2.6 导体和绝缘体 同步分层练习
一、选择题
1．螺丝刀柄和导线外面的橡胶皮的主要作用是（ ）。
A．绝缘、防止导电 B．美观 C．结实耐用
2．发现有人触电时，我们可以用（ ）使触电者脱离电源。
A．铁棍 B．干燥的手 C．干燥的木棍
3．电源插座和开关外壳都是用塑料做成的，是利用了塑料材料的（ ）。
A．绝缘性好 B．透明性好 C．耐磨
4．下列物品中可以代替导线接通电路的是（ ）。
A．钢尺 B．橡皮擦 C．塑料尺
5．在自己用回形针制作开关时，能把小木块替换成的是（ ）。
A．铝箔纸 B．泡沫塑料块 C．钢尺
6．下列物品中，属于绝缘体的是（ ）。
A．橡皮 B．回形针 C．硬币
7．将下列物体放入电路检测器中，小灯泡会发光的是（ ）。
A．塑料袋 B．橡皮 C．铁钉
8．下列物品可以用来接通电路的是 （ ）。
A．塑料尺 B．木条 C．铅笔芯
9．下面是三位同学对导体的交流，你认为合理的说法是（ ）。
A．导体就是金属 B．金属容易导电 C．石墨容易导电，因为它是金属
10．通过检测，下列物体属于导体的是（ ）。
A．橡皮 B．纸板 C．铜丝
二、判断题
11．小木棒是绝缘体，在任何情况下都不会导电。( )
12．电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。( )
13．电线外皮通常是用绝缘材料制成的，以防止触电。( )
14．在一定的条件下，人体和大地也能成为导体。( )
15．电路开关的制作都是用导体材料制成的。( )
16．做电路检测器检测物体的导电性实验时，要重复检测三次。( )
17．铅笔芯不能让电路检测器里的小灯泡亮起来，说明铅笔芯是绝缘体。( )
18．除了金属是导体外，自然界里的其他物体都是绝缘体。( )
19．在我们的生活中导体用处很大，绝缘体用处也很大。( )
20．除了金属是导体之外，其他物体包括人体都是绝缘体。 ( )
三、填空题
21．像铜丝、铁丝这些容易导电的物体是 ，而像塑料、木头这些不容易导电的物体是 。
22．人体和水都能 ，所以，在生活中我们一定要注意用电 。
23．干燥的木棒不导电，是绝缘体，但是湿的木棒就成了 体，能导电。
24．容易导电的物体称为 ，这样的物体有 、 等。
25．按导电的性能不同，通常把物体分为 和 。
26．不容易导电的物体称为绝缘体，请举两个例子： 和 。
四、连线题
27．将下列物品与其所属类别用线连起来。
塑料尺
铁钉 导体
橡胶手套
手 绝缘体
铝片
五、实验题
28．爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水能导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。
实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
实验现象：步骤①小灯泡不发光；步骤②小灯泡发出微弱的光。
(1)分析实验现象：步骤①小灯泡不发光，说明纯净水( )。（填“导电”或“不导电”）；步骤②小灯泡发出微弱的光，说明( )。
(2)实验结论：纯净水是( )，加入食盐后就会变成( )。
(3)通过这个实验，判断下列用电安全的是（ ）。
A．用湿抹布清洁开关 B．把湿衣服挂在电线上 C．插座必须保持干燥
六、综合题
29．如图是明明爸爸改装后的插座。
(1)插座表面的外壳应选用（ ）的材料。
A．导体 B．绝缘件
(2)先将开关闭合上，然后将台灯插在“插座一”上，将电风扇插在“插座二”上，他发现台灯亮了电风扇也在转动。由此你认为，台灯与电风扇的连接方式是（ ）。
A．串联 B．并联 C．都有可能
(3)他将开关断开后，发现台灯不亮了，但风扇还在转，这说明开关与“插座一”的连接方式是 ，开关与“插座二”的连接方式是 。
A．串联 B．并联 C．都有可能
(4)第2天放学后，他将开关闭合后，发现台灯不亮了。请根据所学知识帮他判断台灯不亮的几种可能。（至少写出二种原因）
原因1.
原因2.
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
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1．A
2．C
3．A
4．A
5．B
6．A
7．C
8．C
9．B
10．C
11．×
12．×
13．√
14．√
15．×
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21．导体 绝缘体
22．导电 安全
23．导
24．导体 金属 不纯净的水
25．导体 绝缘体
26．塑料 橡胶
27．
28．(1)不导电 加入食盐后的水导电 (2)绝缘体 导体 (3)C
29．(1)B (2)B (3) A B (4)台灯坏了 电线与台灯接触不良(共30张PPT)
四年级科学下册 2.6 导体和绝缘体
同步分层练习
一、选择题
题目1：螺丝刀柄和导线外面的橡胶皮的主要作用是（）。
A．绝缘、防止导电
B．美观
C．结实耐用
参考答案
A
解析：螺丝刀柄和导线外皮均由绝缘材料制成，核心目的是防止导电，保障安全。
一、选择题
题目：发现有人触电时，我们可以用（ ）使触电者脱离电源。
A．铁棍
B．干燥的手
C．干燥的木棍
答案：C．干燥的木棍
一、选择题
题目3：
电源插座和开关外壳都是用塑料做成的，是利用了塑料材料的（）。
A．绝缘性好
B．透明性好
C．耐磨
参考答案
A. 绝缘性好
解析：塑料是良好的绝缘体，使用塑料作为插座和开关的外壳，可以有效防止触电事故，保障用电安全。
一、选择题
题目4：下列物品中可以代替导线接通电路的是（）。
A．钢尺
B．橡皮擦
答案：A
一、选择题
题目5：在自己用回形针制作开关时，能把小木块替换成的是（）。
A．铝箔纸
B．泡沫塑料块
C．钢尺
答案：B
一、选择题
题目6：下列物品中，属于绝缘体的是（）。
A．橡皮
B．回形针
C．硬币
正确答案：A
一、选择题
题目7：
将下列物体放入电路检测器中，小灯泡会发光的是（）。
A．塑料袋
B．橡皮
C．铁钉
参考答案
正确答案：C
解析：塑料袋和橡皮属于绝缘体，不能导电；铁钉是金属，属于导体，能使小灯泡发光。
一、选择题
题目8：下列物品可以用来接通电路的是 （）。
A．塑料尺
B．木条
C．铅笔芯
答案：C
一、选择题
题目9：下面是三位同学对导体的交流，你认为合理的说法是（）。
A．导体就是金属
B．金属容易导电
C．石墨容易导电，因为它是金属
参考答案：B
解析：导体包含多种物质（如人体、大地），不仅限于金属；石墨虽导电，但属于非金属。
一、选择题
题目10：通过检测，下列物体属于导体的是（）。
A．橡皮
B．纸板
C．铜丝
参考答案：C
二、判断题
题目11：小木棒是绝缘体，在任何情况下都不会导电。 ( )
答案：×
题目12：电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。 ( )
答案：×
二、判断题
题目13：电线外皮通常是用绝缘材料制成的，以防止触电。
题目14：在一定的条件下，人体和大地也能成为导体。
二、判断题
题目15：电路开关的制作都是用导体材料制成的。 ( )
×
题目16：做电路检测器检测物体的导电性实验时，要重复检测三次。 ( )
√
二、判断题
题目17：铅笔芯不能让电路检测器里的小灯泡亮起来，说明铅笔芯是绝缘体。
参考答案：
×
题目18：除了金属是导体外，自然界里的其他物体都是绝缘体。
参考答案：
×
二、判断题
题目 19：在我们的生活中导体用处很大，绝缘体用处也很大。 ( )
√
题目 20：除了金属是导体之外，其他物体包括人体都是绝缘体。 ( )
×
三、填空题
题目21：像铜丝、铁丝这些容易导电的物体是 ________，而像塑料、木头这些不容易导电的物体是 ________。
参考答案：导体、绝缘体
三、填空题
题目 22
人体和水都能 ________，所以，在生活中我们一定要注意用电 ________。
参考答案
第一空：导电| 第二空：安全
三、填空题
题目23：干燥的木棒不导电，是绝缘体，但是湿的木棒就成了 ________ 体，能导电。
参考答案：导
三、填空题
题目24：容易导电的物体称为 ________，这样的物体有 ________、 ________ 等。
答案：导体、金属、不纯净的水
（注：生活中常见的导体还有人体、大地等）
三、填空题
题目25：按导电的性能不同，通常把物体分为__________和__________。
参考答案：导体、绝缘体
三、填空题
题目26：不容易导电的物体称为绝缘体，请举两个例子： ________ 和 ________。
参考答案：塑料、橡胶
四、连线题
题目27：将下列物品与其所属类别用线连起来。
塑料尺
铁钉
橡胶手套
手
铝片
绝缘体
导体
五、实验题
题目28 (1)：分析实验现象
步骤①小灯泡不发光，说明纯净水( )。（填“导电”或“不导电”）
步骤②小灯泡发出微弱的光，说明( )。
参考答案：
不导电；加入食盐后的水导电
五、实验题
题目28 (2)：实验结论
纯净水是 ( )，加入食盐后就会变成 ( )。
参考答案：
纯净水是绝缘体，加入食盐后就会变成导体。
五、实验题
题目28 (3)：通过这个实验，判断下列用电安全的是（）。
A．用湿抹布清洁开关
B．把湿衣服挂在电线上
C．插座必须保持干燥
正确答案：C
六、综合题
题目 29 (1)
插座表面的外壳应选用（）的材料。
A．导体
B．绝缘体
参考答案与解析
正确答案：B
插座表面的外壳设计目的是为了防止使用者在插拔电器时发生触电事故。绝缘体材料（如塑料）不导电，能有效阻断电流，保障安全。
六、综合题
题目29 (2)
先将开关闭合上，然后将台灯插在“插座一”上，将电风扇插在“插座二”上，他发现台灯亮了电风扇也在转动。由此你认为，台灯与电风扇的连接方式是（）。
A．串联
B．并联
C．都有可能
参考答案与解析
答案：B
解析：台灯和电风扇都能独立工作，互不影响，这是并联电路的特点。如果是串联，一个用电器不工作，另一个也无法工作。因此，它们的连接方式是并联。
六、综合题
题目 29 (3)
他将开关断开后，发现台灯不亮了，但风扇还在转，这说明开关与“插座一”的连接方式是 ________，开关与“插座二”的连接方式是 ________。
A．串联
B．并联
C．都有可能
答案与解析
参考答案：A、B
开关断开后台灯不亮，说明开关控制台灯，二者为串联（A）；风扇仍转动，说明开关未控制风扇，二者为并联（B）。
六、综合题
题目29 (4分)：第2天放学后，他将开关闭合后，发现台灯不亮了。请根据所学知识帮他判断台灯不亮的几种可能。（至少写出二种原因）
原因1. _______________ 原因2. _______________
参考答案：
原因1：台灯本身坏了（如灯泡损坏、内部电路故障）
原因2：电线与台灯接触不良（或插头与插座接触不良）
