3.2.1.2《血管》学案
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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：说出动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能，理解血管系统在血液循环中的作用。
科学思维：通过观察小鱼尾鳍血液流动实验，区分三类血管，理解结构与功能相适应的关系。
探究实践：能够完成“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验，并能描述血流方向与血管特征。
态度责任：掌握基本出血急救方法，增强自我保护意识与急救常识。
学习重点 1. 说出动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能。 2. 掌握观察小鱼尾鳍血液流动的实验方法与现象分析。
学习难点 1. 理解毛细血管在物质交换中的作用及其结构适应性。 2. 掌握不同血管出血的止血方法与原理。
【课前预习】
人体血管分为______、______和______三类。
动脉血管壁______，弹性______，血流速度______，功能是将血液从______运往全身。
毛细血管管壁极______，只由______层细胞构成，血流速度______，有利于______交换。
静脉血管壁______，弹性______，管腔______，血流速度______，功能是将血液从全身送回______。
动脉出血血色______，静脉出血血色______，毛细血管出血为______。
【课中研学】
动脉、静脉、毛细血管在分布、管壁、弹性、血流速度等方面各有什么特点？
为什么说毛细血管是物质交换的主要场所？
静脉中为什么常有瓣膜？有什么作用？
实验的目的是什么？需要哪些材料？
如何正确放置小鱼以观察尾鳍血液流动？
如何区分动脉、静脉和毛细血管？血流方向是怎样的？
动脉出血、静脉出血和毛细血管出血各有什么特征？
不同出血类型应如何止血？（如近心端、远心端压迫）
生活中遇到出血情况应如何处理？
【课堂总结】
【课堂练习】
1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的最显著特征是（ ）
A.管腔较细 B.管腔较粗
C.血液流向心脏 D.红细胞成单行通过
2.下列各项不属于动脉特征的是（ ）
A.管壁厚、弹性大 B.运血出心脏
C.血流速度快 D.血管内具有防止血液倒流的瓣膜
【分层作业】
1．英国生理学家曾做过这样一个实验，用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方（靠近肢端一方称下，近心端为上）的血管变化情况是：有的血管①膨鼓起来；有的血管②变得扁．在丝带下方也发现有的血管③膨鼓起来；有的血管④变扁．试判定血管①、②、③、④依次是（ ）
A．动脉、静脉、静脉、动脉 B．动脉、动脉、静脉、静脉
C．动脉、静脉、动脉、静脉 D．静脉、动脉、静脉、动脉
2．1998年10月1日起，我国开始实行无偿献血制度。医务人员一般选择献血者肘窝处的静脉采血（如下图），而非动脉采血。下列解释错误的是（ ）
A．肘窝处静脉在皮下分布较浅
B．肘窝处静脉管壁厚、弹性大
C．肘窝处静脉内血流速度较慢
D．肘窝处静脉采血后容易止血
3．观察自己的手臂，看到一道道“青筋”。结合人体三种血管示意图，“青筋”指的是（ ）
A．毛细血管③，血流最慢的血管
B．静脉②，将血液从心脏运输到身体各部分的血管
C．静脉①，将血液从身体各部分送回心脏的血管
D．动脉②，它的搏动与心率是一致的
4．下列有关观察血液和血管实验的叙述，正确的是（ ）
A．可根据图一中2的血流方向判断1、3血管的类型
B．图一中三种血管内的血液流动速度速度为1>2>3
C．光学显微镜下可轻易观察到图二中3种血细胞的形态和数量
D．图二中①红细胞内均有明显的细胞核
5．如图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答问题：
(1)管壁最厚的是[ ]______，只允许红细胞单行通过的血管是[ ]______。
(2)某同学到医院进行血常规检查，被告知有炎症需输液，输液时医生常选择的血管是[ ]__________________。
(3)血流速度最快的是______，最慢的是______，血流速度慢有利于血液和组织细胞间进行物质交换。
6．如图是血管示意图，“→”代表血流方向，图示中有静脉的是（ ）
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
7．下图是动脉、静脉和毛细血管三种血管影像图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①管壁薄，血流速度快 B．分布在四肢中的②内有瓣膜
C．③在人体内的数量最多 D．血压计测量的是①血管压力
8．小明观察小鱼尾鳍血管时，画出a、b、c三图分别代表小鱼的三种血管，箭头代表血液流动方向，关于这三种血管的描述，正确的是（ ）
A．a血管是流向全身的，是动脉血管，一般打吊瓶时，注射的是a血管
B．b血管是回流向心脏的，是静脉血管，通常手腕处的静脉是医生切脉的地方
C．c血管的红细胞单行通过，是毛细血管，血流速度最慢，有利于物质交换
D．c血管两端都连接着动脉或者都连接静脉，有利于物质运输
9．生物兴趣小组的同学做了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，图1是“观察小鱼尾鳍血液流动”实验材料处理，图2是显微镜下观察到的视野图像。请据图回答问题：
(1)为避免色素影响实验观察，最好选择尾鳍颜色______（选填“深”或“浅”）的活体小鱼。
(2)在实验过程中，要用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干处，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是______。
(3)将培养皿放在载物台上，用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(4)图2中①②③代表血管，尾鳍内血液在三种血管内的流动方向是______（用序号和箭头表示）。视野中血管①和血管③血液流动方向的区别是______。
【参考答案】
【课前预习】
动脉、静脉、毛细血管
厚、大、快、心脏
薄、一、慢、物质
薄、小、大、慢、心脏
鲜红、暗红、渗出
【课堂练习】
1.D
2.D
【分层作业】
1.A
2.B
3.C
4.A
5.(1) A动脉 C毛细血管
(2)B静脉
(3) 动脉 毛细血管
6.B
7.C
8.C
9.(1)浅
(2)维持小鱼正常生命活动/保证小鱼的正常呼吸
(3)低
(4) ①→②→③ 血管①中的血液由主干流向分支，血管③中的血液由分支流向主干
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【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：说出动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能，理解血管系统在血液循环中的作用。
科学思维：通过观察小鱼尾鳍血液流动实验，区分三类血管，理解结构与功能相适应的关系。
探究实践：能够完成“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验，并能描述血流方向与血管特征。
态度责任：掌握基本出血急救方法，增强自我保护意识与急救常识。
学习重点 1. 说出动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能。 2. 掌握观察小鱼尾鳍血液流动的实验方法与现象分析。
学习难点 1. 理解毛细血管在物质交换中的作用及其结构适应性。 2. 掌握不同血管出血的止血方法与原理。
【课前预习】
人体血管分为______、______和______三类。
动脉血管壁______，弹性______，血流速度______，功能是将血液从______运往全身。
毛细血管管壁极______，只由______层细胞构成，血流速度______，有利于______交换。
静脉血管壁______，弹性______，管腔______，血流速度______，功能是将血液从全身送回______。
动脉出血血色______，静脉出血血色______，毛细血管出血为______。
【课中研学】
动脉、静脉、毛细血管在分布、管壁、弹性、血流速度等方面各有什么特点？
为什么说毛细血管是物质交换的主要场所？
静脉中为什么常有瓣膜？有什么作用？
实验的目的是什么？需要哪些材料？
如何正确放置小鱼以观察尾鳍血液流动？
如何区分动脉、静脉和毛细血管？血流方向是怎样的？
动脉出血、静脉出血和毛细血管出血各有什么特征？
不同出血类型应如何止血？（如近心端、远心端压迫）
生活中遇到出血情况应如何处理？
【课堂总结】
【课堂练习】
1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的最显著特征是（ ）
A.管腔较细 B.管腔较粗
C.血液流向心脏 D.红细胞成单行通过
2.下列各项不属于动脉特征的是（ ）
A.管壁厚、弹性大 B.运血出心脏
C.血流速度快 D.血管内具有防止血液倒流的瓣膜
【分层作业】
1．英国生理学家曾做过这样一个实验，用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方（靠近肢端一方称下，近心端为上）的血管变化情况是：有的血管①膨鼓起来；有的血管②变得扁．在丝带下方也发现有的血管③膨鼓起来；有的血管④变扁．试判定血管①、②、③、④依次是（ ）
A．动脉、静脉、静脉、动脉 B．动脉、动脉、静脉、静脉
C．动脉、静脉、动脉、静脉 D．静脉、动脉、静脉、动脉
2．1998年10月1日起，我国开始实行无偿献血制度。医务人员一般选择献血者肘窝处的静脉采血（如下图），而非动脉采血。下列解释错误的是（ ）
A．肘窝处静脉在皮下分布较浅
B．肘窝处静脉管壁厚、弹性大
C．肘窝处静脉内血流速度较慢
D．肘窝处静脉采血后容易止血
3．观察自己的手臂，看到一道道“青筋”。结合人体三种血管示意图，“青筋”指的是（ ）
A．毛细血管③，血流最慢的血管
B．静脉②，将血液从心脏运输到身体各部分的血管
C．静脉①，将血液从身体各部分送回心脏的血管
D．动脉②，它的搏动与心率是一致的
4．下列有关观察血液和血管实验的叙述，正确的是（ ）
A．可根据图一中2的血流方向判断1、3血管的类型
B．图一中三种血管内的血液流动速度速度为1>2>3
C．光学显微镜下可轻易观察到图二中3种血细胞的形态和数量
D．图二中①红细胞内均有明显的细胞核
5．如图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答问题：
(1)管壁最厚的是[ ]______，只允许红细胞单行通过的血管是[ ]______。
(2)某同学到医院进行血常规检查，被告知有炎症需输液，输液时医生常选择的血管是[ ]__________________。
(3)血流速度最快的是______，最慢的是______，血流速度慢有利于血液和组织细胞间进行物质交换。
6．如图是血管示意图，“→”代表血流方向，图示中有静脉的是（ ）
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
7．下图是动脉、静脉和毛细血管三种血管影像图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①管壁薄，血流速度快 B．分布在四肢中的②内有瓣膜
C．③在人体内的数量最多 D．血压计测量的是①血管压力
8．小明观察小鱼尾鳍血管时，画出a、b、c三图分别代表小鱼的三种血管，箭头代表血液流动方向，关于这三种血管的描述，正确的是（ ）
A．a血管是流向全身的，是动脉血管，一般打吊瓶时，注射的是a血管
B．b血管是回流向心脏的，是静脉血管，通常手腕处的静脉是医生切脉的地方
C．c血管的红细胞单行通过，是毛细血管，血流速度最慢，有利于物质交换
D．c血管两端都连接着动脉或者都连接静脉，有利于物质运输
9．生物兴趣小组的同学做了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，图1是“观察小鱼尾鳍血液流动”实验材料处理，图2是显微镜下观察到的视野图像。请据图回答问题：
(1)为避免色素影响实验观察，最好选择尾鳍颜色______（选填“深”或“浅”）的活体小鱼。
(2)在实验过程中，要用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干处，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是______。
(3)将培养皿放在载物台上，用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(4)图2中①②③代表血管，尾鳍内血液在三种血管内的流动方向是______（用序号和箭头表示）。视野中血管①和血管③血液流动方向的区别是______。
【参考答案】
【课前预习】
动脉、静脉、毛细血管
厚、大、快、心脏
薄、一、慢、物质
薄、小、大、慢、心脏
鲜红、暗红、渗出
【课堂练习】
1.D
2.D
【分层作业】
1.A
2.B
3.C
4.A
5.(1) A动脉 C毛细血管
(2)B静脉
(3) 动脉 毛细血管
6.B
7.C
8.C
9.(1)浅
(2)维持小鱼正常生命活动/保证小鱼的正常呼吸
(3)低
(4) ①→②→③ 血管①中的血液由主干流向分支，血管③中的血液由分支流向主干
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