9《木兰诗》课件(共50张PPT）

(共50张PPT)
木兰诗
豫
剧
花
木
兰
演
绎
木
兰
诗
花木兰不姓花，而是姓魏，名木兰，生于北周，死于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汉募兵，本是木兰父 被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一的能代替他的木兰胞弟又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，辞官回乡。征战疆场十二年，屡立战功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文 帝。文帝封她为尚书，她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。后朝廷闻之，召她人京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。
1.了解乐府诗；疏通文意，掌握文中的文言实词的意义、虚词的用法。
2.理清诗歌中的故事情节，学习详略得当的叙事方法。
3.领会故事情节曲折、充满传奇色彩的表现方法。
4.理解花木兰的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
木兰诗
作 品 简 介
花木兰的故事源于《木兰诗》。
《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》。
这是南北朝时北方的一首民歌。
叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。
乐府 双 璧
《木兰诗》 《孔雀东南飞》
何为“乐府诗”？
古代主管音乐的官署称“乐府”。
乐府诗起源于汉武帝时期，乐府最初是掌管搜集、整理民间歌谣、民间文学的政府部门，后来经历代演变，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。“乐府诗”是继《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。
机杼
可汗
鞍鞯
辔头
燕山
胡骑
戎机
朔气
金柝
红妆
著我旧时裳
傍地走
zhù
kè hán
ān jiān
pèi
yān
jì
róng
shuò
tuò
zhuāng
zhuó
bàng
军帖
tiě
霍霍
huò
十二转
zhuǎn
《木兰诗》又叫《_________》，选自宋朝___________编的《乐府诗集》，是北朝的一首__________。这首诗形成于民间，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，它和《____________》一起被称为我国诗歌史上的乐府“双璧”。
木兰辞
郭茂倩
乐府民歌
孔雀东南飞
木
兰
应
征
从
军
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。
门
只
再、又
听到
对着
木兰为什么无心织布呢？
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
勤劳孝顺
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷
无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。
想
思念
也
表示多数，虚指。
为了
买
父亲（或爹）
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
从木兰所做的决定中，你能看出她是一个什么样的人？
军情紧急
深明大义、勇敢坚毅、忠孝两全
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流
水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
早晨
辞别
住宿
只
到
一人一马，战马。
离开
渲染战前准备
的紧张和忙碌
木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子、缰绳和长鞭。木兰早晨辞别爹妈离开，晚上宿营在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。
衬托思亲之情
复沓句
又叫复唱，指句子和句子之间可以更换少数的词，是诗歌或散文创作中的常用的一种艺术表现手法。复沓与反复的区别是，复沓可以更换少数词语，而反复的词语完全相同。
问女何所思，问女何所忆
女亦无所思，女亦无所忆
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
互 文
互文：也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是:“参互成文，含而见文。”
上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
诗中其他互文的句子
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
到各处街市备办鞍马的战具（不是一处地方买一样东西。）
2.将军百战死，壮士十年归。 征战多年，经历很多战斗，
许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来
（不是说将军都百战死了，壮士十年后回来了）
3.开我东阁门，坐我西阁床。 每间房子都要开了门进去看看，（不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。）
4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。（不是只当着窗户理云鬓，只对着镜子贴花黄。）
木
兰
征
战
生
活
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
奔赴
战争
北方
表多数，虚指。
表多数，虚指。
像
寒冷的月光
（木兰）远行万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关塞，越过一座座的山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在战士们的铠甲上。将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
描写花木兰矫健的雄姿及行军的迅速。
描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。
表现木兰勇敢坚强
这里为什么对木兰多年来的征战生活一笔带过？
互文
木
兰
辞
官
还
乡
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗
问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
记功
有余
想要
希望
不愿意
（木兰）从战场上回来后拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（可汗)给（木兰）记了很大的功，赏赐给她很多的财物。可汗问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马，送她回到故乡。
不慕荣华富贵
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
外城
扶持，搀扶。
对着
爹妈听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
渲染归家的欢乐气氛
亲人团聚的喜悦心情
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时
裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎！
穿
行军打仗
互文
互文
同“贴”，粘贴。
同“伙”
当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户梳理云一样的头发，对着镜子在额上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：一起行军打仗多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
看出木兰的热爱生活，表现木兰美丽可爱
机智、谨慎
借代
愿驰千里足，送儿还故乡。
顶真
（联珠）
顶真：一种修辞方法，用前面结尾的词语或句子作下文的起头。顶真，又称“联珠”
军书十二卷，卷卷有爷名。
壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂
出门看火伴，火伴皆惊忙
比
喻
赞
木
兰
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
动弹
眯着眼
贴着
跑
怎么
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起贴近地面跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
以比喻结尾，表达对木兰从军多年，没有被发现是女儿身的赞美以及敬佩之情。
机警智慧 充满自豪
原文默写。
①________________，关山度若飞。
________________，寒光照铁衣。
将军百战死，________________。
②当窗理云鬓，________________。
③_______________，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，________________？
万里赴戎机
朔气传金柝
壮士十年归
对镜贴花黄
雄兔脚扑朔
安能辨我是雄雌
万里赴戎机，关山度若飞
朔气传金柝，寒光照铁衣
阿爷无大儿，木兰无长兄
将军百战死，壮士十年归。
开我东阁门，坐我西阁床
脱我战时袍，著我旧时裳
当窗理云鬓，对镜帖花黄
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
对偶句
两个字数相等、结构相似的语句
排比句
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
夸张
万里赴戎机，关山度若飞。
策勋十二转，赏赐百千强。
比喻
雄兔脚扑朔，
雌兔眼迷离；
双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
古今异义
木兰当户织 古义：　 今义：
卷卷有爷名 古义：　 今义：
军书十二卷 古义：　 今义：
惟闻女叹息 古义：　 今义：
但闻黄河流水鸣溅溅 古义： 　 今义：
出郭相扶将 古义： 　 今义：
门
家，门第。
只
表转折，但是
外城
姓氏
虚指，表多数
实数，十二　
听到
用鼻子嗅
父亲
爷爷，祖父。
古今异义
双兔傍地走 古义： 　 今义：
赏赐百千强 古义： 　 今义：
雌兔眼迷离 古义：　 今义：
木兰不用尚书郎 古义：　 今义：
策勋十二转 古义：
今义：
跑
步行，行走。　
多，有余
与“差）相对，强壮（大）。
量词，勋位每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。　
旋转
眯着眼
模糊而难以分辨清楚
不愿做
用不着
词类活用
愿为市鞍马
策勋十二转
当窗理云鬓
市：名词做动词，买。
策：名词做动词，登记。
云：名词做状语，像云一样的。
倒装句：问女何所思
省略句：愿为市鞍马
特殊句式
宾语前置，应为“问女所思何”。
“为”后面省略宾语“之”
越
剧
花
木
兰
（1）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 。
（2）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 。
（3）《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 。
（4）写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 。
将军百战死，壮士十年归。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
指出下面句子所用的修辞手法（　　）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
A.夸张 B.互文 C.顶真 D.对偶
选一选：对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　 ）
A．写征程的遥远和军情的急迫。
B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D．写行军旅途的欢快。
木兰从军表现了：（　 ）
A．古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概。
B．古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
C．古代人民要求男女平等的愿望。
D．爱国主义精神和古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
A
南朝民歌的艺术特点是（ ）
A.多用谐音双关 B.语言质朴无华
C.多用七言句式 D.感情强烈，直抒胸臆
（B、C、D是北朝民歌的艺术特点。）
A
北朝民歌《木兰诗》中“___________，___________”采用互文的手法，概述了战斗的激烈、战争岁月的漫长。
《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军12年（注：多年）未被发现的奥秘巧妙解答的句子是____________，___________；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？“
《木兰诗》中表现战场寒苦、环境恶劣的句子是____________，____________。策勋十二转，____________。
木兰不用尚书郎，____________，送儿还故乡。
将军百战死
壮士十年归
雄兔脚扑朔
雌兔眼迷离
朔气传金柝
寒光照铁衣
赏赐百千强
愿驰千里足
原文默写
理解性默写
①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
②写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
③写木兰矫健雄姿和行军之快的句子是：
④文中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。
文学常识积累。
《木兰诗》选自______（朝代）______（人名）编写的____________（诗集名），是____朝时的_ ________，它与《孔雀东南飞》并称为__________。
2.下列对句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A.当窗/理云鬓，对镜/贴花黄。
B.不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。
C.愿驰/千里/足，送/儿还/故乡。
D.可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎。
北宋
郭茂倩
《乐府诗集》
北
(乐府）民歌
乐府双璧
C
解释下列划线字词。
（1）策勋十二转
（2）赏赐百千强
（3）出郭相扶将
（4）对镜帖花黄
记功
有余
扶，持
同“贴”
指出下列各句中用到的修辞手法。
（比喻、夸张、顶真、互文、反问）
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）归来见天子，天子坐明堂。
（3）开我东阁门，坐我西阁床。
（4）双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
夸张
顶真
互文
比喻、反问
下列对句子的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“万里赴我机，关山度若飞”用夸张的手法写翻山越岭奔赴战场的情景。
B.“朔气传金标，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角变描写边塞军队的生活。
C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”和“百千”都是虚数，表示数量多。
这句话运用对偶和互文的修辞子去，虚写将军、壮士们身经百战，有的英勇牺牲了，有的奋战多年胜利归来。
C
主题探究本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。
总结全文这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。
得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。
　　木兰的形象，集中体现出中华民族勤劳、善良、机智勇敢、不慕荣利、淳厚质朴的优秀品质。
写 作 特 色
1.叙述详略得当。如文章只是概括的写十年征战生活；与家人团聚的 欢乐情景 写得比较详细。
2.具有传奇色彩的情节塑造人物。
3.多种修辞手法的运用本。诗运用了对偶、排 比、互文、反问夸张等修辞手法。
穆桂英
原为穆柯寨穆羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜。是中国古典文学巾帼英雄的典型形象。
列举我国历史上还有哪些著名的女英雄
樊梨花
　　 唐太宗贞观年间人，父樊洪为西凉国（西突厥）寒江关守将，后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女，武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。
近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。
庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织"光复军",准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。
1905年7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠"巾帼英雄"匾额。
秋 瑾
根据给出的上联，你能对出下联吗？
上联：花木兰女扮男装替父从军沙场立奇功
下联：
横批：
谁说女子不如男
女英雄驰骋战场保家卫国神州传佳话。
有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。