课件21张PPT。溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋走一步，再走一步走一步，再走一步
天地就将不一样深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路
第一步往往很难迈出于是就没有了下一步
于是就没有了路路尽天绝处
不妨尝试着再走一步万水千山
只源于最初的那一步莫顿·亨特 整体感知1、听读课文，扫清文字障碍，初步感知故事情节；2、圈点勾画文中出现的时间、地点、人物、数字等重要信息。抢答题1、故事发生在美国
哪一个城市?
费城2、故事发生的时间?
七月里一个闷热的日子3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？
一共五个孩子；内德，杰利4、那悬崖有多高?岩石架又有多高?
约20米高。岩石架约7米高比一比，谁最棒？复述故事温馨提示：抓住六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 读完课文,你们感觉哪一部分最精彩、最扣人心弦？ 在父亲的指导下，逐渐的摆脱恐惧，增加信心，一步一步慢慢爬下悬崖的过程。心理变化过程：1、在父亲还没到来之前，“我”的心理状态如何？（请找出课文中的字词回答） “全身颤抖，冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬直跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹”。2、当父亲到来时，“我”的心理状态又是如何变化的？毫无信心 信心萌发 信心大增 走 一 步再走一步 （详）（略）爬下悬崖 巨大的成就感 心理变化 细节分析文中出现两次“啜泣”，含义一样吗？ 不一样。表面都是哭泣，其实截然两样：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，也有对父亲的感激，更有一种全新的感觉——“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。” 主题探究 作者从这件经历中有何收获？ “这是我永远忘不了的经验”一句中“经验”指什么？ “经验”可归纳为：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉我们，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。走一步，再走一步莫顿·亨特冒险脱险着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步启示无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。拓展延伸一步
一步走不完长征路
长征却少不了每一步
一步登不上高山顶
一步却能跌下深山谷
在人生的道路上
请珍重你的每一步 同学们，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿·亨特能够从儿时的一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。?面对生活，你们也会有诸多的感受，试以“那件事告诉了我____” 为题，写一篇600字左右的文章（先将题目补充完整）布置作业教师寄语： 路漫漫其修远兮，汝将上下而求索！我真诚地希望大家在人生的旅途中，能够“走一步，再走一步”，学会把困难分解成一个个小困难，并且循序渐进，坚持不懈地去克服。倘若如此，你会惊喜地发现：原来前途如此美好，世界如此奇妙！
谢谢大家！
再见！课件46张PPT。溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋走一步，再走一步走一步，再走一步
天地就将不一样深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路
第一步往往很难迈出于是就没有了下一步
于是就没有了路路尽天绝处
不妨尝试着再走一步万水千山
只源于最初的那一步莫顿·亨特 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》，已被选入九年义务教育语文七年级第一学期第二课）等等。走近作者： ① lín xún（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
② chuò qì（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
③ nà hàn （ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
④ sǒng lì（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
⑤ níng shì（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根据拼音写出词语并解释嶙峋形容人瘦削啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭纳罕惊奇，诧异耸立高起，直立凝视聚精会神地看预习检测抢答题1、本文作者是谁，哪个国家的？
莫顿·亨特，美国。2、课文的体裁是?
叙事散文3、文章是以第几人称写的？第一人称4、课文除了“我”以外还有哪几个人物
内德，杰利，父亲等。比一比，谁最棒？抢答题5、故事发生在什么时间？美国哪个城市?七月里一个闷热的日子，费城。6、那悬崖有多高?
岩石架又有多高?
悬崖约20米，岩石架约7米。7、请用简要的语言
概括本文内容在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。比一比，谁最棒？合作探究 交流展示 （1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。
（2） “啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”含义 有什么不同？
（3）父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？
（4）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦1.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。
心理变化详略交流展示2.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？ 抽抽搭搭地哭 两次
第一次是因为恐惧、伤心，
第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。交流展示3.父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？
父亲没有上去把他抱下来，而是要他自己爬下来。启示（学生言之有理即可）如：让孩子自己去体验，激发他自身的潜能，自己排除险能，从而获得成功。交流展示4.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思? “走一步 ，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸 。
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？
2、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？
3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？二、自学指导【多角度阅读】8分钟完成母亲角度 慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步，不准我与杰利玩。从此，世上多了一个废物，少了一个作家。杰利角度 如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走了。我想，，这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天越来越黑了，见“我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友。我感觉四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友，简直可恶之极。四个孩子的角度 意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇谈自己画蛋的体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。”另一则材料。我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。多角度阅读父亲：教子有方 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞
行员接受了一项特殊任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以
到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。 在我们成长的过程中也会遇到很多困难，父母是如何帮助我们的？你从中收获了什么？请写出来与大家分享。
要求：1、内容清晰。
2、语句流畅。
3、100字左右。说话训练反馈检测1.下边加点字读音有误的一项是（ ）。
A.啜泣(chuò) 一堵墙(dǔ) 峭壁(qiào) 耸立(sǒnɡ)
B.崩土(bēnɡ) 蓬乱(pénɡ) 颤抖(zhàn) 嶙峋(xún)
C.凝视(nínɡ) 嘲笑(cháo) 头晕(yūn) 目眩(xuàn)
D.陡峭(dǒu) 动弹(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)
2.本篇文章通过 的故事，揭示了
的道理，这种写法叫 。
小结 一个人在旅途中，不可能都是一帆风顺的。遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步,再走一步
天地就将不一样
深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功
走一步，再走一步吴强课外现代诗阅读咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路
路尽天绝处
尝试着再走一步
万水千山
只源于最初的那一步意志倒下的时候
生命也就不再屹立课 堂 尾 声汪国真旅程歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟晚来风急汪国真垂下头颅
只是为了让思想扬起汪国真你若有一个不屈的灵魂
脚下就会有一片坚实的土地汪国真无论你走向何方
都会有无数双眼睛
跟随着你汪国真从别人那里
我们认识了自己汪国真本文在心理描写上值得我们借鉴的，尤其是“脱险”部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者的心理变化刻画得非常精彩，请同学们写一段心理描写的话，例如发试卷前的心理，来学校报到前的心理等，写在周记本上。 六、布置作业
