18美丽的小兴安岭 课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
淙淙 浸湿 涨满 汇成
密密层层 葱葱茏茏 严严实实
通过上节课的学习，我们不仅知道了我国东北的小兴安岭（ ）最多，而且还知道（ ）（ ）（ ）（ ）每个季节的树各有特色。最后知道了小兴安岭既是（ ），也（ ） 。
回忆课文内容：
通过上节课的学习，我们不仅知道了我国东北的小兴安岭（ 树 ）最多，而且还知道（春 ）（夏）（ 秋）（冬）每个季节的树各有特色。最后知道了小兴安岭既是（一座美丽的大花园），也是（一座巨大的宝库 ） 。
回忆课文内容：
学习目标
1、学习课文描写小兴安岭美丽景色，物产丰富的部分。
2、总结课文，学习文法。
3、有感情地朗读课文。
自学提示一：
（1）自由读第二段，整体感知小兴安岭春天的美丽。
（2）默读，边读边用横线画出本段描写的景物。
（3）有感情地朗读课文，用波浪线画出自己喜欢的语句，并说说喜欢的原因。
春天，树木抽出新的枝条，长出
嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪
水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满
了春水。小鹿在溪边散步，它们有的
俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
春天，树木抽出新的枝条，长出
嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪
水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满
了春水。小鹿在溪边散步，它们有的
俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在
前进。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子
喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的
影子。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
春天，树木抽出新的枝条，长出
嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪
水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满
了春水。小鹿在溪边散步，它们有的
俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。河里涨满了春水。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在
前进。
学习方法：
一读：说感受。
二读：找景物。
三读：品词句。
季 节 景 物 特 点
春天 树木、积雪、小溪、小鹿、春水、原木 万物复苏
夏天
秋天
冬天
自学提示二：
运用第二自然段的学习方法学习3、4、5自然段。
（1）默读，边读边用横线分别画出3、4、5自然段描写的景物。
（2）有感情地朗读3、4、5自然段，用波浪线画出自己喜欢的语句，并说说喜欢的原因。
（小组合作，分别完成3、4、5自然段的学习，并交流汇报）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密
层层的枝叶把森林封得严严实实的，
挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天
空。早晨，雾从山谷里升起来，整个
森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来
了，千万缕像利剑一样的金光，穿过
树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、
白的、黄的、紫的，真像个美丽的大
花坛。
季 节 景 物 特 点
春天 树木、积雪、小溪、小鹿、春水、原木 万物复苏
夏天 树木、浓雾、太阳、草地、野花
秋天
冬天
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
季 节 景 物 特 点
春天 树木、积雪、小溪、小鹿、春水、原木 万物复苏
夏天 树木、浓雾、太阳、草地、野花 枝繁叶茂
秋天
冬天
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
季 节 景 物 特 点
春天 树木、积雪、小溪、小鹿、春水、原木 万物复苏
夏天 树木、浓雾、太阳、草地、野花 枝繁叶茂
秋天 树木、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、药材 硕果累累
冬天
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。
季 节 景 物 特 点
春天 树木、积雪、小溪、小鹿、春水、原木 万物复苏
夏天 树木、浓雾、太阳、草地、野花 枝繁叶茂
秋天 树木、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、药材 硕果累累
冬天 树木、白雪、西北风、黑熊、松鼠
季 节 景 物 特 点
春天 树木、积雪、小溪、小鹿、春水、原木 万物复苏
夏天 树木、浓雾、太阳、草地、野花 枝繁叶茂
秋天 树木、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、药材 硕果累累
冬天 树木、白雪、西北风、黑熊、松鼠 白雪皑皑
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
以一带多
《春到卧龙岗》
《阅读与表达》第163页
自学提示：
（1）用自己喜欢的方式阅读短文，边读边 用横线“ ”画出文中都描写了哪些景物。
（2）详细阅读2到4自然段，思考：作者是按什么顺序来描写卧龙岗的景物？
瞧！卧龙潭的水，在微微的春风吹拂下，波光粼粼，充满了春的气息。湖畔的柳树，枝头吐出了密密麻麻的芽，在湿润的微风中轻轻摆动，翩翩起舞；妩媚多姿的柳枝，飘起长发，好像感谢春天对她的抚爱。她们又像母亲一样，用她那长长的手抚摸着卧龙潭，水映着柳，柳抚着水，真是风景如画，人间仙境啊！
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瞧！卧龙潭的水，在微微的春风吹拂下，波光粼粼，充满了春的气息。湖畔的柳树，枝头吐出了密密麻麻的芽，在湿润的微风中轻轻摆动，翩翩起舞；妩媚多姿的柳枝，飘起长发，好像感谢春天对她的抚爱。她们又像母亲一样，用她那长长的手抚摸着卧龙潭，水映着柳，柳抚着水，真是风景如画，人间仙境啊！
2
地点 景 物 特 点
卧龙潭
地点 景 物 特 点
卧龙潭 潭水 、柳树 风景如画
人间仙境
看，卧龙潭西边的桃花开放了，孩子们穿着各色各样的春装尽情地在花间游戏，有的唱歌，有的捉迷藏，有的偎在妈妈的身边听故事。你瞧，花丛中的“花蝴蝶”，蹦来跳去，十分耀眼。欢乐的孩子们给春天带来了欢乐的气息。
3
看，卧龙潭西边的桃花开放了，孩子们穿着各色各样的春装尽情地在花间游戏，有的唱歌，有的捉迷藏，有的偎在妈妈的身边听故事。你瞧，花丛中的“花蝴蝶”，蹦来跳去，十分耀眼。欢乐的孩子们给春天带来了欢乐的气息。
有的
有的
有的
3
地点 景 物 特 点
卧龙潭 潭水 、柳树 风景如画
人间仙境
卧龙潭西边
地点 景 物 特 点
卧龙潭 潭水 、柳树 风景如画
人间仙境
卧龙潭西边 桃花、孩子们 欢乐
植物园里也别有一番情趣，一棵棵小草从春天里醒来，它们破土而出，舒展着嫩绿的新芽，给大地铺上了绿色的地毯。还有一些我从未见过的植物，有罗汉松、华山松等等，十分壮观。
4
植物园里也别有一番情趣，一棵棵小草从春天里醒来，它们破土而出，舒展着嫩绿的新芽，给大地铺上了绿色的地毯。还有一些我从未见过的植物，有罗汉松、华山松等等，十分壮观。
4
地点 景 物 特 点
卧龙潭 潭水 、柳树 风景如画
人间仙境
卧龙潭西边 桃花、孩子们 欢乐
植物园
地点 景 物 特 点
卧龙潭 潭水 、柳树 风景如画
人间仙境
卧龙潭西边 桃花、孩子们 欢乐
植物园 小草、罗汉松、华山松 壮观
文中共写了 地点：
卧龙 潭
三个
卧龙 潭西边
植物园
《美丽的小兴安岭》 《春到卧龙岗》
相同点 不同点
对比分析
《美丽的小兴安岭》 《春到卧龙岗》
相同点 抓住景物的特点写一写某处的美丽景色。 不同点
对比分析
《美丽的小兴安岭》 《春到卧龙岗》
相同点 抓住景物的特点写一写某处的美丽景色。 不同点 按照方位（地点）的顺序写景
按照四季的顺序写景
对比分析
作业设计：
1、积累文中的优美词语或句子。
2、按照“总——分——总”的顺序，抓住景物的特点写一写某处的美丽景色。