放下皮箱，迅速走到床边，拢住了雯雯：“好孩子，不认识我了？”
（21）雯雯脸上的表情瞬息万变，由惊愕转向恐惧，我紧张地注视着这一幕，接着 发生了一件我们没有预料的事。孩子丢下画报，放声大哭起来，哭得满面通红，她用小手拼命捶打着雅丽的肩膀，终于喊出声来：“你为什么那么久才回来呀？” 21教育名师原创作品
（22）雅丽把她抱在怀里，孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子，全身几乎痉挛，雅丽看了看我，
眼睛里立刻充满了泪水。
“宝贝儿 ”她亲着孩子的脸颊说：“妈妈再也不走了。”
这一切都是孩子的母亲一年半前挣扎在病床上为我们安排的。
16、你能用自己的话简要概括一下这个感人的故事吗？ （2分）
答：
17
“但我心里明白，实际上没有任何女人能够做得比她坚强。”爱珍的坚强体现在文章的哪些地方，试找出两处。（2分）
答：
18、下面句中的加点词语运用的特别准确，请你略做赏析。（4分）
“我的心肝，我的宝贝。”爱珍跪在地上，把女儿拢住，“再跟妈亲亲，妈要出国。”
答：
雅丽把她抱在怀里，孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子，全身几乎痉挛。
答：
19、文中提到妻子一共留下了十七封信，但文章为什么只介绍了其中三封的内容呢？ （2分）
答：
20、爱珍和雅丽都是雯雯的妈妈，你更喜欢哪一位呢？说说你的理由。（3分）
答：
(二)阅读朱成玉文(有改动)，完成20～23题。(9分)
①那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人对美好生活的渴望。
②那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随同新华社记者去索马里难民营采访的机会。他一直有那样一个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这群在死亡边缘挣扎的人——他们有黑色的皮肤，有褴褛的衣衫，有在贫困中依然闪亮的眼睛……
③那是一个怎样的居住地啊，像城市里某个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。
④在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神……这些都在他的心底烙下了深深的印记。那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖。死亡就像一堆篝火的熄灭一样，平常得已经不能让人感到伤痛了。
⑤但让他无比惊讶的是，在他决定给他们照相的时候，不论男人还是女人，都纷纷去洗脸梳头，把自己收拾得干干净净的，像要赶赴一个节日一样。他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往的。
⑥其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的——非洲的心。
⑦摄影家朋友倾其所有，为他们照完了整个口袋里的胶卷。就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住他的胳膊，央求为她照张相。他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链。她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后在外面涂上花粉，串成了项链。
⑧就为了做这串“项链”，她才耽搁了照相。
⑨他拿着相机的手在颤动，他不能告诉她相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。
⑩她对着镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。
回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷。他的心很乱，迫不及待地要求再回难民营一趟，想为那个女孩补拍几张照片。前后辗转约有二十多天，他不知道，这二十多天，一个满怀期待的生命已经走到了尽头。
她纤细的生命一直在飘飘荡荡，一次普通的感冒，就让她永远地睡着了。
小女孩躺在母亲的怀里，已经离开了苦难的人世，胸前那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。
那位母亲说，这二十天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望着能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花一样绽放；她临终前最后一刻还在问：中国叔叔来了吗？
这就是生命。在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂抹上阳光的色彩，变成珍珠，串成了美丽的项链……
对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望。
21.请你根据全文内容，为选文拟写一个恰当的标题。(2分)
答：
22.第④段划线句在全文中有何作用？(2分)
答：
23.第⑨段中“他拿着相机的手在颤动”这一细节描写，蕴含着摄影家怎样的情感？(2分)
答：
24.选文结尾“对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望”一句让你产生了怎样的感悟？(3分)
答：
六、语言综合表达(8分)
25.通州初级中学将开展
“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。(4分)
(1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。(2分)
通州初级中学学生使用书信情况调查表
项 目年 级
从未写过信
学应用文时写
寄贺卡时写
七年级
94.4%
1.1%
4.5%
八年级
90.6%
5.2%
4.2%
九年级
88.8%
7.3%
3.9%
探究结果：①
；
②
。
(2)任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？(2分)
答：
26.阅读以下新闻材料(有删改)，按要求回答后面的问题。(4分)
《达州日报》2015年5月6日讯 由达州日报社和巴山书画院主办，《达州日报·教育周刊》、达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。
为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术风采，提高青少年文化艺术水平，选拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变化。
各地学校积极响应，宣汉县东乡镇二完小，达川区实验小学、逸夫小学，开江县实验小学，通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛，筛选作品。本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动，扩大影响。由达州日报社主管、达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏，随时报道赛事进展情况。达州日报、达州晚报先后报道这一赛事活动，《达州日报·校园周刊》辟专版选发了部分参赛作品。
据悉，评选结果将于六一前夕公布，并在巴山书画院举行大型颁奖活动。获奖作品评出后，达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。
(1)请用一句话概括以上新闻内容。(20字以内，2分)
答：
(2)拟写一则适合青少年书画大展赛主题及颁奖活动现场气氛的宣传标语。(2分)
答：
第Ⅲ卷
交流·表达(40分)
七、作文(40分)
27.按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句话”， 请以此为题，作文一篇。
【作文题二】请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。
作文结尾：这次经历，让我意识到 情是多么值得珍惜啊！
【温馨提示】(1)要求书写工整规范。
(2)作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。
2016年下期2018级第一次阶段性考试题
语文参考答案
1.A
2.B
【解析】
试题分析：A
铤而走险
谈笑风生C粗制滥造
披星戴月
D
再接再厉
3.
A
【解析】
试题分析：B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲,也比喻见解深刻。不符合题意。
4.
D
A“贻笑大方
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"_blank )”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。
C“巧夺天工”指人工胜过天然，“石林
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"_blank )”本为天然，故与语境不合。D“燃眉之急”指非常紧迫的事情，不做定语
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"_blank )，常充当宾语。
【答案】
5．D
6．D
7．A
【解析】
5．
试题分析：此题考查学生的理解能力，要求学生能够把题干与文中内容对照分析，找出不同之处即可。A项：但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，导致有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。B项：荷兰科学家使用类似无线路由器的辐射源进行实验的。C项：丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号可能有损人体健康。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
6．
试题分析：辐射危害大小跟辐射源的功率和距离有关。故D项错误。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
7．
试题分析：注意事项没有主次。故C项错误。
【考点定位】分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
答案：8
C9
A
10
B
11．（1）（2分）对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。（大意1分，关键词“宜”1分）
（2）（2分）等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。（大意1分，关键词
“既”、“日”1分）
12．（3分）答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。
13．（2分）示例：我更看中它的精神价值。（1分）因为它“出淤泥而不染”，高洁正直，是君子的象征，所以我欣赏它。（1分）
参考译文：芙蕖从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说它适于观赏的方面。
14（1）雨量之大，雨势之猛。（2分）。意思符合即可
（2）本诗三、四两句运用对比的手法，以桃花、李花易凋谢，突出小草的顽强，表达了作者对小草的赞美之情，白居易的诗以“野火”衬托小草的顽强，表达了对小草的赞美之情。
15（1）乡泪客中尽
平海夕漫漫
（2）长歌怀采薇
（3）落日故人情
萧萧班马鸣
（4）芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是
16、妻子爱珍在临终前，给我和女儿留下了十七封信，正是这十七封信，使女儿获得了一份完整的母爱。
17、如：（1）、她收拾屋子，整理衣物，指给我看放证券和身份证的地方，还带走了自己所有的相片。（2）、“我的心肝，我的宝贝。”爱珍跪在地上，把女儿拢住，“再跟妈亲亲，妈要出国。”（3）、这一切都是孩子的母亲一年半前挣扎在病床上为我们安排的。
18、（1）“跪”字表现了爱珍对女儿的愧疚，因为她以后再不能照顾女儿了；“拢”表现了爱珍对女儿的依依不舍。 （2）“揽”字形象地写出了雯雯对妈妈的爱与眷恋。
19、这三封信在十七封信中最具代表性,体现出爱珍对孩子和丈夫的爱，同时起到了推动故事情节的发展的作用，也体现了本文构思的精巧。
20、爱珍：坚强、细心、聪慧、无私。 雅丽：善良、有爱心。
【答案】
21．
[示例]心底的照片
藏在灵魂深处的照片（2分，仅以“照片”为题只得1分）
22．
内容上交代了索马里难民饱尝生活苦难，缺医少药，挣扎在死亡边缘的情况；（2分）结构上为后文小姑娘的死埋下了伏笔。（1分）
23．
目睹生活在最苦难之地的小姑娘仍然坚守对美的向往，摄影家为这样一颗真诚地热爱生活的心所震撼。（2分）
24．
[示例]索马里人民在水深火热的生活境遇中，依然向往着美好生活，这种苦难中的坚强让人敬畏，更让我们人类对世界的和平与发展充满希望。（须准确把握选文主旨，视所答内容酌情评分。3分）
【解析】
21．
试题分析：此题考查学生的对文章内容的概括，围绕着一张照片来写的，尤其注意这张照片内容的特殊性。心底的，藏在灵魂深处的。
【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
22．
试题分析：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：（1）从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；（2）从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。结合语境分析即可。
【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
23．
试题分析：理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出句子的意思。分析“他拿着相机的手在颤动”可知，摄影家为这样一颗真诚地热爱生活的心所震撼。
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
24．
试题分析：此题考查学生对文章主旨的把握，围绕“战争之地的人们对和平的向往”回答即可。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
25.【答案】
（1）探究结果：①通州中学绝大部分学生从未写过信；（1分）②随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多。（1分）
（2）卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。（1分）作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。（1分）
（2）试题分析：称呼，内容：劝说离开现代科技的读物和走进传统经典等。语气委婉。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
26.【答案】
（1）【示例1】达州市首届青少年书画大展赛火热进行中。[示例2]我市开展首届青少年书画大展赛，反响强烈。
（2）
【示例1】书写巴山人文精神，画绘达州山水风光[示例2]泼墨挥毫抒写万民强国梦，调色敷彩描画百姓康乐图
【考点定位】筛选材料中的信息。能力层级为C。
（2）试题分析：答案不唯一，语言简洁，突现青少年书画大展赛主题即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【答案】参考例文：
值得珍惜的友情
在厚厚的云层中，美丽的雨滴摇摇欲坠，动作很轻很轻，仿佛一动就要掉下一般，但是终会掉下啊。
千万雨滴飘洒在空中，像一个个忧郁的精灵，在空中跳着孤独的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃尽，孤独却无限的蔓延。
蓦然地想起小时候和你的点点滴滴，很美，很伤。
不知道什么时候，我和你的感情变得特别好，你我天天粘在一起，无话不说，我们之间有很多故事，讲也讲不完，你我有好多承诺：永远做最好的朋友，永远都不分开，永远不会忘记对方，就算来生，我们也要在一起！
雨轻声落下，就像我的泪，毫无预兆。在泪水中，我又看到你那无邪的笑脸，拉着我的手对我讲：“今天我们玩什么呢？”
那时的我们总是天真的认为，友谊永远都是地久天长，我们永远都会在对方的鼓励中逐渐成长，我对你的那份记忆很深很深，我时常怕忘记你说的每一句话，我相信你说的每一句话，尤其那句“时间可以冲淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道现在是不是应该把“友谊”从这中间排除呢？
慢慢的，我们之间出现了隔阂，每个人心中都有了自己的秘密，再也不会无话不说，再也没有粘在一起的习惯，这都是时间冲淡一切的原因吗？雨丝毫没有停的意思，我也不停的问自己：为什么，为什么我们会变成这样？以前的承诺呢？约定呢？天真的你呢？
雨慢慢下大了，打在窗上，很响，确敲不开我心中的迷雾，我呆呆地望着窗外，静静的流着泪，默默地想着过去的点滴，禁不住叹友谊的脆弱，经不起那风吹雨打，就像白云不可能永远承受雨滴停驻，中间那一条无形的友谊线，终有一天会灰飞烟灭吧，果然，留下的只是片片破碎的回忆。
我依旧相信你说的每一句话：如果有来生，我们还要做最好的朋友，我希望来生，我们要好好的抓住彼此，无论如何，都要在彼此心里留一片空地，放着对方，大小没有关系，只要容得下。
雨很悲伤，诺言很脆弱，天依旧阴沉，友谊依旧会改变，我们只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永远不要下雨！
这次经历，让我意识到友情是多么值得珍惜啊！
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