七年级下册第四单元专题学习活动 《孝亲敬老，传承家风》课件(共41张PPT）

(共41张PPT)
专题学习活动
孝亲敬老，传承家风
乌鸦反哺
羔羊跪乳
孝亲敬老、传承家风是中华民族的传统美德。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本，家庭是我们停泊的港湾。因此,孝亲敬老、传承家风不仅仅是一个口号,更需要切身践行。
活动一：分享孝亲敬老故事
阅读下面两则材料，感受父母对子女的这种深沉的爱，并说说阅读后的体会。
资料一：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆满载乘客的缆车到达山顶后不可思议地慢慢往下滑去，缆车缓慢滑行了30多米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在了110米下的水泥地面上……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地将年仅两岁半的儿子高高举起。最终，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！
资料二：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”（大意：父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！）
父母是养育我们，时刻担忧我们，甚至在危机时刻能用生命来保护我们的人，所以我们要尽自己所能去报答父母。
在日常的生活中，哪些事让你感受到父母的爱？
古代孝亲敬老故事
亲尝汤药
汉文帝刘恒，侍奉母亲从不懈怠，以仁孝闻于天下。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他与汉景帝的统治时期，社会安定，人民富足，被誉为“文景之治”。
了解孝亲敬老典范人物
观看2024第三季度“中国好人”王秀杰的事迹，并说说自己的感悟。
活动二：理解“孝”的内涵
金文
仔细观察图片，说说你对“孝”的理解。
孩子搀扶老人，服从和奉养父母、长辈，即为“孝”。
阅读下面的名言，说说古人是怎样看待“孝”的。
古人认为“孝”不仅指赡养、孝敬自己的父母、长辈，还应该扩大到孝敬其他与自己没有血缘关系的长辈，体谅、关心、敬爱所有的长辈、老人。
老吾老，以及人之老。——孟子
“孝”不仅仅是赡养父母和长辈吗？阅读下面语句，说说“孝”还体现在哪些方面？
孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。
——《孝经》
子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
——《论语·为政》
孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
——《礼记·祭义》
夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。
——《礼记·中庸》
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
——《孝经》
孝不仅仅是赡养父母和长辈。孝主要体现在这几个方面：首先是养其身，满足父母物质生活上的基本需求，在父母生病时要精心照顾，这是孝的最低要求。其次是养其心，没有“敬”和“爱”，谈不上孝，尊敬父母，应该给予他们精神上的安慰，使其心情愉悦，这是孝的较高层次。最后是养其志，继承其志，让父母的精神志向延续传承，发扬光大；立身于世，有所建树，实现父母对子女的期望，这是孝的最高表现。
“当代青少年如何‘尽孝’”话题讨论
我认为，“孝”不是对父母言听计从，而是理解和尊重父母。当代青少年虽然追求个性独立，但这并不妨碍我们用心去倾听父母的想法，理解他们的不易，并在能力范围内给予他们支持和关爱。比如，我们可以主动与父母沟通，分享自己的生活和想法，让他们感受到我们的成长和成熟。
我同意。“孝”的本质是感恩与回馈，是对父母养育之恩的铭记。在追求自我实现的过程中，我们同样可以表达对父母的感激之情。比如，努力学习，取得好成绩，让父母为我们感到骄傲；或者利用假期时间，帮助家里做家务，减轻父母的负担。这些都是“尽孝”的具体体现。
对于以下这些行为，谈谈你的看法。
结合自己的生活体验，说说你准备怎样劝诫他们。
有的同学觉得父母管得太多，与父母发生矛盾和争吵，甚至产生离家出走的念头。
在学校，爱与人攀比，比吃的零食、穿的衣服和鞋子，经常埋怨父母，觉得家里的经济条件不如他人，却从未了解父母的工作及工作中的困难。
看不起自己的父母，不尊重父母，认为他们的文化水平不高，经常与父母顶嘴，不接受父母的教育。
从不记得父母的生日，从来没有给父母送过礼物，从未了解、关心过父母。
与父母吵架，嫌弃父母、埋怨父母，或有离家出走的念头等，这些都是不对的。父母生我们养我们，都很不容易，我们应该体谅父母，理解父母，孝敬父母，给予他们尊重。“身体发肤，受之父母”，所谓“身有伤，贻亲忧”，我们切不可做让他们担忧、难过、痛苦的事情。
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
父母者，人之本也。 ——司马迁
谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》
哀哀父母，生我劬（qú）劳。 ——《诗经》
十月胎恩重，三生报答轻。 ——《劝孝歌》
我们体贴老人，要像对待孩子一样。 ——（德）歌德
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 ——（英）萨克雷
关于“孝”的名言
【公益广告】百善“孝”为先
活动三：传承优良家风
了解家风
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
请同学们讲述一下你们自己的家庭故事，总结家庭的优良传统。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》传达了怎样的家风呢？
修身养德，志存高远，惜时勤学。
同学们还知道哪些关于家风的资料吗？请再搜集两则，说说它们的内涵。
凡一家之中，能勤能敬，未有不兴者；不勤不敬，未有不败者。
——曾国藩《曾国藩家书》
曾国藩通过家书告诉后辈要勤俭节约，不能骄奢倦怠。
敬长与怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。
——范仲淹《范文正公家训百字铭》
告诫后辈要尊老爱幼、富有同情心，要能够戒骄戒躁、谦恭廉明。
传承家风
看下面一段文字，看看朱德是如何传承优良家风的。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
——朱德《回忆我的母亲》
好家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，在日常生活中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，家庭教育最重要的是品德教育，好的家风能教导孩子拥有正确的价值观，学会如何做人。正是朱德母亲的言传身教，奠定了朱德一生的发展道路。所以，只是了解优良的家风远远不够，我们还要在今后传承优良的家风。
拟写家训
通过以上的学习，相信同学们对于家风的重要性也有了一定的了解，现在请同学们给自己家拟写几条家训吧，并说说你拟写的理由。
家和万事兴——只有家庭和睦才会产生强大的凝聚力，做各项事业才能成功。
百善孝为先——“孝”是中华民族的传统美德，学会感恩，才能使家庭团结和谐。
天道酬勤——一分耕耘一分收获，只有付出了足够的努力，才能收获成功。
示例：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是在孝敬父母。传承家风的过程即再次深刻体会中华民族古老且永不过时的道德观念。 特别是孝亲敬老，这不仅是对父母的尊敬，更是对传统文化的继承和传承。
课堂小结
“孝”是中华民族的传统美德。你班里要组织一次“孝亲敬老”的活动，作为活动策划者，你需要完成下面的任务。
【活动宣传】
（1）请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
中考链接
1.(中考真题)综合性学习。
示例：敬老人 报亲恩
②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。
【活动实施】
（2）请在横线上补写活动内容。（至少要有一项“孝亲”的活动）
活动一：
活动二：
活动三：走进敬老院，慰问老人。
【示例】图片内容：一位少年搀扶着一位老人。
理由：体现少年对老人的关爱照顾，表现“孝亲敬老”
的主题。
示例：在家里，为长辈分担家务。
示例：走进社区，帮助有困难的老人。
家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
2.(中考真题)综合性学习。
材料二:
(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。　　孝行为　　　　 　　。
影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
示例:我家的家风是“诚信经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。