2025—2026学年度四川省自贡市上学期九年级历史期末教学质量监测历史试题（含答案）

四川省自贡市2025-2026学年上学期九年级历史期末教学质量监测试题
一、单选题
1．下图是世界不同地区古代文明的代表性遗址，它们见证了人类早期文明的辉煌。这些遗址共同的历史价值是（ ）
A．都是大河文明的产物 B．承载着多元文明的印记
C．体现统治阶级的腐朽 D．标志着资本主义的萌芽
2．历史学家齐涛在《世界通史教程（古代卷）》中写道：“雅典民主政治的社会基础虽较君主专制、贵族寡头的基础宽大，但也仅及社会上一部分有血缘关系的同胞之间。”以下能够印证这一观点的史实是（ ）
A．奴隶和外邦人没有政治权利
B．公职人员从全体公民抽签产生
C．建立津贴制度保证贫穷公民参政议政
D．公民掌握城邦立法、司法权利
3．用AI赋能（人机对话）是一种新的学习方式。某同学利用deepseek围绕九年级上册内容开展主题学习，当输入“封君与封臣的契约关系”“庄园是独立的经济单位”“城市通过金钱赎买获得自治权”，系统最有可能会给出的答案是（ ）
A．古希腊罗马文明 B．封建时代的亚洲
C．封建时代的欧洲 D．近代早期的欧洲
4．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生
C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行
5．如图《圣母加冕》，由意大利画家菲利普·利皮于15世纪中叶创作。画中，上帝正在为圣母加冕，画家本人以俏皮姿态出现在角落，将自画像嵌入庄严的宗教氛围中。据此推测，画家这一设计意在（ ）
A．表达对基督教的控诉 B．强调自我意识的觉醒
C．凸显宗教绘画的严谨 D．延续传统宗教画风格
6．依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，可信度最高的材料是（ ）
A．以麦哲伦为主题拍摄的大电影 B．船队中船员的航海日记
C．菲律宾流传的有关麦哲伦的故事 D．国内出版的《麦哲伦传》译本
7．下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是（ ）
视角一：欧洲 加速资本积累
视角二：美洲 促进种植园发展
视角三：非洲 带来深重灾难
A．亚历山大东征 B．“三角贸易”
C．“发现”美洲大陆 D．美国独立战争
8．著名历史学家钱乘旦认为：“英国迈出了政治转型的第一步，也就是克服了专制王权，把国家的权力从一个人手里转到一群人手里，实现了权力的第一次扩散。”材料中“英国迈出了政治转型的第一步”的标志性事件是（ ）
A．签署《大宪章》 B．发动两次内战
C．颁布《权利法案》 D．发表《人权宣言》
9．某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说词，要求以简练的语言概括美国每年所发生的重大事件。其中，1777年的解说词应该是（ ）
A．来克星顿战争打响 B．萨拉托加迎来转折
C．葛底斯堡危机解除 D．约克镇之战英军投降
10．同学们在学习欧美早期资产阶级革命时，针对某历史文献的进步意义展开辩论。下面是双方辩手的部分观点。据此判断，该历史文献是（ ）
正方 按分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国。对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 反方 它允许奴隶制存在、不承认如女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年宪法 D．《人权宣言》
11．漫画《再见，巴士底狱》创作于1789年，画面以正在拆除中的巴士底狱为背景，漫画呈现的历史事件标志着（ ）

A．法国大革命开始 B．《人权宣言》颁布
C．法兰西第一共和国成立 D．拿破仑帝国建立
12．有学者在介绍西方民主政治发展的历程时说：“这条脉络是这样下来的：《大宪章》——《权利法案》——‘宗教宽容’——《独立宣言》——《人权宣言》。这条线代表了也反映了人类前进的方向。”这条线反映了早期资产阶级（ ）
A．对专制王权的制约 B．对宗教思想的抗争 C．对民主法治的追求 D．对教会束缚的反抗
13．通过观察下图可知，1850年前后英国煤产量迅速增长。这一时期煤产量迅速增长的最主要原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．“三角贸易”的推动
C．蒸汽机的应用 D．君主立宪制的建立
14．工业革命后，有人将旧产品、旧程序、旧体制等被新事物取代的过程称为“创造性的破坏”。这种破坏在生产组织形式上体现得最为明显。以下能体现这一“创造性的破坏”的是（ ）
A．珍妮机的发明 B．瓦特改良蒸汽机
C．建立工厂制度 D．铁路时代的到来
15．马克思称赞道：“这些巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神……历史上还没有过这种英勇奋斗的范例！”马克思称赞的是巴黎工人在1871年（ ）
A．建立了第一个无产阶级政权 B．成立了国际工人协会
C．建立了第一个无产阶级政党 D．成立了共产主义者同盟
16．《解放黑人奴隶宣言》颁布后，南方黑人奴隶呐喊道：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己！”材料表明了《解放黑人奴隶宣言》颁布的（ ）
A．原因 B．内容 C．过程 D．影响
17．下列内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是（ ）
①地图：《美国内战形势图》 ②论文：《美国史学家关于美国内战的争论》 ③专著：《明治天皇：1852-1912》 ④图片：《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》
A．资本主义制度的确立 B．资本主义制度的扩展
C．改革是强国的必由之路 D．殖民地人民的英勇反抗
18．阅读历史书籍需要关注目录，由此可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。请你为下表目录选择一个恰当的书籍名称（ ）
目录 第一章 城市化的浪潮 第二章 大众教育的推广 第三章 贫富分化的加剧
A．二战后资本主义的新变化 B．不断发展的现代社会
C．构建国际政治经济新秩序 D．工业化国家的社会变化
二、综合题
19．14-20世纪初，西方世界发生了巨大的变化，深刻影响着世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。
【转型·敲响近代之门】
材料一
(1)根据材料一，写出①②处的相关史实，并分别简述它们在欧洲走向近代这一过程中的作用。
【变革·推动国家发展】
材料二
第一组 第二组
图一英国资产阶级革命 图二美国独立战争 图三1861年俄国农奴制改革 图四日本明治维新
(2)从材料二两组图片中任选一组，简述这些变革是如何推动国家发展的。
【创新·引领时代进步】
材料三
两次工业革命后世界市场的发展
两次工业革命为世界市场的最终形成提供了强大的物质和技术基础。蒸汽机车和轮船使得全球范围的物资运输变得快速而廉价；电报的发明使信息的传递不再受距离的限制。到19世纪末20世纪初，一个以欧美工业国为主导的、囊括全球的资本主义世界市场最终形成。这一过程也深刻改变了全球力量格局，亚非拉广大地区被卷入资本主义世界体系，成为原料产地和商品销售市场。--摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三，指出两次工业革命后世界市场的变化；并结合材料和所学知识，分析两次工业革命为资本主义世界市场形成提供的有利条件。（提示：从物质条件、技术条件等方面作答）
三、材料题
20．某班进行世界近代杰出人物的专题学习，请你参与。
材料
①牛顿（1643-1727） ②伏尔泰（1694-1778） ③乔治·华盛顿(1732-1799)
④达尔文（1809-1882） ⑤马克思（1818-1883） ⑥章西女王（约1835-1858)
根据材料，结合所学，任选两个相关人物拟一主题并加以阐述。（要求：主题明确，史论结合，表达清晰）
《四川省自贡市2025-2026学年上学期九年级历史期末教学质量监测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C B B B B C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A C C C A D B D
19．(1)史实及作用：①：文艺复兴；解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。②：新航路开辟；推动商业革命与资本原始积累，促进欧洲经济转型。
(2)第一组：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，通过《权利法案》确立君主立宪制，为资本主义发展扫清障碍，为工业革命奠定基础。美国独立战争推翻英国殖民统治，建立联邦共和政体（1787年宪法），为资本主义发展开辟道路。两者均推动了本国资本主义经济的发展，为国家崛起奠定基础。（其他表述合理亦可。）第二组：1861年俄国农奴制改革废除农奴制，为资本主义发展提供自由劳动力、市场和资金，推动俄国走上资本主义道路。日本明治维新通过政治、经济、文化改革，废除封建制度，发展近代工业，使日本走上资本主义道路，成为亚洲强国。两者均推动了本国资本主义经济发展，增强了国家实力。（任选一组作答，需结合史实分析，言之有理即可。）
(3)变化：资本主义世界市场最终形成。有利条件：物质条件：两次工业革命推动资本主义经济快速增长，为世界市场奠定物质基础。技术条件：交通工具（火车、轮船、汽车）和通讯手段（电报、电话）革新，加强全球联系。
20．主题：启蒙之光与立国实践：伏尔泰与华盛顿的时代共振。
伏尔泰作为启蒙运动旗手，以笔为刃批判封建专制与教会禁锢，倡导天赋人权、自由平等，为欧美资产阶级革命奠定思想根基。华盛顿则将启蒙思想付诸实践，领导美国独立战争摆脱殖民枷锁，拒绝君主制，主持制定宪法确立共和政体，践行三权分立，用行动诠释自由民主的现实可能。伏尔泰播撒思想火种，华盛顿筑牢制度基石，二人一前一后、一思一行，共同推动人类社会从专制向民主的跨越。