【核心素养】语文部编版五年级下册分层练习（第1单元 童年往事 第1课时 1 古诗三首）（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
第一单元 童年往事 （第1课时 1 古诗三首）
【基础训练】
一、读拼音，写词语
zhòu yè yún tián zhì zǐ ɡònɡ fènɡ zhī xiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据提示填出诗句
1. 《四时田园杂兴(其三十一)》中描写农村人们昼夜劳作的繁忙景象的诗句是：
2. 《稚子弄冰》中描写孩子敲击冰块，发出悦耳声音，忽然冰块落地的诗句是：
3.《村晚》中描写牧童横坐牛背，信口吹笛的场景的诗句是：
。
【课时达标】
三、单项选择题
1.下列加点字注音正确的一项是( )。
A.寒漪 (qí) 稚子(zhì) B. 陂池(bēi) 玉磬 (qìn)
C.绩麻（jì) 傍晚（bàn） D. 杂兴（xìnɡ) 银钲 ( zhēnɡ)
2.下列词语书写正确的一项是( )。
A.耕耘不缀 B.昼夜不停 C.沧海嗓田 D.家愉户晓
3.下面加点字与“童孙未解供耕织 ”的“解 ”意思相同的是 ( )。
A.解剖 B.解渴 C.百思不得其解 D.解答
4.“草满池塘水满陂 ”的“陂 ”意思是( )
A.堤坝 B.沙坡 C.池岸 D.小路
5.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”能形容诗句中的声音的词语是( )。
A.震耳欲聋 B.铿锵有力 C.余音绕梁 D.悦耳动听
6.《四时田园杂兴(其三十一)》中，直接描绘农村劳动场面的诗句是( )。
A.昼出耘田夜绩麻 B.村庄儿女各当家 C.童孙未解供耕织 D.也傍桑阴学种瓜
7.下列古诗词句中没有描写儿童活动的一项是( )。
A.松下问童子，言师采药去。 B.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
C.又送王孙去，萋萋满别情。 D.儿童强不睡，相守夜欢哗。
8.下面对本课古诗的理解不正确的一项是（ ）。
A. 从《四时田园杂兴》（其三十一）中的“未解 ”“学 ”可想象出儿童学种瓜时生疏、笨拙的动作。
B. 从《稚子弄冰》中“敲 ”冰块发出清脆的声响可以感受到儿童的得意。
C. 从三首古诗中的“学种瓜 ”“脱晓冰 ”“横牛背 ”可以看出诗人描写的儿童令人生厌。
D. 从《村晚》中的“横牛背 ”“信口吹 ”可以知道牧童的坐姿和他的悠闲自在。
【能力提升】
四、阅读《四时田园杂兴》（其三十一），完成问题。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1. “供 ”在诗中读___________，意思是___________。“供 ”在“供不应求 ”一词中读___________，意思是___________ (①供给，供应；②指按期拿出钱款还贷；③提供某种利用的条件）。
2. 前两句提到的农活有__________、__________；从“________ ”和“________ ”这对反义词中我们能感受到农民劳作的辛苦，从而体会到诗人对他们勤劳品质的 __________之情。
3. 判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”, 错误的打“ × ”。
（1）本诗写了大人辛勤劳作，孩子也从小就承担起家庭重担的场面。 ( )
（2）农村的孩子们从小看父母劳动，耳濡目染，也学着种瓜，体现了孩子们对劳动的热爱。 ( )
（3）古诗写孩子们学大人种瓜，主要是为了表现孩子们很调皮。 ( )
附参考答案
一、昼夜 耘田 稚子 供耕 知晓
二、1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声；
3. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
三、1. A；2. B；3. D；4. C；5. C；6. D；7. C；8. C
四、1. gòng，从事；gōng，①；
耘田、绩麻，昼、夜，赞美；
3. (1)√；(2)√；(3)×
21世纪教育网(www.21cnjy.com)