【核心素养】语文部编版四年级下册分层练习（第1单元 乡村生活 第1课时 1古诗词三首）（含答案）

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第一单元 乡村生活 （第1课时 1古诗词三首）
【基础训练】
1.看拼音写词语。
zá xìnɡ xī shū lí bɑ qīnɡ tínɡ hú dié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máo yán lǎo wēnɡ xú xú wú lài bō xuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.按要求完成填空。
（1）《宿新市徐公店》一诗写出儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景的诗句是
, 。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中运用了对偶手法的诗句是
, 。
（3）《清平乐 ·村居》一词中描写农村居住环境的句子是
, 。
读着这首词，我们似乎可以听到_______和_______在相互逗趣、取乐，他们的大儿子在____________________，二儿子在__________________，小儿子在 __________________。这真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。
【课时达标】
1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是 ( )
A.屋檐 zhān 剥豆 bāo B.疏远 shū 亡赖 wánɡ
C.渔翁 wēn 茅屋 máo D.宿舍 shù 锄头 chú
2.“ 白发谁家翁媪？ ”中的“翁媪 ”意思是 ( )
A.白发老头 B.老翁，老妇 C.老妇人 D.老人
3.关于“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这句诗句，“卧 ”字理解最恰当的是( )
A.“卧 ”字说明莲蓬多，随手就可以摘到。
B.“卧 ”字表现了小儿的聪明，这样躺着吃莲蓬比较舒服。
C.“卧 ”字写出了小儿子像无赖一样躺着、靠着。
D.“卧 ”字描写了小儿天真、活泼、顽皮的性格特点。
4.对下列字词的解释不正确的一项是 ( )
A.杂兴：随性而写的诗。 B.疏疏：密集的样子。
C.急走：奔跑。 D.亡赖：同“无赖 ”，指顽皮、淘气。
5.根据课文内容，下列说法正确的一项是 ( )
A.《四时田园杂兴（其二十五）》写出了秋季农村特有的景象。
B.《宿新市徐公店》作者范成大采用动静结合的方法写景抒情。
C.《清平乐 ·村居》中“清平乐 ”是这首词的题目。
D.《古诗词三首》的作者都是宋代的，写的都是美丽的乡村景色。
【能力提升】
香山
香山红叶① , 深秋而至② , 漫山遍野。近观红艳如火，远观五彩斑斓，色彩流动，如入画中。山中古刹③一座，青松环绕，天上白云几朵，蓝天为幕。飞鸟一双，呼朋引伴，轻吟低鸣④ , 你追我赶，嬉戏甚欢⑤。秋风送爽，夕阳西斜，惬意万分。
注释：①红叶：枫叶。②至：到，来到。③古刹（chà)：古寺。④轻吟低
鸣：“轻吟 ”指低声吟咏，“低鸣 ”指低声鸣叫。⑤欢：欢乐，开心。
1.香山枫叶变红的季节是_______，近观_____________。 ( )
A.初秋 红艳如火 B.深秋 红艳如火
C.深秋 五彩斑斓 D.初秋 五彩斑斓
2.文中主要写了哪几种景物？ ( )
A.红叶 古刹 青松 夕阳 B.红叶 古刹 飞鸟 秋风
C.红叶 古刹 青松 秋风 D.红叶 古刹 青松 飞鸟
3.本文描述了作者赏枫叶、观飞鸟、听秋风、看夕阳的情景，你从中感受到作者怎样的情感？ ( )
A.文章流露出作者孤寂的心境。 B.文章表达了作者对秋意的淡淡哀愁。
C.文章流露出作者愁闷的心境。 D.文章流露出作者欢娱的情绪，表达了对秋色的赞美和喜爱之情。
4.读着文中划线句子，你仿佛听到了_____________________________，仿佛看到________________________________________________________________
附参考答案
【基础训练】
1.杂兴、稀疏、篱笆、蜻蜓、蝴蝶、茅檐、老翁、徐徐、无赖、剥壳
2. （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；
（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀；
（3）茅檐低小，溪上青青草；老翁、老妇、溪东锄豆、织鸡笼、溪头卧剥莲蓬
【课时达标】
1. C；2. B；3. D；4. B；5. D
【能力提升】
1.B；2. A；3. D；
4. 示例：飞鸟的鸣叫声；飞鸟在蓝天中结伴飞翔的画面
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