2026年中考语文复习专题二 　词语运用 （七上）课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
专题二　词语运用
知识清单·重积累
七上
知识清单·重积累
一、教材重点二字词语梳理
七年级上册
1.酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
2.澄清:(水、天空)清亮;使混浊变为清明,比喻肃清混乱局面;弄清楚(认识、问题
等)。
3.粗犷:①粗野;粗鲁。②粗豪;豪放。
4.静谧:安静。谧,安宁、平静。
5.高邈:高而远。邈,遥远。
6.莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。
7.吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。
8.萧瑟:形容风吹树木的声音;形容冷落、凄凉。
9.诀别:分别(多指不易再见的离别)。
10.分歧:(思想、意见、记载等)不一致,有差别。
11.徘徊:在一个地方来回地走;比喻犹豫不决;比喻事物在某个范围内波动、起伏。
12.轻捷:轻快敏捷。
13.鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
14.渊博:(学识)深而且广。
15.倜傥:洒脱;不拘束。
16.淋漓:形容湿淋淋地往下滴;形容畅快。
17.狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。
18.热忱:热情。忱,情意。
19.干涸:干枯,没有水。
20.慷慨:充满正气,情绪激昂,大方,不吝惜。
21.恍惚:神志不清,精神不集中。
22.附和:(言语 、行动)追随别人(多含贬义)。
23.怂恿:鼓动别人去做某事。
24.预警:指事先觉察可能发生某种情况的感觉。
25.嗔怪:对人表示不满。
26.原委:事情从头到尾的经过;本末。
27.禁锢:束缚;强力限制,关押,监禁。
28.匍匐:爬行;趴。
29.蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
30.缥缈:形容隐隐约约,若有若无。
31.气概:在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。
32.蓬勃:繁荣;旺盛。
33.绵延:延续不断。
34.庇护:袒护;保护。
35.较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
七年级下册
1.元勋:立大功的人(多指开创性的事业中的)。
2.奠基:奠定建筑物的基础。
3.筹划:①想办法;定计划。②筹措。
4.澎湃:①形容波浪互相撞击。②形容声势浩大,气势雄伟。
5.草率:(做事)不认真,敷衍了事。
6.独裁:独自裁断,多指独揽政权,实行专制统治。
7.抹杀:一概不计;完全勾销。
8.气魄:①魄力。②气势。
9.狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
10.屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
11.坚韧:坚固有韧性。
12.覆灭:全部被消灭。
13.亘古:整个古代。文中指远古。
14.丰饶:富饶。
15.烦琐:繁杂琐碎。
16.诘问:追问;责问。
17.惶恐:惊慌害怕。
18.镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。
19.取缔:明令取消或禁止。
20.愧怍:惭愧。
21.修润:修改润色。
22.商酌:商量斟酌。
23.恳切:诚恳而殷切。
24.拖沓:做事拖拉;不爽利。
25.妥帖:妥当合适。
26.修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。
27.达观:对不如意的事情看得开。
28.排解:①调解(纠纷)。②排遣。
29.矜持:①庄重;严肃。②拘谨;拘束。
30.猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。
31.涉足:指进入某种环境或氛围。
32.辜负:对不住(别人的好意、期望或帮助)。
33.凛冽:刺骨地寒冷。
34.吞噬:吞食。
35.鲁莽:说话做事不经过考虑;轻率。
36.羸弱:瘦弱。羸,瘦。
37.告罄:指物资用完。罄,尽、空。
38.炽热:①温度高;极热。②形容感情非常热烈。
39.俯瞰:俯视。
40.遨游:漫游;游历。
二、教材重点成语梳理
七年级上册
1.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。(《春》)
2.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。(《雨的四季》)
3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(《秋天的怀念》)
4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。(《散步》)
5.人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。(《从百草园到三味书屋》)
6.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。(《从百草园到三味书屋》)
7.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。(《再塑生命的人》)
8.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。(《再塑生命的人》)
9.拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。(《纪念白求恩》)
10.漠不关心:形容对人或事物态度冷淡,一点也不关心。(《纪念白求恩》)
11.精益求精:好了还求更好。(《纪念白求恩》)
12.见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作,事业心不强。(《纪念白求恩》)
13.不毛之地:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。(《植树的牧羊人》)
14.参差不齐:形容很不整齐或水平不一。(《走一步,再走一步》)
15.惊慌失措:惊恐慌乱,不知怎么办才好。(《走一步,再走一步》)
16.怪诞不经:离奇古怪,不合常理。(《动物笑谈》)
17.大相径庭:形容彼此相差很远。(《动物笑谈》)
18.不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。(《皇帝的新装》)
19.骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。(《皇帝的新装》)
20.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。(《皇帝的新装》)
21.杞人忧天:比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。(《寓言四则》)
三、30组常考近义词辨析
序号 词语 辨析 示例
1 暴发 ①指突然发财或得势,多含贬义 ②指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物 ①暴发户
②流行病暴发
爆发 ①因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物 ②像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物 ①火山爆发
②战争爆发
2 徜徉 指安闲自在地步行,带有一定的感彩 徜徉于山水之间
徘徊 指在一个地方来回地走,不带任何感彩 徘徊不定
序号 词语 辨析 示例
3 篡改 用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解 篡改历史
窜改 改动(成语、文件、古书等) 窜改合同
4 渡过 侧重指空间 渡过河流
度过 侧重指时间 度过美好时光
5 遏止 阻止。重在“止”,指阻击使其停止,对象多是战争、 暴动、骚乱、洪流等突然发生而来势凶猛的重大事件 遏止战争
遏制 制止,控制。重在“制”,指控制使其不再扩大、升级,对象 多是自己的情绪或某种力量 遏制对方的攻
势
考点提示
七上
考点提示　成语填空
1.从替换内容角度填入成语
仔细阅读相关内容,准确把握其表达的意思,包括描述的对象、特点、动作或状态等关键信息。根据对句子含义的理解,填写与之意思相符的成语。如“商场里的商品种类非常丰富,让人看得眼花缭乱”,原句描述的是商场里商品种类多,多到让人眼睛看不过来,成语“琳琅满目”就很好地体现了商品美好且繁多。
2.从适用对象角度填入成语
有些成语有特定的适用对象,如果对其所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书。
3.从程度轻重角度填入成语
有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷,极狠毒,但后者指世上没有过的惨事,手段之残酷,情形之凄惨到了极点,程度比前者重。
4.从侧重点角度填入成语
有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题。
5.从感彩角度填入成语
成语的感彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感彩的成语,如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时,考生需注意成语感彩的不同,并进行有效辨析。
真题示范
七上
真题·试锋芒
1.(2025 湖南中考)小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字,并在小组内朗读交
流,请你修改完善。
　　张家界如诗如画,犹如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那
样分布着的群山,姿态各异的碧水,郁郁葱葱的森林,形状奇特怪异的岩石,鬼斧神
工的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头……
　　语段画波浪线部分可以分别换作成语“_____________”“_____________”。
　星罗棋布　
　奇形怪状　
2.(2025 福建中考)阅读下面的文字,按要求作答。
　　文章好坏,不在长短。古代不少名作,仅只二三十句,而情意无穷,沁人心脾。
　　王安石的《读孟尝君传》,共八十八字,驳成说,立己见,开合有度,层次分明,文字峭拔,言简而意赅。作议论文章,可以学习这种谨严不苟、_____________的写作态度。
　　……
(摘编自臧克家《文不在长》)
根据下面的提示,在文中括号内填入成语。
《辞海》对该成语释义:极言绘画不轻易用墨,亦用于形容作文、写字不轻易落笔。
全国真题·拓视野
　惜墨如金　
3.(2025·河北中考)5月18日是国际博物馆日,班级开展了“走进博物馆”研究性学习活动。阅读下面的资料,完成后面的任务。
资料夹 资料一:
　　走进河北博物院,可以知晓“东方人类的故乡”,感受岁月的　甲　(络绎
不绝/沧海桑田);可以　乙　(品味/品位)非遗中蕴含的文化,唤醒其中凝聚
的历史记忆;还可以回顾燕赵儿女在中国共产党的领导下捍卫家园的红色
历史,致敬伟大的抗战精神。
从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲_____________　乙__________
　沧海桑田　
　品味　
感谢观看
THANKS