【晨读晚练】20、灰雀——2025-2026学年三年级语文下册（部编版）

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【晨读晚练】20、灰雀
※晨读
一、作者简介。
《灰雀》作者是阿列克谢耶夫，苏联，汉学家、科学院院士。代表作《中国古典散
文》《中国风情录》，翻译《聊斋志异》。
二、多音字。
què(灰雀) sàn(散步) zhuǎn(婉转)
雀 散 转
qiǎo(家雀儿) sǎn(散文) zhuàn(转动)
pú(胸脯) huì(开会)
脯 会
fǔ(果脯) kuài(会计)
三、词语分类
三、词语听写。
yǎng bìng fěn hóng yǎng wàng huò zhě yán hán
养 病 粉 红 仰 望 或 者 严 寒
běn lái kě xī kěn dìng wēi xiào chéng shí
本 来 可 惜 肯 定 微 笑 诚 实
huī què zhāo rě gǔ lì biàn dì
灰 雀 招 惹 谷 粒 遍 地
四、形近字。
雀(灰雀) 仰(仰望) 诚(诚实) 或(或者)
省(节省) 抑(压抑) 城(城市) 惑(迷惑)
惜(可惜) 粉(粉红) 粒(米粒) 冻(冷冻)
借(借用) 份(份额) 拉(拉手) 东(东西)
五、词语积累。
(欢快)的灰雀 (高大)的白桦树 (欢蹦乱跳)地歌唱 (婉转)地歌唱
自～自～式：自言自语 自说自话 自私自利 自生自灭 自由自在
～言～语式：自言自语 三言两语 千言万语 不言不语 花言巧语
六、近反义词。
近义词：婉转—悠扬 仰望—仰视 可惜—惋惜 严寒—寒冷
果然—果真 自言自语—喃喃自语 欢蹦乱跳—活蹦乱跳
反义词：仰望—俯视 肯定—否定 诚实—说谎 严寒—酷暑
高大—矮小 喜爱—讨厌 经常—偶尔 可惜—幸好 消失—出现
回来—离去 欢蹦乱跳—无精打采 欢蹦乱跳—死气沉沉
七、词语解释。
◎婉转：声音动听。
◎果然：表示事实与所说相符。
◎诚实：言行跟内心一致，不说谎。
八、课文主题。
《灰雀》讲的是列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他没有直接批评男孩，而是通过交谈，让男孩认识到自己的错误，主动放鸟归园。这个温暖的故事体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护，也表现了男孩的诚实与知错能改。
九、重点句品析。
1、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
赏析：“每次、都要、经常” 说明列宁非常喜爱、关心灰雀，表现了他爱护小动物、热爱自然。
2、它在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
赏析：运用拟人，写出灰雀活泼、可爱、叫声动听，突出灰雀惹人喜爱，也为下文列宁找灰雀做铺垫。
3、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
赏析：列宁没有直接批评男孩，而是用自言自语表达惋惜，体现他尊重、爱护孩子，善于引导。
4、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
赏析：说明男孩认识到错误，决心改正，表现他诚实、善良。
5、列宁笑着说：“多好的灰雀呀，感谢你带我来看它。”
赏析：列宁知道是男孩放回灰雀，但不揭穿、不指责，表现他善解人意、保护孩子自尊心。
十、课后练习题。
1、朗读课文，说说课文讲了一件什么事。
课文讲了列宁在公园里发现三只灰雀，其中一只深红色胸脯的灰雀不见了。他遇到了一个男孩，通过交谈，男孩承认是自己把灰雀捉走了。第二天，灰雀又飞回来了，男孩也改正了错误。
2、从列宁和男孩的对话中，你体会到了什么？
我体会到了列宁对灰雀的喜爱，以及他对男孩的尊重和爱护。男孩也从列宁的话语中认识到了自己的错误，并主动改正。
3、这个故事对你有什么启发？
这个故事启发我，要爱护鸟类，保护自然，同时也要诚实，勇于承认错误并改正。
十一、课后小练笔仿写。
1、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
仿写：它们在花丛中来回飞舞，嗡嗡地采蜜，非常惹人喜爱。
2、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
仿写：老师看看小明，又看看他的作业，微笑着说：“你好！小明，昨天你为什么没完成作业呢？”
◎晚测
一、作者简介。
《灰雀》作者是 ，苏联，汉学家、 院士。代表作《
》《 》，翻译《聊斋志异》。
二、多音字。
què( ) sàn( ) zhuǎn( )
雀 散 转
qiǎo( ) sǎn( ) zhuàn( )
pú( ) huì( )
脯 会
fǔ( ) kuài( )
三、词语听写。
yǎng bìng fěn hóng yǎng wàng huò zhě yán hán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
běn lái kě xī kěn dìng wēi xiào chéng shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huī què zhāo rě gǔ lì biàn dì
( ) ( ) ( ) ( )
四、形近字。
雀( ) 仰( ) 诚( ) 或( )
省( ) 抑( ) 城( ) 惑( )
惜( ) 粉( ) 粒( ) 冻( )
借( ) 份( ) 拉( ) 东( )
五、词语积累。
( )的灰雀 ( )的白桦树 ( )地歌唱 ( )地歌唱
自～自～式：
～言～语式：
六、近反义词。
近义词：婉转—( ) 仰望—( ) 可惜—( ) 严寒—( )
果然—( ) 自言自语—( ) 欢蹦乱跳—( )
反义词：仰望—( ) 肯定—( ) 诚实—( ) 严寒—( )
高大—( ) 喜爱—( ) 经常—( ) 可惜—( ) 消失—( )
回来—( ) 欢蹦乱跳—( ) 欢蹦乱跳—( )
七、词语解释。
◎婉转： 。
◎果然： 。
◎诚实： 。
八、课文主题。
《灰雀》讲的是列宁发现 与 有关，但他没有
，而是通过 ，让男孩认识到 ， 。这个温暖的故事体现了列宁的 、对男孩的 ，也表现了男孩的 。
九、重点句品析。
1、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
赏析：“每次、都要、经常” 说明列宁非常 、 灰雀，表现了他 、 。
2、它在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
赏析：运用 ，写出灰雀 、 、叫声动听，突出灰雀 ，也为下文列宁 做铺垫。
3、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
赏析：列宁没有 男孩，而是用自言自语表达 ，体现他 、 ， 。
4、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
赏析：说明男孩认识到 ，决心改正，表现他 、 。
5、列宁笑着说：“多好的灰雀呀，感谢你带我来看它。”
赏析：列宁知道是 ，但不 、不 ，表现他
、保护孩子 。
十、课后练习题。
1、朗读课文，说说课文讲了一件什么事。
课文讲了列宁在公园里 ，其中一只深红色胸脯的灰雀
。他遇到了一个男孩，通过交谈，男孩承认 。第二天，灰雀又 ，男孩也 。
2、从列宁和男孩的对话中，你体会到了什么？
我体会到了列宁 ，以及他对男孩的 。男孩也从列宁的话语中认识到了 ，并 。
3、这个故事对你有什么启发？
这个故事启发我， 。
十一、课后小练笔仿写。
1、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
仿写： 。
2、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
仿写：
参考答案
一、阿列克谢耶夫 科学院 《中国古典散文》《中国风情录》
二、灰雀 散步 婉转
家雀儿 散文 转动
胸脯 开会
果脯 会计
三、养 病 粉 红 仰 望 或 者 严 寒
本 来 可 惜 肯 定 微 笑 诚 实
灰 雀 招 惹 谷 粒 遍 地
四、雀(灰雀) 仰(仰望) 诚(诚实) 或(或者)
省(节省) 抑(压抑) 城(城市) 惑(迷惑)
惜(可惜) 粉(粉红) 粒(米粒) 冻(冷冻)
借(借用) 份(份额) 拉(拉手) 东(东西)
五、欢快 高大 欢蹦乱跳 婉转
自言自语 自说自话 自私自利 自生自灭 自由自在
自言自语 三言两语 千言万语 不言不语 花言巧语
六、悠扬 仰视 惋惜 寒冷 果真 喃喃自语 活蹦乱跳
俯视 否定 说谎 酷暑 矮小 讨厌 偶尔 幸好 出现
离去 无精打采 死气沉沉
七、◎婉转：声音动听。
◎果然：表示事实与所说相符。
◎诚实：言行跟内心一致，不说谎。
八、公园里灰雀的失踪 男孩 直接批评男孩 交谈 自己的错误，主动放鸟归园 善解人意、对男孩的尊重与呵护 诚实与知错能改。
九、1、喜爱、关心 爱护小动物、热爱自然
2、拟人 活泼、可爱 惹人喜爱 找灰雀
3、直接批评 惋惜 尊重、爱护孩子，善于引导
4、错误 诚实、善良
5、男孩放回灰雀 揭穿 指责 善解人意、保护孩子自尊心
十、1、发现三只灰雀 不见了 是自己把灰雀捉走了 飞回来了 改正了错误
2、对灰雀的喜爱 尊重和爱护 自己的错误 主动改正
3、要爱护鸟类，保护自然，同时也要诚实，勇于承认错误并改正。
十一、1、它们在花丛中来回飞舞，嗡嗡地采蜜，非常惹人喜爱。
2、老师看看小明，又看看他的作业，微笑着说：“你好！小明，昨天你为什么没完成作业呢？”
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