第24课 人民解放战争 教案（表格式）

课题 人民解放战争
教学目标
1. 了解全面内战爆发的背景及人民解放战争的进程。 2. 通过阅读教科书和爱国民主人士张澜的相关材料，总结概括国民党政权统治的具体表现和中国共产党的统治政策差异，分析国民党反动统治在大陆覆灭的原因。 3.通过梳理材料，分析中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因，认识到中国共产党取得人民解放战争的胜利是民心所向，是人民作出了正确的选择。
教学重点：人民解放战争爆发的原因和进程，中国共产党领导人民取得解放战争胜利的原因和意义。 教学难点： 1.国民党反动统治在大陆统治覆灭的原因；
2. 中国共产党领导人民取得解放战争胜利的原因。
教学过程
（一）导入新课 。 出示开国大典幻灯片：在开国大典上，站在毛主席旁边的是谁？他和我们今天学习的内容又有什么关联呢？ （二）新课环节 生死博弈，路在何方？——重庆谈判前后 毛泽东先生勋鉴： 倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 蒋中正未寒 一九四五年八月十四日 毛泽东先生勋鉴： 来电诵悉，期待正殷……大战方告终结，内争不容再有。深望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦，共同戮力，从事建设。……特再驰电奉邀，务恳惠诺为感。 蒋中正哿 一九四五年八月二十日 毛泽东先生勋鉴： 未养电诵悉……惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然偕临，则重要问题，方得迅速解决，国家前途实利赖之。兹已准备飞机迎迓，特再驰电速驾！ 蒋中正梗 一九四五年八月二十三日 师：抗战胜利后，面对国内外形势，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判？试分析其目的究竟是什么？ 生：通过谈判，争取备战时间；利用政治手段，将发动战争的责任转嫁给中国共产党，从而取得形势上的主动权； 师：面对蒋介石步步紧逼的邀请，爱国民主人士张澜如何看待？毛泽东真的会去重庆吗？ “这胜利是中国上千万人的血泪汗换来的……现在国人惟一的希望，也正是惟一的责任，就是要怎样保持这经过数十年艰苦沉痛才换得的胜利的成果。” ——中国民主同盟主席张澜1945年8月12日 抗战刚一结束……民盟中央主席张澜就对时局发表谈话, 他呼吁“国共两党军队赶快停止足以促成大规模内战的一切摩擦, 并立即召开党派会议, 从事团结商谈”, 以寻求一条民主、统一、和平建国的途径。表示民盟愿以最大的努力去促使它的实现。 ——中国民主同盟历史文献 (1941- 1949) “我准备坐班房……现在苏联红军不入关，美国军队不登陆，形式上是中国自己解决问题，实际上是三国过问，三国都不愿中国打内战，国际压力是不利于蒋介石独裁统治的……所以，重庆是可以去和必须去的。” ——1945年8月26日毛泽东在政治局会议发言 生：通过“中间路线”调和国共之间的分歧，换取国内和平。 【任务一】中国共产党和民主党派为争取和平民主做了哪些努力？ “关于军队数目，赫尔利大使拟议中央与中共军队之比例数为五分之一，我方以此比例考虑，愿让步至七分之一，即中央现有262个师，我方应编有43个师……关于解放区问题，愿意从广东、海南岛、浙江、苏南等8个地区撤退，仅驻防在山东、河北、察哈尔等北方地区。 ——根据1945年9月19日国共新一轮谈判整理 “窃意目前为国家团结统一之绝好时机，……则今日商谈内容,似应随时公诸国人,既能收集思广益之效,更可得国人共商国是之实……纵国共双方存有若干特殊问题,不妨事先商论，但所作成之解决方案,必须不与国人之公意相违。 —张澜《致国共两党领袖的公开信》（1945年9月18日） 生：中国共产党：让步、妥协；民盟：促成和谈；不违民意。 师：中国共产党以和平民主为主要目的，妥协退让；民主党派积极促成和谈，双方签订《双十协定》，1946年1月如期召开政协会议，但国民党在5月召开的六届二中全会上拫快否决了政协会议的相关决议，表现出“假和平真内战”的面目，内战一触即发。 防攻两端，决胜千里——解放战争始末 师：面对国民党战前优势，共产党采取了怎样的作战方针？ 生：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻。 师：根据课本和材料，自主梳理解放战争的阶段进程，并通过小组合作掌握代表性战争和结果。 【任务二】根据教材完成表格，了解人民解放战争过程。 三、江山人民，砥砺前行 ——新民主主义革命胜利探微 师：解放战争以中国共产党取得全面胜利为终，回想这场持续4年的战争，中国共产党如何可以一步步转败为胜？通过以下材料，分析从“调停者”到“一边倒”，张澜转变的缘由。 “我同盟同人更愿坦白以告天下者,吾人站在和平民主统一之立场,固与共产党为友,然办同为国民党之友也。至于同人不参加国大与政府,乃为倍守政协精神，以祈达成和平民主统一之实现。国共调解工作，虽已宣告失败,同人仍当日日怀念吾天职之所在……民盟自成立之初到被迫解散期间，始终坚持中间立场来调解国共两党，以求达到和平建国。” ——1947年3月8日民盟上海市委员会 1948年1月，民盟一届三中全会在香港召开，决定恢复民盟总部，制定了和中国共产党密切合作，联合各民主党派和无党派民主人士，为彻底摧毁南京国民党反动政府、实现新中国而奋斗的政治路线。会议期间，先生（张澜）通过信使与香港方面联系，表示完全同意他们的安排。 ——谢增寿《张澜年谱新编》 生：从调和国共的“中间路线”到接受共产党领导，联共反蒋。 【任务三】：请根据学案并结合教材，透过张澜的视角来对比当时国共双方的统治差异。 生：国民党独裁统治，迫害民主人士 材料二：我父亲从来廉洁奉公，公私分明，1947年至1949年我们住在上海的日子是很艰苦的。除了政治压迫外，经济压迫也不小。当时，战火连年，经济大崩溃，物价一天涨几次，公教人员和工人都在饥寒线上挣扎，我父亲虽掌握活动经费，但自己不动分毫。我们住在集益里的生活仍是和成银行招待，勉强温饱。 ——张茂延（张澜女儿）《我亲历的1947年民盟被迫解散的历史》 生：国统区恶性通胀，人民生活困苦 材料三：看一年来垄断资本与官僚资本的勾结，凭借了政治力量，所有一切措施，哪一件事，不是可以促成中国的经济更趋危险呢？尤其是最近垄断资本与官僚资本之结合作祟，而使得外货涌进，把一切民族工业压得奄奄一息。这样搞下去，中国的社会经济，必然的将会萎靡而到崩溃。 ——张澜《为外资和官僚资本压迫民族工业发表演说》（1946年12月27日） 生：官僚资本压迫，民族工业困境 材料四：以1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动为标志，一个以反对美蒋为中心的声势浩大的爱国民主运动在国统区迅速兴起。这一运动以学生为先锋，核心是反饥饿、反内战、反迫害，逐步发展成为配合人民解放军作战的第二条战线。 生：国统区掀起反饥饿反内战游行；发展配合前方战场的第二条战线 材料五：全国劳动人民团结起来，联合全国知识分子、自由资产阶级、各民主党派、社会贤达和其他爱国分子，巩固与扩大反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义的统一战线，为着打到蒋介石，建立新中国而共同奋斗！中共中央发布“五一”国际劳动节的口号，提出“打到南京去”的号召，并号召“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。” ——《中共中央发布纪念“五一”劳动节口号》 生：中国共产党坚持民主建国的感召，人民民主统一战线，政治团结。 材料六： 解放战争期间，山东解放区要人有人，要粮有粮，竭尽全力支援前线，仅参军的青壮年就有近100万人，运送到前线的军粮达11亿多斤，民工的足迹遍及大半个中国。淮海战役前后，为了保证决战的胜利，以及胜利后第二、第三野战军继续执行渡江南进任务，动员了16.8万子弟参军，运送了1亿多斤粮食供应部队。 ——姚杰《人民战争的真情实录——评<山东人民支援解放战争史>》 生：颁布《中国土地法大纲》维护农民的利益 师：得民心者得天下。 【课堂小结】 本节课我们学习人民解放战争。分析了国民党反动统治覆亡和中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因。事实证明，国民党抛弃人民违背历史潮流，必将被人民所唾弃；只有顺应历史潮流，代表广大人民的根本利益的中国共产党才能带领人民取得中国革命的最终胜利！解放战争的胜利是中国共产党的胜利，更是人民的胜利，它改变了中国历史的进程，也影响了世界格局的变化，我们下一单元再来学习相关内容。 【板书设计】 人民解放战争 生死博弈，路在何方？——重庆谈判前后 防攻两端，决胜千里——解放战争始末 江山人民，砥砺前行 ——新民主主义革命胜利探微 【课后作业】 1939年10月，毛泽东在《共产党人发刊词》中总结中国共产党18年革命斗争的历史经验时指出：“统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝”。 试从“三大法宝”角度入手，联系中国共产党在解放战争中的具体实践，拟定一个历史主题，联系与该主题相关的史实予以阐述。（要求：主题明确，逻辑清晰，史论结合，表述成文）