登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第六章 质量与密度
6.1 质量（1）
导学目标：
（1）认识质量的初步概念和单位。
（2）通过实验操作，学会天平的使用。
（3）学会测量固体和液体的质量。
重点：质量的概念与单位，以及利用天平测量质量。
难点：利用天平测量质量，“质量是物体的属性”的探究。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 自然界中一切物体是由 组成的。质量是表示物体所含 的多少。用 表示质量。21·cn·jy·com
2. 把一块橡皮泥捏成其他形状后，它的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 没有变化；一块冰放在杯子中，融化成水，物态发生了变化，但它的 没有变化；地球上的物体被宇航员带到太空后， 没有变化。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 大量事实表明，物体的质量与物体的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、物 及所处的空间 无关，质量是物体的一个基本 。21·世纪*教育网
4. 质量的主单位是 ，符号是 ，质量的单位还有吨，符号是 、克，符号是 、 毫克，符号是 。www-2-1-cnjy-com
5.质量单位换算： 1 t = kg；1 g = kg ；1 mg = kg。
6.测量质量用 ，使用天平前要认真阅读 。
课堂导学
一、认识质量
1. 自然界中一切物体是由 组成的。质量是表示物体所含 的多少。用 表示质量。 21*cnjy*com
2. 把一块橡皮泥捏成其他 ( http: / / www.21cnjy.com )形状后，它的 没有变化；一块冰放在杯子中，融化成水，物态发生了变化，但它的 没有变化；地球上的物体被宇航员带到太空后， 没有变化。www.21-cn-jy.com
3. 大量事实表明，物体的质量与物体的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、物 及所处的空间 无关，质量是物体的一个基本 。【出处：21教育名师】
4. 质量的主单位是 ，符号是 ，质量的单位还有吨，符号是 、克，符号是 、 毫克，符号是 。【版权所有：21教育】
5.质量单位换算： 1 t = kg；1 g = kg ；1 mg = kg。
二、测量质量
6.测量质量用 ，使用天平前要认真阅读 。
7. 天平的使用方法：
（1）把天平放在 台上，把游码放在标尺左端 处。
（2）调节横梁两端的平衡 ，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。
（3）把被测物体放在 ( http: / / www.21cnjy.com ) 盘里，用镊子向 盘里加（或减）砝码并调节 在标尺的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中 的总质量加上 在标尺所对的刻度值，就等于被测物体的质量。21世纪教育网版权所有
8. 天平的保养方法：
（1）用天平称量物体的质量不能超过天平的 称量。往盘里加减砝码时要用 轻拿轻放。21教育网
（2）保持天平干燥、清洁。不要把 的物体或 药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。21教育名师原创作品
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是( )
Ａ. 一根被压缩了的弹簧
Ｂ. 一物体从月球被移动到地球上
Ｃ. 一块被加热至发红了的铁块
Ｄ. 不断长高的一颗树
2.下图是某物体质量的测量结果，正确的是 （ ）
A .75.3g B .78.8g C .78.2g D .78.1g
( http: / / www.21cnjy.com )
3. 小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体的质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该 ( )2-1-c-n-j-y
A．将游码向右移，至横梁再次平衡
B．将左端的平衡螺母向右移，至横梁再次平衡
C．将右端的平衡螺母向左移，至横梁再次平衡
D．将右盘的砝码再减小一些。
4. 下图是某物体质量的测量结果，正确的是 （ ）
A .71.3g B .70.1g C .72.0g D .71.6g
( http: / / www.21cnjy.com )
5.李明同学测量一木块的质量，其步骤如下：A ( http: / / www.21cnjy.com ) . 把天平放在一平稳的水平桌面上；B . 调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；C .把木块放在天平的左盘中；D .把游码放在标尺的零刻线处；E .向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。其正确的顺序是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A . ABCDE B . ADBCE
C .AEDBC D . ABDCE
课后反思
参考答案：
课前导学
1.物质、物质、m。2.质 ( http: / / www.21cnjy.com )量、质量、质量、属性。3.形状、态、位置。4.千克、kg、t、g、mg。5.103、10-3、10-6。6.天平、说明书。21*cnjy*com
课堂导学
1.物质、物质、m。2. ( http: / / www.21cnjy.com )质量、质量、质量、属性。3.形状、态、位置。4.千克、kg、t、g、mg。5.103、10-3、10-6。6.天平、说明书。21cnjy.com
7.（1）水平、零刻线；（2）螺母、中线；（3）左、右、游码、砝码、游码。8.（1）最大、镊子。（2）潮湿、化学。2·1·c·n·j·y
课堂练习
1.D，2.C。3.A。4. D。5.B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共40张PPT)
6.1 质量（1）
岳阳市第十中学 高文超
教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级上册）
教学目标
知识与技能
（1）认识质量的初步概念和单位。
（2）通过实验操作，学会天平的使用。
（3）学会测量固体和液体的质量。
教学目标
2.过程与方法
（1）经历“质量是物体的属性”的探究过程，进一步领悟实验探究的基本思路和方法。
（2）在天平的实际操作过程中总结规律，熟悉使用方法。
（3）通过阅读天平的使用说明书，培养学生阅读理解能力，养成良好的思考习惯。
教学目标
3.情感、态度与价值观
（1） 在探究“质量是物体的属性”中体会克服困难、解决问题、“发现”成功的喜悦。
（2）通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。
教学重点
质量的概念与单位，以及利用天平测量质量。
教学难点
利用天平测量质量，“质量是物体的属性”的探究
小故事：本仪器只限一人使用
小故事：本仪器只限一人使用
我和朋友去超市购物，看到超市门前有人测体重。便商量测各自的体重，我体重正常，当朋友上去时，体重计却没有反应。过了一会儿，体重计发出“本仪器只限一人使用”。哪位同学能说出其原因吗？
一、认识质量
到商店里买东西，巧克力、盐、洗衣粉等很多物品都标有质量。商店里的许多物品要通过称量质量来计算价格。
一、认识质量
到商店里买东西，巧克力、盐、洗衣粉等很多物品都标有质量。商店里的许多物品要通过称量质量来计算价格。
一、认识质量
到商店里买东西，巧克力、盐、洗衣粉等很多物品都标有质量。商店里的许多物品要通过称量质量来计算价格。
一、认识质量
到商店里买东西，巧克力、盐、洗衣粉等很多物品都标有质量。商店里的许多物品要通过称量质量来计算价格。
下面的物品是由什么物质组成的？含有的物质相同吗？
铁钉和铁锤含有相同的物质，但多少不同，含铁多的重，含铁少的轻。
桌子和凳子上又是什么构成的呢？
杯子、课桌、椅子、锤子、讲桌是物体。
玻璃、铁、木材、橡胶是物质。物体是由物质组成。
自然界中一切物体是由物质组成的。
质量是表示物体所含物质的多少。用m表示。
交流与讨论：质量是物体的属性
1.把一块橡皮泥捏成其他形状后，它的质量没有变化。
交流与讨论：质量是物体的属性
2.一块冰放在杯子中，融化成水，物态发生了变化，但它的质量没有变化。
交流与讨论：质量是物体的属性
3.地球上的物体被宇航员带到太空后，质量没有变化。
2016年10月19日，我国神舟十一号飞船与天宫二号交会对接成功。宇航员进入天宫二号。
交流与讨论：质量是物体的属性
大量事实表明，物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物体的一个基本属性。
同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都
是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(kg) 。
学生阅读课本 ,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的。
质量单位：千克，符号是kg。
请你换算： 5 t =____ __ kg
50 kg =______ g
10 g =____ _ mg
50 mg =____ __ g
（1）质量单位及符号: 吨(t)、千克(kg)、克(g)、 毫克(mg)。
（2）质量单位换算： 1 t = 103 kg；
1 g = 10-3kg ；1 mg = 10-6 kg
5×103
5×104
104
0.05
二、测量质量
电子秤
案秤
台秤
二、测量质量
战国时期天平
天平和砝码
二、测量质量
战国时期天平
天平和砝码
在科学研究及生产、生活中，人们用天平和各种秤测量质量。
二、测量质量
天平和砝码
在实验室里常用托盘天平测量质量。
认真阅读说明书，熟悉天平的主要结构、调节、使用方法。
托盘
平衡螺母
游码
底座
镊子
横梁标尺
砝码
分度盘
指针
实验室常用的质量测量工具：托盘天平
当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置
当横梁处于水平位置时，就表示两边的质量相等
天平的两臂长度相等
天平称量原理
天平的铭牌
量程：100g 分度值：0.1g
二、测量质量
天平就像一个跷跷板，怎样调节天平平衡？
使用前，游码应该放在什么位置？测量时，怎样由砝码数和游码示数，计算物体的质量？
使用方法
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2.调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
3.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加（或减）砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，就等于被测物体的质量。
保养方法
1.用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量。往盘里加减砝码时要用镊子轻拿轻放。
2.保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成，分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可。
天平的读数
1. 砝码的示数
2. 游码的示数
55 g
3.8g
3.将其相加得最终质量
58.8 g
天平的读数
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
质量与物体的形状、状态和位置无关—物体属性
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
测量工具
构造
使用方法
1 t = 103 kg
1 g = 10-3kg
1 mg = 10-6kg
两放一调
放在水平台上
游码放“零”
一调：调平衡
左物右码，先大后小
m物体=m砝码+m游码
测量读数
学到了什么
1 .下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是( )
Ａ. 一根被压缩了的弹簧
Ｂ. 一物体从月球被移动到地球上
Ｃ. 一块被加热至发红了的铁块
Ｄ. 不断长高的一颗树
D
课堂练习
2.下图是某物体质量的测量结果，正确的是 （ ）
A .75.3g B .78.8g C .78.2g D .78.1g
C
课堂练习
3.小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体的质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该 ( )
A．将游码向右移，至横梁再次平衡
B．将左端的平衡螺母向右移，至横梁再次平衡
C．将右端的平衡螺母向左移，至横梁再次平衡
D．将右盘的砝码再减小一些。
A
课堂练习
4.下图是某物体质量的测量结果，正确的是 （ ）
A .71.3g B .70.1g C .72.0g D .71.6g
D
课堂练习
5 . 一满杯水结冰后，没有发生变化的是（ ）
A .体积
B .质量
C .物态
D .密度
B
课堂练习
6.李明同学测量一木块的质量，其步骤如下：A . 把天平放在一平稳的水平桌面上；B . 调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；C .把木块放在天平的左盘中；D .把游码放在标尺的零刻线处；E .向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。其正确的顺序是（ ）。
A . ABCDE B . ADBCE
C .AEDBC D . ABDCE
课堂练习
B
再 见
再见
