8《千年梦圆在今朝》教学设计

《千年梦圆在今朝》教学设计
教学目标
1.认识“鹏、揽"等10个生字，读准多音字"着”。
2.联系上下文，用自己的话说说中华民族航天梦想实现的过程，并从中感悟中国航天人的伟大精神。
3.搜集资料，了解我国航天领域的最新进展。
教学重点
能够用自己的话说说中华民族千年飞天梦的逐步实现过程。
教学难点
能够用自己的话说说中华民族千年飞天梦的逐步实现过程。
教学流程
一、谈话导入
2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心成功升空。仅仅10分钟后，神舟十五号与火箭完成分离，顺利进入预设轨道，航天员们状态良好，任务取得完美成功。看到这样的消息，你的心情是怎样的
学生自由发言。
现在，让我们一起穿越时光隧道，探索我国数千年飞天梦的逐梦之旅。(板书：千年梦圆在今朝)
二、探索新知
(一)学习字词
自主阅读课文，标出生字新词。
1.出示词汇，纠正读音。
鲲鹏展翅九天揽月先驱实践执着党中央实施不懈努力宛若里程碑
2.学生接力朗读词语，教师适时纠正发音错误。
3.认识多音字：“着”在“执着”中发音为“zhuó”指坚持不懈。在表示持续的动作或状态中读为"zhe", 如”打着”放着”。在”着凉睡着了"中读作"zháo”
4.全班同声朗读词语。
(二)合作探究
探究一：厘清中华民族千年飞天梦的实现过程
1.过渡：阅读完课文后，你能说说“千年梦圆在今朝”中的“千年梦”具体是指什么吗 (指的是人类飞天的梦想，即离开地球，遨游于太空)
2.厘清中华民族千年飞天梦的逐步成真历程。
(1)过渡：中华民族的飞天梦是如何一步步变为现实的呢 请根据文中的时间线索，对应相关事件。 明确：古时候出现飞天梦想，明代有万户进行飞行尝试。
1958年毛泽东主席庄重表示：“我们也要搞人造卫星。”
1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造卫星。
2003年10月15日，“神舟五号”飞船发射成功。
2007年10月24日，"嫦娥一号"顺利升空。
2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器完成人类首次月球背面软着陆。
(2)过渡：根据梳理的资料，请同学们用自己的话叙述飞天梦逐步成真的过程。
教师指定学生回答。
探究二：领悟中国航天人的伟大精神
1.过渡：通过阅读中华民族的圆梦过程，你有哪些感悟 请将感触深刻的词句标记出来，并写上你的感想。
2.小组合作学习。
预设1:“传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人.....尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”我从这里感受到了古人无畏探索的精神。
预设2:“数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。”我从这段话中感受到了追梦的艰辛和人们永不言弃的精神。
预设3:“.……一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力……”这个数字的庞大让我感受到了参与研发、建设、发射工作的人员之多；感受到了他们团结一心、坚持不懈的精神。
3.小结：“神舟五号”载人飞船的圆满发射，标志着一次重大的胜利，更展示了中国航天人团结协作、默默奉献、勇于探索、坚持不懈的科学精神，实现了中华民族千年以来的飞天梦，这正是—(生读课题：千年梦圆在今朝)
探究三：了解中国航天事业的最新进展
1.过渡：首次载人航天飞行的圆满成功，标志着中国成为全球第三个掌握载人航天技术的国家。在这之后，中国航天事业又有哪些令人振奋的成就呢
2.指名学生回答：2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆。
3.过渡：近几年，中国航天的成就远不止这些。你们还知道有哪些成就，谁来分享你搜集到的资料
4.学生分享交流。
5.相机补充资料：
2020年6月23日9时43分，随着功勋火箭长征3号乙运载火箭在西昌卫星发射中心腾空而起，中国第55颗卫星，也是北斗三号系统的最后一颗组网卫星踏上了它的太空征程。经过了近半个小时的飞行，成功抵达预定轨道。这标志着中国北斗卫星导航系统正式拥有了全球全覆盖的定位导航能力。本次发射成功，还意味着中国北斗卫星导航系统 成为了世界上唯—100%全部发射成功的全球定位系统。
2020年7月23日，“天问一号”搭乘长征五号遥四火箭，从文昌航天发射场成功升空，开启前往火星的旅程。
2021年10月14日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。
三、课堂小结
同学们，这节课，我们了解了中华民族飞天梦实现的过程，体会到了中国航天人的伟大精神，并且分享了中国航天事业的最新进展。
四、布置作业
课后请同学们再次自行查找资料，继续深入了解中国航天事业的最新成就。
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