4.2 产生气体的变化 同步分层练习
一、选择题
1．（ ）两种物质混合在一起能产生二氧化碳。
A．白醋和小苏打 B．糖和水 C．盐和水
2．探探把可乐倒入杯子中，会产生很多气泡，这些气泡主要是（ ）。
A．二氧化碳 B．空气 C．氧气
3．发生火灾时我们应当弯腰甚至匍匐前行，因为大部分高温烟气都聚集在 （ ）。
A．房间的下层空间 B．房间的中层空间 C．房间的上层空间
4．把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，细木条火苗马上熄灭，说明产生的气体具有（ ）的特点。
A．无色 B．不支持燃烧 C．透明、比空气重
5．小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。请根据这个现象推测，这种气体具有哪些特点？（ ）
①会流动 ②不会流动 ③支持燃烧 ④不支持燃烧 ⑤比空气重 ⑥比空气轻
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥
6．下面的变化产生气体的一项是（ ）。
A．味精和白醋混合 B．白醋浸泡蛋壳 C．食盐和小苏打混合
7．白醋和下列哪种物质混合不会产生气体？（ ）。
A．鸡蛋壳 B．贝壳 C．白糖
8．下列生活现象中，属于生成新物质的变化是（ ）。
A．铁钉生锈 B．水结冰 C．蜡烛受热熔化
9．制作柠檬汽水，发生的变化是（ ）。
A．物理变化 B．化学变化 C．没有明显变化
10．小明把一匙小苏打倒入盛有三匙白醋的玻璃杯中，盖上玻璃片，观察到有气体a产生，下列物质也能与白醋产生气体的是（ ）。
A．鸡蛋壳 B．白糖 C．盐
二、判断题
11．大量使用化石能源是导致二氧化碳含量上升的主要原因。( )
12．玻璃杯中的饮料两天后变少了，这种变化属于物理变化。( )
13．蜡烛燃烧产生二氧化碳，蜡烛的燃烧不需要氧气。( )
14．将贝壳放入白醋中发生的变化是化学变化。( )
15．当打开汽水瓶时，冒出的气泡是二氧化碳。( )
16．二氧化碳的特点是无色无味、比空气重、不支持燃烧。( )
17．小苏打和白醋混合后产生的气体是氮气。( )
18．制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。( )
三、填空题
19．物质变化常常伴随一些现象，比如蜡烛燃烧会 ，小苏打和白醋混合会 等。
20．物质总是在不断地变化，有些变化产生了新物质，我们把产生了新物质的变化叫作 。
21．小苏打和白醋混合后产生的气体是 ，这种变化属于 。
22．小科把鸡蛋整个浸泡在白醋中，一天之后，发现蛋壳 。
四、简答题
23．日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？
24．下面这些物质发生了什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？
五、实验题
25．白醋和小苏打混合实验。
(1)关于小苏打的描述，不正确的是（ ）。
A．白色细小晶体 B．能溶于水 C．有刺鼻的酸味
(2)原来小苏打和白醋混合后，产生大量的 ，这是一种 变化。这种变化最重要的特征是 。
(3)下列几种气体中，成分相同的是（ ）。
（1）摇晃可乐后产生的气体（2）水烧开后冒出的气体（3）小苏打和白醋混合后产生的气体
A．（1）和（2） B．（1）和（3） C．（2）和（3）
六、综合题
26．小苏打和白醋反应。
实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、火柴、细木条、蜡烛、药匙。
方法过程：
①观察小苏打和白醋；
②在玻璃杯中分别放入小苏打和白醋，将其混合后观察；
③将燃烧的细木条伸入玻璃杯中，观察现象；
④将产生的气体倒在蜡烛火焰上，观察现象。
思考并回答下列各题。
(1)混合前小苏打是 固体粉末，很细；白醋是 的透明液体，有酸味。
(2)小苏打和白醋混合后，产生大量的 ，小苏打消失，白醋酸味变淡，将燃烧的细木条伸入杯中会 。
(3)实验证明：小苏打和白醋混合后产生了新物质— ，是 变化。
参考答案
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1．A
2．A
3．C
4．B
5．A
6．B
7．C
8．A
9．B
10．A
11．√
12．√
13．×
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．发光发热 产生气体 20．化学变化 21．二氧化碳 化学 22．消失
23．答：（1）取一个鸡蛋壳，一半浸泡在白醋中，另半放置在空气中做对比实验，观察鸡蛋壳的变化。白醋和鸡蛋壳接触之后，鸡蛋壳表面会有一层白白的小气泡产生，像雾一样，说明白醋和鸡蛋壳发生了化学变化，产生了气体。
（2）取两个贝壳，一个浸泡在白醋中，另一个放置在空气中做对比实验，观察两个贝壳的变化。贝壳浸泡在白醋中后，其表面会出现小气泡，说明白醋和贝壳会发生化学变化，产生了气体。
24．答：小苏打和白醋混合发生了化学变化，产生了气体。
25．(1)C (2)二氧化碳 化学 产生了新物质 (3)B
26．(1)白色 无色 (2)气泡 熄灭 (3)二氧化碳 化学(共29张PPT)
六年级科学下册4.2 产生气体的变化
同步分层练习
目录
一、选择题
二、判断题
三、填空题
四、简答题
五、实验题
六、综合题
一、选择题
1．（ ）两种物质混合在一起能产生二氧化碳。
A．白醋和小苏打
B．糖和水
C．盐和水
答案：A
一、选择题
2．探探把可乐倒入杯子中，会产生很多气泡，这些气泡主要是（ ）。
A．二氧化碳 B．空气 C．氧气
答案：A
一、选择题
3．发生火灾时我们应当弯腰甚至匍匐前行，因为大部分高温烟气都聚集在 （ ）。
A．房间的下层空间
B．房间的中层空间
C．房间的上层空间
答案：C
一、选择题
4．把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，细木条火苗马上熄灭，说明产生的气体具有（ ）的特点。
A．无色
B．不支持燃烧
C．透明、比空气重
答案：B
一、选择题
5．小科不小心把鸡蛋壳掉进了白醋中，发现产生了气体。于是，他把这些气体收集在一个瓶子中，并把这些气体倒在蜡烛火焰上，发现火焰熄灭了。请根据这个现象推测，这种气体具有哪些特点？（ ）
①会流动 ②不会流动 ③支持燃烧 ④不支持燃烧 ⑤比空气重 ⑥比空气轻
A．①④⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥
答案：A
一、选择题
6．下面的变化产生气体的一项是（ ）。
A．味精和白醋混合
B．白醋浸泡蛋壳
C．食盐和小苏打混合
答案：B
一、选择题
7．白醋和下列哪种物质混合不会产生气体？（ ）
A．鸡蛋壳
B．贝壳
C．白糖
答案：C
一、选择题
8．下列生活现象中，属于生成新物质的变化是（ ）。
A．铁钉生锈
B．水结冰
C．蜡烛受热熔化
答案：A
一、选择题
9．制作柠檬汽水，发生的变化是（ ）。
A．物理变化
B．化学变化
C．没有明显变化
答案：B
一、选择题
10．小明把一匙小苏打倒入盛有三匙白醋的玻璃杯中，盖上玻璃片，观察到有气体产生，下列物质也能与白醋产生气体的是（ ）。
A．鸡蛋壳 B．白糖 C．盐
答案：A
二、判断题
11. 大量使用化石能源是导致二氧化碳含量上升的主要原因。 ( )
答案：√
12. 玻璃杯中的饮料两天后变少了，这种变化属于物理变化。 ( )
答案：√
二、判断题
题目13：蜡烛燃烧产生二氧化碳，蜡烛的燃烧不需要氧气。( )
答案：×
题目14：将贝壳放入白醋中发生的变化是化学变化。( )
答案：√
二、判断题
题目15：当打开汽水瓶时，冒出的气泡是二氧化碳。 ( )
答案：√
题目16：二氧化碳的特点是无色无味、比空气重、不支持燃烧。 ( )
答案：√
二、判断题
题目17：小苏打和白醋混合后产生的气体是氮气。( )
答案：×
题目18：制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。( )
答案：√
三、填空题
19．物质变化常常伴随一些现象，比如蜡烛燃烧会 __________，小苏打和白醋混合会 __________ 等。
答案：发光发热 产生气体
三、填空题
20．物质总是在不断地变化，有些变化产生了新物质，我们把产生了新物质的变化叫作 。
答案：化学变化
三、填空题
21．小苏打和白醋混合后产生的气体是__________，这种变化属于__________。
答案：二氧化碳 化学变化
三、填空题
22．小科把鸡蛋整个浸泡在白醋中，一天之后，发现蛋壳 ________。
答案：消失
四、简答题
23．日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？
取一个鸡蛋壳，一半浸泡在白醋中，另一半放置在空气中做对比。观察到蛋壳表面产生白色小气泡，说明发生了化学变化并产生气体。
取两个贝壳，一个浸泡在白醋中，另一个放置在空气中做对比。观察到贝壳表面出现小气泡，说明白醋和贝壳发生了化学变化，产生了气体。
四、简答题
24．下面这些物质发生了什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？
答案：小苏打和白醋混合发生了化学变化，产生了气体。
五、实验题
25．白醋和小苏打混合实验。(1)关于小苏打的描述，不正确的是（ ）。
A．白色细小晶体
B．能溶于水
C．有刺鼻的酸味
答案：C
五、实验题
(2) 原来小苏打和白醋混合后，产生大量的__________，这是一种__________变化。这种变化最重要的特征是__________。
答案：二氧化碳 化学 产生了新物质
五、实验题
(3)下列几种气体中，成分相同的是（ ）。
摇晃可乐后产生的气体
水烧开后冒出的气体
小苏打和白醋混合后产生的气体
A．（1）和（2） B．（1）和（3） C．（2）和（3）
答案：B
解析：摇晃可乐和小苏打与白醋反应均产生二氧化碳，水烧开产生的是水蒸气。
六、综合题
题目：26．小苏打和白醋反应。(1)混合前小苏打是________固体粉末，很细；白醋是________的透明液体，有酸味。
答案：白色 无色
六、综合题
(2)小苏打和白醋混合后，产生大量的 __________，小苏打消失，白醋酸味变淡，将燃烧的细木条伸入杯中会 __________。
答案：气泡 熄灭
六、综合题
(3) 实验证明：小苏打和白醋混合后产生了新物质______ ，是 变化。
答案：二氧化碳 化学
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本次《产生气体的变化》同步分层练习讲解结束
