河南省天立教育2025-2026学年高二上学期期末联考语文试卷（含答案）

河南天立教育2025-2026学年高二上学期2月期末联考语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“文章五诀”形、事、情、理、典，毛文是典范。在毛泽东的政论文里，为了说服读者接受他的观点，他都能随手抓来一个形象，借典说理或借事言情，深入浅出。毛文开创了政论文从未有的生动局面。毛泽东是有大志的人，他永远有追求不完的目标。其中一个目标就是放下身段，当一个行吟诗人，当一个作家。他多次说过要学徐霞客，顺着长江、黄河把祖国大地丈量一遍。他又是一个好斗争的人，他有一句名言“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”
他明确表达自己的立场和观点，他对群众语言、古典语言是那样热爱，对教条主义的语言、官僚主义的语言是那样憎恨。延安“整风运动”中，他把文风与学风、党风并提，讨伐“党入股”，给它列了八大罪状，说它是对五四运动的反动，是不良党风的最后一个“防空洞”。新中国成立之初《人民日报》发表长篇社论，号召正确使用祖国语言，他在改稿时特别加了一句：“我们的同志中，我们的党政军组织和人民团体的工作人员中，我们的文学家教育家和新闻记者中，有许多是精通语法、会写文章、会写报告的人。这些人既然能够做到这一步，为什么我们大家不能做到呢？当然是能够的。”（《人民日报》1951年6月6日）后来，我们渐渐机关化了，文章中假、大、空的语言多了。他对此极为反感，甚至是愤怒，严厉要求领导干部亲自写文章，不要秘书代劳。他批评那些空洞的官样文字：“讲了一万次了依然纹风不动，灵台如花岗之岩，笔下若玄冰之冻。哪一年稍稍动一点，使读者感觉有些春意，因而免于早上天堂，略为延长一年、两年寿命呢？”（1958年9月2日的一封信）他强调内容一定要是客观存在的事实，他是一辈子都在与“党八股”的坏文风作斗争的。
政论文是一种特殊的学术论文，细读毛泽东的政论文，发现他的文章能将政治思想讲出他自己的特色，后世发展成公认的真理，特别是他独特的语言风格，足可自立为一门一派，是对教条主义的语言、官僚主义的语言的最佳驳斥。
在大力倡导改文风的今天，我们有必要静下心来研究一下他的文章。这至少有两个用处：一是专门搞写作的人可以从中汲取营养，特别是补充一些文章外的功夫，好直起文章的腰杆；二是领导干部可以向他学一点写作，这也是工作的一部分，能增加领导的魅力。须知：打天下要靠笔杆子，治天下更要靠笔杆子。
（摘编自梁衡《关于毛泽东政论文文风的鲜明特点》）
材料二：
我读史书读到商鞅搬移木杆树立诚信一事，不禁慨叹起我国国民愚昧，执政者煞费苦心，几千年来民众不觉悟、国家接近走向灭亡的悲惨命运来。认为我说的不可信的，请允许我详尽地说出我的道理。
法令，是谋求幸福的工具。法令如果好，它让我们民众获得的幸福就一定多，我们民众正担心不公布这些法令，或者公布后担心这些法令不产生效力，一定竭尽全力来保障它，维持它，务必使它达到完善的目的为止。政府和国民互相维系，哪有不信任法令的道理呢？法令如果不好，那不但没有幸福可言，而且还有足够让人恐惧的危害，我们国民又一定会竭尽全力来阻止这些法令。即使想要让我相信（法令），又哪有相信它的道理呢？就如商鞅与秦国民众之间（具有同样的利害关系），却恰恰运用跟政府与国民互相信用相反的方法（即运用徙木立信的办法）去做，这又是为什么呢？
商鞅的法令是好法令。如果试着翻阅一下我国四千多年的记载，寻求那些利国福民的伟大的政治家，商鞅不是位居第一吗？商鞅处在秦孝公时代，中原局势极不安定，战事正盛，全国民力疲惫，（达到了）不能够言说和描述（的程度）。在这种情势下，却想战胜各诸侯国，统一中原，不很难吗？在这种情势下，变法的命令出台了，这些法令惩罚坏人来保护人民的权利，鼓励种田织布来增加国民的财力，崇尚战功来树立国威，把贫困、懒惰者收为奴隶来杜绝人力、物力资源的损耗。这确实是我国从来没有过的重大政策，国民害怕什么而不相信呢？一定要（通过）搬移木杆来树立诚信，我从这里知道了执政者都费了苦心，我从这里知道了我国国民愚昧，我从这里知道了几千年来民众智慧缺乏、国家差点儿走向灭亡的悲惨境地是有原因的。
虽然这样，但一件不寻常的事情开始出现时，百姓对此会感到惊惧。国民是这些国民，法令是那些法令，我为什么对此感到奇怪呢？我只担心这搬移木杆树立诚信一事，如果让东西方各国文明程度高的那些国民听了，一定会捧着肚子大笑，（或者）高声讥诮。唉呀！我不想说了。
（摘编自毛泽东《商鞅徙木立信论》白话译文）
材料三：
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间，国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻获港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
（摘编自毛泽东《我三十万大军胜利南渡长江》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．政论文这种文体具有假、大、空的特点，毛泽东坚决与之做斗争，以他独树一帜的文风，开创了政论文的新局面。
B．材料一结尾，作者关联现实，强调要研究毛泽东文章，因为只有这样，才能增加领导魅力，才能扭转当前不正文风。
C．面对商鞅“徙木立信”的历史故事，作者认为不论法令是好是坏，政府与民众始终是互相维系、具有同等利害的关系。
D．材料三，作者举重若轻，用极少的文字及时向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．毛泽东的政论文形象生动、深入浅出，这与他热爱群众语言、古典语言，反对教条主义的语言、官僚主义的语言分不开。
B．毛泽东严格要求领导干部亲自写文章，不要秘书代劳，可知当时领导干部不自己执笔写文章，而交由秘书代笔的现象比比皆是。
C．毛泽东由“徙木立信”的历史故事，慨叹民众愚昧、民族前途昏暗，可见作者能以小见大加以论述，思想深刻。
D．材料三中人民解放军的胜利，是军事与政治的完美结合，而苏洵在《六国论》中分析了六国之败，指出其败因并非军事上的不足，而是政治上的失策。
3．下列选项不适合证明材料一第三段观点的一项是（ ）
A．“革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。”（《湖南农民运动考察报告》）
B．诗的语言，当然要以现代大众语为主，加上外来语，和古典诗歌中还有活力的用语。大众化当然首先是内容问题，语言是表现形式。要有民族风味，叫人爱看、爱诵，百读不厌。（毛泽东接见臧云远时的谈话）
C．它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。（《星星之火，可以燎原》）
D．在《别了，司徒雷登》中，他这样来写美国对华政策的破产：“总之是没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’，没有什么事做了，只好夹起皮包走路。”
4．材料二是毛泽东19岁以第一名的成绩考入湖南全省高等中学校时的考试作文，请梳理全文的写作思路。
5．假如你要参加“毛泽东政论文特点”的专题研讨会，请结合材料，拟出你的发言要点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
芦花荡
孙犁
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又漂回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸、短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很，里外交通，运输粮草，护送干部，而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。”
眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！
这是冀中区的女孩子，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。大些的轻声吆喝她：
“看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！”
老头子说：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”
远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到他们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说：“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”
他蹲下去，撑着船往北绕了一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的树林里去了。老头子小声说：“不要说话，要过封锁线了！”
老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。子弹吱吱地在他们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了。
那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：
“她挂花了！”
“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”
老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
两个孩子全没有答言，他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到明天，你们看吧！”
小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”
老头子狠狠地说：
“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。鬼子又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，水淀里没有一个人影，从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑，来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1945年8月于延安（有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇写“敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘”，既交代了故事发生的战争背景，也烘托出苇塘暗藏斗争的紧张氛围。
B．大菱受伤后，老头子“手脚顿时失去了力量”“老眼有些昏花”，这些细节描写表现出他因自信受挫而产生的自责与愧疚之情。
C．驾驶小船离鬼子还有一箭之地时，老头子才看出洗澡的是鬼子，面对鬼子的追赶他显出张皇失措的样子。
D．老头子复仇时，小船“旋风一样绕着鬼子们转”，既写出他驾船技艺的高超，也表现出他戏耍敌人时的从容与快意。
7．下列对小说《芦花荡》及课内小说作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．《荷花淀》中妇女们从“送夫参军”到“上阵杀敌”的转变，与《小二黑结婚》中农民反抗封建势力的觉醒，都体现了革命思想对底层民众的精神洗礼。
B．《芦花荡》的老头子、《荷花淀》的水生嫂，都凭借乡土生活练就的本领参与抗敌，体现了孙犁“诗体小说”中平民英雄的质朴底色。
C．《小二黑结婚》以讽刺笔法写二诸葛的封建迷信，与《党费》中对国民党反动派的直接控诉，都体现了不同情境中革命文学的批判立场。
D．小说《芦花荡》大量运用比喻、拟人等修辞手法，语言华丽典雅，与《荷花淀》都凸显了孙犁“诗体小说”的独特风格。
8．老头子“过于自信和自尊”的性格特质贯穿全文，请结合具体情节简要分析其“自信”与“自尊”的表现。
9．孙犁的作品常被称为“战争中的田园诗”，请结合《芦花荡》与《荷花淀》，谈谈你对这一评价的理解。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
人之所欲，生甚矣；人之所恶，死甚矣。然而人有从生成死者，非不欲生而欲死也，不可以生而可以死也。故欲过之而动不及，心止之也。
（节选自《荀子·正名》）
材料二：
时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，董宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地大言数主之失叱奴下车因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言 ”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
（节选自《后汉书·酷吏列传》）
材料三：
靖康二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰：“必使李侍郎无恙。”其仆亦来慰解曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣。忠臣事君，有死无二。”粘罕令拥之去，反顾骂益甚，监年者挝破其唇，以刃裂颈断舌而死，年三十五。
（节选自《宋史·李若水传》）
材料四：
是时魏忠贤已用事，群小附之，惮众正盈朝，不敢大肆。涟益与左光斗、魏大中辈激扬讽议，务植善类，抑憸邪①。忠贤及其党衔次骨，遂兴汪文言狱，将罗织诸人。事虽获解，然正人势日危。涟遂抗疏劾忠贤，列其二十四大罪。忠贤初闻疏，惧甚。遂令魏广微调旨切责涟。涟愈愤，拟对仗复劾之。忠贤诇知，遏帝不御朝者三日。自是，忠贤日谋杀涟。五年，其党大理丞徐大化劾涟、光斗党同伐异，招权纳贿，命逮文言下狱鞫之。许显纯严鞫文言，使引涟纳熊廷弼贿。文言至死不承。显纯乃自为狱词，坐涟赃二万，遂逮涟。比下诏狱，显纯酷法拷讯，体无完肤。其年七月遂于夜中毙之，年五十四。
（节选自《明史·杨涟传》）
【注】①憸（xiān）邪：奸邪，邪恶。指奸邪的人。
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
以刀A画地B大言C数主D之失E叱F奴下车G因格H杀之。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．恶，厌恶，与《人皆有不忍人之心》中“非恶其声而然也”的“恶”意思相同。
B．理，治理，与《六国论》中“胜负之数，存亡之理”的“理”意思不同。
C．以，连词，表承接、顺承关系，与《五石之瓠》中“客得之，以说吴王”的“以”意义用法都相同。
D．然，但是，连词，与《鸿门宴》中“不然，籍何以至此”的“然”意义用法都不相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一提出人虽贪生恶死，却会因心中准则放弃生命，这与《鱼我所欲也》的主题思想是不同的。
B．董宣执法严明，面对湖阳公主家奴的罪行，即便触怒皇帝、面临死亡威胁，也始终不肯向公主低头谢罪。
C．李若水随宋帝赴金营，在金人逼迫皇帝易服受辱时，他痛哭怒骂，惨遭金人殴打、割舌，最终以身殉国。
D．杨涟因弹劾魏忠贤而获罪，魏忠贤党羽先借汪文言案诬陷他，后在狱中用酷刑折磨他，但他却始终未认罪，最终被杀。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾不复顾家矣。忠臣事君，有死无二。
（2）显纯乃自为狱词，坐涟赃二万，遂逮涟。
14．材料一提出“人有从生成死者，非不欲生而欲死也，不可以生而可以死也”，强调人会因心中的准则放弃生、选择死。请结合材料二、材料三、材料四，简要概括董宣、李若水、杨涟三人各自“从生成死”的准则。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
月夜与客饮杏花下
苏轼
杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。
褰①衣步月踏花影，炯如流水涵青萍。
花间置酒清香发，争挽长条落香雪。
山城薄酒不堪饮，劝君且吸杯中月。
洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。
明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。
【注】①褰：撩起；揭起。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌前两句分别描写了杏花、明月，直接与题目相呼应，简洁明了。
B．第四句以“流水”喻月光，《春江花月夜》以“流霜”喻月光，都写出了月光的动态美。
C．诗人与客人在月下赏花饮酒，花与酒互相映发，二人始终兴致高昂。
D．山城难得好酒，诗人借月待客以弥补酒薄之不足，突出了爱月之心。
16．清代纪晓岚《纪评苏诗》中说这首诗歌的尾联：“结尾劝今日之饮，非伤春之意也。”说的非常有道理，请结合本诗简要分析。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“ ， ”。
（2）《无衣》中描写将士们修理铠甲和兵器，共同奔赴战场的句子是“ ， ”。
（3）含有下图物象的古诗文名句有“ ， ”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成小题。
孤独，虽无法准确定义，（ ）。19世纪，作家爱伦·坡在《人群中的人》中描述了现代人孤独的处境，主人公不断追逐人群却寻找不到安慰。马尔克斯创作完《百年孤独》后这样解释：孤独是一种爱的能力的缺失。在人群中，只有带着爱意、打破坚壳、努力追逐的人，（ ）。
在写《百年孤独》之前马尔克斯是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问世，就震惊了整个文坛。一时间，马尔克斯名声大噪，成了世界级的作家。①在“诺奖”颁奖典礼上，②马尔克斯成为文学界一位最闪亮的作家，③是因为不仅他获得了诺贝尔文学奖，④而且把现实的拉美大陆融入了一个奇妙而神秘的故事中。⑤世界文学界对马尔克斯产生了巨大的影响。⑥中国作家莫言、陈忠实、路遥、余华……也深受其启发。莫言当年读完《百年孤独》后，立刻开始写作。他写了几十年，直到后来获得了诺贝尔文学奖。
关于《百年孤独》，有一个逸事。一个记者问起贾平凹的魔幻笔法，贾平凹说他从来没有读过《百年孤独》。这很有意思。现实生活中，想必不少人没有看过这本书，却不敢说出来，就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄 ；可一个完全消费得起红酒和雪茄，但对此不感兴趣的富豪，却可以非常坦然地承认自己从来没有品尝过。很多初读《百年孤独》的人，可能都会有一种感觉：乱。这种“乱”，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。但 的是：这种乱的感觉，也源于一种震慑，像是一整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚 。还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。
18．下列句子中的引号和材料画线句中的引号，用法相同的一项是（ ）
A．长征中的最后一仗宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。
B．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸一浸，就算作她们难得的佳肴。
C．我们部队拯救日本小姑娘的故事是激烈战火中一个很有意义的“插曲”。
D．从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。
19．请在文中画横线处填入恰当的成语。
20．文中画波浪线的句子与《中国人民站起来了》“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”两句话都含有“是”，但表达效果却并不相同，请结合句子分析二者的区别。
21．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
六、作文题
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
“自古以来”“专家表示”“书上说”“大家都这么认为”，这些话语常常成为人们判断事物的依据，让我们不自觉地被古人、权威、书本或多数人的意见所裹挟，放弃了独立的思考与判断，但真正的认知，往往诞生于对固有声音的审视与质疑。
请结合材料内容，联系现实生活，写一篇文章体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．D 2．B 3．B 4．①抛出话题，总说自己读“徙木立信”故事的感受；②从法令好坏入手，谈自己对商鞅用跟政府与民众信用相反的方法去执行法令的疑惑；③分析原因，商鞅法令是好，问题根源在国民愚昧；④联系当下，谈自己对国民落后的担忧与痛心。 5．①议论的说服性。在毛泽东的政论文里，为了说服读者接受他的观点，他都能随手抓来一个形象，深入浅出地说明道理，以理服人；②倾向性。他明确表达自己的立场和观点，他热爱群众语言、古典语言，憎恨教条主义的语言、官僚主义的语言；③政治性。表达政治愿望，用商鞅徙木立信论引出自己对国民落后的担忧与痛心；④创造性。毛泽东的政论文能将政治思想讲出他自己的特色，后世发展成公认的真理，特别是他豪迈磅礴的语言风格，极具个人特色。
6．C 7．D 8．①突出强调老头子“眼睛却特别明亮”、“按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船”，暗示老头子的过于自信和自尊。
②与苇塘负责同志的对话描写，直接表现老英雄的自信和自尊。
③接到两个小女孩时对她们说的话“什么事也没有了，安心睡一觉吧”“不怕，洗一洗吧”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们”表现老英雄的自信。
④大菱受伤，他觉得丢人现眼，发狠要为大菱讨回血债，表现老英雄过于自尊。
⑤巧妙设计陷阱，并巧妙与敌人周旋，最终消灭敌人，都是老英雄维护自尊的表现。 9．①女性的善良和精神之美。无论是大菱、二菱，还是《荷花淀》中“水生嫂”们，在作者笔下均单纯、美丽，贤惠、识大体，是“美”的化身，且都是抗日的战士。
②抗日根据地军民的善良与美。文中对老头子肖像、动作、心理等描写，表现了老头子老当益壮，充满活力的美；而“水生”们对家人的爱、勇敢与信心，也是善良和美的象征。
③充满诗情画意的环境描写，让战斗场面洋溢着智慧与力量的美。优美的自然环境与人物成长的心理轨迹自然融合，精神上充满了革命的乐观主义，共同构成了一种诗意的美好生活。
10．BEG 11．C 12．A 13．（1）我不再顾念家庭了。忠臣侍奉君主，至死也不会有二心。
（2）许显纯于是自己伪造供词，判定杨涟犯有贪赃二万两银子的罪，于是逮捕杨涟。 14．①董宣的“准则”是法理公正。②李若水的“准则”是忠君护主。③杨涟的“准则”是匡扶正义。
参考译文：
材料一：
人想要的，莫过于生存；人厌恶的，莫过于死亡。然而有人却放弃生存选择死亡，不是不想活而想死，而是因为在某些情况下不能苟且偷生，只能选择死亡。所以，即使欲望十分强烈，但行动却没有完全顺从欲望，这是因为内心的准则阻止了它。
材料二：
当时湖阳公主的家奴白天杀了人，趁机藏匿在公主家里，官吏无法抓捕他。等到公主出门，让这个家奴陪乘，董宣在夏门亭等候他们，于是拦住车马，用刀在地上比划，大声数落公主的过失，呵斥家奴下车，接着就打死了他。公主立刻回宫向皇帝告状，皇帝大怒，召见董宣，想要用鞭子打死他。董宣磕头说：“希望能让我说一句话再死。”皇帝说：“你想说什么？”董宣说：“陛下凭借圣明的德行复兴汉朝，却放纵家奴杀害良民，将拿什么来治理天下呢？我不需要用鞭子打，请允许我自杀。”随即用头撞击柱子，血流满面。皇帝命令宦官拉住他，让董宣向公主磕头谢罪，董宣不听从，宦官强行让他磕头，董宣两手撑地，始终不肯低头。
材料三：
靖康二年，金人再次邀请皇帝到郊外，皇帝很为难，李若水认为没有其他变故，跟随皇帝前往。金人中途改变计谋，逼迫皇帝更换服装，李若水抱着皇帝痛哭，痛骂金人像狗一样。金人把他拖出去，打得他面部受伤，气绝倒在地上，众人都散去了，留下几十个骑兵看守他。粘罕下令说：“必须让李侍郎安然无恙。”李若水的仆人也来安慰劝解他说：“你的父母年纪大了，如果你稍微屈服，希望能回去拜见他们一次。”李若水呵斥他说：“我不再顾念家庭了。忠臣侍奉君主，至死也不会有二心。”粘罕下令把他带走，李若水回头骂得更厉害了，看守的人打破了他的嘴唇，用刀割开他的脖子、割断他的舌头，李若水死去，年仅三十五岁。
材料四：
当时魏忠贤已经掌权，众多小人依附他，忌惮朝中正直之士众多，不敢肆意妄为。杨涟更加与左光斗、魏大中等人大声议论，致力于扶持好人，抑制奸邪之人。魏忠贤和他的党羽恨之入骨，于是发起汪文言案，想要罗织罪名陷害这些人。事情虽然得以化解，但是正直之人的处境一天天危险。杨涟于是上奏章弹劾魏忠贤，列举他的二十四条大罪。魏忠贤刚听到奏章内容时，非常害怕。于是让魏广微假借皇帝的旨意严厉斥责杨涟。杨涟更加愤怒，准备在朝堂上对仗时再次弹劾他。魏忠贤打探到这个消息，阻止皇帝不上朝三天。从此，魏忠贤每天谋划杀害杨涟。天启五年，他的党羽大理丞徐大化弹劾杨涟、左光斗结党营私、排斥异己，招揽权力、收受贿赂，下令逮捕汪文言入狱审问。许显纯严厉审问汪文言，逼迫他诬陷杨涟接受熊廷弼的贿赂。汪文言到死也不承认。许显纯于是自己伪造供词，判定杨涟犯有贪赃二万两银子的罪，于是逮捕杨涟。等到被关进诏狱，许显纯用残酷的刑罚拷打审讯，杨涟被打得体无完肤。当年七月，杨涟就在夜里被害死，年仅五十四岁。
15．C 16．①尾联的意思是，明天可恶的春风卷地刮起，就只能见绿叶丛中残留的花朵。
②这两句想象明天杏花凋零之后的情景，与眼前美景形成对比。
③诗人借此来劝友人珍惜眼前美景，尽情赏花饮酒。
17． 敏于事而慎于言 就有道而正焉 修我甲兵 与子偕行 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）
18．A 19．①一窍不通（一无所知）②毋庸置疑（无可置疑/显而易见/一望而知）③扑面而来 20．画框线的句子中的“是”表示判断，①表示马尔克斯的属性是作家，语气平淡，客观冷静。
②“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”中的“是”表示强调，强调了民族的特性，态度坚决，铿锵有力。 21．句子③改为：是因为他不仅获得了诺贝尔文学奖；
句子⑤改为：马尔克斯对世界文学界产生了巨大的影响 22．却是现代人的现实处境/但可以真实地感受/却是真实的存在/却能准确感受到
才能收获温暖（才能够化解孤独/才能不再孤独）
23．略