2025—2026学年度新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州九年级上学期期末历史试题（含答案）

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题
一、单选题
1．古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。“两河”是指（ ）
A．尼罗河和底格里斯河 B．幼发拉底河和底格里斯河
C．印度河和恒河 D．长江和黄河
2．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映了亚历山大东征（ ）
A．阻碍了亚欧商贸的通道 B．给东方人民带来灾难
C．促进了东西方文化交汇 D．掠夺东方的无数财富
3．“统一意大利半岛”“灭掉迦太基”“公元前2世纪”“地中海霸主”，以上信息反映的主题是（ ）
A．罗马共和国的扩张 B．斯巴达克起义 C．罗马帝国的建立 D．法兰克王国的建立
4．古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，后来的人在儒略历的基础上进行改进，成为今天人们使用的公历。这体现了历法的（ ）
A．开创性 B．同一性 C．传承性 D．保守性
5．843年他的三个孙子缔结条约，将他生前统治的帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。“他”是（ ）
A．查理曼 B．屋大维 C．图特摩斯三世 D．亚里士多德
6．在中世纪西欧庄园中，起着维护庄园公共秩序作用的是（ ）
A．元老院 B．教师行会 C．保民官 D．庄园法庭
7．“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用”，这一论述体现了中古西欧城市兴起的（ ）
A．含义 B．过程 C．特点 D．意义
8．占领君士坦丁堡，使拜占庭帝国灭亡的是（ ）
A．法兰克王国 B．波斯帝国 C．奥斯曼土耳其 D．十字军东征
9．下表是对古代日本发展历史的归纳，其中表格空白处应填入的事件是（ ）
时间 事件 影响
5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立
646年 从奴隶制社会过渡到封建社会
12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期
A．武士集团兴起 B．大化改新 C．建立封君封臣制 D．鉴真东渡
10．下列史料可用于研究“阿拉伯文化”的是（ ）
A．万神殿穹顶 B．象形文字 C．《天方夜谭》 D．《十二铜表法》
11．13、14世纪，新的生产和经营方式的出现使欧洲的社会结构发生了重大改变。当时，在农村出现了（ ）
A．封建领主 B．富裕农民 C．市民阶层 D．基督教会
12．来自不同文明的个体愈发频繁地踏上彼此的版图，文明交流与合作为人类社会的进步注入了动力。这体现了新航路开辟（ ）
A．促进思想解放 B．推动现代化进程
C．突破专制束缚 D．打破地域性隔阂
13．1775年4月19日，美国民兵打响了争取独立和自由的第一枪。这一枪打响的地点是（ ）
A．巴格达 B．来克星顿 C．约克镇 D．巴士底狱
14．1789年，法国制宪议会确立了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，颁布了（ ）
A．《权利法案》 B．《拿破仑法典》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》
15．与铁路时代的开始紧密相连的人物是（ ）
A．斯蒂芬森 B．凯伊 C．克伦威尔 D．罗伯斯庇尔
16．巴黎公社时期，公社决定，将逃亡厂主所遗弃的工厂交由工人协作社管理，恢复生产，以保障失业工人及军属的生活。同时，公社设立专门机构，对面包等生活必需品实行限价销售，严禁商人囤积居奇。这表明巴黎公社（ ）
A．实现民主共和 B．废除君主专制 C．实行平均主义 D．践行马克思主义
二、综合题
17．某校同学积极参加“‘阅读’历史”活动，请你也参与，并结合所学知识，完成相关任务。
任务一：“阅读”建筑，感知历史温度
材料一
任务二：“阅读”史诗，走进历史洪流
材料二
古代印度留下了丰富的文学遗产，其中，最著名的是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》两部梵文史诗……反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。——摘编自部编版《世界历史》（九年级上册）
任务三：“阅读”法律，洞察历史秩序
材料三
如果一个自由民抓到了一名逃跑的奴隶并把他交给其主人，那么这名奴隶的主人要付给此人二谢克尔的银子。——摘编自《汉谟拉比法典》
(1)结合所学知识，分别写出材料一图片建筑所属的国家。
(2)根据材料二文字并结合所学知识，写出雅利安人进入印度后建立的社会等级制度的名称。并简要评价图三史诗。
(3)根据材料三文字，写出《汉谟拉比法典》严格保护哪一群体的利益？结合所学知识，指出与《汉谟拉比法典》相比图四法典的进步性。
(4)综上所述，作为青少年，课外学习世界历史知识的途径有哪些？
三、材料题
18．历史人物是重大历史事件的见证者，甚至成为历史的聚合点。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 1519年，皮加费塔正在西班牙，因好奇，加入了一次航行，三年后，航行成功回到西班牙。在他的书札中写道：从西班牙塞维尔出发……航行系循西南的方向，经过大（西）洋……1520年，到达太平洋……1522年驶入印度洋，9月回到西班牙塞维尔。
——周谷城《世界通史》
(1)结合所学知识回答，材料一图一人物是谁？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？
(2)结合所学知识，材料二两位人物与哪一历史事件有关？其核心思潮是什么？分别写出他们的代表作一例。
(3)根据材料三并结合所学知识分析，皮加费塔加入的船队是由哪位航海家率领的？这一船队最大的贡献是什么？
四、综合题
19．英国的崛起对近现代世界的影响深远。阅读材料，回答问题。
【殖民掠夺】
材料一
【政治革新】
材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
——摘编自《强国之鉴》
【工业革命】
材料三
(1)根据材料一结构示意图并结合所学知识，补充图中①②处的内容。
(2)结合所学知识，材料二中的英国“宫廷政变”“政治体制”分别指的是什么？
(3)材料三图一反映的煤产量的变化趋势是什么？并结合所学知识，分析图一与图二之间的联系。
(4)综上所述，指出英国的崛起给我们的启示。
《新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C A D D C B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D B C A D
17．(1)图一（金字塔）：古埃及 ；图二（帕特农神庙）：古希腊（雅典）。
(2)等级制度名称：种姓制度 。
《荷马史诗》评价： 是古希腊宝贵的文学遗产；记述了古希腊的神话传说和英雄事迹；反映了古希腊社会的经济、文化、军事等状况，具有重要的文学和史学价值。
(3)保护群体：奴隶主阶级 。
进步性：承认奴隶制，但一定程度上改善了奴隶地位，奴隶不再被视为单纯的“物品”；强调自由民在法律面前的平等，奠定了欧洲民法的基础；法律体系更系统、完备，适用范围更广。
(4)途径：阅读历史书籍、史料文献和科普读物； 参观博物馆、历史遗迹与纪念馆；观看历史纪录片、专题片；参与历史研学、讲座和社团活动；利用权威网络平台、线上课程学习。
18．(1)人物：伯里克利。机构：公民大会，
(2)事件：文艺复兴。思潮：人文主义。代表作：达·芬奇：《最后的晚餐》；莎士比亚：《哈姆雷特》
(3)航海家：麦哲伦。贡献：第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
【详解】（1）人物：根据材料一“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”及所学知识可知图一人物为伯里克利。
机构：结合所学知识可知，古代雅典盛行奴隶主民主政治，公元前 5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民大会是雅典城邦的最高权力机构，公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
（2）事件：根据所学知识可知，材料二中莎士比亚、达·芬奇都是文艺复兴时期的代表人物，因此他们共同相关的重大运动是文艺复兴。
思潮：文艺复兴运动的核心思想是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。
代表作：达·芬奇是文艺复兴时期的美术大师，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。莎士比亚是文艺复兴时期的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
（3）根据材料三“1519年”“西班牙”“经过大西洋”“到达太平洋”“1522年回到西班牙”等信息，结合所学知识可知，皮加费塔加入的船队是由麦哲伦率领的。这一船队最大的贡献是第一次完成了环球航行从而证明了地圆说的正确性。
19．(1)①日不落帝国；②促进欧洲资本主义的发展（为欧洲资本主义发展提供资本原始积累、市场和原料）。
(2)宫廷政变：1688年光荣革命；政治体制：君主立宪制。
(3)变化趋势：英国煤产量迅速增长。
联系：蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长。
(4)启示：科学技术是第一生产力；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。